最后一课读后感:<最后一课> 读后感600字

<最后一课> 读后感600字

写读后感要注意首先要设置一个境界 把你读的文章引出来 后面加一句 读了之后深受感触等话语再把文章的主要内容概括出来然后把你的想法另起一段写出来 要是自己的真情实感然后结合自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点最后升化主题简单说就是四个步骤：引,议,联,结.希望对你有帮助

最后一课读后感

ombvdt741最后一课读后感篇一：读后感今天我读了法国作家都德的着名小说《最后一课》，《最后一课》写的是普法战争后被割让给普鲁士的一所法国乡村小学向祖国语言告别的最后一节法语课。小说通过一个童稚无知的小学生的自叙和他的心理活动的描写，生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。我最喜欢的主人公是韩麦尔先生。但他是一心为学生好，让他们能够把知识记牢。他热爱自己的国土和语言，在给同学们上这最后一节法语课时，他恨不得把自己的所有知识都塞进学生的脑子里。祖国的语言是打开监狱大门的钥匙“祖国的语言是多么地重要”我们一定要学好我们自己的语言，我为这些既失去国土又失去语言的法国人感到悲伤，我又被他们争取解放和祖国统一的坚定意志、崇高的爱国主义精神而感动。

郑振铎的《最后一课》读后感，400字左右

读《最后一课》有感 以前的我从来都不太在意我能上学的机会的。自从我学习了最后一课后，我发现能做一个学生，在这样宽敞明亮的教室里上学是一件多么幸福的事情。我们出生在一个美丽而又和平的年代，一出生就有父母的疼爱，长大后可以在这么美丽的校园里学习我们自己国家的语言……在以前。

读《最后一课》绿原有感100字

读《最后一课》有感 以前的我从来都不太在意我能上学的机会的。可是，自从我学习了最后一课后，我发现能做一个学生，在这样宽敞明亮的教室里上学是一件多么幸福的事情。我们出生在一个美丽而又和平的年代，一出生就有父母的疼爱，长大后可以在这么美丽的校园里学习我们自己国家的语言……在以前，这些事情我总觉得是理所当然的，可是小弗郎士却不能学习自己国家德语言，要沦为亡国奴。可是在小弗郎士的小小的躯体里，仍包含着一颗爱国之心。在最后一课里，小弗郎士长大了；在读《最后一课》时，我也长大了。

老舍的《最后一课》的读后感

楼上是多么的没文化啊也是醉了

《最后一课》读后感 600字 在线等

我去电影院看来《最后一课》，谭千秋老师正在上政治课，突然地动山摇，打破了这祥和而充满乐趣的课堂，谭老师大喊道：同学们你拥我挤地往教室外跑！有的同学对谭老师说”教室里还有人。老师二话没说地又跑回教室:让他们钻到桌子底下“课桌也弄翻了”眼看墙上的石块要掉下来了，谭老师奋不顾身地爬到课桌上。扶正课桌，那块石板砸到了谭老师的身上……当救援队搬开一块石板，发现一个头发花白，后脑被砸得凹了进去，和一个被砸得变了形的课桌，他为了同学牺牲了自己的生命，谭老师的这种行为，谭老师的无私奉献精神，课外班的一个同学的腿不小心磕伤了!老师让我带她都她去洗手间清洗伤口，我不情愿地来到洗手间。我心里想着，为什么让我帮她清洗伤口，她又不是没有手：我把她甩到一边自己去玩了。

课文最后一课得感想50字以内

读了《最后一课》这篇课文，我的心灵受到了极大的震撼！我深刻地感受到了战争给无辜的人 民带来了什么！或许，就是战争能让一个人瞬间成长，但我想。成长”普法战争暴发后！从白发老人到年幼小童？都是那样地爱国，使我感动！我不尽想起了，在抗日战争时期的中国人民。为了祖国，不惜一切代价。