乌丢丢奇遇记第一章读后感20字:乌丢丢奇遇记读后感30字左右

乌丢丢奇遇记读后感30字左右

遇到危险时，要坚持冷静，要想办法。

读完乌丢丢奇遇的感想20字左右

《乌丢丢的奇遇》读后感《乌丢丢的奇遇》是一本十分有趣的书,也是一本令人十分感动的书.最令我感动的是那《逆风的蝴蝶》和那《尾声》,那逆风的蝴蝶为了和一朵以前为他档住风雨的一柱微蔷花约会而被风吹进了大海,可是他的灵魂却好象还在追找着那朵微蔷花.当我看到这里的时候,我的心不禁一颤：多么遵守诺言的蝴蝶啊,你为什么让这对如兄弟般的生物拆散了,为什么要这么残忍对待着只蝴蝶……想到这里,我好象自己也是那朵微蔷花,如果我知道它死了,那么我自己也好象也是一个死“了.最后面的尾声最让我感动了.乌丢丢看见了珍儿的脚跛的更加厉害了觉的这个家需要珍儿去拯救,就不声不响的离开了人间,

乌丢的奇遇读后感20字

这一本书是金波爷爷写的童话故事.主要讲了残疾小女孩珍儿在木偶戏表演家布袋爷爷那里捡到了一只会跳的小脚丫.珍儿把他安在了一个没有腿的布娃娃的身体上变成了一个有生命的人,珍儿给他取名叫乌丢丢.乌丢丢很快乐,于是乌丢丢不辞而别地离开了珍儿的家.他无意中遇到了诗人吟老先生.在吟老先生家,乌丢丢认识了七个可可小姑娘、诗篓子、木头小姑娘.乌丢丢和他们一起想让吟老先生快乐,吟老先生看到乌丢丢他们快乐的玩耍,就快乐起来了.在寻找布袋爷爷和珍儿姑娘的过程中,乌丢丢从吟老先生那里学会了写诗,知道了快乐和忧伤.珍儿给了乌丢丢生命,吟老先生给了乌丢丢智慧,最后乌丢丢听说珍儿学校着火了就去救火,但仍然是一只有生命的小脚丫.小脚丫把自己融进了珍儿身体,

乌丢丢的奇遇记读后感50字

乌丢丢的奇遇》读后感 一定知道儿童文学家金波吧，《乌丢丢的奇遇》就是他写的。里面的词句写的真美。我去太阳那里采集金色花朵，在宝石上以花朵镶嵌我的诗；让微风传送去我献给你的歌… …，啊这段话真美”要是我能写出这么美的文章、富有诗意的句子，也有让我懂得人生哲理的，我们接受着别人的爱：更不该忘记用爱来回报“就想走上人生之路，而不知道回报爱，如果只知道付出爱，而不知道接受爱；当然也没法走路，也付出自己的爱，那样人生才会丰富多彩，才会一路走好“《乌丢丢的奇遇》是一个优美而忧伤的童话故事”乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，用爱回报生命．．．．．．爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣，也让乌丢丢和老师人的友谊变得神圣，我希望自己也做一个有爱心的人，让我们一起来读《乌丢丢的奇遇》吧；《乌丢丢的奇遇》读后感《乌丢丢的奇遇》描写了一只走失的小脚丫乌丢丢，逐步明白了人生的道理。懂得了用爱滋养的生命！美丽和不朽的生命，透过晶莹的文字，优美感伤的故事，金老先生为我们揭示的生命的真谛，只有爱，才是生命的本真，和孩子一起读这本书是美的享受，心灵的涤荡，作者对人生，生活的感悟给我以启迪。而书中关于爱，关于追寻的探寻润泽了孩子正在成长的心灵，让孩子落泪了，她的年纪使她认为所有的故事都因该有美好的结局，蝴蝶让乌丢丢明白的。孩子应该也感受到了吧“快乐是一种感觉……孤独也是快乐的”孤独不等于忧伤，生命是无常的也是有限的？做事要听从真诚的心来调遣，要乐观积极地用有限的生命去追寻永恒的爱，让孩子拥有和保留想像的翅膀，呵护他们这一份与生俱来的快乐天性，不要过早地将我们成人的思想强加给他们“即使他们的想法在我们看来多么不可思议”也不要嘲笑。感人的童话，在加上优美的14行诗，就像潺潺的流水滑过心田。激起内心深处的某些情愫，让我们记住金老的话，我们接受着别人的爱，更不应该忘记用爱来回报，正像我们走上人生之路。你必须迈开左右脚，乌丢丢的奇遇】读后感 想起金波先生的话 —，童话可以是热闹的.幽默的.奇诡的.它可以是抒情的.诗意的.哲思的，那么这本童话是让人温暖柔软的，像冬天把冰凉的脚伸进刚晒好的旧棉鞋里。那暖意能融化最坚硬的心灵，当吟痴老诗人发现那排小脚印，想象着那小脚丫一定是胖胖的。暖意的笑意”多宝格上陪伴老人六十念得木娃娃.樟木老头.泥猴子.不倒翁们，它们让吟老又回到了童年，母亲赞赏的微笑都在记忆里慢慢的复活，它们用自己的生命温暖着老人的心，同样也温暖着深夜读书的人的心；当吟老听到芸儿说她种下一个鸡蛋“想让鸡蛋发芽开花时”就蹲下来和她一起铲土，并真诚地相信鸡蛋能开出美丽的花，他为失去想象而苍白僵滞的心灵有诸如温暖的活水，当乌丢丢沉思良久，终于认真的说出他想做一个真正的人时；当他与吟老在一起深深地感受到作为一个，的幸福，感受到幸福来自内心的丰富，感受到老实人心灵透明.不停发现的诗人情怀，决心让自己一点一点完美起来时，当故事最后乌丢丢找到珍儿；吟老告诉乌丢丢说:还活在别人的记忆里。在记忆里还爱着他，他就没有死。比如布袋爷爷活在小木偶们的回忆里，那个恋人活在雕塑家的心里，可人.母亲活在他的清晰地记忆里。这也是老人的自言自语罢?这是一个老人对死亡的思索和坦然?我感受过快乐与悲伤.爱与被爱，对失去的岁月我毫无遗憾。《乌丢丢的奇遇》读后感三月是我们学校的读书月”我读了《乌丢丢的奇遇》这本书，内心受到了深深的震憾，这是一本优美而又忧伤的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐。他珍惜生命的可贵。用爱回报生命，书中的主人公乌丢丢。原来是布袋爷爷小木偶的一只小脚丫，一不小心被老爷爷丢了，正巧被跛脚的小女孩珍儿捡到了，并把他装在了自己的丑娃身上，乌丢丢偷偷溜进了诗人吟痴先生的家，便和乌丢丢一同踏上了寻找珍儿和布袋爷爷的路，他们经历了一连串的故事，夺去了乌丢丢的生命，我明白了生命的存在形式并不重要，《 乌丢丢的奇遇》是一部优美的童话故事。著名作家金波爷爷用诗一般的语言讲述了一个爱的故事.乌丢丢原是布袋爷爷木偶戏中的。他因为能给孩子带来快乐而获得了生命”他珍惜自己的生命，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命……是爱让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣，也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣，木头小脚丫乌丢丢偶然丢失了他的木偶身体；他遇到了亲情的化身——珍儿。来到了吟老家，他终于明白了珍儿和布袋爷爷的意义和价值。他开始以一种回归的方式去寻找自己的亲情。小脚丫经历了许多的奇遇，他在烈火中救出了那只狗和跛脚的珍儿，他在找到布袋爷爷的家时却闻知布袋爷爷因为寻找他而去世，只要心存理想和美好。

乌丢丢读后感50字左右急需

乌丢丢的奇遇》读后感 一定知道儿童文学家金波吧，《乌丢丢的奇遇》就是他写的。真不愧是文学家，里面的词句写的真美。瞧！“我去月亮那里开采银色宝石，我去太阳那里采集金色花朵；在宝石上以花朵镶嵌我的诗，让微风传送去我献给你的歌… …”啊这段话真美，要是我能写出这么美的文章、富有诗意的句子，该多好呀！ 当然，也有让我懂得人生哲理的，如：“我们接受着别人的爱，更不该忘记用爱来回报，就想走上人生之路，你必须迈开左右脚。”这句话，让我深有体会。是啊，在人生道路上，如果只知道接受别人的爱，而不知道回报爱，就等于只迈开了左脚，那样是没法走路的；相反，如果只知道付出爱，而不知道接受爱，只等于迈开了右脚，当然也没法走路；但如果我们既接受别人的爱，也付出自己的爱，就是诗中的“迈开左右脚”，那样人生才会丰富多彩，才会一路走好。 《乌丢丢的奇遇》是一个优美而忧伤的童话故事，乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命．．．．．．爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣；爱，也让乌丢丢和老师人的友谊变得神圣。我希望自己也做一个有爱心的人。 让我们一起来读《乌丢丢的奇遇》吧！《乌丢丢的奇遇》读后感《乌丢丢的奇遇》描写了一只走失的小脚丫乌丢丢，在历经种种生活历程后，逐步明白了人生的道理，懂得了用爱滋养的生命，才是鲜活，美丽和不朽的生命！ 透过晶莹的文字，优美感伤的故事，金老先生为我们揭示的生命的真谛，那就是爱，只有爱，才是生命的本真。和孩子一起读这本书是美的享受，心灵的涤荡。作者对人生，生活的感悟给我以启迪，而书中关于爱，关于生命，关于追寻的探寻润泽了孩子正在成长的心灵。“逆风的蝶”让孩子落泪了，她的年纪使她认为所有的故事都因该有美好的结局。蝴蝶让乌丢丢明白的，孩子应该也感受到了吧？“快乐是一种感觉……孤独也是快乐的，孤独不等于忧伤，那也是一种生活。”真正的生活是百味的，生命是无常的也是有限的，所以“做事要听从真诚的心来调遣”，要乐观积极地用有限的生命去追寻永恒的爱。“种鸡蛋的小姑娘”让我告诫自己，让孩子拥有和保留想像的翅膀，呵护他们这一份与生俱来的快乐天性。不要过早地将我们成人的思想强加给他们，即使他们的想法在我们看来多么不可思议，不可实现，也不要嘲笑，这是他们成长必经的过程。深刻的寓意，感人的童话，在加上优美的14行诗，就像潺潺的流水滑过心田，激起内心深处的某些情愫。让我们记住金老的话：我们接受着别人的爱， 更不应该忘记用爱来回报， 正像我们走上人生之路， 你必须迈开左右脚。乌丢丢的奇遇】读后感 想起金波先生的话 —“童话可以是热闹的.幽默的.奇诡的.它可以是抒情的.诗意的.哲思的，”那么这本童话是让人温暖柔软的，像冬天把冰凉的脚伸进刚晒好的旧棉鞋里，暖乎乎的，那暖意能融化最坚硬的心灵。 那温暖是一点点蔓延的，当吟痴老诗人发现那排小脚印，想象着那小脚丫一定是胖胖的，软软的，握在手里热呼呼的时候，暖意的笑意，就掠过唇边；多宝格上陪伴老人六十念得木娃娃.樟木老头.泥猴子.不倒翁们，为老人举行“重返童年”的聚会，它们让吟老又回到了童年，竟也，烛光，母亲赞赏的微笑都在记忆里慢慢的复活，它们用自己的生命温暖着老人的心，同样也温暖着深夜读书的人的心；在遥远的途中，当吟老听到芸儿说她种下一个鸡蛋，想让鸡蛋发芽开花时，就蹲下来和她一起铲土，浇水，并真诚地相信鸡蛋能开出美丽的花，他为失去想象而苍白僵滞的心灵有诸如温暖的活水；哦，当乌丢丢沉思良久，终于认真的说出他想做一个真正的人时，当他与吟老在一起深深地感受到作为一个“人”的幸福，感受到幸福来自内心的丰富，感受到老实人心灵透明.不停发现的诗人情怀，决心让自己一点一点完美起来时，当故事最后乌丢丢找到珍儿，为了使珍儿拥有一双健康的脚，毫不犹豫贴近了珍儿，把自己的体温.生命和力量一点一点地融入珍儿的生命之中的时候，终于给了我最温暖.最直接地一击，在夜里我砰然心动；有了这样一颗心的乌丢丢是多么地美丽！“生命就是爱。有爱滋养着生命，生命变得丰富多彩.有意义，甚至不朽。” 我愿意把这本书当作一团明亮的火焰，在我觉得冷时候，偶尔我也会有这样的时刻，就应他来暖暖我得手和心。太美的东西，总带有那么点淡淡的哀伤，因为易逝，因为寂寞。吟老总不满意的经常见丢在“诗篓”里的那些美丽的残章断句让人伤怀，那个去了“没有年龄的国度”的美丽的可人让人伤怀，印在木娃娃可可额上轻轻地一吻让人伤怀，小脚丫和坡脚的珍儿在灯下翩翩起舞，要去赴一株蔷薇花的约会而被狂风卷走的蝴蝶，被多情的雕塑家打碎的雕像，都让人几乎要落下泪来。为什么坚信它们是美丽的，却有选择让他们永远离开？但是吟老告诉乌丢丢说:死并可不怕，那是每个人的归宿。人死了，还活在别人的记忆里。在记忆里还爱着他，他就没有死。比如布袋爷爷活在小木偶们的回忆里，那个恋人活在雕塑家的心里，可人.母亲活在他的清晰地记忆里。这也是老人的自言自语罢?也许，这是一个老人对死亡的思索和坦然?—-“我感受过快乐与悲伤.爱与被爱，这就是年龄老去的收获。对失去的岁月我毫无遗憾。”《乌丢丢的奇遇》读后感三月是我们学校的读书月，在这春意盎然的季节里，我读了《乌丢丢的奇遇》这本书，内心受到了深深的震憾。这是一本优美而又忧伤的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐，而获得了生命。他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命。书中的主人公乌丢丢，原来是布袋爷爷小木偶的一只小脚丫，一不小心被老爷爷丢了，正巧被跛脚的小女孩珍儿捡到了，并把他装在了自己的丑娃身上。可是趁珍儿一家不注意，乌丢丢偷偷溜进了诗人吟痴先生的家。吟老知道了他的情况后，便和乌丢丢一同踏上了寻找珍儿和布袋爷爷的路，一路上，他们经历了一连串的故事，最后，一场无情的大火，夺去了乌丢丢的生命，但是他却把自己唯一的一只小脚给了跛脚的珍儿，使他的生命有了延续。读了这本童话书，我很感动，我明白了生命的存在形式并不重要，精彩的过程才是最重要的。只要有付出，就一定会有回报的。《 乌丢丢的奇遇》是一部优美的童话故事。著名作家金波爷爷用诗一般的语言讲述了一个爱的故事.乌丢丢原是布袋爷爷木偶戏中的“独脚大侠”，他因为能给孩子带来快乐而获得了生命，他珍惜自己的生命，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命……是爱让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣；也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。 木头小脚丫乌丢丢偶然丢失了他的木偶身体，他遇到了亲情的化身——珍儿，但他不辞而别，来到了吟老家。在诗人的引导下，他终于明白了珍儿和布袋爷爷的意义和价值。于是，他开始以一种回归的方式去寻找自己的亲情，在不断的寻找中，小脚丫经历了许多的奇遇。他在烈火中救出了那只狗和跛脚的珍儿，大火却焚烧了自己的身体。他在找到布袋爷爷的家时却闻知布袋爷爷因为寻找他而去世。在我的心目中，人是残缺不全的，只要心存理想和美好，那么我们都会获得一双理想的翅膀。 故事中，有个种鸡蛋的小姑娘叫芸儿，她的理想是种鸡蛋，可没有人理解她，在生活中，我们也有和芸儿一样的异想天开，但没有人理解我们。乌丢丢只有一只脚，可他以优异的成果向别人证明，他是最棒的！从此，没有人笑话他。哪位同学有些结巴，我们就笑话他，从不听他把话讲完。 情节中，乌丢丢对“布袋爷爷”的依恋，不正是我们对父母的依恋吗？以前，“乌丢丢”因自己只有一只脚而感到自悲和难过时，吟老对独脚单跳的“乌丢丢”的鼓励，其实就表达了吟老对生活的热爱。蝴蝶逆风行驶，冒着生命危险，一只小小蝴蝶，竟然挡得住豆大的雨点，而是为了去见一个朋友，这不是朋友之间的爱吗？还有对雕塑家和吹笛少女雕塑的描写，也表达了作家对人与人之间真爱的呼唤。 在我看来，书中的故事仿佛就展现在我们眼前：我听到了蘑菇人的喊声，看到了蘑菇人排着队伍去寻找一颗心，我听到了诗篓子在深情的朗诵诗，我看到了乌丢丢在与可人说话。 爱就在我们身边，只要你付出一点，你就能得到许多

乌丢丢的奇遇读后感 (60字以下)

《乌丢丢的奇遇》是一个优美而忧伤的童话故事，乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命．．．．．．爱。

乌丢丢奇遇记简写（读后感）

简写乌丢丢是布袋老人的小木偶丢失的一只小脚丫，是珍儿给了他脑袋、身子、手，他从来没有体验过快乐和悲伤，只能说明他的年幼无知，他不知道这样做会给珍儿带来什么样的痛苦，他闯进了吟痴老人的家中，他认识了一群可爱的朋友——，、木头娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……他们因陪伴吟老过日子”感受着他的气息和灵感而获得了生命，重返童年“乌丢丢才真正体会到了快乐，因了爱的滋养而产生的快乐，他开始了寻找布袋爷爷和珍儿的旅程，在远行途中。他们碰到了逆风的蝶，他让乌丢丢懂得，应该靠自己的力量来到她身边，不管前面有多少艰难险阻，只要心存信念，理想的种子一定会发芽、开花的……这种种经历，让乌丢丢深深感受到了作为一个，是多么幸福”为了让自己更完美。他最后将自己变成了珍儿的一只健康的脚，布袋爷爷给了他生命。他现在虽然只剩下这只脚，但他是有生命的、有智慧的。他要把自己融入珍儿的生命中，乌丢丢因为被爱而获得了生命。更懂得用爱去回报而使生命美丽。爱”让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣，《《乌丢丢奇遇记》读后感》从我开始懂事起妈妈就一直教育我要做个正直、善良有爱心的孩子。今天我读了&lt，乌丢丢的奇遇》这本书，更让我体会到了爱心的伟大;书中主要讲的是许多关于爱的故事;其中讲述了布袋爷爷弄丢了小脚丫，被一个叫珍儿的小女孩捡到了，让妈妈做了一个丑弟弟，把小脚丫安在了上面，独脚大侠，――乌丢丢，乌丢丢因顽皮乘一辆大卡车来到了吟痴先生家”然后又在吟痴先生帮助下。乌丢丢重新回到了珍儿身边，一天学校着火乌丢丢为了救珍儿。又变成了小脚丫。他知道珍儿的脚跛得很厉害，就把自己安在了珍儿的脚上，使珍儿有了一双健全的脚。小脚丫却永远离开我们了，如果乌丢丢没有经历过那么多。爱的奇遇，没有碰到吟痴先生。那乌丢丢也就不知道什么是爱“也就没有今天那个勇敢无畏的乌丢丢和永离我们但留在我们心中的那个小脚丫”我喜欢乌丢丢，更喜欢小脚丫，因为他让我懂得了爱可以创造奇迹，创造生命。阅读了这本书后让我感受到在我的生活中也有许多无私的爱，那就是妈妈每天为了照顾我的学习和生活而付出的慈母爱，老师们在学校为了教育我们成才而付出的辛勤的爱，今后我也要做个有爱心的孩子。去关爱我身边的每一个人，2.《乌丢丢奇遇记》是今年暑假老师推荐给我们的，是由著名的作家金波所创造的，讲了一个爱的故事….. 这是一个忧伤的童话。他珍惜生命的可贵。懂得用爱回报生命，他就是乌丢丢，当然其中也有许多值得我们深思的故事，种鸡蛋的女孩？在乌丢丢和吟痴老人（诗人）去寻找珍儿（一个给于乌丢丢生命的女孩）的路途中。他们看到一个种鸡蛋的小女孩。大家都笑她、说他，就连乌丢丢也有点瞧不起她，她在吟痴老人的支持下，把家里的鸡抱来给蛋，大家更加瞧不起她了。

乌丢丢这本书的读后感二十字

书是人类的朋友，在我家里，那就是《乌丢丢的奇遇》，这本书是金波爷爷写的，这本书的主人公是，布袋爷爷的一个小脚丫很淘气，跳来跳去找不到布袋爷爷了，它被一个叫珍儿的女孩带回了家，珍儿让妈妈给小脚丫缝了一个身体，起名叫乌丢丢，有一天乌丢丢想找布袋爷爷坐上车睡了一觉，醒来后就发现到了一个陌生的地方，吟痴老人的家“