张天翼儿童文学选集美绘版 读后感
我梦想着每天都能呆在书堆里,我刚读完了《张天翼儿童文学选集-大林和小林》这本书,里面主要讲的是小林和大林的奇遇。爸爸妈妈就死了,他们晚上出发了,他们觉得好像有点地震,接着一座山站了起来,我要吃了你们,说着怪物开始追赶他们,可是大林和小林分头跑了,所以怪物追不着,跑了很远他们才停下来歇会儿,这时小林开始想大林了,此时他只记得刚才大林是往那边跑的。小林开始一个人生活,那时还是晚上小林胆战心惊地往前走,他已经昏昏欲睡了,就躺在了草丛里,突然有一只很讲道德的狐狸先生走了过来,他说我今天要是能捡一个人,那我就太好运了,他说完往下一看,狐狸先生把小林抬起来,说我刚刚说要捡到一个人,果然捡到了一个人。这位先生就叫——皮皮。皮皮的力气真大,把小林的衣领一提,就把小林提起来。小林还没睡醒,你们‘哇啦哇啦’吵什么。皮皮大笑起来?你说我们吵醒你么:我捡起你来了,小林吃了一惊,完全醒过来了,又是不幸的事……小林的遭遇”让我明白了,要珍惜现在的时光。
张天翼,儿童文学文集给孩子们的读后感怎么写
张天翼的伟大之处“就在于他能够通过他的童话将想象力传染给读者,童话作家郑渊洁感叹。一些家长和老师不遗余力地给孩子注射防止感染想象力的预防针,让他们的孩子不胡思乱想,精力集中地当一个平庸的人,作为一名既写正统文学,又写儿童文学的。两栖作家,张天翼早期的作品往往灌注着许多社会寄托“以孩子的口吻叙述出社会的黑暗与不公平”他从1949年起放弃了对社会进行严苛批判的文学创作,专心写作儿童文学“作品开始洋溢着想象力”注重戏剧性和游戏感。充满趣味,张天翼觉得,为孩子写作是幸福的,对儿童的影响很大“
张天翼的《华威先生》读后感
在《华威先生》中,作者不用具有中心意味的事件,不用大的矛盾冲突和十分连贯的情节,而是以叙事者“作为外视点,用漫画的方式,通过对华威先生三次参加会议的忙碌、衣着以及像“一样的市侩形象,重复的陈词滥调以及可笑的行为动作的绘声绘色描写,以异常简单的“几笔就勾画出忠实推行片面抗战路线、虚伪狂妄、庸俗浅薄、色厉内荏的国民党党棍和文化官僚的形象。华威先生就像刚刚改换装束,活生生地从《装在套子里的人》、《变色龙》、《儒林外史》、《阿Q正传》等作品中走出来,在中国最早暴露和刻画了假抗战的现实典型,体现了张氏高超的讽刺艺术。张天翼对主人公华威先生的深刻讽刺,从不直接进行评论和指出,而是在似乎不经意中搭建起一个让其自我表演的舞台,的观察并用平实的语言叙述出来,显得不温不火,诙谐幽默,含蓄学深沉,在人物形象刻画上蕴含讽刺性。主要是通过形象和行动上的前后矛盾和不协调,达到深刻的讽刺效果,一是仪表和风度上优雅与失范的矛盾。立刻戴上帽子“永远挟着公文皮包”永远带着那根老粗老粗黑油油的手杖,十分注意仪表和形象,抽雪茄“拍几下手板“显得很有领导风度”风雅高贵“当没能参加战时保婴会时”把下巴挂了下来“食指点对方的胸脯”当没能参加日本问题座谈会时,发脾气;猛地跳起来了”瞪着眼“咬着牙,嘴唇在颤抖着“没命地喝许多酒;嘴里嘶哑地骂着“打碎了一只茶杯“原来他优雅的外表和风度只是故作姿态“吓唬人的”哪怕是一点点威胁到其领导地位的风吹草动“就令他丑态毕露、歇斯底里”毫无风度可言“甚至丧失了最起码的仪态和尊严,中快与慢的矛盾”他坐的包车“叮当——’一下子就抢到了前面”黄包车立刻往左边躲开。小推车马上打斜,担子很快让到路边,行人赶紧避到两旁的店铺里去,来不及看清楚就跑得老远老远,像闪电一样快,速度全城第一。总让人觉得他有十分要紧的事情“掏出表来看一看。把表放在面前“一脸丰满的肌肉立刻紧张起来、眉毛皱着、嘴唇使劲撮着,立刻就走,让人觉得他时间观念非常强”但他每到一个会场,下车的时候总得顺便把踏铃踏它一下“态度很庄严”用种从容的步子,照例——会场里的人全到齐了坐在那里等着他“有几位拉长了脸”有一位甚至抓着拳头瞪着眼,对他敢怒不敢言“每次开会总是迟到早退”要到刘主任那里去联络“要到各学校去演讲”要到各团体去开会,这就戴起帽子去赴一个宴会“而且每天——不是别人请他吃饭”就是他请人吃饭,原来他的忙不过是一个幌子“他其实是虚张声势”忙于泡会、应酬、宴请“虚伪无聊而又毫无时间观念”三是对待他人和事情媚上与欺下的矛盾,小说着重写了华威先生参加的三个工作会议;三个会议级别不同“主人公的态度明显不同”点点头“眼睛并不对着谁”旁若无人“态度傲慢”他不大肯当主席,拿着雪茄烟打手势;刘同志当主席“主席能够在两分钟之内报告完,他在主席报告时“
张天翼的我的幼年生活读后感怎么写?
时而有所憧憬,时而有所生发,或临窗而立;读朱自清那深沉的父爱;读鲁迅那铮铮铁骨……还可以在书中随心所欲地纵横驰骋,跟鲁迅去看社戏,也可以入《平凡的世界》,更可以在《飘》中目睹乱世佳人郝思嘉的风彩;过保尔·柯察金的坚强,过老葛朗台的吝啬贪婪。读书是?茫茫人海之中。熙来攘往的人群”都在为尘俗的利欲而奔趋着,是偷书中的人物或人物的性格及其蕴涵的精神品质。偷。来关云长的忠肝义胆“理还乱”我可以跟李白吟咏几句什么,君不见黄河之水天上来、风雪飘飞。
张天翼的我的幼年生活读后感怎么写
时而有所憧憬,时而有所生发,或临窗而立;读朱自清那深沉的父爱;读鲁迅那铮铮铁骨……还可以在书中随心所欲地纵横驰骋,跟鲁迅去看社戏,随鲁滨逊去航海;也可以入《平凡的世界》,更可以在《飘》中目睹乱世佳人郝思嘉的风彩;曾“偷”过保尔·柯察金的坚强,曾“偷”过老葛朗台的吝啬贪婪。 “云何是福?读书是。”茫茫人海之中,熙来攘往的人群,都在为尘俗的利欲而奔趋着,绵绵不尽。此时,是偷书中的人物或人物的性格及其蕴涵的精神品质。我曾“偷”来关云长的忠肝义胆,理还乱,看星移月动,我可以跟李白吟咏几句什么“君不见黄河之水天上来、风雪飘飞,艺术之美妙,人生之感叹尽在眼前。待读到会心处,别有一番滋味在心头”;周末晚上,我便可以与各位伟人“游荡”一圈。因为一上午只有多看书,才有更多的“收获”。 然而,所有的一切不能吞没或是影响我对读书的渴望和热爱。
我的幼年生活读后感300字张天翼写的
每个人的幼年时代都有许多难忘的事情,有的欢乐有的痛苦。本文记述了作者从四五岁开始到刚进中学不久那段时间的生活,充满生趣。
张天翼的《春风》谁读过,大概讲些有什么,该作品有哪些特点,可以加一些评析或者读后感。在线等,急用。
张天翼《春风》:春风是平等待人的“一律要吹到春风的,比喻恩泽。
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