闰土读后感400:读《故乡》有感400字

读《故乡》有感400字

《故乡》选自鲁迅的著名小说集《呐喊》，以鲁迅记忆中的故乡与现实中所见故乡的巨大变化为基本内容，描写了旧时代中国农民的生活遭际与精神上的痛苦，抒写了作者对现实生活中人与人之间存在的隔膜的深沉忧虑，同时也影射出当时社会的黑暗、残酷与冷漠无情。在严寒的冬天回故乡”却发现故乡已变成了萧瑟的荒村，毫无生气，与心中二十年来日日想念的样子已截然不同，作者心中此时早已被悲凉所占据。儿时的美好记忆变成了现在的一片荒凉，封建势力践踏下的缩影，当时的社会形势很黑暗，旧中国的农村都处在强大势力的压迫之下，不仅是为了接母亲和侄子宏儿，还为和一个人道别——闰土，闰土是。从小一起玩的好友”但我们还是有着纯真的友谊，少时的闰土可爱单纯。头脑中还没有等级观念，我俩总能一起开心地捕鸟、刺碴，昔日的朋友还可以保持以往的交情，但鲁迅和闰土间却有了一层隔膜，闰土与迅哥儿见面时。态度十分恭敬谦卑”生怕有一点儿冒犯，鲁迅这时感到十分难过，少年时代的纯真友谊已被森严的等级观念所取代。从中也看出闰土遭受了许多精神压迫和痛苦，中年闰土与少年闰土已经判若两人。面部及肢体上的岁月痕迹明显与他的岁数不相符，反映出闰土的操劳与艰辛，寒酸的穿着及儿子水生脖子上没了银圈，表现出了他生活穷苦窘迫，这些都深刻体现了旧社会的黑暗和现实的残酷，生活在那种背景下的农民的生活处于水深火热之中。经济条件的困窘加上等级森严的压迫，使人变得麻木不仁，无奈之下，只能选择顺应那种昏庸的制度与观念，和闰土少时的缩影“依旧是一样的纯真可爱。无忧无虑地在一起开心地玩，他们都不知道等到他们长大了，依然还要上演一出迅哥儿与闰土的悲剧，这就是当时背景下的人性的悲哀，原本纯真的情感。终究还是要在封建制度的观念下，再也拼接不起来，小说中另一个妙处是对杨二嫂的刻画。

作文读少年闰土有感400字

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少年闰土读后感150字左右

讲述的是鲁迅小时候和乡下的朋友闰土发生的几件事，课文主要讲了闰土在过年的时候来鲁迅家。闰土给鲁迅讲他在乡下生活的事情，每一件事都让鲁迅非常向往，向往那与大自然亲密接触的生活，我读了这篇课文以后颇有感受。第一感觉是觉得它有趣，因为课文里面闰土讲述的几件在乡下经历的是我都没有经历过，就连捡贝壳我都没经历过。

少年闰土读后感

他给我留下深刻印象的原因无非就是他那少年与中年两个年龄阶段的巨大差异和变化了。鲁迅先生在回忆少年闰土的时候，描绘了一个乡村孩子活泼可爱能干的形象，闰土知道乡下很多趣事，也使鲁迅先生对乡下产生了向往。鲁迅和闰土的意识中根本没有少爷和仆人之分，而鲁迅在这次回乡途中所见到的二十年后的中年闰土，甚至从他身上看不到一丝少年闰土的影子。在鲁迅先生对闰土的外貌描写中可以看出中年的闰土十分贫穷，鲁迅先生是这样描写中年闰土的：脸上现出欢喜凄凉的神情，我看出他长大之后为自己的贫穷而非常自悲，他从心里自然地感受到自己与鲁迅的距离，完全没有了儿时与鲁迅先生的兄弟情谊，成年闰土就是这样的一个形象，从闰土身上。我看出旧社会的黑暗和劳动人民苦难的生活。

《故乡》读后感400字？

原发布者:LIUSIQI256故乡的读后感看了鲁迅的《故乡》这篇小说，给我留下最深刻印象的就是闰土了。他给我留下深刻印象的原因无非就是他那少年与中年两个年龄阶段的巨大差异和变化了。首先，鲁迅先生在回忆少年闰土的时候，描绘了一个乡村孩子活泼可爱能干的形象，闰土知道乡下很多趣事，也使鲁迅先生对乡下产生了向往。在少年时代，鲁迅和闰土的意识中根本没有少爷和仆人之分，都是哥弟称呼。而鲁迅在这次回乡途中所见到的二十年后的中年闰土，却没有一点儿时的活泼了，甚至从他身上看不到一丝少年闰土的影子。在鲁迅先生对闰土的外貌描写中可以看出中年的闰土十分贫穷，贫穷使他不像一个中年人，而更象一位老年人，生活的重担压得他抬不起头来。鲁迅先生是这样描写中年闰土的：“他站住了，脸上现出欢喜凄凉的神情，动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明地叫道‘老爷……’”从这几句话中，我看出他长大之后为自己的贫穷而非常自悲，他从心里自然地感受到自己与鲁迅的距离，完全没有了儿时与鲁迅先生的兄弟情谊，成年闰土就是这样的一个形象。从闰土身上，我看出旧社会的黑暗和劳动人民苦难的生活，我为我生活在一个新中国、一个新社会而感到幸福。——————-从鲁迅的《故乡》中，我们可以看到鲁迅的童年是一座被尘封的大院。童年的鲁迅，仿佛是一个生活在天堂的魔鬼，丰衣足食却寸步难行;而闰土则是生活在地狱的天使，生活艰辛但充满快乐。闰土的童年必须要看瓜田，但他自由、快乐。鲁

五年级下册语文课文少年闰土读后感50字

《少年闰土》读后感600字 短暂的相识，纯真的情谊，永久的回忆。我读了鲁迅先生的《少年闰土》，这篇文章主要讲了，与闰土相识了”闰土向我讲起自己在海边的经历，闰土要回到自己的家乡去，与闰土在以后的几次互相托带礼物中“彼此的友谊在这里得到延续”我对鲁迅和闰土之间的美好情感深深感动。鲁迅对现实生活的不满和对闰土农村生活的向往也形成了鲜明的对比。既要学习书本上的知识，也要像闰土一样投身自然：获得更多的切身体验，在这篇文章中，多次体现了鲁迅的这种感受。只看见院子里高墙上四角的天空….：这句话充分写出了鲁迅的感慨“也写出了我的心声”同学们整天生活在钢筋水泥的。生活天地如此狭小”与见多识广的闰土比起来，我们简直如井底之蛙，当闰土正在雪地捕鸟时，而我却埋头无尽的作业中。当闰土在看瓜刺猹时，我却早已进入梦乡；也许，当闰土在海边看跳鱼时，应该和伙伴玩耍的我却有在舞文弄墨……由此可见；我们的生活是何等单调、乏味，文中鲁迅还写道。

故乡的读后感 400字左右

LIUSIQI256故乡的读后感看了鲁迅的《故乡》这篇小说，给我留下最深刻印象的就是闰土了。他给我留下深刻印象的原因无非就是他那少年与中年两个年龄阶段的巨大差异和变化了。鲁迅先生在回忆少年闰土的时候，描绘了一个乡村孩子活泼可爱能干的形象，闰土知道乡下很多趣事，也使鲁迅先生对乡下产生了向往。鲁迅和闰土的意识中根本没有少爷和仆人之分，而鲁迅在这次回乡途中所见到的二十年后的中年闰土，甚至从他身上看不到一丝少年闰土的影子。在鲁迅先生对闰土的外貌描写中可以看出中年的闰土十分贫穷，生活的重担压得他抬不起头来。鲁迅先生是这样描写中年闰土的：脸上现出欢喜凄凉的神情，他的态度终于恭敬起来了。我看出他长大之后为自己的贫穷而非常自悲，他从心里自然地感受到自己与鲁迅的距离，完全没有了儿时与鲁迅先生的兄弟情谊，成年闰土就是这样的一个形象，从闰土身上。我看出旧社会的黑暗和劳动人民苦难的生活。