《书的故事》读后感400字:书的故事读后感20字

书的故事读后感20字

就完全OK了。

课外书故事大王，并写400字以上的读后感

寒假里我和妈妈上书店买了一本书，题目是《我是冰激凌大王》。这本书是孙幼军爷爷写的《怪老头儿》系列作品之一，是非常有趣的一本童话书。回家后我津津有味的看起来了。书中的内容真是有趣呀，我便被书中的故事给吸引住了!在阅读中不知不觉让我受到了教育，书中的故事大部分是以对话的形式来叙说的所以读起来非常的有趣。这本书里有很多非常有趣的故事。比如《没有鼻子的小狗》、《小狼请客》、《西瓜房子》、《三个吃冰激凌大王》等。故事有让我开怀大笑的；有让我真情流露的，《三个吃冰激凌大王》是我的最爱。故事主要讲的热情大方的瓷猪、憨厚的泥巴熊和聪明伶俐的陶猫，从未相识的存钱罐却在一次偶然的夜晚在冰激凌店相识相知了。故事最精彩的部分是（在冰激凌店里，有奶油味的，由草莓味的……还每人吃了25盘冰激凌，并约好明天晚上还来。）第二天晚上它们吃完冰激凌付钱时，而泥巴熊有很多银角子，从肚子装到了头，泥巴熊为了不让朋友失望，后就站起来爬到椅子上，要往下跳，幸亏朋友及时拉住了他。我很佩服泥巴熊的精神，它能为了朋友可以失去一切，这种精神值得我们学习。泥巴熊把头碰了一个裂缝，泥巴熊使劲摇晃他头，泥巴熊感觉比以前快乐多了。

书的故事读后感小学生四年级两百字以上

《书的故事》是苏联作家伊林写给少年儿童的一本科普读物，讲述了人类信息传播的历史，从文字的历史开始，讲到发明纸张和印刷术。人们还没发明文字和纸张，人们之间的交流靠打手势。他们用背的方法来记东西，还容易忘。后来人们发现，可以用实物来记，这种方法就流传开了。人们开始用图画代替实物的方法，想写大象，就在石头、岩壁等上面画一头大象。这样可以代替实物，再后来，出现了文字。因为人类的生活在变化着，渐渐变成农牧部落。为了方便生产生活，记号慢慢代替了图案。许多种画图的文字，慢慢地变成了记号的文字。还照旧用着象形文字呢。有了文字，人们试着找出一种物品来记载文字。世界各地的人们开始试图制造纸张。埃及人发明了芦草纸，将芦草茎劈成薄片，但芦草纸不易折叠，后来人们用蜡版刻字，蜡版虽然易涂改，但不易保存。人们试着用羊皮纸。羊皮纸虽然代替刻字的石头，而且不容易涂改。中国人开始用草根、树皮来制作纸，纸被世界各地广泛应用。书的命运。

书的故事读后感20字

《林汉达中国历史故事集》是从春秋到三国的历史故事合集。这本书让我了解到了我国的历史故事。《春秋故事》、《战国故事》、《西汉故事》、《东汉故事》、《三国故事》。这本书里介绍了很多历史故事，而且每一个故事都对应着一个耐人寻味的道理，其中我最喜欢的是《韩信拜将》的故事。韩信没成名时，平时出门喜欢佩带宝剑。可有人看着韩信文不文、武不武的样子，觉得很不顺眼。有一个屠夫的儿子就要挑起事端，对韩信说:就拿起剑来刺我，不敢;就从我的裤裆底下钻过去，韩信端详了他一会儿。从他的裤裆底下爬过去了，在学校里我们有时为了一点小事就斤斤计较，吵架甚至告到老师那里去。一连几天闷闷不乐，心中像堵了个东西一样，无法专心致志学习读书，想想韩信的肚量，这样做有意思吗。韩信为什么不和污辱他的人拼个你死我活呢，士可杀不可辱?项羽就为了他的所谓的气节”兵败垓下之后自刎于乌江了嘛?是因为他心中有明确大志向!因为他知道，因此他不和小人计较“而是向着自己的目标坚忍不拔地走下去”最终成了汉军总司令–大将军。

林汉达故事，读后感400字

《林汉达中国历史故事集》是从春秋到三国的历史故事合集。这本书让我了解到了我国的历史故事。本书讲了五个系列:《春秋故事》、《战国故事》、《西汉故事》、《东汉故事》、《三国故事》。这本书里介绍了很多历史故事，而且每一个故事都对应着一个耐人寻味的道理，其中我最喜欢的是《韩信拜将》的故事。韩信没成名时，平时出门喜欢佩带宝剑。可有人看着韩信文不文、武不武的样子，觉得很不顺眼。有一个屠夫的儿子就要挑起事端，对韩信说:“你敢跟我拼一拼?你敢，就拿起剑来刺我;不敢，就从我的裤裆底下钻过去。”韩信端详了他一会儿，就趴下去，从他的裤裆底下爬过去了。看到这里，我有许多感受。在学校里我们有时为了一点小事就斤斤计较，吵架甚至告到老师那里去，一连几天闷闷不乐，心中像堵了个东西一样，无法专心致志学习读书。想想韩信的肚量，这样做有意思吗?韩信为什么不和污辱他的人拼个你死我活呢?不是说“士可杀不可辱”吗?项羽就为了他的所谓的气节，兵败垓下之后自刎于乌江了嘛!韩信之所以忍辱含羞，是因为他心中有明确大志向。为了实现自己宏伟的理想，任何一切他都可以忍受，因为他知道“燕雀安知鸿鹄之志”。因此他不和小人计较，而是向着自己的目标坚忍不拔地走下去，最终成了汉军总司令–大将军，何况有时和你作对的人使你前进的步子迈得更坚定。因此，我们不应该为了一点小事就停下自己前进的步伐。要胸怀宽广，和同学友好相处，只有这样，才能成就大事。读了这本书后，我了解了中国的一些历史和典故，丰富了我的知识;同时我也懂得了许多道理，也让我在写作方面有所长进。 我感觉这是一本不可多得的历史故事书，推荐大家也去读读这本有意义的书。

土土的故事读后感400字

今天我读完了《土土的故事》这本书，在他身上发生了许多有趣的事情，比如土土听故事，讲的是爸爸给土土讲龟兔赛跑的故事，只要土土有一个动物不认识爸爸就给他解释半天，结果足足讲了两个钟头，把爸爸都讲睡着了。还有一个印象比较深刻的故事是土土交上了外国小朋友，但是一样在一起玩的很开心。通过读这本书我发现土土是一个可爱的孩子、懂事的孩子、勇敢的孩子 《土土的故事》读后感今年暑假，我读了这本有趣的故事书《土土的故事》。这本书的作者是任溶溶老爷爷，他给我们带来了许多精彩的儿童故事，聪明可爱的土土就是我喜欢的故事人物之一。《土土的故事》讲的是一个名叫土土的小男孩的童年生活小事，从这些故事中我看到了很多自己的影子。《给土土讲故事的故事》让我想起了小时候睡觉前听妈妈讲故事，也会要求妈妈讲了一个又一个。妈妈累得想睡了，后来自己是怎么睡的都不知道。

黑白书的故事读后感

《黑白书的故事》读后感这是苏联作家伊林的著作，主要介绍了西方文字是如何演变的，纸张是如何发展的，书籍是如何变迁的。一点不像现在的书。因为那时候人们不会写，于是人们的记忆力就是写书的地方，书里的故事和知识都靠人们口口相传。书里的文字－字母（西方文字的基础）来源于埃及的象形字，有了文字，人们开始寻找可以记录文字的东西。石头、泥土、纸草纸、蜡版、羊皮纸、纸张，文字在这些材料上做了一段很长的旅行，文字的形状也跟着材料的改变而改变。随着打字机、印刷术的发明，人们告别了手抄本，看到了今天整齐、精美的印刷书籍。大概因为作者是外国人，所以这本书基本没有介绍中国字及书的演变，经过翻阅一些资料。