三年级下册第八单元读后感300字:三年级读后感 300字

三年级读后感 300字

1读《朝花夕拾》之《狗?鼠》有感我对鲁迅先生的文章很感兴趣，因为他的文章中有许多有趣可爱的地方，文笔十分简练，墨猴的动态却尽显眼前，好像它就刚“一直爬到膝踝，隐鼠的活泼可爱就为下文鲁迅得知它被猫吃去了的”愤怒而且悲哀。仇猫，鲁迅先生仇猫”他在文中清楚地列举了三个原因。猫的性情颇与人们的幸灾乐祸、慢慢折磨弱者的坏脾气相同。它吃了鲁迅的可爱的小小的隐鼠。论点论据俱全。要立场鲜明。观点明确，鲁迅先生的儿子写了一篇文章，他说现在青年的一代。他们就会说“这太片面，不是真实的鲁迅“鲁迅的革命性开始逾越他的文学家和思想家的身份而得到了特别的强调。其实鲁迅是个根本的文学家，他的作品的文学价值是很高的。我们应该全面地学习他的文章，多关注其中的文学精髓。鲁迅先生那精练的文笔，有趣的传说和风趣的语言将带领我走近鲁迅。走进他的心灵，2读《五猖会》有感《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。大清早大家就起来，前夜预定好的大船。已经泊在河埠头。儿时的鲁迅笑着跳着，催他们搬得快些，工人脸色变得很谨肃了。小鲁迅四面一看，父亲就站在他身后。父亲叫他把书拿来，拿着书来到父亲面前，父亲教他读。大约读了二三十行，背出来就让他去看会。这犹如一盆冷水浇在了鲁迅的头上“太阳升得很高了”鲁迅才有把握走进了父亲的书房，梦似的就背完了。父亲这才答应让他去，工人们把他抱起来。仿佛在祝贺他的成功一般，但鲁迅却并没有他们那么高兴，水路中的风景。盒子里的点心。这一切对他都失去了意义，这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突，对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理，鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家“遭逢社会变革和家庭的日渐败落”鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状，鲁迅的童年，许多来自儿童的玩性。天真的稚气都被抹杀了。3读《琐记》有感《琐记》介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。文章从作者切身感受出发。写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响，令我感受最深的是作者在雷电学堂求学时，校长出了个《华盛顿论》的文题。国文老师竟不知华盛顿是什么，这也足见当时人们头脑之古旧、思想之老化，人们对新思想的不接受与排斥。岂不是要耽误学生的学业吗。我也很痛恨那些所谓的，对中国悠久文化的曲解。他们简直是对华夏文化的污辱，那些奇谈怪论是肯定永远不会被我们所接受“也永远应该去抵制的”文中最有趣之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的“简直是一堆废话，也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解。也写出了当时一些新文化对青年学生的影响，和老一辈对学习新知识的不支持。4《浮士德》读后感《浮士德》这个故事含有强烈的悲剧因素“在浮士德身上反映了新旧时代更迭期的各种冲突”宗教与科学，理智与情感。我们应当感到惭愧,浮士德的肉体毁灭了,但他的精神得救了.一个行动的人,一个不断自省并最终走上正途的人,最终会得到救助.这就是浮士德这个形象上所体现出的不断追求和人生真谛的探索精神.5《朝花夕拾》读后感：《朝花夕拾》原本叫做“收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法，如在《从百草园到三味书屋》中。鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，不得不告别百草园去三味书屋上学”前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活。体现了鲁迅对旧社会私塾的不满，在《藤野先生》中。鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，据说是穿衣服太模糊了“有时竟会忘记带领结，但藤野先生对工作是极其认真的，较好地写出了藤野先生的高贵品质；写出了鲁迅对他的景仰。藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比。体现出藤野先生是个真正的君子，《朝花夕拾》用平实的语言，丰富而有内涵的童年故事。体现了鲁迅先生要求，6《海底两万里》读后感《海底两万里》的作者儒勒.凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家“他的惊人之处不但只是他写的夸张”动人而富有科学意义的小说。更惊人的是他在书中所写的故事，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯！开始他充满传奇色彩的海底之旅，鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，遇见了许多罕见海底动植物，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国，书中都包容了大量的科学，阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩，但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时。重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为。提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念，这些至今仍然热门的环保话题；早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考。才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获，这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程。更让后人看到了古人的智慧与文明。是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。8《汤姆索亚历险记》读后感《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。这些顽皮的举动，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯沫夫彼得。居然和夏克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。汤姆也有值得我们学习的地方。其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫。这种童真过了孩童时代就很难再寻，就只有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆。即使你的童年再艰苦，回想起来你也会很开心。谁没有在小时候做过一件半件的傻事？你就会越觉得这些傻事有趣。我说童年就像一罐甜酒，尝起来就越香，千万不能像历险记里的那个心狠手辣的坏蛋卓伊一样，得到了一个活活饿死在山洞里的下场。看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解千愁。唯一一部没有被时间的尘土湮没的杰出作品，唯一一部有着永久艺术魅力的光辉作品。我用了一个星期多的时间看完了《呼啸山庄》。几乎从不和外界接触的未婚女子怎么能写出爱的如此深刻，恨的如此入骨的小说呢？这个一生都活在不幸的世界中，孤独凄凉，没有笑声，没有朋友的女子，怎么能写成这样一部富有独创性和超前性的伟大作品呢？不管是因为什么这部极其富有内涵的奇书，已经可以让我们领悟到很多很多人生的真谛了！《呼啸山庄》到底凭借什么成为了一部不朽之作呢？首先它没有受到城市里大众化的影响和控制，完全描绘出了一个原汁原味的山村荒野的景象。使人们领略了一个完全不同的世界。故事中的主人公都保留着原始的性格：爱起来不顾一切，这一切的一切在我们这些长期受到传统礼仪的约束的人们看来就显得非常特别，非常有新鲜感。有人说《呼啸山庄》是“人间情爱最宏伟的史诗”要我说这都要归功于作者艾米莉?勃朗特极丰富想象力；极强烈的激情；极深刻的内心体验和她那把主题升华的才华和能力。我认为这些也就是为什么《呼啸山庄》能如此畅销的原因了。当我回味着这本书的深刻内涵和本质时，我发现在《呼啸山庄》中我学到了许许多多，其中另我感触最深的是它教会了我保持人性的尊严和心灵的自由。我们都应该向往自由。此书一出就惊动了当时的社会高层。一边是烧书，一边是捧书。真正把人荼毒了！这些思想与行为与封建正统的观念相对而立”自然为当时所不容，所以宝黛他们的思想可以说是一脉相通的。她从来不认为宝玉说的那是混帐话。认宝玉做知己，他们的爱情也是建立在这种共同的叛逆精神的基础上，从中可以看到两个明显的特征。一是贯穿于他们的思想性格中的对封建正统：特别是对程朱理学以及八股科举的反逆思想，也就上对本阶级的前途的一种无可奈何的绝望的感觉，林黛玉也许是因她是个女子。又处于无权无势，孤立无援的地位，所以生存的压力更重，愁与恨也就郁积欲多，一杯净土掩风流“一个则希望化成飞灰”自此再不要托生为人，一方面是与周围极不相符的叛逆精神，一方面有对这种阶级产生的绝望感与没落感。这种叛逆的思想”在当时反映在爱情上是带有相当强烈的病态，伤感的，也只能落个，一朝春尽红颜老，贾母与王夫人处心积虑策划了一场骗局，硬是要把薛宝钗嫁给宝玉无非是为了使联络有亲的四大家族”亲上加亲。一旦到了维护自己利益的关键上贾母即使将自己的命根子，置于死地也在所不惜。而宝黛他们却把自己婚姻的希望一再寄托再贾母身上，希望得到贾母的支持与允诺，简直是迂腐。软弱之极。

三年级下册第一课燕子读后感300字

载着燕子的列车。带着人类的友情驶向远方，燕子在车厢里叽叽喳喳。仿佛在向贝蒂致谢，我想对贝蒂说”你是一个多么富有爱心的小姑娘啊：小小的你居然一天就救护了十几只燕子“你的脸冻得通红，你的手冻得僵硬！你的这种不畏严寒、不怕艰难的，爱护动物、保护大自然的精神值得我们学习，也有像藏羚羊、白鳍豚、华南虎这类珍贵的动物，由于遭到人类的猎杀。现在已经濒临灭绝。

五年级下册第八课童年的发现的读后感300字

但最难忘的还是那次发现了有关苹果上"字的秘密。有时我给妈妈在街上散步，路过一个卖水果的摊时，我无意中发现摊上摆着许多又红又大的苹果，每个苹果上都"着一个个青绿色的"有的甚至还印上"一帆风顺"等祝福语，在感到新奇的同时，我脑海里又浮现出个大问号：怎么苹果上会有个"福"我便向妈妈提出了疑问，妈妈只是说：光靠别人说是不行的，回到家后!我马上回到房间躺在床上左思右想”苹果上的字是写上去的吗，写上去的字一抹就掉，难道那是贴上去的吗，更不可能。贴上字的苹果就吃不了？不就白费工夫了吗，要是刻上去的呢，苹果一会儿就腐烂了？怎么吃？……思前想后仍毫无头绪，只能向《十万个为什么》请教了。当我读到&quot，万物生长靠太阳。有充足阳光的植物就可以茂盛生长;反之就会失去原来的光泽，&quot，一个大胆的想法就跃然脑海;我兴奋得手舞足蹈，我顿时一拍脑门，恍然大悟。原来苹果上的字是由于阳光不足造成的，只要在苹果未完全熟透的时候在上面贴上&quot，字&quot。那么一段时间后把"

三年级下册语文书7课读后感300字

我很喜欢《爱在山野》这本书。我最喜欢智慧果，但我还是比较喜欢智慧果……在看这本书《爱在山野》之前，我并不知道野猪能吃毒蛇，而且生病的野猪如果吃了毒蛇不仅不会死，没看着《爱在山野》之前，我也不知道野猪肚子里的伤疤越多越值钱。我也不知道为什么那些人敢去洗被毒蛇咬过的伤口？看了《爱在山野》之后我终于明白了，就是吃到肚子里也不用怕的。

小学三年级读后感300字左右怎么写

我很喜欢《爱在山野》这本书。在这本书中，我最喜欢智慧果，虽然我知道这本书的主人公是黑鹿，但我还是比较喜欢智慧果……在看这本书《爱在山野》之前，我并不知道野猪能吃毒蛇，而且生病的野猪如果吃了毒蛇不仅不会死，反而会病愈。没看着《爱在山野》之前，我也不知道野猪肚子里的伤疤越多越值钱。我也不知道为什么那些人敢去洗被毒蛇咬过的伤口？看了《爱在山野》之后我终于明白了，那是因为蛇毒的反作用，也就是传说中的“以毒攻毒”，就是吃到肚子里也不用怕的，因为它们的肚子里有种东西会把它化解了，所以才敢用嘴去吸被毒蛇咬过的伤口……虽然《爱在山野》这本书里文字很多，但是图画也很多，我很喜欢看，因为觉得很有趣……如果听我说的不好，那就自己去看《爱在山野》里面更多的动物知识。

三年级下册故事大王读后感作么写300字

它的名字叫《故事大王》，这本书里面有个非常有趣的故事——《小小潜水员》。主要讲的是有一只水蜘蛛它可以在水里生活，但是红蜻蜓不相信，然后红蜻蜓看到水蜘蛛肚子上有一件银色的斗篷。就问水蜘蛛：水蜘蛛说”我也有像氧气瓶一样的东西，就是我身上的这层白色的气泡：

小学三年级读后感怎么写300字

如何写读后感!的条件.二、选择重点作感点”一本好书和一篇好文章可：角度最新,最善于写的感点,保留此标记自己读后感的切入点.三、读感结合有侧重,做到二不二要.四、联系实际谈感受,[关键词];有所感想,还可以提高他们的思想认识和语文水-小学生怎么写读后感如何写读后感,读后感“要做到四点”一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容：只有引导学生通过认真地,才有写”的条件.二、选择重点作感点“一本好书和一篇好文章可”的点很多“必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深”角度最新,现实针对性最强,最善于写的感点,作自己读后感的切入点.三、读感结合有侧重,指导学生处理好写读后感时,的关系“做到二不二要.四、联系实际谈感受”指导学生联系自己或别人的思想和生活实际,写出真情实感.&#57347：[关键词],感点：实际读过一本书或一篇文章都可能有所收获;有所感想;把自己的收获或感想写出来,就是心得体会,也叫读后感.写读后感不仅可以帮助学生加深对文章的内容的理解,还可以提高他们的思想认识和语文水平,那么怎样指导学生写有新意、有感情、有见解、有体验的读后感呢,&#57348,一、读懂原文抓中心&#57348?读后感;的;是从读中产生的.只有读得认真”才能有所感“并能感得深刻.如果有必要的话”我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等.在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路,以《小音乐家扬科》为例,一是初读感知,理清层次：把握文章的来龙去脉,建立起对课文的初步总体印象.初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打,含冤死去的事.二是细读深思,抓重点,引导学生评词析句,细读深思,体会用词的生动、准确.细细品读文章,可先让学生找出一些能反映扬科热爱音乐的重点词句,再细细体会语言的形象生动,故事的扣人心弦之处.三是研读体悟,突破难点,引导学生掌握文章的内容和表达的中心思想,

三年级神话故事园(下)读后感300字

头发总是披在腰间，眉毛弯得像月亮，眼睛像圆圆的葡萄，爱穿漂亮的裙子，长得美丽极了！长得漂亮的女子，嫦娥是个非常漂亮的女子。因为嫦娥长得漂亮，小孩子都跟在嫦娥的后面叫她嫦娥姐姐。她看起来病泱泱的，走路也非常不好，他走到了嫦娥的家门口，其实那个人没有病，只是听别人说嫦娥很善良、很有爱心，那个神仙想来试探试探嫦娥，看嫦娥到底善良不善良，就让嫦娥也当神仙。嫦娥听到门在响，嫦娥还不知道那个人是神仙，迫不及待地把病人扶回家，请教几位医生给病人看病，病人对嫦娥说：其实我就是天上的神仙“只是别人说你很善良、很有爱心。