意林读后感:意林读后感500字

意林读后感500字

意林》读后感看到同桌上的《意林》，闲来无事下翻阅了一下，看到两篇文章有感。刘心武的《长吻蜂》，其中有段话颇有同感：“生命单纯，然而美丽。活着真好，尤其是能与自己以外的一切美好的东西相亲相爱，融为一体！生命能沉浸在自己喜欢、利己也利他的境界里，朴实洒脱，也就是幸运，也就是幸福。”别人为我为何教书，我不敢说我喜欢但我真真切切感觉到上班我喜欢，没什么充分的理由，更不是因为矫情才这么说，就是喜欢。每天早上起床尽管也想睡懒觉，可爬起来去上班一点都没感觉到负担。或许更喜欢的同事间的那种氛围吧，还有就是喜欢上课时的感觉，尽管有时感觉到嗓子冒烟。看到一个个小孩子感觉好可爱，特别喜欢的是低年级孩子，不是我教的，见到却仍大声喊我“钱老师好！”最爱看每天早上出操时，张颖那甜甜的，毫无学生跟老师之间那种距离感的笑容，真好！还有一篇让我感动流泪的是《爱心传承》。讲述的是一对为了大山里的孩子能上学而把自己的所有都奉献给教育事业的父女的故事。因为父亲的爱心和愿望，把自己的女儿和一批批孩子送出了大山。又因为父亲的故园情结，女儿在师范毕业后又回到了大山深处，自己最美好的青春年华献给了关山的孩子，用心血和汗水为关山的孩子们托起了金色的希望。说不上到底是因为故事情节还是因为作者的写作水平感动我，但读着，是真的被感动了。也许是为在这物欲横流的社会还能有这么多心灵的净土，所以被感动。也或许是同为教育工作者，更能体会其中的艰辛，所以有同感。可这一切，都只是发出了一点感慨而已，也许过了明天，我就不再想起这个故事了。记录下这些，只因为那一刻心灵的被触动。庆幸的是，对这一切，我还没到无动于衷的地步，我的心还有柔软的地方还有洁净的一方。

读意林有感600字

里面的文章一篇篇的都很感人。我很喜欢这里面的一篇名叫《我爱鱼腥婆》的文章，里面的主人公的母亲是一个以卖鱼维持生计的人。所以她的身上总是飘着一股鱼腥味，她家里几乎顿顿都吃鱼，使主人公厌烦了。但后来主人公被广州的一家公司录取后，却一直不忘给自己的妈妈寄钱。直到有一天她得知母亲生病了，就让母亲来了广州。原来那里面都是她给她妈妈寄的钱，他妈妈一直都攒着，不舍得花……其实每个母亲爱孩子的方式都不同，只是做孩子的都应该同容母亲，珍惜和母亲在一起的时刻，让母亲那衰老的心变得更明朗，我祝全天下的母亲健康长寿，永远有一颗年轻的心!读《意林》的读后感篇二上个月，以前从没读过《意林》的我，总以为《意林》是属于大人的世界，我真正品读到了《意林》的丰富多彩。《意林》中有关于少年健康成长的励志故事;也有冲敢梦幻的校园故事;更有许多充满智慧的问题……这本书的故事，有的带给我快乐，有的带给我悲伤，还有的带给我感动。懂得时刻感恩、学会挖掘快乐、要充满想象力、时刻学会包容……《意林》带给我乐享人生的宝贵财富。翻开书的第一页，出现在眼前的是一篇有韵味的小诗，你会从中得到许多的人生哲理。让我的读书生活充满乐趣。成长的小脚丫”中我学会了感恩;中我了解了明星们的另一面;是我变得聪明……它们使我明白了生活中缺少不了诚信“不同的心态会带给你不同的命运”才能使世界变得更和谐，在每一篇文章线面都有一个小跨来调节情绪，文章中还有大家熟悉的明星!书中还有搞笑的漫画;还会有我们这个年龄适合看的电影;《意林》——一本充满梦幻、充满感恩的书，仔细看看这个书名。它带给我们的不仅是一篇篇耐人寻味的故事，还蕴涵着人生的哲理!这里面有一篇文章最让我感动，这个故事讲的是一个小女孩儿有一天突然发现有一只小老鼠钻进糖罐里出不来了“善良的女孩儿很同情它”女孩儿每天都拿出一些糖来，女孩儿和小老鼠成了好朋友，女孩儿没有告诉爸爸妈妈。也不想让爸爸妈妈知道，爸爸妈妈在家。

意林某三篇文章读后感各50字

其中一篇文章《好好活着，讲述了一个患有癌症的患者李黎，没有采取传统的治疗方法，从简朴、简约、简单做起，重新拯救自己的故事。我们每个人都期待自己拥有最美好的生活，可是美好不美好总是相对的。比起有钱的人，总是这样比下去，我们能得到自己想要的生活吗？才知道健康的可贵；才想到要去珍惜。我们往往身在福中不知福。我们在不停追求的同时，别忘了在意自己的身体，别忘了关心自己的家人，别忘了享受现在平淡的生活。好好地活着，意林读后感 最近老师给我们发了《意林》这本书，我很快就读完了。让我印象最深的就是《见证奇迹的时刻》这一则小故事了。的刘谦在没上春晚前，以前只是在几家百货公司的魔术柜台上，一个小硬币魔术就把他迷的不行。把叔叔都弄烦了，你想干什么，刘谦说：他参加了儿童魔术比赛”魔术师大卫·科波菲尔用不流利的中文念着他的名字，他想养活自己。每天晚上一回家就玩魔术“他准备用魔术养活了自己。从小就没有拜过谁为师的刘谦，竟然闯到了cctv中央电视台的春节联欢晚会，我非常佩服刘谦，他在外3年找不到工作，再街头卖艺三年。终于闯上了春晚，他的原则就是要靠幽默、魅力、来表演。

意林读后感500字，5篇，内容不一

意林》读后感看到同桌上的《意林》，看到两篇文章有感。其中有段话颇有同感：尤其是能与自己以外的一切美好的东西相亲相爱，生命能沉浸在自己喜欢、利己也利他的境界里！我不敢说我喜欢但我真真切切感觉到上班我喜欢”没什么充分的理由，更不是因为矫情才这么说，每天早上起床尽管也想睡懒觉，可爬起来去上班一点都没感觉到负担。或许更喜欢的同事间的那种氛围吧，还有就是喜欢上课时的感觉。尽管有时感觉到嗓子冒烟，看到一个个小孩子感觉好可爱，特别喜欢的是低年级孩子。见到却仍大声喊我，最爱看每天早上出操时“毫无学生跟老师之间那种距离感的笑容”还有一篇让我感动流泪的是《爱心传承》，讲述的是一对为了大山里的孩子能上学而把自己的所有都奉献给教育事业的父女的故事，因为父亲的爱心和愿望！把自己的女儿和一批批孩子送出了大山。又因为父亲的故园情结。女儿在师范毕业后又回到了大山深处。

意林 读后感

[意林 读后感]意林 读后感意林》读后感看到同桌上的《意林》，看到两篇文章有感，其中有段话颇有同感：尤其是能与自己以外的一切美好的东西相亲相爱，生命能沉浸在自己喜欢、利己也利他的境界里!我不敢说我喜欢但我真真切切感觉到上班我喜欢”没什么充分的理由，更不是因为矫情才这么说，每天早上起床尽管也想睡懒觉，可爬起来去上班一点都没感觉到负担。或许更喜欢的同事间的那种氛围吧，还有就是喜欢上课时的感觉。尽管有时感觉到嗓子冒烟，看到一个个小孩子感觉好可爱，特别喜欢的是低年级孩子。见到却仍大声喊我，最爱看每天早上出操时“毫无学生跟老师之间那种距离感的笑容”还有一篇让我感动流泪的是《爱心传承》，讲述的是一对为了大山里的孩子能上学而把自己的所有都奉献给教育事业的父女的故事，因为父亲的爱心和愿望!把自己的女儿和一批批孩子送出了大山。又因为父亲的故园情结。女儿在师范毕业后又回到了大山深处，自己最美好的青春年华献给了关山的孩子。用心血和汗水为关山的孩子们托起了金色的希望，说不上到底是因为故事情节还是因为作者的写作水平感动我，是真的被感动了。也许是为在这物欲横流的社会还能有这么多心灵的净土，更能体会其中的艰辛，也许过了明天。我就不再想起这个故事了，我还没到无动于衷的地步。我的心还有柔软的地方还有洁净的一方，2.作者认为 造成刘宇飞之死的是援助者她认为 援助者是一施舍与恩典的态度资助刘宇飞的这里撇开刘宇飞的个人因素不说因为他只是个受伤的孩子而已(而且 作者也没有提及刘宇飞的因素)造成悲剧的罪魁当然是肇事者那个逃串的司机 事情已经发生 天无绝人之路&#92，&quot，遥远的地方 有位好心的人 得知他的故事 要资助他上学对于资助者的态度是何种我不知道 更不敢去妄自揣测&#92。既然作者是从其朋友那里得知那么我也只能从其只言片语中胡思乱想了倘若我们做为资助者 了解男孩的故事后 恐怕很难以施舍与恩典的目的去支持他去上学后文会有提示而是为了因为故事的感动去帮助他这么 那位资助者的出发点是好的 也是对的出发点如果是对的但方式运用不当 往往会事与愿违 反而做了错事儿接下来要看他的方式了在男孩每次考试都不理想心情沮丧之际\捐助人又给他汇来一笔钱 随钱寄来的 还有一封信 信中写满鼓励他的话 并承诺 若他能考上重点大学 他将继续资助他直到他大学毕业\作者用到\鼓励\二字说明什么呢 说明资助者并没有站在所谓施舍与恩典的角度上对其不理想的成绩进行冷嘲热讽 而是安慰 鼓励 全无所谓\\这封信 如一块巨石 沉沉地压在他心上\要知道是谁把希望变成石头他开始对\老师的提问答非所问 \最后:找他谈话 告戒他 不要拿捐助人的钱开玩笑\最后 18岁的季节 画上了生命的句号……事情的起因 我们谁也不能挽回别无选择 幸而有捐助者的资助 若他三人能将此次机遇处理得当那么又会是个什么样的美好故事孩子的不成熟 家长和老师的\及时\"误导错能在捐助人吗?

《意林》 读后感

《意林》读后感《意林》是我喜爱的书刊。我都会捧一本《意林》看得津津有味。但都是一些意趣横生、意味深长的小故事。它于短小精悍的故事中，展现人的灵性，折射人在生活中灵光一现，体现人生哲理。因此许多小故事让我记忆深刻、深受启发。有一个故事名字叫“一步改变一生”故事讲了著名导演张艺谋去一个小山村选演员。谁想演电影：一个长相并不漂亮的女孩站了出来”引的村里人哈哈大笑，没想到这个勇敢的姑娘被张导选中，还在影片中出演女主角，从这个故事中我懂得了有时候不要轻视那小小的一步，它可能会改变人的一生，相信自己以后遇到事情会更有自信、更勇敢一些，阅读是一个有生命的过程。在阅读中，仿佛故事中的主人公都变得活灵活现起来。给我讲述、与我交流，《意林》鼓舞了我的智慧和心灵，读《意林》是一件很惬意的事。沉浸在那些哲理的小故事中，它就像一缕温情的阳光，照耀人性的每一个角落。就像一把智慧的钥匙，就像一位心心相印的朋友；将和我一起提升人生的境界，是一本不折不扣的好书。

读《意林》或《读者》的读后感（600字）！！！！急。。。。。。。。。。

一直在老师的关爱下成长。这种关爱有时慢慢成为习惯，可是我们是否用自己的行动关爱过我们的老师？读了《意林》中的一篇文章，这篇文章主要讲的是一位教地理的刘老师有胃病，她总是忍着痛讲课。刘老师的病发作了，同学们任凭怎么请求刘老师歇一会，你们的功课要紧“讲台上又多了一盒治胃病的药和冒着热气的开 水”平时学校停电时，值班老师就会敲打挂在教学楼下一节钢轨。当时班上没有一位学生拥有手表，因为同学们都是学校附近农村里的孩子。地理课上了一大半。刘老师又犯病了，她强忍着，一个坐在前排的学生这时举手说，报告老师。学校里面传来了”刘老师刚宣布完下课”就倒在了讲台上，同学们把刘老师送进 了医务室“校长以为有人做恶作剧”那位同学不安的说。