五年级文章读后感字大全:五年级读后感作文500字

五年级读后感作文500字

读后感作文500字我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神，特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。贝多芬的童年是痛苦的。人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。父亲急于想开发他的音乐天分，使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器。恶运又一次降临到了贝多芬的头上：他失去了最亲爱的母亲，贝多芬悲痛欲绝，只有写信向朋友哭诉。苦难中长大的贝多芬也是幸运的。法国大革命爆发之时，贝多芬曾遇见莫扎特，又拜海顿为师。贝多芬开始崭露头角。就在贝多芬初次尝到成功的甜蜜的时候，痛苦又一次降临。贝多芬耳朵的听觉越来越衰退，他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨。但他还是瞒着所有人，直到他再也不能隐瞒了，才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友。贝多芬耳聋的程度是逐渐增加的，但没有完全聋，几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写的。人们在贝多芬那青春洋溢的脸上看到了天才的目光：从那目光里人们又可以看到他悲惨的命运。

五年级作文读后感400字

《草房子》读后感_550字站在仿佛无垠的田埂上，任凭清风吹着耳边的头发，我像是进入了曹文轩老师的小说里。那一幢幢闪着金属光泽的草房子后，我看见了那个模糊而又年迈的身影？是一个坚强的老人，想和丈夫拥有一块属于自己的地：没日没夜地干活，终于实现了这个梦想，秦大过早地离开了人世，也十分佩服秦大奶奶的韧性，把自己埋在对秦大无尽的思念和艾草浓浓的苦味里，她的心更苦，她像一个孩子一样用各种行动抗议着人们对她的不公正。我甚至可以从字里行间感觉到这个老人的无奈，我们也完全可以理解她对当地人的怨恨，当那个学校的小学生不慎落水时，改变了大家对她一直不太好的印象，她竟然成了这里的守护神，照顾孩子们。关心老师们，在一次次的玩闹中。她变得越来越豁达，成了一个慈祥和蔼的老太太，她爱这里的孩子。也爱这里的一草一木，就是因为太爱。

五年级读后感400字

读后感作文500字我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神，特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。贝多芬的童年是痛苦的。人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。父亲急于想开发他的音乐天分，使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器。恶运又一次降临到了贝多芬的头上：他失去了最亲爱的母亲，贝多芬悲痛欲绝，只有写信向朋友哭诉。苦难中长大的贝多芬也是幸运的。贝多芬曾遇见莫扎特，贝多芬开始崭露头角。就在贝多芬初次尝到成功的甜蜜的时候，痛苦又一次降临。贝多芬耳朵的听觉越来越衰退，他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨。直到他再也不能隐瞒了，才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友。贝多芬耳聋的程度是逐渐增加的，但没有完全聋，几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写的。

五年级作文读后感500字~550字

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五年级读后感写多少字

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，把握文章的思想感情，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。

小学五年级上册读后感，是书上的。500字左右。有的话我一定加分。。

读《圆明园的毁灭》有感 今天，我怀着兴奋的心情，读了《圆明园的毁灭》这篇文章。《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。清王朝倾全国物力，集国内外名胜40景，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，土匪地痞即趁火打劫把园残存和陆续基本修复的共约近百座建筑物，使圆明的建筑和古树名木遭到彻底毁灭，又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺，乃至政府当局的有组织地损毁，北洋政府的权贵们包括某些对圆明园遗址负有保护责任者。纷纷从圆明园内运走石雕 、太湖石等，那侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物。而且毫不留情地把它化成灰烬，美不胜收的园林而感到惋惜啊，为了不再让这段屈辱的历史重演！我们应该努力学习，为研制并发射更多的火箭做后备力量，让我们的国家更加强大，我们的国家不容侵略！我们的人们民不再受侮辱，等待您来回答0回答20小学五年级上册读后感！1回答五年级上册语文22课的读后感第4题怎么写3回答20五年级读后感400字1回答人教版五年级下册第七组课文读后感 作文名。为祖国的明天而读书3回答(礼物)读后感 尽量要少。第九单元扩…3回答小学五年级读后感2回答你知不知道五年级上册的21课的读后感怎么写1回答广东省义务教育语文五年级上册中的第五单元的5读后感更多等待您来《地震中的父与子》读后感 在读过的课文中。《地震中的父与子》给我留下的印象最深。主要写在发生大地震后。一位父亲在坚定的信念的支持下，终于把他心爱的儿子从废墟中救了出来，我终会和你在一起。这位父亲靠着这个信念“用他的双手挖得到处都是血迹。这位伟大的父亲的行为使我想到了自己”我看见参加书法兴趣小组的同学写得一手好字，于是我嚷着妈妈带我去参加书法兴趣小组。我发现练写毛笔字并不想我想象中的那么轻松，简直就是件苦差事，课间活动不能和同学们玩个痛快。必须老老实实坐在教室，这还不算什么最苦的主要是练字练得我的手都酸了：有时写不好还被老师批评，于是我开始讨厌练毛笔字了，我都不愿去书法兴趣小组了，我看见参加美术班的同学画画很好看。便又叫妈妈到我去参加，妈妈和爸爸还给我买了彩色笔、画板、画纸、铅笔。我马上就觉得画的轮廓很难画。赞美会让你开心，坚定信心，但太多的赞美会让人安于现状止步不前。很好地接受批评和赞美吧。成功就离我们更近了。读《圆明园的毁灭》有感 今天，我怀着兴奋的心情，我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。种植奇 狼牙山五壮士》读后感 读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多. 《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章. 文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着"打倒日本帝国主义"中国共产党万岁"相继跳下悬崖.这声音惊天动地,喊出了中国人的肺腑之声.多么伟大的五壮士啊,他们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习. 每当回想起五壮士惊人的壮举 我就感到非常惭愧.我作为一名少先队员!在学习上遇到难题就退却,有时甚至就放弃了.而狼牙山五壮士为了民族的解放事业,克服了重重艰难险阻,为国捐躯.我遇到的这点困难与他们相比算得了什么 再说正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,才换来了我们今天的幸福生活.如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做贡献呢 我又怎么能对得起先烈们的英灵呢 我羞愧万分,不断地责备自己.我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨世纪的接班人,把祖国建设得更加美丽,富饶. 五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模,他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世;永垂不朽……不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字,胡德林,胡福才. 让我们永远记住1941年秋日的这一天吧.狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋. 《滴水穿石的启示》读后感[原创]读了这篇课文后,其中令我感触最深的是，做任何事情都要持之以恒，课文中用了3个例子证明只有经过坚持不懈才能取得成功，可你知道我为什么写得这么好吗，因为我每天都会坚持用15分钟来练硬笔字，而这些字也成为了我成功的足迹？就成了一个个美丽工整的字，在联想到我平时在学习上的态度”感到十分羞愧，妈妈知道我的英语基础成绩不怎么强。特意买了英语基础练习给我做：让我没周做两次，这样下去一个学期就能把它做完，我非常积极地做。我没有坚持多久。渐渐地我禁不住漫画书的诱惑，一看到这些书。心里就痒痒的。就好像里面的主角向我招手，便情不自禁地翻开它，津津有味地读起来，直到妈妈再次催促，我才很不情愿地和漫画书说，在人生的道路上“人人都会有烦恼、有困难！那成功的海岸就会离你越来越遥远？又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺，乃至政府当局的有组织地损毁。北洋政府的权贵们包括某些对圆明园遗址负有保护责任者，纷纷从圆明园内运走石雕 、太湖石等，那侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物，而且毫不留情地把它化成灰烬。我真为这个犹如人间仙境，美不胜收的园林而感到惋惜啊！为了不再让这段屈辱的历史重演，我们应该努力学习，学好各项本领，为研制并发射更多的火箭做后备力量，让我们的国家更加强大！我们的国家不容侵略，我们的人们民不再受侮辱！天空中繁星闪耀，在这样寂静的夜晚里，我的心却久久不能平静。这是因为《难忘的一课》这篇文章里那句“让我心弦震动不停。这是出现在抗日战争胜利以后”在台湾的一所乡村小学教室的黑板上的一名话，一位老师十分认真也很吃力的把这句话写在黑板上。老师用不太流利的国语严肃认真的教着学生们读。都发自他们火热的、真挚的心，是一句极其简单的话”谁不会说呢，你是带着一颗火热的心去读的吗，是怀着崇高的敬意去读的吗？这不仅仅是一句话，它所蕴含的感情是多么强烈的民族精神”多么深厚的爱国情意啊，那他们对祖国的情意更深厚！那他们的民族精神比海浪更强烈，也无法阻断他们的爱国情意，这句平凡的话语“还有什么话比这句话更足以表达对祖国的热爱呢，同样有着这样的爱国人物，中国遭受许多帝国主义国家的侵略和欺侮，为了祖国的强大。着名爱国工程师――詹天佑，终于为咱们中国争了口气，提前两年完成了京张铁路的修筑工程，长了中国人的志气，灭了帝国主义的威风，虽然詹天佑没有说。但从詹天佑的行为当中足以体现出他对祖国的热爱，为祖国的荣耀”不惜千辛万苦的把铁路修好，生死早已置之度外”也就达到了报效祖国的目的“这就是中国将士邓世昌对他的部下说的话，他们不顾自己的生命安危，把日本军打得驾舰逃窜”但最后不幸被日军的鱼雷打中，谁敢说这不是爱国的表现呢，还是爱国工程师詹天佑，他们都有一颗对祖国的赤子之心？就算是他们没有说出自己是多么的爱国，他们心中一定有一个坚定不移的信念，我爱中国，我终会和你在一起：

小学生五年级读后感，难忘的一课500字作文

《难忘的一课》读后感今天，我读了《难忘的一课》这篇文章，台湾人民深深的爱国之情真使我感动。课文讲的是抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，亲眼看到教师教孩子们学习祖国文字的感人情景，以及在学校里看到有关祖国历史文化的人物画像等。学习国文有什么可感动的呢？那就让我来引领大家看看那一段历史吧：日本帝国主义占领了台湾五十年，在五十年中强制台湾学校教授日语，想把台湾人改造成日本人，然而台湾人民心中燃烧着爱国的热情，永远也不会熄灭。这《难忘的一课》中的师生们又可以学习祖国的语言了，全台湾的人民都可以学说本民族的语言了，这是多么激动人心的事啊！试想想，不能学习本民族的语言，这是多么令人悲哀的事，是多么令人愤慨的事。中国人可以扬眉吐气地大声诵读国文了，怎能不叫人热泪盈眶呢？你看文中对台湾师生的细节描写：他用粉笔在黑板上一笔一画地写着“然后又用还不太熟悉的国语”老师和孩子们都显得那么严肃认真，又那么富有感情，都发自他们火热而真挚的心。从老师的声音和动作中，我深深地体会到了他的爱国之心。从学生认真的跟读中，我领悟到了孩子们对祖国的一片深情。他们都将以百倍的热情为祖国贡献力量”我爱中国；的朗读声使作者激动，也一遍又一遍地激荡着我们的心灵：这是多么强烈的民族精神。多么深厚的爱国之情啊“我们知道台湾是祖国最大的岛屿，有满目苍翠、鸟语花香的阿里山！