和树谈心 读后感:《和树谈心》读后感

《和树谈心》读后感

[《和树谈心》读后感]《和树谈心》读后感最近，《和树谈心》读后感。它是由著名作家金波写的，也是一本我非常喜爱的书。金波是我国著名的作家，曾出版过的诗歌、散文、童话、歌词等几十余篇被选入内地以及港台的语文、音乐教材。《让太阳长上翅膀》、《影子人》、《追踪小绿人》、《又见小绿人》、《绿色的太阳》……这些书都是你的良师益友、精神粮食，这本《和树谈心》是他散文集的代表作。聚合了许许多多用词优美的散文。会使你回味无穷、陶醉其中。这本《和树谈心》中还有好几篇散文被选入12种版本的语文教材中，《阳光》、《做一片美的叶子》、《火红的枫叶》、《百泉村》……都是金波的佳作，读后感《《和树谈心》读后感》。《和树谈心》一共分为四个部分，《做一片美的叶子》，《寻找幸运花瓣儿》，第一部分主要为我们讲了作者儿时的生活和他儿时的游戏、小玩具，第二部分为我们讲述了作者儿时的同伴、老师和作者的妈妈。

和树谈心（读后感）岑毅豪

[和树谈心（读后感）岑毅豪]我读到了和树谈心的石趣，心里就想：石子有趣吗？是真样的石子有趣？还没进门，和树谈心（读后感）岑毅豪，读后感《和树谈心（读后感）岑毅豪》。是我的心情变得轻松起来。又是我心情不好的时候，听到这流水般的琴声，心情就好多了，这流水般的琴声。仿佛把我心中的怨恨全部冲洗掉了，然后我读到。我把那块被我暖热的石头扔进湖中“我忽然发现那块石头像一只青蛙，跳进湖里，忽然，在我心里出现，才会懂得什么是珍惜：〔和树谈心（读后感）岑毅豪〕随文赠言，【这世上的一切都借希望而完成。

《和树谈心》读后感 —— 老藤椅 （卢浩然)

《向大树道歉》读后感在生活中，有许多人虐待树木，谁也不会去向一棵没有思想、不会走动的普普通通的大树真诚地道歉，《向大树道歉》一文的主人公丹尼尔却在大庭广众之下向大树道歉。我怀着好奇的心情翻开了这本书。初读《向大树道歉》，只觉得美国人太小题大做了。只见丹尼尔大步走向大树“我真对不起你，你吸收了空气中的二氧化碳，而我却把铁链锁在你的身上，我决不干这些蠢事了，把树抱得紧紧的！并把脸颊贴在树上，我感受到了美国公众强烈的环保意识。值得我们学习、反思”值得学习的是美国公众强烈的环保意识，值得反思的是我们生活中的许多人都虐待树木，乱砍滥伐森林，在现实社会中，由于伐木工乱砍滥伐、造成水土流失，引发一系列的生态灾难的事例有不少。位于巴西、巴拉圭两国交界处的塞特凯达拉斯大瀑布，由于沿和两岸的森林被乱砍滥伐，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，黄河一直以来都是中华民族的摇篮，黄河两岸绿树成荫，鸟儿在湛蓝的天空中自由飞翔，小动物在草地上打着滚，清澈的小溪缓缓地向远方淌去……可是近两千年来，黄河成了中华民族的忧患，二是由于人类无限制地开垦放牧，使森林毁灭，给两岸百姓带来了深重的灾难，树对于人类生活来说，如生长在纽约曼哈顿里温顿街上一棵40岁的豆梨。它每年使人免于吸入肺部527.6克污染物，更是一个环境污染的忠实监测兵……我们面对几百岁，甚至几千岁高龄的大树时；大树历尽沧桑，帮助我们学习做人做事，让我们像文中的丹尼尔等美国公众一样。爱护树木，具有强烈的环保意识。让我们走进树的世界，与树交往，我们学会了与树交往。

心安是归处读后感500字

《向大树道歉》读后感在生活中，有许多人虐待树木，谁也不会去向一棵没有思想、不会走动的普普通通的大树真诚地道歉，在许多人眼里，这是没有必要的。然而，《向大树道歉》一文的主人公丹尼尔却在大庭广众之下向大树道歉。这是怎么回事呢？我怀着好奇的心情翻开了这本书。初读《向大树道歉》，只觉得美国人太小题大做了。作文但细细地阅读起来，我的看法却改变了。文中写到：“只见丹尼尔大步走向大树，先向它鞠了三个躬，然后高声说：“大树，我的好兄弟，我真对不起你，你吸收了空气中的二氧化碳，又把氧气赐给我们，还给我们遮阳，而我却把铁链锁在你的身上，虐待了你，今后，我决不干这些蠢事了，请你原谅！说完后上前几步，把树抱得紧紧的，并把脸颊贴在树上。”从文中，我感受到了美国公众强烈的环保意识，值得我们学习、反思，值得学习的是美国公众强烈的环保意识，值得反思的是我们生活中的许多人都虐待树木，乱砍滥伐森林。在现实社会中，由于伐木工乱砍滥伐、造成水土流失，引发一系列的生态灾难的事例有不少，如洪水、泥石流等。位于巴西、巴拉圭两国交界处的塞特凯达拉斯大瀑布，由于沿和两岸的森林被乱砍滥伐，造成水土大量流失，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，估计不久，将完全消失。黄河一直以来都是中华民族的摇篮，黄河两岸绿树成荫，鲜花盛开，牧草丰富，鸟儿在湛蓝的天空中自由飞翔，小动物在草地上打着滚，清澈的小溪缓缓地向远方淌去……可是近两千年来，黄河成了中华民族的忧患，一是因为黄河本身的原因；二是由于人类无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，因而黄河决口，改道频繁，给两岸百姓带来了深重的灾难。树对于人类生活来说，是不可缺少的一部分，如生长在纽约曼哈顿里温顿街上一棵40岁的豆梨，它每年使人免于吸入肺部527.6克污染物。一棵树，是一个小型水库；一棵树，是一个小型氧气加工厂；一棵树，是一个小型吸尘器；一棵树，是一间小型消毒室；一棵树，是一个小型气温调节器；一棵树，还是一个小型消音器；一棵树，更是一个环境污染的忠实监测兵……我们面对几百岁，甚至几千岁高龄的大树时，我们不能不肃然起敬。大树历尽沧桑，看遍了人世间的炎凉，有博大的胸怀，有高度的智慧，有崇高的品德。它能够给我们很多的启示，帮助我们学习做人做事。让我们像文中的丹尼尔等美国公众一样，爱护树木，具有强烈的环保意识。让我们走进树的世界，与树交往，和树谈心吧。我们学会了与树交往，和树谈心，就学会了和大自然中的一切交往，我们就可以和大自然融为一体。树木将把人类的明天衬托得更加美丽，鸟儿将把人类的明天衬托得更加生机勃勃，清水将把人类的明天衬托得更加明亮。当那一轮红日爬上树梢，奔向湛蓝的天空时，当那深蓝色的大海泛着白色的浪花，拍打着大海两岸时，当鸟儿在树上奏乐，当蝴蝶翩翩起舞时，当人和树面对面，真诚地谈心时，你会发现世界原来如此美妙，如此绚丽多彩，如此不可思议。让我们与树携手前进，向那一轮红日，向那一切，大步跨去。请让我们走进树的世界吧！请让我们圆了那个美好的梦吧！请让我们庄严宣誓：植绿护绿，珍爱生灵，从我做起，积极践行！

金波倾听寂静读后感

金波的作品读后感真是没想到，读书节上买一两本金波的著作，能带给我这么大的惊喜!我最早拥有的是一本诗集《让太阳长上翅膀》。我这个有空就写些乱七八糟的诗的人(说好听点叫“)平生以来第一次认识了十四行诗，并读到了金波专为儿童创作的十四行诗，充满童趣，正如《常常想起的朋友》中使用了许多大自然中的比喻。我常常想起的朋友“像林中清亮的溪流，像冬天里有阳光的日子，能使人回忆起久别的大自然。人人心中都有一个最亲密的朋友”朋友。望着你灿烂的笑脸，这世界忽然变得如此广大“虽然阅读前没有这样的理解”但阅读后却发现这语句是如此的贴切?再后来，我又拥有了一本新的精神食粮《和树谈心》。收集了金波一些非常有名的散文。《花宴》就是其中一组优美的散文。讲述了金波小的时候与花有关的故事。文字读来悦耳动听。尤其是在散文的最后。经常使用一句格言式的偶句。我们常常忘记叶子：柿子花很小，每当读到这些点睛之笔时“一会儿是想不明白这些句子的意思的。需要许多次咀嚼才能完全看懂”值得我们深思的一点倒是，金波为何写得如此多。金波在小的时候便记录了许多有趣的事：长大后才能回味，想想我们现在，做的真是远远不够?如果我们现在从小就像他这样勤于笔耕，生活就变成了一本日记，长大以后翻阅，就成了一部电影。而我们已成为电影中的主角，为的是拥有和他一样精彩的人生，为的是成为一个心灵丰满的人，个小姑娘和两块石头。又似乎隐藏着深奥意义和道理的题目促使着我读下去，会发生什么事情呢;自从她和我一起捡石头后。她也开始喜欢上石头了?她总是把捡来的石头送给我，我觉得她捡的石头算不上美，我不好扫了她的兴趣：佛了她的好意，我慎重地摆在窗台上，她又来给我一块石头，说这块石头像一只小鸽子。她走到窗台边。

金波写的花灯读后感

我捕捉古老又年轻的文字“不断地排列、组合;编织成故事、诗与歌;每一个字都是智慧的花朵，这是金波先生在一首儿童诗中的。他不仅仅是表达了自己的某种期许“作为一位优秀的儿童文学家”他已然达成了这样的实绩。编选进，我喜欢你·金波儿童文学精品系列，中的五卷作品。包括诗歌选集《让太阳长上翅膀》、散文选集《和树谈心》、短篇童话选集《影子人》、中篇童话《追踪小绿人》和长篇童话《乌丢丢的奇遇》“约占金波目前全部作品的三分之一，但每一类体裁都选编了他最具代表性的、在不同的年代里都产生过较大影响、曾经为几代小读者耳熟能详的作品，可谓是一个真正意义上的，精品系列，优秀的作家总是能够在注重，当代性“又具有清晰和开阔的。没有永恒感的作家无法写出具有经典品质的作品”儿童文学作家的永恒感，往往来自那些儿童文学“例如童年、爱心、亲情、自然。金波的作品具备了经典儿童文学所应该具备的全部美质和“真、善、美、爱的主题，对于大自然的绿树与花香——即他笔下的。大地的花宴，的礼赞与歌唱“献给母亲的无限的敬爱”以及人与世界的际遇与和谐。生命中的相逢与别离……所有这一切，在金波的作品里，都超越了狭隘和琐碎的个人色彩“而变成了一种纯文学的主题”一种在全人类的情感和智慧中具有普遍和永恒意味的歌唱，大自然的抒情诗人，的散文家普里什文，是金波心仪的作家之一，普里什文曾经苦苦地思考过。

五年级经典诵读读后感老子的

3年级学生的阅读，以培养对文学的兴趣和感觉为主，多看情绪积极、结局圆满的书比较好 中国古典名著可以从西游记入手，让孩子对古文产生兴趣 外国名著可以先选一些情节精彩紧凑或篇幅较短的，但语言要生动有趣，大仲马的基督山伯爵、三个火枪手等等 英文原版书视孩子的英语程度而定，如果可以看看福尔摩斯或者简爱，词汇多的话也可以看哈里波特 除了小说之外，也可以看看世界五千年、欧洲简史、影响世界的100名人之类的 一、阅读目标：1、本学期师生共读《窗边的小豆豆》、《水浒传》（青少年版）及金波的《和树谈心》三本书，同时要求学生大量阅读各类书籍，一学期每人至少阅读5本课外书。2、养成在课余时间主动、自觉地阅读课外书的良好习惯。3、掌握阅读课外书的方法，学会有选择有方法地读书，学会摘录、思考、与他人交流分享阅读感受，让阅读更有效、更有意义。向家长宣传读书的重大意义及孩子课外阅读的要求，结合实际情况开展“亲子共读活动”5、真正培养孩子的阅读兴趣。让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里，二、准备工作1、充实班级图书角。每位学生带至少两本课外书来。然后放至班级图书角，供其他同学借阅，2、制订班级图书角借阅制度。3、购买《窗边的小豆豆》、《水浒传》（青少年版）及金波的《和树谈心》三本书。向家长作好宣传工作，要求家长为孩子准备一个书架，并经常为孩子购买图书，营造书香家庭，三、具体计划1、每位学生制定一份简单的读书计划。贴于采蜜集首页，引导学生充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间。晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间读书，每天读书不得少于半小时。2、营造浓浓的读书氛围。在班级中建设好。及时做好图书修补、更新、添置工作，3、在教室墙壁上开辟，成长的书香。读书心得”读书标兵”宣传读书专题内容“定期展示学生的采蜜集、读后感等”并隆重展示班级读书小标兵的照片及读书成果，4、每周精选金波《和树谈心》中的一篇文章，于周五早晨课外阅读时间，和学生一起阅读。并在阅读的基础上有选择地对好词好句进行背诵记忆，5、充分利用周五晨读及班队活动，读书博览会。书海拾贝，好书推荐”等向同学介绍自己看过的好书、新书“交流彼此在读书活动中的体会”在班级中形成良好的读书氛围“6、每月一次评选班级读书小标兵”四、每周阅读指导安排周次 具体安排 第一周 1、制订班级读书计划”2、做好班级图书角的布置工作，3、推选班级图书管理员，制订班级图书借阅制度。第二周 1、学生制订个人阅读计划，2、上一节课外阅读指导课。《窗边的小豆豆》。第三周 1、指导阅读《窗边的小豆豆》2、周五晨读。交流小豆豆生活中的一件趣事，第四周 1、继续阅读《窗边的小豆豆》2、周三班队课。说一说自己生活中的趣事，第五周 1、国庆假期继续阅读《窗边的小豆豆》2、写一篇读后感：为题开一个读书交流会。2、带学生去初步读一读黑柳彻子的相关书目。如《丢三落四的小豆豆》等“第七周 1、利用班队课带学生初步了解本学期要读的三本书之一《水浒传》”第八周 1、每天晚上读书作业，读《水浒传》半小时以上。带学生到多媒体教室观看《水浒传》电视精彩片段，水浒故事我来讲。