为什么是中国读后感400字:百年中国读后感300至400字

百年中国读后感300至400字

我们的母亲叫中国读后感（700字）假期里，这本书是专门为我们青少年儿童写的，作者借助优美神奇的神话传说向我们讲述了女娲造人的故事平添了一种神秘色彩和增添了读者兴趣。动动手脚，睁眼望世界，张嘴出声音，接着写下的就是他的独特感悟了！都是同胞兄弟“也是中华民族共有一位伟大母亲这一史实的诗化象征，读了这本书。既会为我们祖国有如此广阔的疆域而感到自豪，也会为我们祖国有极为富饶的物产而感到欣喜。并且会惊叹于我们祖国悠久的历史”读完这本书，这本书囊括了中华上下五千年辉煌的文化读完此书，我为自己生长在这片土地上而感到自豪，从而使我更加努力为祖国的未来做出更大贡献，假期里。我读了著名作家苏叔阳写的《我们的母亲叫中国》，这本书是专门为我们青少年儿童写的，作者借助优美神奇的神话传说向我们讲述了女娲造人的故事平添了一种神秘色彩和增添了读者兴趣！她用水和泥。捏了一些同自己相仿的泥娃娃，……这些‘泥娃娃’一放到地上就活动起来：动动手脚“摇摇脑袋，睁眼望世界，张嘴出声音，叽里哇啦地吵着、笑着、蹦蹦跳跳地奔忙着，他们围在女娲氏身边，那声音整齐划一，是我们最熟悉的声音‘妈妈’，接着写下的就是他的独特感悟了。我们的民族都源自一位伟大的母亲，都是同胞兄弟，当我们的先人都从女娲氏手里的泥巴中化为人的时候！那一刻是多么神圣和庄严”女娲造人是神话：也是中华民族共有一位伟大母亲这一史实的诗化象征“读了这本书，既会为我们祖国有如此广阔的疆域而感到自豪，也会为我们祖国有极为富饶的物产而感到欣喜。并且会惊叹于我们祖国悠久的历史，还会为我们祖国人才辈出而感到激动。反正，读完这本书。我感到祖国母亲是如此的绚丽多姿”让我为自己是她的孩子而自豪。

[我是中国人]的读后感400字

我再次阅读了《语文》书中“并为吉鸿昌的民族自尊心而深深地感动着。这篇课文讲的是，吉鸿昌在被迫出国考察途中，他不顾外国人的歧视，而表现出了一种强烈的民族自尊心和自信心，我们中国人被外国人叫做，东亚病夫“被人认为是一个不能自立于世界民族之林的民族”只能由外国人来统治，倒向了外国帝国主义。吉鸿昌不仅没有忘记自己是中国人。而且在外国人面前公开表示自己是中国人，这反映出他作为中国人的骄傲和中国人的骨气，一个国家、一个民族决不应该自己看不起自己。那么怎能叫别人看起自己呢。

我喜欢中国读后感400字

我爱中国，相信每个中华儿女心里都有这样一句话”而且它已在我心中留下一个深深的烙印，有五千多年的悠久历史，是一位名符其实的，老人“喜欢中国的。中国有悠久的历史和灿烂的文化“从五帝时期到今天”已是5000多年的高龄。但他仍然鹤发童颜，既有丰富的人生阅历，又有青少年的朝气蓬勃、积极向上的精神，老得沉着。冷静得没有脾气“不像美国”就欺负，老人，毫无半点尊老爱幼之心，天天想着，恃强凌弱”的一代留下了不少的好处，华夏文化。犹如宇宙中的一颗恒星“造纸术、火药、印刷术、指南针，这哪一不是中国老人留下的珍贵宝物“学了老人的发明，不但没感谢老人、报答老人。反而用它们来对付老人，实在可耻“喜欢她的，中国，犹如花枝招展的小姑娘，婀娜多姿，娇美动人。长城是她身上的游龙，黄河是她的动脉“扬子江则是她的静脉”青藏高原是她的脊梁。故宫是她洁白的牙齿，北京城是她的头顶，海南岛、台湾岛、南沙群岛、中沙群岛和钓鱼岛是她的脚趾，五岳是她的手指。桂林山水是她美妙的长发。

我们的母亲叫中国读后感400字，急

我们的母亲叫中国读后感（700字）假期里，我读了著名作家苏叔阳写的《我们的母亲叫中国》。这本书是专门为我们青少年儿童写的，作者借助优美神奇的神话传说向我们讲述了女娲造人的故事平添了一种神秘色彩和增添了读者兴趣。如：“她用水和泥，捏了一些同自己相仿的泥娃娃，有男、有女，……这些‘泥娃娃’一放到地上就活动起来，动动手脚，摇摇脑袋，睁眼望世界，张嘴出声音，叽里哇啦地吵着、笑着、蹦蹦跳跳地奔忙着。他们围在女娲氏身边，亲亲热热地呼叫，那声音整齐划一，是我们最熟悉的声音‘妈妈’！”接着写下的就是他的独特感悟了：“我们的民族都源自一位伟大的母亲，不论我们居住在哪里，都是同胞兄弟。当我们的先人都从女娲氏手里的泥巴中化为人的时候，那一刻是多么神圣和庄严。女娲造人是神话，也是中华民族共有一位伟大母亲这一史实的诗化象征。” 读了这本书，既会为我们祖国有如此广阔的疆域而感到自豪，也会为我们祖国有极为富饶的物产而感到欣喜，并且会惊叹于我们祖国悠久的历史，还会为我们祖国人才辈出而感到激动。反正，读完这本书，我感到祖国母亲是如此的绚丽多姿，让我为自己是她的孩子而自豪。 这本书囊括了中华上下五千年辉煌的文化读完此书，我为自己生长在这片土地上而感到自豪，从而使我更加努力为祖国的未来做出更大贡献！假期里，我读了著名作家苏叔阳写的《我们的母亲叫中国》。这本书是专门为我们青少年儿童写的，作者借助优美神奇的神话传说向我们讲述了女娲造人的故事平添了一种神秘色彩和增添了读者兴趣。如：“她用水和泥，捏了一些同自己相仿的泥娃娃，有男、有女，……这些‘泥娃娃’一放到地上就活动起来，动动手脚，摇摇脑袋，睁眼望世界，张嘴出声音，叽里哇啦地吵着、笑着、蹦蹦跳跳地奔忙着。他们围在女娲氏身边，亲亲热热地呼叫，那声音整齐划一，是我们最熟悉的声音‘妈妈’！”接着写下的就是他的独特感悟了：“我们的民族都源自一位伟大的母亲，不论我们居住在哪里，都是同胞兄弟。当我们的先人都从女娲氏手里的泥巴中化为人的时候，那一刻是多么神圣和庄严。女娲造人是神话，也是中华民族共有一位伟大母亲这一史实的诗化象征。” 读了这本书，既会为我们祖国有如此广阔的疆域而感到自豪，也会为我们祖国有极为富饶的物产而感到欣喜，并且会惊叹于我们祖国悠久的历史，还会为我们祖国人才辈出而感到激动。反正，读完这本书，我感到祖国母亲是如此的绚丽多姿，让我为自己是她的孩子而自豪。 这本书囊括了中华上下五千年辉煌的文化读完此书，我为自己生长在这片土地上而感到自豪，从而使我更加努力为祖国的未来做出更大贡献！

别了我爱的中国读后感400字

我爱的中国》这篇课文后，我深深感到作者是一个多么热爱祖国的人。这篇课文主要写了作者郑振铎在离开自己热爱的祖国时,沿途看到了的帝国主义的军舰和祖国的大好河山，就想不离开祖国，想和勇士们一起战斗。然而他不得不为了祖国而离开祖国，他认为自己是一个罪人.他只好希望在他回国的时候,这些帝国主义的军舰全都不见了，我爱的祖国》这篇课文后，第一个感想是在战争时代，我们中国的爱国者可真是不少啊!这些爱国者有些是为了新中国而不顾自己的生死存亡；有些爱国者被敌人严刑拷打但从不说出一点机密,还有些爱国者为了祖国到海外留,以求得更好的经验、求得更好的战斗武器……正因为这些爱国者的举动，正因为这些爱国者的爱国精神。

为什么中国没有科学 冯友兰读后感400字

冯友兰先生所著《中国哲学史》是第一部完整的具有现代意义的中国哲学史。从孔子到淮南王为子学时代，自董仲舒到康有为为经学时代。子学时代主要介绍春秋战国诸子百家的学说，经学时代则记述了从汉代到晚清整个中国哲学思想发展的脉络。冯友兰著《中国哲学史》是第一部完整的具有现代意义的中国哲学史，为中国哲学史学科的奠基之作。陈寅恪评此书，持论精确”

我的中国心读后感400字

读《我的中国心》有感 上个星期，老师教了我们一篇诗歌叫《我的中国心》这诗歌是黄沾先生写的，主要写了作者黄沾虽在异国他乡，从未回过祖国，但心中却满是度祖国的爱，身在异乡为异客“在我胸中重千斤，心中一样亲，流在心里的血。澎湃着中华的声音，表达出了作者随身在他乡，祖国在作者的心目中却是那样的举足轻重，在祖国受难的时候，我们的中国心会感到悲愤，在祖国败落的时候；我们的中国心会感到伤心，在祖国辉煌的时候；我们的中国心会感到高兴，他虽远离祖国，但他也无时无刻不在想着祖国，是中国人的血，我感受到了。