童年读后感100字:童年读后感100字左右

童年读后感100字左右

《童年》读后感 《童年》讲述的是孤独孩童“（阿廖沙）的成长故事。小说以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。寄居的外祖父家是一个充满仇恨”笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是一个令人窒息的家庭，小说也展现了当时整个社会的腐败、没落而趋向灭亡的过程，幼年时代痛苦生活的叙述”实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求。

童年读后感100字

★《童年》读后感 每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗？我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。他没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的妈妈。童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事，还夹着做人的道理：高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，高尔基在小的时候就非常喜欢数学。老师出了一个题目考在班上的同学，这可为难了很多同学？只有高尔基算出来了，老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们。而是觉得他很有数学天赋，我们要向高尔基学习，孔子说得好。★读《童年》有感 最近：我读了高尔基的著作《童年》“书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了，外祖父不太喜欢他。两个舅舅更是讨厌他，阿廖沙的原型就是高尔基本人。高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年，这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了，我们多幸福啊。被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课！回家有大鱼大肉等着你品尝，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番；而高尔基那个年代呢，高尔基很少有安宁的日子；几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他，我也有些想不明白。那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活，我们要抓住童年的尾巴？千万别身在福中不知福，这样优秀的学习环境。这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻。童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧，★《童年》读后感 这个暑假，我读了高尔基的自传体小说这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》，它给我的感触颇深. 马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中.在残暴的沙皇统治时期！高尔基吃尽了苦头,却又受尽外祖父的虐待.他周围的人都是那么的自私,充满了仇恨…… 高尔基的童年是那么的悲惨:我可是幸福多了. 我出生在一个依山傍水的美好的地方,父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,伙伴们天真无邪的友爱,使欢乐的音符时时洒落在我的身边.在竹林里嬉戏,入溪水抓螃蟹,我的童年就是这样无忧无虑开始的. 拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子,大篮子却总是撞到我的脚后跟.两条小辫儿上下欢快地跳动着,白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞.湛蓝湛蓝的天空,微风挑逗着衣襟,篮中的麦穗已有大半.童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的. 走进了书香四溢的校园,也成了一个莘莘学子.充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了.老师热心地传授我们知识,同学们互相探讨,在接受春风雨露的滋润–吸取更多更好的知识,茁壮成长.在这知识的海洋中,我结束了快乐的童年,开始走向成熟. 我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,这些作品的主人公大多是努力探求新的生活道路、思考生活的意义并充满激烈内心冲突的人物。高尔基赴美国及意大利写了一系列政论文章，抨击西方资本主义制度和充斥于思想、文学界的形形色色反动思潮，1908年创作的中篇小说《忏悔》流露出唯心主义的造神论思想。高尔基的主导倾向仍然是积极的，富于革命的战斗精神，对新的无产阶级文学创作方法的特征从理论上进行了许多探索。提出现实主义与浪漫主义相结合的观点，他在两次革命之间的创作成果颇丰。如《奥古洛夫镇》（1909）、《夏天》（1909）、《马特维柯热米亚金的一生》（1910～1911）、《意大利童话》（1911～1913）、《俄罗斯童话》（1912～1917），以及稍后完成的自传体长篇小说三部曲的前两部《童年》和《人间》（1913～1916），积极参加保卫世界和平的事业，高尔基的作品自1907年就开始介绍到中国。他的优秀文学作品和论著成为全世界无产阶级的共同财富。《童年》是俄国作家高尔基自传三部曲的第一部。被誉为俄国最优秀的自传小说之一，它向读者们展现了高尔基童年时期在外祖父家的生活，记录了高尔基在沙皇统治下的 心路历程，尤其是外祖母这一角色，俄罗斯文学史上最鲜明、最富有诗意的形象之一“小说真实地描写了19世纪70—90年代俄国社会的面貌”展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阅读《童年》时,我们可以真切地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶。老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,和年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦难历程,主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家：却经常挨暴戾的外祖父的毒打，但善良的外祖母处处护着他，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅”朴实、深爱着阿廖沙的，（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子“后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的，贪婪、残忍、愚昧。为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里；有一个勤劳、坚强、善良的外祖母；她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，阿廖沙也还认识很多其他的人。搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷。阿廖沙从家人的一些。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外祖父经常痛打外祖母及孩子们，有一次竟把阿廖沙打的失去了知觉，在这样的环境下阿廖沙幼小的心灵能不觉得恐慌和不安吗？所以这本书都会令我们每一个人感到不快和压抑！处在这样丑陋的社会。我们不得不担心阿廖沙的心灵会不会也被玷污，但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面？身边还会有善良正直的人存在，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母。她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了，作品中外祖母是最慈蔼、最有人性的形象。她总是用她的温存给予阿廖沙爱的种子，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了，祖母抚慰了他心灵上的创伤。而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里，当然那个善良、乐观、富于同情心的。也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难”但他却被两个舅舅给害死了，然而我觉得与其说是被他们害死的，还不如说是被这个黑暗的社会所吞噬的，高尔基正是以他无产阶级作家特有的感情和娴熟的艺术技巧。成功地再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的艰难历程，高尔基在作品的开头就写到。竟会发生那样的事“有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中。残酷的事情太多了，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题–批判俄国几世纪以来形成的小市民习气，痛斥小市民的卑鄙灵魂，让这种卑鄙灵魂消失。直至今天还在继续…… 而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信心。总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么你的光明定会到来。★《童年》读后感 《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说，它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活，而高尔基从小就生活在这样的环境里。受尽折磨与欺辱。都承受着巨大的痛苦，但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来，小名阿廖沙，随着父亲和外祖母来到外祖父家，着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打。两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手，家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂；这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影，阿廖沙离开了外祖父家。独自一人踏上社会。在这期间阿廖沙饱受欺辱，因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着，而小阿廖沙却吃不饱，还要挨打、受欺辱。让我不由得想到，假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样。会认为那根本不是人生活的地方吗。和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦难历程。阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。高尔基用真实优美的文笔描述了自已苦难而令人难以置信童年，我为自己而庆幸——我没有出生在那个年代，不可能受到那种痛苦，自己没有失去亲人……我很幸福，每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；同其他同龄人一样幸福，虽然没有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我养育成人，我同样感到了温暖，同样感到了幸福，同样感到了同龄人所感受到的一切。高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。他必须要承受这我们这个年龄所不能承受了，但他还是想我们一样成长，在那样可怕的环境里都可以出高尔基这种大师，我们这样的环境还不出人才的话，那真是愧对于父母。高尔基要告诉我们的是：要执着求知、不怕困难、持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的态度对待现在和未来的生活！读完书的最后一页，阿廖沙的童年也结束了，等待他的是另一种截然不同的生活。在悲伤中，在爱与恨的交织中，我发现他的爱，品味着冥冥之中黑暗的光明。我读了许多课外书，最令我感动的要数《童年》了。《童年》是高尔基写的三部自传中的一部。高尔基三岁时丧父，他的童年是在诺夫戈罗德度过的，这本书主要讲了高尔基童年生活是怎样的悲惨。他悲惨的命运开始了。他的行动都被他的外公监视着，他好象在地狱中生活。他虽然小时候生活在如此恶劣的环境下，高尔基曾经被沙皇逮捕过，高尔基还不放弃那可贵的光阴，于是他在一九二八年至一九三六年写了一部卷帙浩繁的长篇小说《克里母.萨姆金的一生》，这部小说他临终前都没有完成。这部小说作品再现了俄国社会生活，反映了各个阶级和社会集团在不同历史阶段的变化。读了《童年》，我深深感受到了当时俄国社会的那种腐败，当时人民生活的痛苦。我曾经想过，我一定会像高尔基那样，如果我们在这样的好环境中浪费时间是天大的错误。记得鲁迅说过“珍惜时间是我成功的秘诀”我们现在有如此美好的环境。这幸福生活都是老一辈革命家的鲜血换来的！我以前是一个特别调皮的。有时间还和小朋友打打闹闹”特别贪玩，自从我看了《童年》这本书以后。我知道时间的重要性，现在我开始认认真真地学好每一门课。我们的学习也要慢慢来“不能太急于求成”因为现在要求为学生，人们对自己孩子的学习更加轻视了，让他们在外面无所事事。现在的家长多数都认为只要有钱有势“他们的儿女就一定能够考上大学”光靠钱和势力是不行的，在二十一世纪这个正在前进的中国已经将这些通过关系上大学的事一扫而空了。★《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，它讲述的是主人翁阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从&quot，随母亲去投奔外祖父写起。到外祖父叫&quot。混饭吃结束。并要让这种卑鄙灵魂消失。而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信心，总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，做一个善良、乐观、富于同情心的人，情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落…… 主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，朴实、深爱着阿廖沙的“（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了…… 阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，阿廖沙从家人的一些“的举动中懵懂的明白了一些道理。《童年》读后感 童年每个人都经历过。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年 是值得回忆的……而高尔基的童年却是恐怖，令人不敢去回想。失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十 分的暴躁经常打外祖母和高尔基。

童年读后感 100字 20篇

我读了苏联著名作家高尔基写的《童年》。讲述了一个叫阿廖沙的孩子的童年故事。它让我了解了一个典型的俄罗斯家庭。这本书是作者真实生活的写照，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的生活可不像我们现在这样幸福，两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿 廖沙的心里留下了深深的烙印。阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的好孩子，虽然他生活在一个不太好的生活环境里，但这反而让他成长为一个坚强、正直、勇敢、自信的人。

童年读后感,100字

读后感100字我从马良身上学到了善良，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的>我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人”马良来到21世纪”他用那只神笔画好多的课本，送给那些生活困难而无法上学的小朋友，马良还要画好多的学习用品，给那些买不起学习用品的同学送去。读《雷锋&gt。故事》有感100字今天我读了《雷锋故事》这本书：他主要讲了雷锋短暂而又光辉的一生的故事;雷锋叔叔虽然刚活了22岁。可他却做了数不清的好事。如为灾区献爱心、帮战友补被子、协助炊事班洗白菜、在列车上为别人服务等等，雷锋虽然离开了我们，但他永远生活在我们心中。我们要向雷锋学习，做一个21世纪的小雷锋。爱的故事读后感100字今天。

童年的读后感100字左右

原发布者:prywvx6554读后感100字篇一：神笔马良>读后感100字我从马良身上学到了善良，懂得了，用自己的能力尽力帮助别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的>勇气。“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人，让我们每天都沐浴在金色的阳光下。“光阴似箭，日月如梭”转眼间，马良来到21世纪，他用那只神笔画好多的课本，送给那些生活困难而无法上学的小朋友。马良还要画好多的学习用品，给那些买不起学习用品的同学送去。篇二：读《雷锋>故事》有感100字今天我读了《雷锋故事》这本书。他主要讲了雷锋短暂而又光辉的一生的故事。雷锋叔叔虽然刚活了22岁，可他却做了数不清的好事，如为灾区献爱心、帮战友补被子、协助炊事班洗白菜、在列车上为别人服务等等。雷锋虽然离开了我们，但他永远生活在我们心中。我们要向雷锋学习，做一个21世纪的小雷锋。篇三：爱的故事读后感100字今天，我终于看完了《爱的故事》这本书。看后，我被里面的故事深深地感动了。《爱的故事》主要是以一篇篇小故事的形式讲述了母爱给予>温暖、父爱促使坚强、师爱鼓励成长、博爱引导高尚、自然教会和谐、感恩带来快乐。在每个主题里，每一个故事都是那么的感人，从字里行间，我感受到了母爱是多么伟大，就象一杯甜甜的奶茶，带给我们温馨；父爱是多么的深沉，让我们学会坚强；师爱是多么的真诚，让我们

《童年的发现》读后感100字

学了《童年的发现》这一课使我感受最深的一句话是：课文主要写了三个部分，第一个部分写了我小时候发现了有关胚胎发育的规律；第二个部分写了从梦中思考→老师给出解释→痴迷思索，想出答案；第三个部分写了自己的思考得到了老师的证实。就发现了胚胎发育规律这件事，最后得到证实。世界上的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。我的理解是有两层意思，它讲出了科学事业过程中的一些真实情况；第二层是指我用自嘲和幽默的方式安慰自己。通过学习这篇课文，我发现了文中的这个小男孩很有智慧。

童年读后感100字

这本书主要讲了高尔基的童年时经历的一些生活。其中让我印象深刻的是高尔基外公打高尔基的情形。当时是高尔基看见大人们用染料把布染成各种颜色，于是他也想试试把布染成某种颜色。结果他把一块桌布染上了颜色，最后自然是遭到了他外公的一顿打。我不由得想到了自己，童年时的他也是个充满好奇、调皮可爱的孩子，我们会犯的错，他也会犯。因做错了事而受到惩罚，当然了大人也是讲理的，犯一般的小错是会原谅你的；或是犯了严重的错误，大人都会跟我们讲理而不轻易动手。每个人的童年经历不尽相同，但是会有很多共同的或相似的感受。