与法律有个的读后感作文600字:如何写读书笔记作文600字

如何写读书笔记作文600字

读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。对于积累知识是重要的，但是不能依赖记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俄国文学家托尔斯泰要求自己”

月迹读后感作文600字

此平手幕月迹读后感我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定会有的，月亮竟是这么多的，–《月迹》这是一篇立意清新深邃的优美散文。作者运用象征的艺术手法，通过中秋之夜一群天真烂漫的孩子盼月，赏月、争月、寻月的趣味横生的故事的描述，含蓄地表达出光明，美好的事物，只有想方设法去努力追求才能够得到的思想。但文章题为《月迹》，仿佛暗示这高悬天际的月亮在地上是有迹可寻的，命题机趣地展现出孩子们淳朴天真的内心世界。文中所写，孩子们眼中看到的月亮，的确是从竹窗帘儿“溜进来”又爬上穿衣镜，是长了腿的，当月亮由满而亏而消失的时候。才引出孩子们院中赏月“月光，玉玉的。多么美好啊。美好事物谁不想拥有呢“奶奶送来的每人一杯甜酒消除了这场”月亮是每个人的?

兵役法读后感600字作文

最后的时刻 读后感在这个美丽的世界上，每个人都有着与众不同的性格。有的人坚强不屈;有的人心胸狭窄面对挑战脸色苍白。而伟大的江姐呢?《最后的时刻》这篇课文讲了江姐在面对危险时，从容地梳理着头发，明知自己要被押赴刑场，却坦然面对，毫不惧怕。江姐一个坚强不屈的代表，我怀着 敬仰的心情读完了这篇文章。为什么国民党久久不能打败我们?深深地被江姐那种精神所感动。我们现在的幸福生活就是这些无数革命者用鲜血换来的。有些同学在学习生活中只要一有困难和挫折就叫苦。想一想江姐，只活了29岁就为了革命事业和正义，献出了自己年轻的生命。我们应该以她为榜样，我们要以乐观的心态，面对困难，战胜困难。江姐视死如的精神永驻亿万人民的心中，我记住了她的名言：而共-产-党员的意志是钢做的。

最后的时刻读后感作文600字

最后的时刻 读后感在这个美丽的世界上，有着千千万万的人。每个人都有着与众不同的性格。有的人坚强不屈;有的人心胸狭窄面对挑战脸色苍白。而伟大的江姐呢?《最后的时刻》这篇课文讲了江姐在面对危险时，依然像往常一样，脸不 变 色，心不跳;从容地梳理着头发，穿上干干净净的旗袍，擦擦皮鞋上的泥污。明知自己要被押赴刑场，却坦然面对，毫不惧怕。江姐一个坚强不屈的代表，我怀着 敬仰的心情读完了这篇文章。为什么国民党久久不能打败我们?就是因为无数像江姐这样的人。我反复读这篇不课文，深深地被江姐那种精神所感动。我们现在的幸福生活就是这些无数革命者用鲜血换来的。有些同学在学习生活中只要一有困难和挫折就叫苦。想一想江姐，只活了29岁就为了革命事业和正义，献出了自己年轻的生命。我们应该以她为榜样，向她学习。我们要以乐观的心态，刻苦学习。面对困难，战胜困难。江姐视死如的精神永驻亿万人民的心中，我记住了她的名言：“竹签只是竹子做的，而共-产-党员的意志是钢做的。”这就是我从《最后的时刻》中读到的一种精神，一种坚强不屈的精神。在这美丽的世界上，生活着千千万万的人。每个人都有与众不同的性格。有的人刚正不阿，勇敢，面对困难坚强不屈，奋力拼搏;有的人心胸狭窄，胆小，面对考验，脸色苍白，四肢打颤。而伟大的革命者江姐呢?

《钢铁是怎样炼成的》读后感作文 600字

读完《钢铁是怎样炼成的》这本书之后，我从中明白了人生的真谛。这本书塑造了保尔·柯察金这样一个无产阶级英雄的光辉形象，展示了苏维埃夺取政权、保卫政权和巩固政权的波澜壮阔的斗争场面。书中的主人公保尔是一个平凡而又伟大的英雄形象，他有着为理想而献身的精神以及钢铁般坚强的意志。在保尔投身革命期间，但是保尔并没有放弃。他离开战场转向投入国家建设，一直忘我地工作着。这种能为理想而奉献自己的精神是多么的可敬啊！保尔的一生是艰苦而又不平凡的。当然也少不了引导着保尔走向革命的最初领导人——朱赫来。愿意将自己的本领教给别人，不会想到做任何的保留；他对自己面前的道路十分了解，不屈不挠地坚决和剥削者作斗争。才造就了保尔钢铁般的意志。这本书是一曲生命的赞歌，都是那些为人类解放而奋斗的先烈们用鲜血换回来的。我们的一生在回顾已逝年华时，不因虚度光阴而悔恨，而是要珍惜现有的时光，充实而又美好地走好人生的道路。

《强盗和桑树》读后感作文600字

随便挖。

读~~有感作文 600字

《爱的教育》读后感书名使我思考,爱究竟是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起去探寻案. 《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,朋友的真挚的爱,有着感人的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长.可以说,这是一本永远不会过时的书.它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难.这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎.有夏先生的推崇当然是个原因,当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,是父母依然陪在身边,早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到. 如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.把生活看成旅游,每天也会有因对新东西的感悟,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求. 如果爱是奔腾的热血,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很"这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,