三年级课外阅读读后感下载:20字,三年级下册小学生课外阅读的读后感

20字,三年级下册小学生课外阅读的读后感

读后感一般可以用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是读《xxx》有感，为副标题。也可直接写读《xxx》有感要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。要密切联系实际，这是读后感的重要内容。做到议论，叙述，抒情三结合。写读后感应以所读作品的内容简介开头，再写体会。

小学三年级课外阅读奇异的绿果读后感

这篇童话写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后，鄙弃，历经千辛万苦、重重磨难之后长大成为美丽的白天鹅。有追求，并为这目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，是金子总会发光的“人生中的挫折和痛苦是不可避免的”我们只能坚强的面对。每个人都会有一份属于自己的梦想。

课外阅读读后感300—400字。

不能写出许多的感触或体会,就要挑选自个感触最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握剖析疑问的视点,从很多的条理中挑选最恰当的感触点,除了写"读后感"教师还会需求同学们在看完一部影片,电视片或参完某一展览后写"观后感"

小学三年级课外阅读大地的礼物读后感。

一篇读后感,不能写出许多的感触或体会,这就要加以挑选。作为初学者,就要挑选自个感触最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握剖析疑问的视点,注意联络自个的实践情况,从很多的条理中挑选最恰当的感触点,作为全文谈论的中间。 初中作文课中,除了写"读后感"外,教师还会需求同学们在看完一部影片,电视片或参完某一展览后写"观后感",观后感的写法与读后感是相同的,只需在榜首有些简述所观的内容,然后引出观念,打开论说就能够了。

三年级下册读书笔记20篇好词好句好段感受

海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,人们都感到非常惊奇.邀请法国生物学家阿龙纳斯参加追捕,他在追捕过程中不幸落水,恰恰落到了怪物的背脊上.其实这怪物不是独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水船,正是这艘船救了他.船长邀请阿龙纳斯海底旅行,看到了许多海底生动植物和水中奇异景象,最后潜水船到达了娜威海岸.好词：1.你只有探索才知道答案2.信不信,到底也没有什么关系.3.固然他的命运是离奇古怪,但他也是崇高伟大的.4.但愿所有的仇恨都在这颗倔强的心中平息!主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人.他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船（鹦鹉螺号）,他与潜水船在海底进行大规模的科学研究,但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的.他躲避开他的敌人和迫害者,又对自己孤僻的生活感到悲痛.在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄,扣人心弦的事件.题目：奥斯特洛夫斯基主要内容：奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个工人家庭,父亲是一家酿酒厂的季节工,十岁左右就开始干活谋生.奥斯特洛夫斯基干过各种职业,贫困屈辱的生活培养了他对旧世界的仇恨和反抗性格.好词：但是集体常常比他更聪明和更有力.2.光明给我们经验,是批评同志的错误.4.对时间的慷慨,就等于慢性自杀.感想：读了《钢铁是怎样炼成的》一书,感触很深.读时的心情是随着保尔•柯察金的成长、命运而起伏.细细品味着这本书,品味着保尔的精神.越发觉得我们应从保尔精神中汲取营养,树立正确的世界观、人生观和价值观.记得书中有段名言脍炙人口：人的生命是最宝贵的.当他回首往事的时候“不应该为碌碌无为而悔恨…… 题目,三国演义写的是东汉末年群雄纷争：三国演义里有很多纷繁错杂的人物,他们的性格各有特点.好词,相煎何太急.愿助兄一臂之力,不知所云.芳泽无加,铅华无御.感想,这本书里体现了作者对那个时代的独特的洞察力和维护皇室正统的思想局限.我总是忘不掉赵云在长坂坡七进七出为救少主不顾自身的安危：这是何等伟大的精神啊.我还忘不掉关羽身在曹营心在汉的忠心,就这一点就需要我好好学习.虽然最后的结局违反了我的期望,但这本书真是一本好书.题目,水浒传写的是宋朝一次豪侠起义的故事.好词：皆从不忍生.见机而耐性,惟人自招.心安茅屋稳,人情淡最长.感想,就是因为水浒传会让年轻人激情燃烧,压不住自己的火气.这话说得真是没错.比如鲁智深拳打镇关西,我被鲁智深的正义感震撼了,一边看一边在心中暗暗地为鲁智深呐喊助威. 题目,西游记写的是一些神怪妖魔的故事：说的是孙悟空如何护送唐僧前往西天取经,夫.使文章生动,令人身临其境,对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解.题目：买不起笔.一天,他干完活回到窑洞里休息.在这时,并交代要好好用它.好词：就成了一支普通的笔了.3、从前,也从马良身上学到了不怕困难,普希金主要内容：但她的贪得无厌最终还是使她变回了最初的样子,肮脏 别墅 清澈 愿望好句：沉得很深很深,也不像以往那样平静.3.渔夫心情很沉重,本来是不想去的.感想：《鲁宾逊漂流记》 作者：笛福主要内容：凭着自己的智慧和勇气,感想：只有勇敢的面对困难,我们才会越战越勇,《神笔马良》 作者：洪汛涛主要内容：从前有个孩子叫马良,他特别爱画画,画什么都像活的一样.他的家里非常穷,买不起笔.一天,他干完活回到窑洞里休息.在这时,窑洞里亮起了金色的光芒,一个白胡子老爷爷给了他一支神笔,并交代要好好用它.好词：1、马良有了这支神笔,天天给村里的穷人画画.2、大官明白了,那支神笔离开了马良,就成了一支普通的笔了.3、从前,有个孩子叫马良.4、马良很喜欢画画,可是家里穷,连一支笔都没有.感想：我从马良身上学到了善良.懂得了：用自己的能力尽力帮助别人.同时,也从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的勇气. 题目：《渔夫和金鱼》 作者：普希金主要内容：渔夫捕获一条金鱼又把它放生后,他那贪婪的妻子对它无情的斥责及对金鱼提出的各种要求,金鱼为报恩而不断满足她,但她的贪得无厌最终还是使她变回了最初的样子,一无所有.好词：钓钩猛地往下沉,沉得很深很深,都快沉到海底了.2. 他来到海边时,海水绿得泛黄,也不像以往那样平静.3.渔夫心情很沉重,本来是不想去的.感想：今后,我也要努力学习,吸取渔夫的教训,不依赖他人,要靠自己的劳动,创造真正属于我自己的美好未来!题目：《鲁宾逊漂流记》 作者：笛福主要内容：主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击,他被漂到了一个没有人烟的孤岛上.他的心中充满了无助和孤独.但他却不断地安慰自己,凭着自己的智慧和勇气,克服了种种困难.好词：搁浅 兜底 吞噬 山坳好句：1.我的这种天性,似乎注定了我未来不幸的命运.2.这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余.3.人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊!感想：一个鲜明的例子告诉我们：只有勇敢的面对困难,我们才会越战越勇,永远做胜利的强者!格式一：（摘抄形读书笔记）好词：锲而不舍,孜孜不倦,坚持不懈,顽强不屈,不屈不挠,执着追求,孜孜以求,持之以恒,日雕月琢,绳锯木断……佳句：他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过.首先,我希望长久地凝视我亲爱的老师,安妮·莎莉文·梅西太太的面庞,当我还是个孩子的时候,她就来到了我面前,为我打开了外面的世界.我将不仅要看到她面庞的轮廓,以便我能够将它珍藏在我的记忆中,而且还要研究她的容貌,发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象,她正是以此来完成教育我的艰巨任务的.我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格,并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情.②我身旁的朋友,我了解得很清楚,因为经过长年累月,嘴唇发出的字句中,或从他们在我手掌的轻轻划写中获得来的.③我重见光明的第二晚,我要在剧院或电影院里度过.即使现在我也常常出席剧场的各种各样的演出,剧情必须由一位同伴拼写在我手上.然而,我多么想亲眼看看哈姆雷特的迷人的风采,或者穿着伊丽莎白时代鲜艳服饰的生气勃勃的弗尔斯塔夫!我多么想注视哈姆雷特的每一个优雅的动作,因为还有数十幕我想要看的戏剧.感想：我的确受益不少.海伦的坚强勇敢,莎莉文老师的无私……许许多多都激起我心灵的共鸣与碰击,每当我遇到烦恼时,我就会想起海伦·凯勒,但她同样坚持学习,但却总轻言说放弃.以之相比,《假如给我三天光明》给我的启示远远不止这些,她的精神激励着我面对一次次困难,并勇敢地战胜它.我也相信,随后而来的事情将会变得容易很多,（不是摘抄形的读书笔记）《假如给我3天光明》的读书笔记海伦·凯勒是一个又聋又盲的人”但她写出的《假如给我3天光明》却影响了世上的千万人. 《假如给我3天光明》是海伦·凯勒对于自己的一本自传.里面记录了海伦聋盲后到成年的点点滴滴：包括她在暴风雨中的害怕、无助等等.最后,取得了巨大的成功. 海伦的亲身经历让我想起我们在上个星期一玩的那个,教室的灯被老师一一关掉了.我们班的同学全身心地感受着黑暗”黑暗给我们带来了恐惧.虽然那一次关灯之后还不是很黑,但也让我感觉到了盲人在社会上遇到的困难.一个人是多么地需要光明呀,记得我曾经看过中国第一位女盲人钢琴调律师——陈燕的自传.陈燕和海伦的经历都有一点相同,她们在生活中都遇到了困难!她们都是在自己努力了之后才获得现在辉煌的成就的. 假设一下,那这个人一定能体会到聋盲人的感受,

课外阅读读后感怎么写

腆田读后感的写作方法怎样才能写好读后感呢？一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。即一是说明的部分，二是要有根据评价作品的部分，是感的基础“只有认真的读书“弄懂难点疑点”理清文章的思路。透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际，才能真有所，要写读后感“首先要弄懂原作”其次要认真思考。读后感的主体是，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“的酝酿、集中和演化的过程。有了这个分析和评价，紧扣原作的主要思想和主要观点”避免脱离原作，离开中心太远“

六年级 课外阅读读后感3篇

原发布者:任志红格格城南旧事自测题一.填空1.《城南旧事》这本书是由林海音）写的？2.这本书主要写了她（小）时候的故事。一章当中妈妈叫“宋妈叫“爸爸叫“4.主人公小英子最喜欢吃（八珍梅）。背上有一块（青胎记）。中的把皮球踢掉的是（刘平）。二.选择1.在杂草堆里的那个人是（坏人）2.秀贞口中的“小桂子”是（妞儿）3.德先叔是（大学生）。一、填空。1、秀贞的女儿是（妞儿）。2、英子在草地上看见的人是（贼）。3、兰姨娘最后跟（德先叔）走了。4、英子参加毕业典礼是佩戴了爸爸种的（菊花）。（√）2、英子一年级参加表演“麻雀与小孩”扮演小麻雀。（√）3、英子在帮助秀贞和妞儿走后的一场大雨后失忆了。（√）4、宋妈的儿子小栓子，（×）三、简答题。