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礼貌的事读后感300:小学生文明礼仪手册读后感300

admin 读后感 2021-06-06 05:20:18 读后感-300

小学生文明礼仪手册读后感300

千百年来的文明礼仪之风传承至今,我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌,具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的文明人,心须有良好的文明礼仪。  我们身边的文明礼仪处处可见,所以我们要培养良好的礼仪习惯,注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。做到着装整洁干净,勤剪指甲,勤洗手,注意口腔卫生,经常洗澡、换衣服,坐姿要端正挺直、大方得体,走路要挺胸抬头,表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意,谈吐要态度诚恳、亲切,使用文明用语,简洁得体,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。要遵守公共秩序,不能大声喧哗。还有问路、购物、乘车、走路等方面,也应注意礼仪,做到谦恭礼让,懂得礼貌,谦恭礼让能与别人友好相处,也能赢得别人的尊重、友谊和帮助,这正说明虽然年幼但礼仪却不短缺。

“文明礼仪”观后感(300字以上)

不轻言说放弃22文明礼仪观后感观看了文明礼仪的视频后,做人”我又有了进一步的了解和认识,我深刻地体会到,作为社会的一份子,仅仅自尊自信是远远不够的,我也做了许多深入的思考。中国乃礼仪之邦,衣食足而知礼仪。金正昆教授以为,照《说文解字》的说法”礼就是车轮压的印,即前人定的规矩、家法和行规、做人的准则,比如说公共场所不宜高声喧哗,会场、影院不宜接听手机。一个具有良好文明意识的现代人,礼就是必备的基本修养。必须表里如一,礼仪,有道德才能高尚。有修养才能文明。讲礼仪要有阳光的心态“学会理解,欣赏别人。有容乃大,因为世界不完美,世界觉有多样性,懂得尊重别人“尊重自己,这样生活,就会变得美丽可爱。

优秀小学生要知道的50个礼仪读后感300字

优秀小学生一定要注意的五十个细节读后感今天,我读了《优秀小学生要注意的50个细节》这本书。让我学到了很多能使自己进步的好方法。这本书主要讲了一个优秀的小学生需要注意的细节,分别介绍了品格细节、学习细节、生活细节、社交细节等。每一个细节中都包含着一些小故事,书中的每一个故事都会对读者有很大的帮助。它们可以让你为人诚实正直,养成勤俭节约的好习惯等等。总之只要读懂这本书,让我感悟最深的故事是:孝敬父母。故事的主人公是一个叫云瑞的小学生,快到妈妈的生日了,云瑞有一片孝心,想送给每天为他忙碌的妈妈一份能代表心意的礼物。卖给废品收购站一分一分的攒了起来,为的是给妈妈买一件蓝色的披肩,可他看中的那件披肩却已经被卖了出去,云瑞只好亲手用蓝布缝了一条东少一块西多一块粗糙的披肩。在妈妈生日的那天,送给了妈妈,妈妈含着感动的泪水对他说:虽然这条披肩缝的不好,妈妈谢谢你。买礼物不一定非要买贵重的礼物!只要代表自己的心意就行了”我一定要向云瑞学习,做一个孝敬父母的好孩子,‘天下难事,’是《小学生要注意的50个细节》这本书里最重要的一句名言,这是当代小学生素质教育优秀的读本。一位西班牙思想家巴尔塔沙·格拉西安曾说!完成一幅画卷很难。需要没一个细节都完美“但只要一个细节没画好,整幅画卷就会功亏一篑;那一定会成为这幅画卷的最大败笔”

礼仪在我身边的读后感400字!急!!!!!

千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌,具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的文明人,心须有良好的文明礼仪。  我们身边的文明礼仪处处可见,但往往被我们所忽视。所以我们要培养良好的礼仪习惯,注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。做到着装整洁干净,勤剪指甲,勤洗手,按时理发,注意口腔卫生,不当众嚼口香糖,不随地吐啖,乱扔果皮纸屑,经常洗澡、换衣服,不当众扣鼻孔,坐姿要端正挺直、大方得体,走路要挺胸抬头,肩臂自然摆动,步速适中,表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意,面带微笑,谈吐要态度诚恳、亲切,使用文明用语,简洁得体,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。  公共场所的礼仪,包括在学校、教室、影剧院等场所。要遵守公共秩序,不能大声喧哗。还有问路、购物、乘车、走路等方面,也应注意礼仪,做到谦恭礼让,尊重别人,对人恭敬,懂得礼貌,谦恭礼让能与别人友好相处,也能赢得别人的尊重、友谊和帮助,“孔融让梨”的故事大家都听说过吧!四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃,而自己却吃小的,这正说明虽然年幼但礼仪却不短缺。  每个人来到世上, 学习做人就是从讲文明礼仪开始的。现代高度文明的社会时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,给予自己带来了快乐,带来了温馨。而且在现代社会生活中,在我们国家阔步走向世界的时候,文明礼仪已经成为国家形象的一个重要组成部分。

谈礼貌读后感500字

君子不失色于人,的古训,意思是说,有道德的人待人应该彬彬有礼,不能态度粗暴,不能出言不逊。我们中国是世界公认的“礼仪之邦”我们小学生应学会礼貌待人。今天。我读了一篇《谈礼貌》的文章,这篇文章举了三个事例来说明礼貌的重要性。牛皋问路“一件裙子引发的纠纷“周总理理发“牛皋问路。牛皋是岳飞的大将“他向一位老者问路。他在马上吼到,呔,老头儿。爷问你:老人非但没给他指路,反而生气地骂他是个!冒失鬼,岳飞来到这里”他先离蹬下马,然后上前施礼“请问老丈”方才可曾见一个骑黑马的。老人见岳飞很有礼貌,便耐心地给他指路,这正如俗话所说:礼到人心暖“无礼讨人嫌。

《读故事 知礼仪》读后感

文明程度的不断提高,文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分。学习礼仪知识,运用礼仪规范,对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义。从现代社会实践的角度,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。它始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为,是适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径。文明礼仪是我们中华民族的传统美德,中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快,文明礼仪更显得尤为重要。

礼貌就是最好的教养读后感

1、读后感的结构一般如下:①引原作:可以概述原作基本内容,可以直接引原作观点,也可以有选择地只引原作中的某一片段、某一细节、某一句话,对它做引导式的议论。这一环节是要交代读了什么、针对什么而感。②引感想:即由引述的原作有关内容,点出自己的感受或启示。此环节类似于一事一议的点论点的环节。①议原作:扣住感点,回到原作中,做就事论事的议论。目的是交待自己感想得来的思想过程,即对原作相关内容进行议论。谈谈自己对此的议论、感悟,紧扣感想,对自己感悟的道理或观点作论证式的议论。在所给原作的基础上,联系现实生活中或自己或他人、与感点同理、同类,或相对、相反的现象或经历进行对照,谈自己的看法。

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