小学生读课外书读后感600字:四年级语文课外书读后感600字

四年级语文课外书读后感600字

《钢铁是怎样炼成的》读后感 今年暑假，保尔·柯察金用自己的实际行动做出了完美的回答今年暑假，我有幸阅读了著名作家的保尔·柯察金著作《钢铁是怎样炼成的》。让我饱食了一顿丰盛的精神大餐。它成为了我最喜欢的课外阅读物之一。性格各异的人物，而我最喜欢的莫过于小说主人公——保尔·柯察金。人应该怎样的活着才有意义？保尔·柯察金用自己的实际行动做出了完美的回答。这样一个因为不幸而残疾的人，但是他用自己顽强的毅力克服了，他在残疾后毫不灰心，更加刻苦学习，努力工作，但是厄运又一次不幸的降临在他的头上，无疑又是当头一棒！他都需要付出常人根本无法想象的艰辛劳动。他终于成功地写出了小说《在艰苦暴风里诞生》的前几章。保尔·柯察金那坚毅的脸庞，保尔·柯察金这样一个普通的战士，竟有如此钢铁般的坚强意志，这是他顽强地与疾病作斗争的动力。从中汲取更大的精神力。在我们平时生活中，但是又有多少人凭着自己坚强的意志重新“这样一个因为不幸而残疾的人，虽然自己身体行动不便，但是他用自己顽强的毅力克服了，他在残疾后毫不灰心，更加刻苦学习，努力工作，但是厄运又一次不幸的降临在他的头上，双目失明对于已经瘫痪的他来说，无疑又是当头一棒！可是他却毅然拿起笔来，坚持写作，他都需要付出常人根本无法想象的艰辛劳动。他终于成功地写出了小说《在艰苦暴风里诞生》的前几章。我的心早已经被深深的震撼了，保尔·柯察金那坚毅的脸庞，保尔·柯察金这样一个普通的战士。

课外书的读后感，600字到800字都可以

也是人生的方向标。每本课外书都使我获得了不同的感受。柠檬之酸我读了《童年》，阿廖沙的童年虽然是辛酸的，他的童年在亲情离合中沉浮。他幼小的心灵如何承载如此多的苦痛漂泊？他从小就必须面对人性的善恶美丑，而我却在父母的庇护下快乐长大。我读了《童年》，读出了善恶美丑的表现，读出了人性的变迁。在阿廖沙的童年中，我仿佛看到了阿廖沙天真的眼睛里透着心声，那是无尽的孤独与黑暗，不抱怨社会的无情，不抱怨人世的不公。不知那时有多少类似的童年在辛酸中沉浮。坚果之坚我读了《钢铁是怎样炼成的》，见证了保尔·柯察金从一个倔犟的普通男孩到一个光荣的共产主义战士，再到一个顽强与病魔抗争的作家，他以忘我、坚强和无私为我们谱出了一支壮丽的赞歌。我读保尔·柯察金，懂得了他的坚强不屈。又坚强不屈地直面困难中，生活就是这样变幻莫测，转眼间又出现灿烂的太阳”当他面对悲惨命运时。我读了《钢铁是怎样炼成的》明白了哪怕生活无法忍受也要坚持下去！

课外阅读写600字以上的读后感

今天我开始读<满地金奇遇”因为多罗茜被龙卷风刮到了满地金。而又不小心压死了可恶的东方魔女，满地金的人们都很感激多罗茜，因为多罗茜不知道事情的经过。你们一定弄错了：我没有杀人“我连捻死一只蚂蚁都感到害怕，怎么会杀了人，况且我还是个孩子，也杀不了人？我连听也没听说过，可是满地金的人们不管多罗茜怎么辩解，人们就认为多罗茜为人们除了一害。碰巧除了一害。我一定会承认是我做的好事，读《小学生学习报》有感《小学生学习报》它不仅是我第二位老师，它使我受益非浅，我又阅读了学习报上，被文中一位小姑娘那种敢于面对失败“宽容失败的人生态度所感染”我一字一句津津有味的阅读着，哪怕一个标点符号也不肯放过，一位小姑娘给文中作者寄了两封信，小姑娘经不起考试上的失败：小姑娘承受了失败：并找出了失败的原因。再最近的一次考试中取得了全班第一的好成绩：我情不自禁想起了自己失败的情景，与这位小姑娘相比。简直是天壤之别，记得有一次学校要举行长跑比赛，我心里乐开了花，同学们都紧张地训练着，我也付百倍的努力，可就是比赛时却未能拿到前几名，我失望到了极点，眼泪几乎快流了出来……现在回头想一想，再看看那位勇敢而坚强的小姑娘，心里真是五体投地，通过这件事我想到了凡事都不能一步登天，失败乃成功之母。我们在人生的道路上要学会承受失败，要勇敢、坚强，凡事都需要意志和磨砺。我们会比以往变得更坚强，更勇敢。都会给我们一份前进的动力，我们便回在成功的道路上前进一大步。

小学生读后感600字左右

今天我开始读<<绿野仙踪>>之“满地金奇遇”。因为多罗茜被龙卷风刮到了满地金，而又不小心压死了可恶的东方魔女，满地金的人们都很感激多罗茜，很尊重她，并称她为魔女。因为多罗茜不知道事情的经过，所以就对大家解释道：“你们一定弄错了，我没有杀人，我连捻死一只蚂蚁都感到害怕，怎么会杀了人？况且我还是个孩子，也杀不了人，至于东方魔女，我连听也没听说过。”可是满地金的人们不管多罗茜怎么辩解。人们就认为多罗茜为人们除了一害。 我很吃惊，虽然多罗茜在不知情的情况下，碰巧除了一害。但是她是那么善良，可爱，天真，并且还那么诚实，如果是我，我一定会承认是我做的好事，让人们尊重我。 读《小学生学习报》有感《小学生学习报》它不仅是我第二位老师，而且是我形影不离的好朋友。在这几年中，它使我受益非浅。今天，我又阅读了学习报上“承受失败”这篇文章后，被文中一位小姑娘那种敢于面对失败，宽容失败的人生态度所感染。我一字一句津津有味的阅读着，哪怕一个标点符号也不肯放过。文章的内容是：一位小姑娘给文中作者寄了两封信。第一封是：小姑娘经不起考试上的失败。第二封是：小姑娘承受了失败，并找出了失败的原因，再最近的一次考试中取得了全班第一的好成绩。读到这里，我情不自禁想起了自己失败的情景。与这位小姑娘相比，简直是天壤之别，惭愧呀！记得有一次学校要举行长跑比赛，我心里乐开了花，可要跑到前几名，那可不容易。在比赛前几天，同学们都紧张地训练着，我也不甘落后，我也付百倍的努力，可就是比赛时却未能拿到前几名，我失望到了极点，忧心如焚，眼泪几乎快流了出来……现在回头想一想，再看看那位勇敢而坚强的小姑娘，心里真是五体投地。通过这件事我想到了凡事都不能一步登天，要踏踏实实，失败乃成功之母。我们在人生的道路上要学会承受失败，要勇敢、坚强，凡事都需要意志和磨砺。我们承受一次失败，我们会比以往变得更坚强，更勇敢；每承受一次失败，都会给我们一份前进的动力；每承受一次失败，我们便回在成功的道路上前进一大步。我们学会了承受失败，离成功的道路还远吗？今天，我读了《承受失败》后，对“承受失败”这四个字更加坚信不疑了，它成为我的座右铭。我相信，在不久的将来，我将成为一名杰出的成功者。 这是本校学生在读过《小学生学习报》之后的感想 ，通过具体事例学生得到了启发，提高了学习兴趣。《小学生学习报》在伴随着学生慢慢成长，使其发展成为全面发展的智慧型学生。

小学生的读后感600字左右

《荷塘月色》是一篇很优雅的散文。写的是朱自清先生夜晚出来散步，走到了荷塘边，欣赏荷花、叶子和月色。又想到了写荷诗。夜晚更加寂寞……，读着读着我也似乎也走进了这清华大学的幽僻角落”同作者一起欣赏这令人陶醉的荷塘月色，从中我感悟到了作者内心的彷徨与迷惘。而我的心情也随着波动起来，朱自清先诉说了自己的不宁心境。描写了一个宁静，与现实不同的环境——荷塘月色，的荷花和清冷的明月的描绘”象征性地抒发了自己的洁身自好和向往美好新生活的心情，他为排遣心中的郁闷。夜深人静时独享月色下的荷塘美景，他觉得自己是个完全自由的人。白天里要做的事，并深情地发出了内心的声音，这是独处的妙处：我且受用这无边的荷香月色好了“我仿佛看见了荷塘。风中的花香，肯定令人心旷神怡“夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上，浮在荷塘之上”简直就是月光与荷花美丽的画，作者把月光下的荷塘描写的淋漓尽致、栩栩如生，而我便在作者笔下尽情的赏花观月，深深陶醉……这篇文章写得很美，尤其是对荷花、叶子以及月色的描写，久久不能忘掉。

读一本好书的读后感（500~600字）

看吧 我合上《钢铁是怎样炼成的》这本书的最后一页，闭上双眼，回想钢铁的炼就过程——主人公保尔.柯察金意志磨炼的旅程又在我眼前浮现，依然令人感慨。这本书主要讲了少年保尔的成长过程。保尔从一个只会打架骂人的野孩子变成了一位勇敢、正直的红军战士，为了解放事业贡献出了他的一切。后来他双目失明、双腿瘫痪，全身只有右手能受大脑控制，但他忍着伤痛挺了过来。想想那保尔在战场上是何等威武，为了革命事业献出了自己的一切，而我们和他一比又是多么的渺小。不用在那腥风血雨中努力奋斗，可我们需要好好学习，上课认真听，把作业做好，听老师、父母的话，和同学互帮互助，不在困难面前低头。面对困难要多想办法来解决困难，并在困难中锻炼坚强的意志和不向困难低头的精神还有承受挫折的力量。面对难题要多动脑思考，多想一些解题方法，不能知难而退，让自己的脑子越来越灵活。让保尔的精神永远激励着我们前进！这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书<爱的教育>这本书通过对生活朴素的描写。使我感受到人类多么需要相互关心，相互帮助，我认为这种关心、理解和帮助！都离不开一个最根本的东西—爱，给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》！安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，感到非常生气，并告诉他今后应该怎样尊敬别人，说实话。其实我有时也和安利柯差不多，每当有家长陪同时我都很有礼貌，但当家长不在时我就变懒了，见到谁就当没看见，连句话都懒得说，记得有一次。碰见我家对门的阿姨，低着头就往前走，装做没有看见，也不知人家是怎么想的，是不是从此把我看成一个坏孩子呢，我这样是非常不礼貌的，也是在上学的路上，当我走到马路口时刚刚变红灯了，我便停了下来，这时一位年过六旬的老奶奶因没看见红灯，继续往前走，眼看对面的车就要过来了，本来这时应该赶紧把老奶奶拉回来，可我还在犹豫，正当我犹豫不决时？我身旁的一位阿姨连忙把老奶奶拉回来，并对她说，先不能过“又把那位老奶奶送过了马路。看到这些”我非常的后悔，后悔我当时犹豫什么。我发现我的爱心突然间全都飞走了，以后可千万不能再这样了。必须从小事做起，将来就成不了大事，我要学会关爱他人，如果看见有小同学摔倒了。就连忙扶起来，看见有人遇到困难。包括给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的表现；这都是爱的表现，我真希望全世界的人都充满爱心；这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，凭着他惊人的毅力与勇气，他依靠自己的智慧逃出了孤岛。这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索，在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊，可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的！他说！我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物：没有房屋;没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，他独特的个性体现了出来;对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，做了桌子、小匣子，捕了小羊、小狗，他用自己的双手；鲁滨逊还是坚毅的人，他曾经这样说道，我的脾气是要决心做一件事情。不成功决不放手的&quot：我要尽全力而为，我就不肯被淹死，只要我还能站立;无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取。

如何阅读一本书读后感600 字 学生作文

《如何阅读一本书》读后感不得不承认，选择这本书的原因是书名提起了我的好奇心。但凡看得见且识字的人不就会读吗？在很小的年纪便在家长的殷切教导下读起了书。或精读或略读，把书中所写都看完而已吗?难道读书还有什么特别的规则？作为爱读书之人，我看过的书也算不少。我的书橱里有各种类型的书，读完的和未读完的。我个人喜欢的读书方法是具体情况具体分析。对于娱乐性质的小说，我选择一目十行地读。领略文字之美。对于学术类的书，因其往往晦涩难懂，我经常反复的研读。同样的方法也用在读推理类作品上。但是共同点就是我不爱勾勾画画。既然喜欢读书，当然要看看别人是怎样读书的，并寻求一个更科学的方法。我是抱着玩笑和好奇的心态读这本书的，我确实学到了许多。当然个别我非常喜爱的书除外。一本书我往往看过一遍便归入开头提到的“并不再会去翻阅。我这种做法在作者眼中无疑成了“而应该同情，我在看书时不再给看过的书。而是时不时的拿出以前看过的书来回顾“我发现不仅仅是个别好书每读一遍都有新发现，有些在第一次读时觉得枯燥乏味的书。在第二遍读时也显现了它有趣的一面，而我也因此多了许多可看的书，书中所提及的阅读的4个层次也让我耳目一新。分别是基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读，所谓基础阅读是关注每个词句的含义。这点并不难理解，检视阅读则是通过限时地、有目的地快速阅读找出书中谈及的重点、主题的分类、基本组织框架。接着是分析阅读。即带着问题全盘阅读、完整阅读。目的在于尽量消化书中的系统性知识概念、论题等，最后是主题阅读，主题阅读又称比较阅读，意思是通过阅读多本相关主题的书籍。从比较中提炼出自己的理解。这四种层次对于我来说并不陌生，基础阅读几乎每本书都在做着，而分析阅读和检视阅读则多用在做阅读理解时，主题阅读则会用于写读后感或比较时。但作者的意思明显不是这样的。除了基础阅读。其他几种我都是在课业需要或有目的的进行。并不是自发地以这些方式阅读。我读书大多是为了打发时间或追随喜爱的作家，对于阅读，我们应当怀着虔诚的心态，而对于阅读的态度，读书是与作者的对话。一本新书仿佛是一个陌生人，他饱含学识却不愿吐露心声。才开启了你与作者的交流之门，阅读是生活中必不可少的一部分。