猴王出世优秀读后感500字:西游记猴王出世读后感600字初一

西游记猴王出世读后感600字初一

猴王出世读后感600字（一）英国的文学巨匠–莎士比亚曾经说过：书籍是我们一生的朋友”是一位沉默的老师，假如世界上没有书，这原本绚丽多彩的世界将失去色彩，神话巨着《西游记》描写了唐僧四人历经九九八十一难，到西天取回真经的故事。《猴王出世》是全书第一回，叙述了石猴从出生到成为美猴王的经过。未来是拼出来的。石猴就是这句话的最好的印证：最能体会出石猴拼搏的地方，莫过于是他勇敢地跳进瀑布的一幕了，石猴的本领未必是最高强的，人缘也未必是最好的。但他为什么能成为猴王，那是因为他敢于拼搏。勇于挑战自己的命运，这两点是其他猴子所无法企及的，也许会有更厉害的猴子？但因为它们缺乏拼搏精神及胆量，才使得石猴能顺利当上美猴王，开拓出一个崭新的未来，石猴的经历不禁令我想起了现在世界上最繁盛的国家–美国，美国人民在两百多年前还臣服在不列颠的统治之下，但他们在华盛顿、杰斐逊等有志之士的带领之下，用自己的行动让自己的国家变得繁荣，美国人用拼搏开创了一个新未来，美国一步一步走向世界之巅，这何尝不是靠拼搏赢来的呢。拼搏创出新未来，让我们摆脱命运的束缚，开创一个属于自己的崭新的未来吧，孙悟空是一只石猴，刚出世的时候，他无忧无虑，到处玩耍。这样无忧无虑的生活过了许多年，我平时在家里。有时候真希望能每天像孙悟空一样自由地玩耍。孙悟空真聪明，他猜出了师傅的用意，他就知道这是让他半夜3点钟去师傅的房间学本领。我要是像孙悟空一样能猜出别人的想法，要是我有孙悟空的本领，要是我会七十二般变化，我可以把自己变成一只小虫子来和我的弟弟妹妹玩捉谜藏。他们一定找不到我，孙悟空的故事很有趣。也教会了我许多道理，在新学期里，我还要接着读更多的孙悟空的故事。猴王出世读后感600字（三）文章的第一回讲的是美猴王出世，孙悟空是一只石猴。他是从一块石头里蹦出来的，没有爸爸妈妈。他是一只很调皮的石猴。刚出世的时候，到处玩耍。他带着许多猴子找到了水帘洞，被众猴拜为美猴王。这样无忧无虑的生活过了许多年，美猴王突然觉得日子很无聊，生出了要拜师学艺的想法。他就去寻找神仙学本领，这段故事告诉我，孙悟空虽然没有爸爸妈妈催他去学艺，可是他自己悟出了要学本领的道理，我平时在家里。爸爸妈妈总是催我学这学那，有时我觉得他们很烦，有时候真希望能每天像孙悟空一样自由地玩耍。又一想，要是等我长大了什么也不会，师傅讲道法的时候，孙悟空在一边跳来跳去，师傅问他要学什么，他只说学长生不老的本领，其它什么也不想学，师傅气得在他的头上打了3下。走进屋里，孙悟空真聪明，他猜出了师傅的用意。要是我会七十二般变化。我可以把自己变成一只小虫子来和我的弟弟妹妹玩捉谜藏，孙悟空的故事很有趣。

猴王出世读后感

第一回花果山美猴王出世的读后感美猴王出世读后感（一） 读了《西游记》中的《猴王出世》后，石猴的活泼好动、敢做敢为的生动形象给我留下了深刻的印象。这篇故事主要讲了一座石像因受日月之精华，使得在石像内蹦出一只石猴。这石猴不怕一切事物，石猴因为帮助猴群找到了花果山福地，便被猴群称为王，石猴这种活泼、敢做敢为的个性在人们心目中有一种与众不同的感觉。我觉得这故事写得淋漓尽致，作者吴承恩把石猴的形象写得栩栩如生。我最喜欢石猴那种坚持不懈的精神，他做一件事就会一直做到底，从来的不会半途而废。我每做一件事，我就会停止不做。

跪求小学人教版语文五年级下册第二十一课的《猴王出世》读后感五百字

把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,把观点写在篇首.(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点（即中心论点）的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,

《猴王出世》的读后感

在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点（即中心论点）的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握

《猴王出世》读后感300字

读了《西游记》中的《猴王出世》后，石猴的活泼好动、敢做敢为的生动形象给我留下了深刻的印象。这篇故事主要讲了一座石像因受日月之精华，使得在石像内蹦出一只石猴。这石猴不怕一切事物，石猴因为帮助猴群找到了花果山福地，石猴这种活泼、敢做敢为的个性在人们心目中有一种与众不同的感觉。我觉得这故事写得淋漓尽致，作者吴承恩把石猴的形象写得栩栩如生。我最喜欢石猴那种坚持不懈的精神。

《猴王出世》读后感怎么写

《猴王出世》读后感例文1：我看了一篇叫《猴王出世》的文章后，在傲来国海中，山顶有块仙石。因天天都感受着天地的灵气，仙石迸裂，卵变成了一个石猴。这猴子生下来就什么都会，猴群到山涧洗澡，看见有一股水在流，石猴就自告奋勇去探源头。石猴没有看到源头，于是把大伙都接进去住了。猴子们就称它为美猴王。我觉得美猴王是一个很会为大家着想的猴子。它一看到那么多家当，并没有想占为已有，而是想到了大家，想给大家一个安乐窝，因头天晚上下了倾盆大雨，地上都堆满了积水。我从家里下来时，恰巧看到小区里的清洁工李阿姨皱着眉头说道：要是有人不小心滑倒了，只见李阿姨弯腰拿起扫帚开始扫水？额头上还不断冒汗，李阿姨和美猴王都有一个共同点，他们都有一颗为别人着想的心：他们都会为别人想想。而不会先想着自己，记得列夫·托尔斯曾经说过，幸福在于为别人而生活。在生活中：我们也应该做一个会为大家着想的人。遇到事情，多为别人想想。不要凡事都想着自己，读了《猴王出世》后。石猴的活泼好动、敢做敢为的生动形象给我留下了深刻的印象，这篇故事主要讲了一座石像因受日月之精华，致使从石像里蹦出一只石猴。这石猴不怕一切事物，敢和任何生物玩耍。石猴因为帮助猴群找到了花果山福地。便被猴群称为王，名为美猴王，石猴这种活泼、敢做敢为的个性在人们心目中有一种与众不同的感觉，我觉得这故事写得非常有意思。因为作者吴承恩把石猴的形象写得栩栩如生。我最喜欢石猴那种坚持不懈的精神，他做一件事就会一直做到底。从来都不会半途而废，这种精神正是我所缺少的。我每做一件事，就会停止不做，所以我应该向石猴学习，做事做到底。遇到困难就坚持到底，我懂得了做任何事都不能半途而废，《猴王出世》读后感例文3，而是经过深思熟虑之后的勇敢”只有拥有这种特殊勇气“才会取得成功”猴王孙悟空具有了，从而登上了猴王之位，话说自盘古开天地以来。花果山上有了一块仙石“四面更无树木遮阳”左右倒有灵芝相衬，每日受天真地秀，飞出一个石卵，化作石猴，猴群们闲来无事，就去找山涧的源头，找到一个勇士。这群猴子顺涧爬山，直至山涧源头，发现了一股飞泉。有一只猴子提议，谁要是能寻得源头且不伤身体者。我等拜他为猴王，石猴蹦了出来。只见石猴纵身一跃”里面的景象让人称奇，石猴穿过飞流直下的瀑布，踏上了铁板桥后：便发现里面奇石林立“还有空旷宽阔的大山洞！非常适宜群猴居住！石猴安全出来了，给大家找了一个安居之所——水帘洞。石猴当上了群猴之王：这看起来似乎很巧合，瞎猫碰见死耗子，这一跳真的很难吗。后来的猴子不是全都进去了吗。这时如另外一只猴子出来了。

西游记之猴王出世的感悟100字

石猴的活泼好动、敢做敢为的生动形象给我留下了深刻的印象。这篇故事主要讲了一座石像因受日月之精华，使得在石像内蹦出一只石猴。这石猴不怕一切事物，石猴因为帮助猴群找到了花果山福地，石猴这种活泼、敢做敢为的个性在人们心目中有一种与众不同的感觉。我觉得这故事写得淋漓尽致，作者吴承恩把石猴的形象写得栩栩如生。我最喜欢石猴那种坚持不懈的精神，他做一件事就会一直做到底。