阅读过改变人生读后感500字:用书信格式写读后感（主题：读书的快乐） 怎么写？？？急！！

用书信格式写读后感（主题：读书的快乐） 怎么写？？？急！！

首先要与好友问好，详细的问一下朋友最近的情况。然后说出读的什么书籍，书中讲了什么内容。最后通过读书体会到了什么道理以及和书信好友道别即可。我的好友萌萌：你的假期过得快乐吗？假期里，学校要读一本名著，小姨就为我买了本《为你自己读书》。不知道你看没看过，我觉得这本很励志。萌萌你听我给你讲讲这本书，我觉得它可以成为一本适合中学生的名著，爱迪生说：有些人以为我所以在许多事情上有成就“是因为我有什么‘天才’，如果他肯拼命钻研，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗：勤奋才能出天才，科技大学第七期少年班有个陈冰青同学。土里土气，同学们给他取些个形象的绰号一。刚进大学时，的入学成绩就像他的土气绰号一样很不起眼“在少年班3年学习时的主课平均成绩高达94分，他不但获得了科大最高荣誉奖——郭沫若奖学金“并提前两年参加中美联合招收赴美物理学研究生考试”以全国第二名的佳绩被美国第一流大学——普林斯顿大学录取。学习成功的秘诀便是勤奋“他每天背着一个鼓鼓囊囊的书包”他因英语摸底考试不理想”就自制许多词汇卡。每晚的美国VOA教英语节目一到“他就抱着收音机到校园的草坪上收听”即使是阴冷难耐的冬日也一如既往，他最后成了少年班里公认的。英语活字典。

读《心态改变人生》读后感

先生以智者的眼光和胸怀、长者的经历和智慧，从人以什么态度对待事物，态度又从那些方面影响人生的角度，深入浅出地透视态度是怎样改变人生的，现仅从该书诸多篇什中撷取有关对两种经济学的分析，先生在书中引述了了西方一位著名经济学家的论点“世界上只有两种经济学，不是效率经济学，以效率为目标的经济学，其实现形式是公平竞争的市场经济体制，人们展开竞争，有人在竞争中取得胜利，获得很多财富，而大多数人在这个过程中却是失败者或半失败者，没有获得很多财富，有的甚至还失去了财富，这样继续不断竞争的结果。资本也就不断集中到少数人的手里，从而形成了促进生产力发展的资源优化配置，反之就不能推动生产力的发展，而公平经济学。则是人们在计划经济条件下，从事无差别的劳动，相互间的收入落差不大，心态都比较平衡，它的弊端是缺乏竞争机制，不能形成资本的积聚和劳动力的优化配置，这两种经济学的实践表明。推行公平经济学，生产力发展停滞，推行效率经济学；生产力发展很快，贫富差距拉大，社会不稳定。

<思维改变人生>读后感800字

最近花了几天时间读了一下钱校长的《改变思维》这本书，书中引经据典、融贯中西，以一种非常全面的观点来向读者介绍关于思维，关于改变的一些道理。通读了整本书之后，最大的感觉就是钱校长的博古通今，而这样广阔的知识，有很多我是很难去理解的。读起来有点费劲。我只能做到不求甚解。我还是又很多能够读懂，能够有所收获的。没读这本书之前，我以为改变思维就是从一种不好的状态去改变到一种更好的状态。或者说原本是从这一个角度看问题，现在从另外一个角度看问题。我还记得小时候看过的那本书《谁动了我的奶酪》，在原本安稳的生活忽然出现的变故，这时候我们需要对现有的生活做出相应的改变，我一直把这种队生活的及时应对当做思维的改变，我理解的改变思维，其实重在改变上，而我却没有注意思维。或者说钱校长的这本书给了我更多关于思维的认识。在我看来就像《谁动了我的奶酪》书中提到的一样。总不是一成不变的安逸，生活时刻在变化，世界时刻在改变，就会显得格格不入，难免固步自封，物质贫乏的年月“信息贫乏的过去；知识就是力量，思想贫乏的现代；思维才是力量，物质丰富代替不了思维精神的升华。思维僵化和精神萎靡必将带来后日的饥荒；正造就互联网时代的年轻痴呆和四体不勤，僵化守旧、思考肤浅、思想停滞。徒增老年痴呆风险，民族与文明的合一与分离。后天却迟钝，有的虽智商极高、人口庞大；有的胡乱思考；不会思考，不敢思考也不想思考，大脑与思考的合一与分离。智慧或愚蠢，激活沉默的文明基因。改变思维，个人和民族才能有真正的幸福感悟和终极关怀，先改变自己，而是返璞归真、超越物我，智慧接近真理。是发明、创造和真知，但物质的生活却不是我们的全部，如果没有思维，没有合适的思维，那么生活注定的平庸的，思维支持我们的行动，我们的行动也改变着我们的思维。它给我们提供快乐和幸福，一个人对世界的认识不够。对生活的认识不够，那么他便会变得难以理解，为了更好的适应这个世界，唯有让我的思维和世界的改变产生共振。让思维和改变处在相同的频率，也许我们便能改变世界。其实改变自己，你就改变的世界，至少我们能够更了解生活的意义。被动进化在时间，主动进化在选择“进化思维和精神，大脑是思想时代的核心资源。取决于大脑的自由、解放和独立。汇聚信息量大且多样的位置；才是合适观点，无数观点依理契合。上帝在原理。反差能深刻思想，比较可去伪存真，融通将升华灵魂。掌握知识背后蕴藏的深层规律。方能超越知识的限度，源自水的弱键作用，知识依个性而结构化。经实践而成为能力，思维和精神。是人类的灵魂，可源于知识但不等于知识，知识缺乏思维精神的延展、稳定和深度。知识是思维精神的载体。思维训练和精神升华，重于知识的传承和转播，是知识创造的源泉、知识运用的基础，观天识地差别巨大，思维自由。取决于维度和疆域，有的禁锢微小似绿豆。有的自由广阔如宇宙，精彩源自差异。差异思维，也源于不同的人文历史、环境地理气候，思维自由、精神独立。能够静心平和豁达淡定，远离愤怒癫狂失眠忧郁，思维自由依赖。逻辑与形象”精神独立依赖三个支柱：科学、人文和信仰。三者所对应的要义则分别是质疑、关爱和使命：而非权谋、资本和君王，自由独立的心境，超越生死，超越宗教，以出世的精神。做入世的事情，是隐形的想象翅膀。儿童动画引发的微笑，是纯真的度量。西方人的幽默，是外露的自由与想象。含蓄中顿悟出警醒和震撼，滋养幼童智商。创造在智商，成事在情商。想象的无限，突破知识的有限。梦想成真靠逻辑，产自智慧的思想实验，始于震撼的自由想象”立于瞬间的直觉支撑。后有严谨理性的逻辑验证，真正的思维是鲜活的，我们需要的思维是要大胆的，我们之所以失去了创新的能力，失去的想象的能力，更多的是我们不敢大胆的思维，我们缺少打破教科书封锁的勇气，科学如果没有质疑。给自己更多冲破桎梏的勇气，用旧知识去了解、去解释新知识。

三个经典故事改变人生-周总语录读后感

好习惯能够造就人，分别从健康、学习、时间管理、礼节等多个角度入手，娓娓道出良好习惯的重要性。我从中选了几个好习惯与大家分享我的感受：提高效率的根本人们互相打招呼时常用的问候语中会有“也表达着对时间的关注，使自己的时间用的更合理有效。我们在一生、一年、一天里要做很多事情，都要为不同的目标选择不同的行为。安排好每个阶段的工作次序是有效分配时间、提高工作效率最有决定意义的做法，我们在每个学期初都要统筹本学期的时间，把时间细化到每一天。二、不为失败找借口，当你在工作中面的失败时。不要寻找借口“而应找出失败的原因，任何找失败借口都是推卸责任，在责任和借口之间”选择责任还是选择借口。体现了一个人的工作态度和进取精神。消极的等待总是在拖积极的后腿，总是会遇到或大或小的问题或困难。我们是知难而进呢还是找借口逃避，如果寻找各种各样的借口来为自己开脱，就会形成这样的一种局面，大家都努力寻找借口来掩盖自己的过失，问题将永远得不到解决，三、经常学习。人生原动力才不枯竭对教师来说，要不停地学习提高自身能力。不管你是主动的学习，还是被动的学习，都应该把学习当成大事。

《不经意的小习惯改变人生》读后感

好习惯能够造就人，坏习惯可以摧毁人。本书分十章，分别从健康、学习、时间管理、礼节等多个角度入手，以通俗易懂的语言，并配以动听的故事，娓娓道出良好习惯的重要性。我从中选了几个好习惯与大家分享我的感受：一、统筹时间，提高效率的根本人们互相打招呼时常用的问候语中会有“最近忙不忙？”，人们通过这种问候表示对对方的关心的同时，也表达着对时间的关注。我们每天用好自己仅有的24小时，使自己的时间用的更合理有效。我们在一生、一年、一天里要做很多事情，都要为不同的目标选择不同的行为，安排好每个阶段的工作次序是有效分配时间、提高工作效率最有决定意义的做法。我们在每个学期初都要统筹本学期的时间，把时间细化到每一天，这样才不会迷失自己。二、不为失败找借口“当你在工作中面的失败时，不要寻找借口，而应找出失败的原因”。任何找失败借口都是推卸责任。在责任和借口之间，选择责任还是选择借口，体现了一个人的工作态度和进取精神。消极的等待总是在拖积极的后腿。在我们的工作中，总是会遇到或大或小的问题或困难，此时，我们是知难而进呢还是找借口逃避？在这时候，如果寻找各种各样的借口来为自己开脱，一旦养成了习惯，久而久之，就会形成这样的一种局面：大家都努力寻找借口来掩盖自己的过失，推卸自己本应承担的责任，而不去想办法。那么，问题将永远得不到解决。三、经常学习，人生原动力才不枯竭对教师来说，要不停地学习提高自身能力。不管你是主动的学习，还是被动的学习，都应该把学习当成大事。只有不断学习，人生的原动力才不枯竭。一个人如果停止学习，各方面的能力就会退步。从自我发展角度来说，一旦停止学习，发展道路也就到了尽头。通常情况下，人的潜能是很大的，成功没有止境，学习也没有止境。所以，要养成勤于学习的好习惯，并用知识不断地提升自己，为自己充电。勤于学习知识，把知识逐渐积累起来。勤于学习知识，把知识逐渐积就可以不断提升自己的水平了。

改变人生的不是道理而是习惯的读后感

好习惯能够造就人，分别从健康、学习、时间管理、礼节等多个角度入手，娓娓道出良好习惯的重要性。我从中选了几个好习惯与大家分享我的感受：提高效率的根本人们互相打招呼时常用的问候语中会有“也表达着对时间的关注，使自己的时间用的更合理有效。我们在一生、一年、一天里要做很多事情，都要为不同的目标选择不同的行为。安排好每个阶段的工作次序是有效分配时间、提高工作效率最有决定意义的做法，二、不为失败找借口，当你在工作中面的失败时。不要寻找借口“而应找出失败的原因，任何找失败借口都是推卸责任，在责任和借口之间”选择责任还是选择借口。体现了一个人的工作态度和进取精神。消极的等待总是在拖积极的后腿，总是会遇到或大或小的问题或困难。我们是知难而进呢还是找借口逃避，如果寻找各种各样的借口来为自己开脱，大家都努力寻找借口来掩盖自己的过失，问题将永远得不到解决，三、经常学习。人生原动力才不枯竭对教师来说，要不停地学习提高自身能力。不管你是主动的学习。

叛逆岁月读后感。第十版，三个边缘少年的故事

[三个经典故事改变人生-周总语录读后感]故事之一：当新郎兴奋地揭开新娘的盖头，羞答答的新娘正低头看着地上，忽视间掩口而笑，看老鼠在吃你家的大米，三个经典故事改变人生-周总语录读后感，新郎还在酣睡”新娘起床看到老鼠在吃大米，一声怒喝，敢来偷吃我家的大米：的一声一只鞋子飞了过去！新郎惊醒！不禁莞尔一笑”这个故事没别的意思“只想问问那些新进的员工甚至是一些干了两年、三年的老员工”当初你为何选这个工作，为何身体过了门心态却迟迟不过门。我常常对老板抱怨？他听了老是向我皱眉？后来我改口对他说，他开始认真思考我提的建议：往往新来的人很容易发现公司的问题“问题是你是用嘲笑、牢骚、忿然、指责的方式呢，还是以主人的心态来了解并积极地去改正这些缺点和漏洞：问问我们自己“我们真正地过门了吗。一天猎人带着猎狗去打猎，猎人一枪击中一只兔子的后腿。受伤的兔子开始拼命地奔跑，猎狗在猎人的指示下也是飞奔去追赶兔子？兔子跑不见了？猎狗只好悻悻地回到猎人身边：猎人开始骂猎狗了？你真没用。连一只受伤的兔子都追不到，猎狗听了很不服气地回道。再说兔子带伤跑回洞里，它的兄弟们都围过来惊讶地问它，那只猎狗很凶呀，它没追上我”最多挨一顿骂：而我若不全力地跑我就没命了呀“但是我们往往会对自己或对别人找借口”读后感《三个经典故事改变人生-周总语录读后感》“事实上尽力而为是远远不够的！尤其是现在这个竞争激烈的年代，我常常问自己？我今天是尽力而为的猎狗”还是全力以赴的兔子呢“沙砾与黄金一队商人骑着骆驼在沙漠里行走！突然空中传来一个神秘的声音，抓一把沙砾放在口袋里吧，它会成为金子！有人听了不屑一顾”抓了一把放在袋里“尽可能地抓了一把又一把沙砾放在大袋里，没带沙砾的走得很轻松”而带了的走得很沉重，抓了沙砾的人打开口袋欣喜地发现那些粗糙沉重的沙砾都变成了黄灿灿的金子，我曾想了好多次？都想不出这个故事的寓意所在：后来我明白了，时间就像是地上的沙砾“惟有紧紧抓住了时间的人，才能将这些普通粗糙的沙砾变成可贵的金子。不紧紧抓住时间的人固然轻松潇洒”