吹总看到阿笨拿着一朵花在揪花瓣,嘴里念念有词:“格式化,不格式化,格式化,不格式化……”眼看就要出结果了,哈哈店长一声“外卖来了”,阿笨丢下花就冲了出去……
阿笨的决定太随意了,那“创粉”你呢?愿意將大脑格式化吗?
只听徐xx喜不胜收地吹道:小牛皮们,欢迎来到22世纪!经过日日夜夜的努力,我有了一个引以为豪的发明——大脑格式化仪。现在我要测试它的功效。
“你想变得更优秀吗?”我的目光落在淘气包小磊身上。他饶有兴致地凑过来,说:“这是什么玩意儿?”“天机不可泄露!”我一边神秘兮兮地说,一边给他戴上大脑格式化仪。
我按下大脑格式化仪上的“清除”按钮,小磊立即进入大脑格式化模式。“记忆清除完毕!”大脑格式化仪发出警报。接着,我将小学生行为规范和语数英等科目的知识输入其中。输入完毕,我帮小磊摘下大脑格式化仪,在一旁观察他。
只见小磊“腾”地站起来。见到老师,他有礼貌地说“老师好”;小华摔倒了,他热心地扶起来;每次考试,他都名列前茅,活脱脱一位品学兼优的学生,根本看不出他是昔日那爱恶作剧的淘气包。看到大家的这些改变,家长开心了,老师也放心了。大脑格式化仪迅速风靡校园。
以前爱调皮捣蛋的同学都改头换面了,个个变得彬彬有礼;因为头脑中储存着标准化答案,同学们的成绩别提有多好了……老师与家长再也不用因此而头疼了。
大脑格式化后,大家都变优秀了,但令我担心的问题随之而来。大家的言行千篇一律:因为输入的内容相同,言行也相似。时间久了,大家都厌烦了这种整齐划一的生活。同学们的生活单调乏味,老师的工作像流水线工作一样不断重复……
一天,小磊又来找我了。他沮丧道:“怎么办?我很不快乐!虽然我变得很优秀,但我再也体会不到成功的喜悦……”
校长也发表了观点:“大家不能个性完全相同,应有自己的独特之处。”
我听了也有同感。于是我这个发明者亲自将大脑格式化仪放进了博物馆。学校又恢复了往日热闹又多彩的样子。
大脑格式化风波结束,大家都领悟到:只有经过努力的成功才是最有价值的,和而不同才能给世界增添绚丽!
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