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我的新语文老师作文8篇 新来的语文老师

admin 写人 2020-03-25 00:05:18 老师 语文老师

【第一篇】:新来的语文老师

星期一的早上,开学第一天,我们班的同学都迫不及待地等着新语文老师来上课。上课的铃声响了,语文老师大步走进教室。

我的语文老师是个男老师,他的眼睛很小,他非常地幽默,课堂上总是开一点儿小玩笑,就能把我们笑得前仰后合。他姓于,是二实小转来的。【深海网作文频道 https://www.shenhai5.com/zuowen 】

他的每一堂课都讲得十分具体,他也非常严厉,要求我们掌握每一个知识点。他有时还夸奖自己,因为他会作诗,经常用诗来赞美自己。我觉得他只会夸自己,有些光说不做,但随后发生的一件事,改变了我对他的看法。

星期三课间操,学校要检查卫生,要求每个班的老师带着学生打扫卫生区。我们班的卫生区是学校的花坛,那里有许多的杂草需要我们拔除。语文老师就带领我们去拔草,我们每个同学都使劲地拔草。没想到语文老师竟然也蹲下来开始拔草。我们同学都大吃一惊:老师怎么能干这种粗活呢?我们急忙把老师拉起来,不让老师拔草。老师却说:“我们都是一个班级的,一个班级就是一个大家庭,人人都要付出,人人都要给这个家庭出一份力,因为人人都是平等的。”老师的一席话教育了我们,对呀,每个人都是平等的,每个人都应该为班级出力。

通过这件事,我们班的同学都对语文老师竖起了大拇指。

【第二篇】:新来的语文老师

我们充满期待着新的语文老师,听前班主任黄老师说她是优秀教师,她的字写得很好,特别是,终于等到她来上课了,原来就是以前大队部经常见到的冯主任,虽然个子不高,脸上常带着微笑可是很严,但讲故事时感情非常丰富,声音非常地柔和,故事讲到一半时去批评同学声音却变得很严厉,又回到讲故事声音还是非常地好听。她在朗读课文时好象在讲故事,很生动。

总的说她的课还是很不错的,她讲课时,眼睛不断扫视着我们,使爱动的我有些害怕,不敢随便做小动作。她讲课很生动,上课我没有再讲话了,只是偶尔玩尺子和笔都被眼尖的冯老师交到黑板台上。还有我们班的李金鑫同学乘老师在黑板上写字时做小动作,这时冯老师幽默地说:"李金鑫,我可是孙悟空,后脑袋有长眼睛的哦。"逗得我们哈哈大笑。果然,她改作文特别认真,把我作文里的画出来,好的动词还点出来,而且还在旁边要我改正的几点列出来,这样我就知道怎么详细的写作文……从这一刻起,我一有空提起笔来写作文和日记,觉得上语文课是一种享受。

我现在常常在语文课上得到老师的表扬,作文日记还常常被老师在班念出来,慢慢地回复了往日的自信。

【第三篇】:新来的语文老师

暑假快结束了,从爸爸口中得知班上的语文老师年老退休了,换了一位新来的语文老师。我真切希望她是一位和蔼可亲、通情达理,而又满肚子学问的人。

这一天终于被我盼到了,我收拾好书包,穿上校服,套上鞋子,哼着小曲儿,一蹦一跳地来到学校。一进教室,就听见同学们议论纷纷:“这个新语文老师会不会凶呀?”“会不会打人呢?”大家都殷切希望新来的是位好老师。俗话说:“百闻不如一见。”现在道听途说有什么用呢?我还是探个清楚后,再下结论。

“叮!叮!叮!……”上课铃响了,大家期盼已久的语文老师总算来了。老师面带笑容,迈着轻盈的步伐走进了教室。这时,教室里炸开了锅。“咦?这不是教钢笔书法的老师吗?”“这老师我认识!”……新来的语文老师身材高高的,中等偏瘦,一头乌黑的短发,脸庞长着许多青春痘痘。她满脸笑容,看起来是很和蔼。人们都说笑里藏刀,我还是小心为妙,说不定这老师很凶呢!

“安静!”新来的语文老师发话了。顿时,教室里安静得连掉一根针都能听得清楚,这可是小学五年来从未有过的“安静”。老师接着清了清嗓子,给同学们作了一番介绍,“我姓刘,大家以后就叫我刘老师吧!希望咱们师生能够在这小学最后的学年里互相帮助、共同学习,也期望通过我的努力,同学们德、智、体能够全面发展……”。刘老师语重心长的教诲娓娓动听,仿佛音乐那般温馨、柔和。

刘老师做什么事都挺急。一次,要交艺校的钱,老师在这些天一直催同学们:“艺校的钱早一点儿交,老师还有很多事情要做,请同学们支持我的工作……”老师不停地唠叨着,同学们都不耐烦了,一些同学还使小性子,小声嘀咕着:“我就是不交钱,看你到底能把我怎么样?”“整天只懂得钱,哼!真是财迷心窍,想钱都快想疯了!”……真是信口雌黄,胡说八道,刘老师一定不是这种人,她只是急了点,并没有其它意思。

最令我高兴的是,老师经常夸奖我字写得很漂亮,每逢被夸时,心里就好比吃了蜜还要甜。刘老师那优美、动听的话语一直在我耳边萦绕,激励我不断努力,更上一层楼。但我还远远赶不上刘老师。嗨!我要是能像刘老师一样写一手好字,那该多好啊!

最近不知怎么的,刘老师的声音悄悄地变嘶哑,而且越来越严重,“咽炎”可是教师的通病呀!可能是这些天老师为了我们学业而操心?或许是开学前忙碌没注意休息,患感冒了……?可有些同学还不尊敬老师,在暗地说老师坏话,真不应该。我们要好好学习,不要再让老师们为我们操心,学习好也是给老师最大的回报。

嗨!老师——你们辛苦了!

【第四篇】:新来的语文老师

“叮铃铃……”随着上课铃的响起,我们左思右盼的语文课经于随着我们那颗焦急不安的心而到来了。同学们都在思索着,新来的语文老师到底长啥样?是严厉而呆板的,只要你稍有差错,便会招来暴风骤雨般的训斥,还是……啊?快看,随着咱们班顽皮不张的一声尖叫,把我们从沉思中拉了出来,那里是语文老师吗?

哎,果不其然,那里真的是我们的语文老师,我细细地打量着他,一个高约不到五尺,身体显胖,浓浓的眉毛下带着一副厚厚的眼镜的中年男子,出现在我们面前 ,现实与想像在相径庭呀。哎……叹气声回荡在整间教室,可我们的那位语文老师丝毫没有感到不悦,反而很自然地走到讲台上,用他那雄魄而有力的嗓音介绍着:大家好,我的名字很普通,我姓周,随后便在黑板上写上“周上桥”三个字。啊!同学们一个个发出惊讶之声,老师的字写得着实让人佩服。过后,老师整了整衣服,继续说:“今后,你们的语文课就由我“代理”了。在我的课上,大家只要互相尊重,什么事能好说,当老师说到高潮时,像个小孩子得到了大人们的赞扬一样手舞足蹈的,同学们都被他那幽默的言语和动作搞笑了,同学们都不约而同地鼓起掌来。”

自那节课后,同学们都开始佩服起这个老师来。

一次语文课,由于后面的男生他们也许习惯了语文刘睡觉的习惯,便在语文课下鼾鼾的睡了起来,周老师见此情景,同情油然而生,悄悄地走到他们面前拍拍他们的肩玩笑似的说到:“这么冷的天睡觉,没有盖被子,小心别感冒了哟,你们可是我的学生呀!”老师说完后,那些爱睡觉的男生的脸开始低了下来,教师随及笑了笑,尴尬的气氛也就让笑声给打破了,一节课轻轻松松就过了。

虽说我们和周老师认识一个月之久,可我们之间早已打成了一片,每次在网上,碰见老师时,总想和他聊几句,仿佛和他聊过之后,自己的心灵也会得到洗礼一样,他每次虽然是用普通的语句和我们聊着,可每说一句却又教给我们一个做人的道理,让我们总不能忘记常挂在老师嘴边的一句话“要读书,先做人”。语文老师还真不愧为饱学之士呀!

我在对这位老师尊敬的同时,又多了一份宽容加博学,此乃就是我的语文教师周上桥是也!

【第五篇】:新来的语文老师

新学期开始了,我们换了一位语文老师。听说是一位女老师,我知道后非常高兴,因为我喜欢听女老师讲语文。

“是一位年轻老师,好像是新调来的!”上课前,同学们议论纷纷,“我喜欢语文!”“我喜欢数学!”……铃声响过后,新老师迈着轻快的步伐走到讲台前面,温柔地说:“我姓卢,今后我来教你们语文。”她的话一出口就让人感到亲切,清爽圆润的声音又是那么好听。

我仔细打量着这位卢老师:她的确年轻,大约有二十七八岁吧,而且很漂亮。椭圆形的脸庞,大眼睛,高鼻梁,乌黑的头发,还扎着一个马尾辫,身高足有一米六的样子,十分苗条。不知谁在下面小声说了声:“模特!”

“请同学们打开课本,今天我们学习第一课《师恩难忘》。”卢老师说完,就转身把课文题目写在黑板上,她的字写得非常漂亮,就连写字的姿势都是那么优美。

“曹任敏,请你读课文第一自然段!”我慌忙站起来。由于事先预习得不够,课文读得结结巴巴,更说不上有感情了,我一读完就懊恼不已。卢老师却笑盈盈地说:“这么长的课文,如果大家不事先预习好,我们上课再熟悉课文,就要浪费很多时间,以后要养成课前预习的好习惯。”她叫我先坐下,说:“下面,我给大家接着念。”老师的声音婉转动听,同学们听得入了迷。

忽然,下课的铃声响了,我从来没觉得一堂语文课过得这么快。一堂课下来,我对语文更感兴趣了。“嘿,这老师多和蔼呀,非常厉害!”“别看这老师年轻,课讲得挺棒的!”“这老师长得多漂亮,像电影演员方舒。”“不对,像著名模特继红!”“别争了,今天回家可别忘了预习课文。”卢老师再三强调着。同学们议论着卢老师,议论着刚才这节语文课,个个都显得十分兴奋。

我真幸福啊!我喜欢卢老师。

【第六篇】:新来的语文老师

开学了,吃过早饭,我和爸爸妈妈早早来到学校,走进教室,看见许多家长和同学都来了,咦,怎么没见班主任刘老师呢?噢,原来又换老师了。唉!上小学以来,每个学期都换一个语文老师,读五学期,换了五个老师。

新来的语文老师姓蒋,他长得很高,大概有一米七多,一张长方形的脸,鼻子高高的,像一个新疆人。他说:“如果你们上课遵守纪律,课堂上一定很好玩。

蒋老师上课讲究趣味,同样的内容,他能引出许多寓言,故事及诗句。所以课堂气氛总是那么活跃,笑声不断,使大家在笑声中学到知识,温习知识,受到启发。不信,你看,蒋老师给我们上的第一堂课。上课了。蒋老师走进教室,看见教室闹闹的,他一拍手,同学们马上安静了下来,看来都想第一天给老师一个好印象。开始上课了,“老师还不认识你们,我们这节课来介绍自己。”蒋老师拿着报名册,开始点名。“石晨宇”。“到” 石晨宇说到。大家笑了,老师没有批评他,接着念下一个同学的名字。

轮到我时:“我叫刘雨鸢,今年八岁,喜欢画画。”老师说,“大家知道鸢字是什么意思吗?”然后走到黑板前,写下“鸢”,对同学们说“鸢―纸鸢―风筝”。大家笑了,噢,“风筝!”大家还记得这句诗吗?“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这不是一年级学的《村居》吗?

看来蒋老师满肚子“墨水”,而更多的是他的“高招”。他的招式一招接一招,出其不意。你看,上周五他又宣布班干部将由竞选产生,每四周轮换一次,并要求大家写好。这大概又是蒋老师想出锻炼我们的好办法吧!这对于胆小的我又是一个挑战噢。

开学了,吃过早饭,我和爸爸妈妈早早来到学校,走进教室,看见许多家长和同学都来了,咦,怎么没见班主任刘老师呢?噢,原来又换老师了。唉!上小学以来,每个学期都换一个语文老师,读五学期,换了五个老师。

新来的语文老师姓蒋,他长得很高,大概有一米七多,一张长方形的脸,鼻子高高的,像一个新疆人。他说:“如果你们上课遵守纪律,课堂上一定很好玩。

蒋老师上课讲究趣味,同样的内容,他能引出许多寓言,故事及诗句。所以课堂气氛总是那么活跃,笑声不断,使大家在笑声中学到知识,温习知识,受到启发。不信,你看,蒋老师给我们上的第一堂课。上课了。蒋老师走进教室,看见教室闹闹的,他一拍手,同学们马上安静了下来,看来都想第一天给老师一个好印象。开始上课了,“老师还不认识你们,我们这节课来介绍自己。”蒋老师拿着报名册,开始点名。“石晨宇”。“到” 石晨宇说到。大家笑了,老师没有批评他,接着念下一个同学的名字。轮到我时:“我叫刘雨鸢,今年八岁,喜欢画画。”老师说,“大家知道鸢字是什么意思吗?”然后走到黑板前,写下“鸢”,对同学们说“鸢―纸鸢―风筝”。大家笑了,噢,“风筝!”大家还记得这句诗吗?“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这不是一年级学的《村居》吗?

看来蒋老师满肚子“墨水”,而更多的是他的“高招”。他的招式一招接一招,出其不意。你看,上周五他又宣布班干部将由竞选产生,每四周轮换一次,并要求大家写好演讲稿。这大概又是蒋老师想出锻炼我们的好办法吧!这对于胆小的我又是一个挑战噢。

【第七篇】:新来的语文老师

刚走进新的教室,就听见同学们议论纷纷,可热闹了.我心里想:今天是怎么啦?教室里那么热闹.我放下书包去问金书琪,她告诉我说:“你知道吗?我们班来了一个新语文老师。”

我怀着忐忑不安的心情等待着老师的到来.不久一位中等身材,头发盘着一个结;瘦小的椭圆形脸蛋;高高的鼻子微微有点翘;长着一双明了的眼睛,他的声音听起来是那么的温柔。一定不会很凶吧!我一颗悬着的心终于放了下来。

她轻轻地走到了讲台前,鞠了一个标准的躬,第一堂课就这样开始了。老师让我们先读课文,读完以后想一想有什么地方不懂。有的同学问:“作者为什么要窃读?”有的同学问:“作者为什么一会儿惧怕一会儿高兴?”各种各样的问题,老师带着我们一一去解决。最后老师提了一个问题:“国文老师为什么说记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”老师叫我回答:我高兴地说;“我是这样理解的,人不吃饭会饿死,人不读书会没有知识;所以国文老师把吃饭和读

书相提并论。”老师听了我的回答,表扬了我,我心里美滋滋的。一堂语文课就这样不知觉地过去了。

这就是我们新来的语文老师—谢老师。

【第八篇】:新来的语文老师

我已经5年级了,开学时,我们班上来了一位新语文老师,她姓李。她看起来已经差不多有50岁左右了,刚来时,我们觉得她既严肃,又温柔,又善解人意。

当她介绍自己时,她说她最喜欢“实”这个字,我们问老师为什么?她坚定地回答说:“因为做一个人要踏踏实实、脚踏实地、做了坏事就要勇于承认错误,不要躲避。我就是按照这样做,所以我喜欢这个字。”我们为李老师鼓掌,因为李老师说得很好。她说她交出来了很多博士后,我们不相信,叫老师,老师从办公室拿来了一张照片,上面有她的学生戴着博士帽,正在高兴地挥舞着手呢!好像在和李老师说“谢谢您!李老师!是您帮助我们考上了好大学!谢谢您!”当老师拿这张照片来给我们看,我们知道老师说的都是事实!

第二天,我们正式开始上李老师的语文课了,换了一个老师,好像有一点不自在似的。喜欢举手发言的还是把小手高高举起,不喜欢发言的,却越来越多了~为什么会这样呢?下课时,我去问了问她们,她们都说是不太适应。我想,如果上久了就会慢慢适应吧~!果然,第四次上语文课的时候,举手发言的人数多了,老师很开心,好像有点不完的人似的,这里说完了,那边又有建议或意见。我们的教室,从冷冷清清变成了热热闹闹的。不过,如果我们实在太吵的话,班主任就会说:“好吵!怎么跟“菜市潮一样!”我们立马安静了,因为大家实在是怕老师叫我们罚抄课文啊!一抄就是抄语文书25课“开国大典”啊!

就这样,我们班上新来了一位语文老师,李老师!我们很喜欢她,我们把她当作自己的家人,当作自己的知心朋友,当作自己的指南针,当你迷失方向的时候,带你寻找正确的路程!

李老师!我们爱您!

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