上海市真光中学（普陀区教育学院附属中学）简介-点评怎么样

上海市真光中学创建于1996年，是普陀区公办初级学校，也是上海市加强初中建设的百所重点建设学校之一。学校占地面积20920平方米，布局协调，环境幽雅；塑胶操场，体育馆，多功能厅，电脑房，校园网，电子阅览室等教育教学设施堪称一流，功能齐全，为学生发展创设了良好的学习环境。近年来学校在“夯实基础、互动发展”办学理念指导下，制定了学校新三年发展规划，积极推进二期课改，努力突现学校办学特色，顺利通过了“区素质教育实验校规划评审”。学校以主体实验项目“尊重、赞赏、帮助——在教育中挖掘心理因素，引导学生主动学习的研究”来引领学校发展，推进和实施“运用PDCA循环理论进行课堂教学行为改进实证研究”。学校是国家基础教育实验中心重点课题《中国学校心理健康教育行为研究》实验基地，在学校开展“尊重 赞赏 帮助”主题活动的基础上，我校实施“尊重、赞赏、帮助——在教育中挖掘心理因素，引导学生主动学习的研究”实验项目，以“尊重 赞赏 帮助”主题活动为主线，以“特色育人”班级建设为载体，通过子课题“尊重、赞赏、帮助——构建班级文化，促进学生主动发展”、“尊重、赞赏、帮助——促进学生有效学习的实践研究”、“尊重、赞赏、帮助——深化校本教研制度”研究，尊重学生人格，尊重学生主体地位，引导学生体验，帮助学生成功，促进教师专业发展的实践研究，进一步激发师生潜能，优化教育环境，改进教育教学行为，提高教育教学实践的能力，促进教师专业发展。使学生能在主动学习中体验到求知的满足感、成功的欢乐感和学习的愉悦感，学习内在积极性得到激发，主体活力得到激活，自信人格得到培育。形成“尊重、赞赏、帮助”的育人特色，不断丰富学校“夯实基础，互动发展”办学理念的内涵，营造和谐向上的校园氛围，以此促进学校持续发展，促进教师、学生共同发展。近年来学校荣获上海市花园单位、上海市教育系统绿化先进单位、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究》课题研究先进单位等150所项荣誉称号，老师荣获国家级、市、区级奖项180人次，学生在各级各类的竞赛、主题活动中，有500多人次获奖。

现在已经改名为普陀区教育学院附属中学（教院附中）