南昌县塔城中学简介-点评怎么样

一、建置 南昌县塔城中学创建于1969年9月，坐落在塔城街北面，青岚湖畔，占地面积36亩。 创办伊始，学校分别设于塔城小学和湖陂小学内，于1969年11月合并迁入秋溪大队埠头胡村。1970年9月开始建校，同年12月迁入新校址大岗山即现在的校址。1971年元月设立塔城中学水岚分校，校址设在湖陂小学内。早期学校开办“二三制”完中，1973年7月高一46名新生并入渡头中学读书，1980年，撤销高中部，从此定型为初级中学。 2003年7月，全校在校学生1944人，26个教学班，有教职工73名，其中，中学中高级职称者32名。校长：戴长乐。 2003年7月，全校中共党员25名（含退休），党支部书记：戴长乐。二、校舍 1969年9月，学校创建时，学校借用民房做教室，教师铺板当办公桌，学生分居在附近的群众家中。

1970年公社自筹资金2万元，加上拆埠头胡村所民房及一座胡家庙的材料，全校师生自己动手，铲杂草，平坟堆，一面开荒垦地，一面平整基地，在大岗山上先后建起了共计500平方米的校舍。 1971年，学校又一方面组织学生学文化，一方面组织劳动，自己动手做砖烧窑，共烧砖30余万块，建成38间教室，18间教职工宿舍，为国家节省开支达0.7万余元。 1972年投资0.4万元，盖平房一幢，用于教工宿舍。 1975年6月，投资0.95万元，盖平房10间，砖木结构，建筑面积198.5平方米，用作学生宿舍及食堂。 1976年投资0.75万元，盖平房一幢，面积215.8平方米，用作教室。 1977年投资0.8万元，盖平房8间，用作教室。 1980年，投资9.8万元，建西教学大楼一幢，三层，12间教室，砖混结构，面积1011平方米，改变了学校教学用房紧张的局面，从而大大改善了教学条件。 1984年，投资6.9万元，建东教学大楼，一幢二层，10间教室，砖混结构，面积640.4平方米，后改为行政用房。 1985年投资2.5万元，建水塔一座，容量为50吨，至此学校开始用自来水。 1986年，投资16万元，新建教师宿舍楼一幢，12套，建筑面积995.8平方米。 1987年，投资18.6万元，在操场南面建成新西教学楼一幢，三层，12间教室，4间小间单间用作教师办公室，砖混结构，面积1023平方米。 1990年投资20.2万元，在操场南面建成新东教学大楼一幢，三层，砖混结构，面积1085平方米，其中一、二楼8间作为教室，三楼设理化生实验室，会议室各一，同年投资6万余元，建一幢可容800人用膳的食堂。 1991年乡政府投资25万元，建成新教师宿舍12套，建筑面积1011平方米。 1998年，学校12户教师在党委政府允许下，采取全集资的形式，筹得资金25.6万元，拆掉原来的平房，建成一幢三层12套，砖混结构的宿舍楼。 1999年，乡投资52万元建成了一幢三层砖混结构，建筑面积1121平方米，可容1000余人住宿的学生现代公寓。

1999年，学校户教师采取全集资方式，筹得资金12万余元，拆掉原来的平房，建成一幢三层6套，砖混结构的宿舍楼。 2000年，学校征得国家下拨移民建镇款项，拆掉原旧西教学大楼，投资55万元，建成了一幢四层，砖混结构，建筑面积1286平方米的综合楼，用作会议室、办公室，生化物理实验室等。 学校现有校舍面积12510平方米，其中，行政教学大楼用房6250平方米，有篮球场二个（水泥球场1个），水泥乒乓球桌4张，木质一张，300米跑道操场1个，花圃3.6亩，教师住宅40余套。 塔城中学从创办至今已走过了三十四个春秋，历史的车轮已碾过了二十世纪，塔城中学本着“开拓进取”的理念，“务实创新”的作风和扎实硬干的精神，校园建设取得了显著成效，各项工作逐年稳步上升。学校现在初具规模，校内高楼林立，绿树浓荫，花香袭人，到处留芳溢新，长年四季如春，发展中的塔城中学正朝“花园式”学校迈进！

三、教学1、 课程设置 1969年至1979年，学校实行“二、二制”，即高初各办二年学制。课程主要包括政治、语文、数学、物理、化学、体育等学科。有一节劳动课，除了学些“农知”常识外，主要用于参于学校内外公益劳动。 1979年秋季，学校定型为初中，从那时至今，学校按九年义务教育全日制设置课程，初二三年。课程开设学科和活动两部分。学科开设思想政治、语文、数学、外语（英），物理、化学、历史、地理、生物等文化课程；活动开设体育、音乐、美术、班会及活动等课。1994至1995年度上学期增开“劳动技术”课；1998年至1999学年度上学期增设了“健康教育”；2002年，开设“信息技术课”。 每周开课42节（每天7节），从1995年至1996年学度上学期开始实行双休日制，执行的是每周5于制初中课程安排，每周开课35节。2、 教学大纲 1975年9月份以来，执行的是教育部制定的教学大纲，使用的是全国统编教材，直至1980年上半年为止。自1980年9月开始执行国家教委制定的九年义务教育的初中教学大纲，一直沿用至今。3、 德育 德育是教育者培养受教育者品德的活动。学校坚持对学生进行马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育，重点进行爱国主义、集体主义、理想主义及社会主义教育，帮助学生初步树立正确的政治方向，养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯，引导学生逐步确立科学的世界观、人生观和价值观，使学生具有一定的品德能力和良好的品德心理品质。 学校坚持每年表彰优秀教师，优秀班主任，优秀教育工作者；表彰三好学生、文明学生、优秀班干、团干及学雷锋积极分子。不断培养教师敬业爱岗无私奉献精神；不断陶冶学生健康向上，乐于助人的情操。 学校先后被县委、县政府及县教育行政部门、乡党委政府表彰36次，多次被县政府、乡政府授予文明单位。4、 教学教改，教学经验及教学成果 1974年实行语文、政治、历史三科沟通式。

1973年至1978年，加强各教研组的教研活动，进行集体备课，做到“五统一”（即：教材目的要求统一、教材处理统一、重点难点统一、教学进度统一、课内外作业统一）。 近几年来，学校进一步加强了教改力度。学校规定各教研组每周进行教研活动一次。每学科都有课题研究。每学期坚持开展全员性听课活动，并进行集体备课、说课。教师共撰写教育论文400余篇，不少论文曾在省、市、县教育教学年会或省、市、县教育报刊上交流或发表。 学校在历年中考中都取得了较理想的成绩，如1987年学校夺得了全县第一名；2002年夺得全县农村中学第二名。5、 文艺与体育 学校注重学生的全面发展，重视文艺体育工作。学校体育设施齐全，跑道、球场、单双杠、天梯、乒乓球台、箱马第一应俱全。学校坚持“三操”制，两年开一次田径运动会。 1999年，学校参加南昌市中学生田径比赛，获团体总分第一名，并获道德风尚奖。6、 教学设施、器材 学校创办初期，由于资金缺乏，图书资料、教学仪器一无所有。1973年后；学校正经费紧张的情况下拿出部分资金，为教师购置参考书，各种报刊、杂志等。教学仪器除县教育局拨给一些外，学校也购置了一些。到1981年，学校物理实验仪器仅有12件，化学4件，体艺36件总价值仅950元。 1981年后，在各级部门的关怀和自身的努力下，学校教学设施才逐渐完备。至2003年9月，学校现有计算机36台，图书室藏书33000册，体育运动场所及器材、音乐、美术器材、理科实验仪器的配备均已达标，总价值达100多万元。四、教学和行政管理 学校实行校长责任制，校党支部协助校长做好教师的思想政治教育，保证圆满完成教育教学任务。2003年，学校下设办公室（主任：彭小华）、教导处（主任：伍迪明）、总务处（主任：徐福良）、治保组（主任：辛诚卫）、团总支（书记：李金亮）五个处室，教导处下设各教研组。 为提高管理的科学性、决策性、民主性，学校狠抓规章制度建设，包括各项会议制度和规章制度。会议制度有：一、校务会议，由校长，办公室主任、教导主任、总务处主任、支部书记等校务会成员参加，每周一次例会，研究总结、布置工作；二、支部校长联度会，商讨有关的重大问题，并作出决策。

三、教工例会，每周一次，主要是总结上周工作，布置下周工作，学习上级有关的文件及会议精神。除外，还不定期召开班主任会及学生代表会。学校规章制度包括《教职工考勤制度》、《学籍管理制度》、《财务管理制度》、《教学质量奖惩条例》、《班主任考评方案》、《校务公开制度》等。这些制度的确立和实施，有效地推动了学校管理的民主性和科学性，提高依法治校的水平。五、师资 2003年，全校在编在职教师73人，其中高级职称者6人，中级职称者26人；女教师18人。获本科学历者14人，大专学历的53人；市级学科带头人1位，县级名师2人。 担纲教师戴长乐，男，1965年生，大学本科学历，中学高级教师，南昌市首届学科带头人。在化学教学中，他尝试各种教学方法，一直为探索合理的教学模式而努力。

重视实验教学，认为实验是学好自然科学、探索自然科学的关键，并不断地优化实验过程，变“验证式”实验为“探究式”实验，指导学生主动地发现问题，解决问题，极大地提高了学生学习的积极性、主动性，培养了学生的创造性思维，取得了良好的教学效果，指导的学生多次在省、市、县化学竞赛中获奖，注重教学经验总结和教改信息的搜集和处理，积极参与论文的写作，分别在省、市、县教育行政部门杂志、年会上发表交流论文20余篇，并多次参加省化学中考命题，在化学教学领域里，有一定的积极影响。他是一名专家型的校长，作为校领导，他倡导民主管理，科学决策，并不断地引进竞争机制，有着鲜明的办学思想，建立了一支具有高度凝聚力，奋发向上的教师队伍。他本人先后10余次被评为市、县优秀党员、先进工作者、优秀教学工作者等。 骨干教师彭小华，男，1963年生，师大专科毕业，中学高级教师，南昌县“名师”，先后获县级劳模、县模范班主任、县先进教师等光荣称号。教育教学成绩突出，所任教班级的中考成绩一直列校第一。其中1999年中考任教班级和学校政治成绩优秀率、合格率列全县农村中学第一，平均第三。 在教学中，勇于进取，积极探索，把“能力”培养与创新教育列入科研课题，收效良好。1998年撰写的论文在市教育教学年会上交流，2000年获“园丁杯”优质课县二等奖。 骨干教师辛诚卫，男，1967年生，大学专科学历，中学一级教师，南昌县“名师”。自1989年至今，一直担任初三物理教学，教学成绩优异，历年优秀率、及格率、平均分均超县平均分。1999年中考所任教班级的优秀率、合格率列全县农村中学第一，平均第三。 在教学中，勇于进取，积极探索，把“能力”培养与创新教育列入科研课题，收效良好。1998年撰写的论文在市教育教学年会上交流，2000年获“园丁杯”优质课县二等奖。 骨干教师辛诚卫，男，1967年生，大学专科学历，中学一级教师，南昌县“名师”。自1989年至今，一直担任初三物理教学，教学成绩优异，历年优秀率、及格率、平均分均超县平均分。1999年中考所任教班级的优秀率、合格率均居全县第一。他积极撰写论文，并多次获市、县奖励，1997年论文《渗透德育，教书育人》获市级二等奖，1999年论文《减轻学生物理负担，提高物理教学效果》获市二等奖等。他辅导的学生在全国、省、市、县的物理竞赛中多次获奖。如：2001年辅导万宇友同学参加全国物理竞赛获全国三等奖。 1995年在全市初中地理教学优质课评比中，本科青年教师李水文获一等奖，同年，青年教师刘春水在县教育局组织的“新秀杯”教学大赛中，获体育组一等奖。2000年，全县物理教学大赛中，本校选手李璇获第一名。2002年吴树林、陈金龙、徐福良、刘向华、徐友良等同志参加南昌县第四届“园丁杯”优质课评比中分别获一等奖、二等奖等。