我的初2生活设想

【第一篇】我的初2生活设想

我的初二生活
我的初二生活作文500字

我的初二生活500字一：初二的生活

在初二的学习生活中，我最深刻的便是老师们时不时来一次全面的口头教育，一大串词竟然不带重复的，我真是太佩服她们了！

我的三位主课老师都是女的，上课时各有风味。语文老师幽默风趣，数学老师直奔主题，英语老师朗朗上口！哎！都有特点，让我怎么来评判我最喜欢哪个呢？因此，我最头疼的作文便是《我最喜欢的老师》之类的。

在初二中，学习抓得更紧了，作业相对来说还好，但我会更加努力的！因为我要考上我梦想的中学啊！我还报了几个补课班，虽然时间很满，但是又让我了解到了跟多的知识面啊！为我的学习奠定了基础。

在初二，可以说到了我们所谓的人生的起点——青春。教室后面大大的印着“让青春在拼搏中闪光”，这句话。在这个青春昂扬的日子里，我们要度过一段无悔的日子。为我们初步形成的梦想去努力，因为青春稍纵即逝。我要用我嫩芽般的双手不辞辛劳的去点缀人生的起步路。

在学校里，班里的同学们为了活跃一下气氛，总是做一些稀奇古怪的动作，让人哈哈大笑，顿时觉得轻松许多。同学们似乎都在跟书本较劲，互相比拼，不分上下。数学课上，我们再为“xyz”头疼；语文课上，我们再为“之乎者也”头晕；英语课上，我们再为“ABCD”比拼。哎！神呐！救救我吧！可是，学习之余做做题，突然发现不难了；读读古文，突然发现朗朗上口；看看英语杂志，突然发现能翻译出来。哎！神呐！你还是不要救我了吧！如果还是这样的话，我情愿沉陷下去，何乐而不为呢？

哎！初二的生活，让我欣喜之中带点累，累中大有丰收啊！

我的初二生活作文500字二：我已经是初二的学生了

回首昨日，还是一个懵懂的初一学生，现在，我已经是初二的学生了。

多好啊！还有两年的这一天，我想我就是高一的学生了。时间也许是过的那么快，而自己却好像有很多的事情没有做完。初二的来临，就意味着离中考不远了。我将会尽自己最大的努力，让自己在初中阶段不留下遗憾。

以前的我，总是那样的无知。爸妈的管教觉得是多余的，别人的忠言都没有刚回事。而现在却不回了。因为自己渐渐长大。我也渐渐明白，那些都像人生的一步台阶，越拾越多，将会变成一座高楼。

初一的那段时间，渐渐变得独立。虽然生活会难免越到不同的事情。有时觉得学习会有些枯燥，但有时又觉得学习是那样有趣。初中的学习阶段是人生的一小部分。将来或许还有更多的学习过程。社会现在一直在变化当中，科技一直在创新当中。也许今天想的明天可能就不一样了。适应社会生活会让自己更加坚强、勇敢。不抱怨生活带来的困难。回想那些，可能让自己变得更加有动力！

现在的我们，可能不像以前那样单纯，要不对的事情太多，社会变迁，可能让自己适应不过来。但它会使我们变得更加成熟，更懂事。

初二，我们面对的是严峻的考验，或许是多的堆成小山的作业，或许是那些疑问扰乱了我们。但面对困难，我们应该勇敢的面对。面对初二，应该不犹豫的选择努力。

时间的消逝，会让人感到烦恼，而年经的我们却拥有更美的青春。我会把握生命的每一刻，珍惜生命的每一分每一秒。在青春的路上，勇往直前！

我的初二生活作文500字三：上初二，我多了一份从容

尝遍了失败的苦涩，厌倦了考场的乏味。转眼间，我已随时间风轮做过十多个春秋，成为一名初二的学生。细细的回想，上了初二，我得到了什么？是开心、是遗憾、还是什么？哦，原来是一分从容！

早晨，天刚亮，我踏着学校的起床铃来到教室。无疑我又是第一个来到教室的。每天，我已早读开始进入一天的学习奋斗。同学们个个垂下的脑袋埋头苦干，还可听到清晰的写字声，但似乎没有人感受到身边人的存在。

“发试卷啦！”若干分钟后，物理课代表的一句话打破了持续已久的宁静，她手拿着一叠试卷走进教室。而同学们听后几乎都一窝蜂似地涌向课代表处。但我依然坐在冰冷的座位上，依旧安静地做自己的题。这一切都太熟悉了，过去的我也经常这样做，每一次看到那伤人的分数，我的心就像一个个突出的菱角刺得鲜血淋漓，有时同学们对我的嘲笑、质问的目光更是在我伤口上撒上一把盐，如今那滋味我还请清楚楚的记得。渐渐地，我早已学会了用平静的心情去面对每一个成绩。

试卷发下来了，却不再是习以为常的、可怜巴巴的分数，而是我期待已久的高分。看到分数的那一刻，我的心仿佛像花一样绽放，全身的每一个细胞都似乎在震悚，我微微扬起嘴角，那是久违的笑。但我的笑容只持续了短短的几秒，然后从容地将试卷合上，没有向同学炫耀。因为我知道从容使我走向成功，如果我不能做到从容面对小小的进步而骄傲轻狂，那么对待我的就只可能是乐极生悲了。

上了初二，我多了一份从容，依稀中，我发现自己长大了……

我的初二生活作文500字四：初二的生活

在初二的学习生活中，我最深刻的便是老师们时不时来一次全面的口头教育，一大串词竟然不带重复的，我真是太佩服她们了！

我的三位主课老师都是女的，上课时各有风味。语文老师幽默风趣，数学老师直奔主题，英语老师朗朗上口！哎！都有特点，让我怎么来评判我最喜欢哪个呢？因此，我最头疼的作文便是《我最喜欢的老师》之类的。

在初二中，学习抓得更紧了，作业相对来说还好，但我会更加努力的！因为我要考上我梦想的中学啊！我还报了几个补课班，虽然时间很满，但是又让我了解到了跟多的知识面啊！为我的学习奠定了基础。

在初二，可以说到了我们所谓的人生的起点——青春。教室后面大大的印着“让青春在拼搏中闪光”，这句话。在这个青春昂扬的日子里，我们要度过一段无悔的日子。为我们初步形成的梦想去努力，因为青春稍纵即逝。我要用我嫩芽般的双手不辞辛劳的去点缀人生的起步路。

在学校里，班里的同学们为了活跃一下气氛，总是做一些稀奇古怪的动作，让人哈哈大笑，顿时觉得轻松许多。同学们似乎都在跟书本较劲，互相比拼，不分上下。数学课上，我们再为“xyz”头疼；语文课上，我们再为“之乎者也”头晕；英语课上，我们再为“ABCD”比拼。哎！神呐！救救我吧！可是，学习之余做做题，突然发现不难了；读读古文，突然发现朗朗上口；看看英语杂志，突然发现能翻译出来。哎！神呐！你还是不要救我了吧！如果还是这样的话，我情愿沉陷下去，何乐而不为呢？

哎！初二的生活，让我欣喜之中带点累，累中大有丰收啊！

我的初二生活作文500字五：我的初二学校生活

我现在已经过了15个春秋了，在这里面，我就用了1/2的时间在学习上，现在我已经是初二。没想到，时间一眨眼就过了。在这个初二里面，我经历了酸甜苦辣的事。在这个初二三班里，我看到了团结的合作精神。

告诉你们一个秘密吧！从初一到现在，我们的成绩是最差，每一次都是全级倒数第一，特别是数学，因为在上数学课的时候，每个人都不听课，自己顾自己。班长就坐我前边，每次我看见班这么吵吵闹闹的，我就叫他管一下。他总说管不了了，管不了了。那时候我知道为什么。我就跟他说：“你嘛，一站起来叫他们别吵，是安静了一会儿，接着有人就说标啊，你干嘛啊？那你就笑，接着就坐下来自己又继续说话。其实最大的问题是你连自己的嘴巴都管不了。”我说完，他就点点头。那时候我就在想，究竟有什么办法可以解决这个“问题班级”？哎，没辙了。

还有一次是那个拔河比赛，我看见了我们班的团结。那时候的场景我记得一清二楚。记得5班好像是挺厉害的，我们很久才能分出胜负。在最紧要的关头突然有人喊：二三班加油！二三班加油！我记得那是班长阿标。于是我们就一起叫了起来，最后赢了。虽然手都被那条麻绳弄红了、弄痛了，但是我们不要紧，最重要是胜利。最后，校长公布了结果，我们赢了。校长还夸我们，说：“这次三班的团结精神使我太敬佩了！”

有一次，我和我的好朋友吵架了，那时候我哭了，忘记了因为什么事情。到现在都还没有和好。这个是我在初二经历的苦。加入了三班是我的甜和酸。
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我的初二生活作文500字六：我的初二学校生活

时光荏苒，一年悄无声息地过去了。看着桌上日渐增高的教科书，我不禁想起了初一的幸福生活：天天看小说，作业也不多，即使到了考试也不用多么紧张，上了初二，压力陡增啊！

这不，刚刚开学，压力就与我不期而遇。“唉，英语单词怎么这么多啊！”快要期初考了，我正在紧张的复习。过了一个暑假，我已被游戏“洗脑”，看到许多单词由“朋友”变成了“陌生人。”若放在以前，我大可以不这么紧张，看看重点就行了。自打上了初二后，气氛就像冷却了一样。期初考前夕，更是“风声鹤唳，草木皆兵”。所以我现在不得不玩命地复习。钟表上的分针一圈又一圈地转着，已经到了11点，当妈妈进来为我送水果时，“意味深长”地看了我一眼，这眼神中包含着期望，还有一些心疼，父母热切的目光让我身上的包袱又厚了一层。

这样的过程却没能换来一个不错的结果。考试时，我居然粗心到英语听力题漏做，挖空心思才填了上去；数学有那么多错误没检查出来。当成绩出来了，老师念分时，念出的我的成绩像一只箭，把我扎了个透心凉。

“你数学、英语多少分？等等，我算算。咱俩总分一样！在看语文考多少分吧！”……下课后，这样的声音此起彼伏。唉，身不由己啊！

“别不高兴了，下节体活课，走，打球去！”几个难兄难弟看我一副“失魂落魄”的样子，便来企图缓解我的痛苦。一听“打球”二字，我立刻一扫刚才的不快：“那还等什么，赶紧借球去啊！”仿佛刚才的那些数字与我没有任何关系，下次好好考就是了。别看我们都统统落榜，却是相当的乐观，所谓劳逸结合是也。不过几分钟，笑声已传遍了操场。

“能承重的弹簧才是好弹簧！”这句本人原创名言已成了座右铭。没错，初二虽然辛苦，却不能阻挡我前进的步伐，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。生活是痛并快乐着！

我的初二生活作文500字七：初二的开始

升入初中一年半来，忙忙碌碌，懵懵懂懂，收获很多，付出也不少。这两百多个日日夜夜，几乎没有什么是提起来能让人高兴得发狂的事，只有由一点点的快乐拼凑起来的朦胧的回忆。可是这快乐，却一点点的被约束着。很多事，只是平平淡淡地从嘴边流过，而后又隐入心底，只有自己才能明白其中蕴含着的苦辣酸甜。很多时候只是普通的一句话，一个动作，却不经意间激起了心中的阵阵涟漪……

2009年已经来临，我不禁回忆起我们过去那段美丽的青春。在美丽的青春里，友谊的花开了，也谢了。不再了解对与错。有人说，断了的弦，再怎么连，还是不如从前。可是，我却认为，断了的弦，只要用心去连，还是可以恢复到你想要的效果。音符，乱了。我们承诺，都要一起努力。风是吹不走友情的，雨也不能洗掉我们之间的诺言。我坚信。

很多时候我在想，那些我们曾经发誓要念念不忘的事，是何时在我们心中消失的？不过很感谢那些走过的岁月，回首过去，那些或深或浅的足迹依然可辨，可是，昨天倒是给了我什么？只是告诉我，要努力而已吗？不懂！只有拼搏吗？也不懂！窗外，风，还是那样的轻，徐徐的，不紧不慢。只留我自己一人，在桌前回想往事，发呆……

其实我知道，初二了，很关键。我们应该要好好把握现在的时光。人只有努力奋斗，才能成材。人若没有目标，就没有了动力。只能告诉自己，拼搏吧，努力吧。成长的心曲，有酸，也有甜。他让我明白，努力是唯一的出路。

桌前，朦朦胧胧，是我的台灯；滴滴答答，是我的闹钟；中间还有一个若有所思的娃娃，和一大堆正在排队等候的作业……

我的初二生活作文500字八：我的初二生活

对于即将结束的初二生活和即将到来的初三，我想说的有好多好多……

我的初二是丰富的，我曾经换了若干个同桌，曾经给我带来欢笑和泪水。他们都让我的性格发生了极大的转变，让我敢去释放自己的心情，获得内心的晴朗。

初二这一年，我学会了更好地掩饰自己。因为我知道，有些东西，朋友帮不了，就必须自己承受，哪怕它会令你再度沉默。我学会适应一个人做事，学会在冷落热闹喧哗中，内心宁静，平心静气地去做任何事。

我第一次学会在深夜中低声哭泣，在潮热的被子中告诫自己依旧要坚强。学会在深夜看着窗外暖橙色的路灯，一束束寒白色的车灯闪闪烁烁，听着建筑工地上农民工高亢的指挥声音，却内心安稳。有时，会突然感慨，也许这才是生活本身吧！粗粝，冰冷，和着厚重的土气。

这一年中，我是第二次感觉到时光的匆匆。第一次的感觉至今仍令我刻骨铭心，是我与最好的朋友分离的时间倒计时。而现在，我又开始回忆过去，不同的是，多了懊悔。后悔自己的无知与依赖，对时间的挥霍与不屑。

在这一年的时间里，我爱上了读书笔记本，迷恋上了背诵它的早自习。因为我可以随心所欲地背诵我所痴迷的文字。我曾经想过，我要带着它读完我的大学，甚至陪我走向工作。这种迷恋我希望一直不要放弃，去记录我所向往的一切一切。

这一年中，我的变化好大，我爱上了吃辣辣的宽粉，迷上了那闪烁的灯光，喜欢看我落在地上的影子。这一切都是美丽而耀眼的吧！

而在昨天，我们第一次坐在属于初三的位置上，看一次属于他们的最后的晚会。一切都是那么美好而活跃，没有谁来感叹时光的蹉跎易逝，这里只是欢乐与歌声的海洋。

我知道我是不该的，我看着房顶厚重的红绒布和那强烈的灯光。在我仰望之时，竟感到一种死灰般的寂静，泪水与汗水相交融，滴在手背上，是温的。我听着杨校长讲着毕业生刚来的模样，讲着如今的成熟稳重。那时，我就在想，我们是不是也会像那样，如果最开始的我们是无忧无虑的，现在是不是忧愁善感。

即将逝去的初二啊，我依旧爱你——谨以此文，祭奠你的华丽落幕。 荐荐荐

【第二篇】我的初2生活设想

初二生活留念

初二生活留念———

致我们终将逝去的初二 第一站 初二我来了

我们上初二了，这是初中三年最轻松、最无忧无虑的一年。此时，我们不再是舔着棉花糖的孩子，也不再总想象自己是奥特曼，看着屋顶上飞过的大雁，还有飞机飞过后留下长长白烟时，我们可以自信满满地说：初二，我来了！ 带着甜蜜的微笑，张开希望的风帆，我迎来了新学期，我将自豪地告诉你——我上初二了！

记忆还停留在初一，可是我已经踏上了初二的旅程。我享受着初二的阳光，如海豚享受海浪的爱抚，如小鸟享受蓝天的开阔，如牛羊享受青草的芳香。记得初一时，我懵懵懂懂，给老师们添了不少麻烦，在这里我想说一声：老师，对不起！

初二了，我告诉自己，要懂事了，不要再疯疯癫癫，可是一上课，我就会把自己的告诫抛到九霄云外。手又会情不自禁地在抽屉里做小动作；偶尔老师走到我面前，我总忍不住在他背后做个“V”的手势，而我偶尔的小动作，总会被逮个正着，然后„„就被叫到办公室“吹空调”了。

初二了，我想我应该有个新目标了，当然，我要把大大小小的错误一点一点地改正过来。初二就像战场，我们每个人都是战士。摆在我们面前的有两条路：一条奋不顾身地拼进战场中做勇者；一条则是退出战场做弱者。无论哪条路都将影响着我们的一生，影响着我们的未来。我要奋起，拼进战场中做勇者。让“敌人”来得更猛烈些吧，我不畏惧你们，我将通过我的努力证明给你们看，我是强者。

初二了，我们的学习任务更重了——新加了一门物理课程，第二学期还有等着我们的生物地理会考。初二如果再不重视学业，我想我的人生也许会毁于一旦。初二是人生中重要的一段路，所以我将拼尽力气。

或许，你会想我光说没用，主要看行动，我告诉你，我会说到做到的，我会用行动证明的。

我迎着风，立于大地，向着天空，自豪地宣告：我——上——初——二——啦！

——湖南 丁雅香《我上初二了》

第二站 这样一些人

在班级内，总有一些调皮捣蛋的臭小子。他们经常在课堂上起哄，也常常引得全班开怀大笑。你或许会想：他们怎么那么爱起哄？他们的嘴怎么那么贫？试想：如果没有这些所谓的“臭小子”，课堂是否会特别单调乏味？我们的瞌睡虫谁去赶跑？所以，不要把他们看得那么坏，拉进你心中的黑名单。

在这个“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的清晨，我打着哈欠，揉着睡眼，拖着步子一头撞进教室——哟，人挺少，而且呈现千姿百态的画面：有的极不情愿地背课文，有的与周边同学轻声聊天，有的则索性趴在桌上补觉，都快“垂涎三尺”了。偌大的教室里弥漫着悠闲的气息。

忽然，一颗顶着一窝“杂草”脑袋的男生凑到门前，一会儿警惕地四处张望，

确定没有老师在附近之后，十分张扬地踏进教室，边走边鬼叫；一会儿躲在门后，突然蹿出并大吼一声，使尾随其后的同学吓得惊叫不已。别看他外表文质彬彬，戴着一副中规中矩的眼镜，心里可指不定又在打什么鬼主意呢！若是被批评了，他也会表现得十分“狡猾”：进办公室时，垂头丧气，一副诚恳的样子；可当跨出办公室的一刹那，便又趾高气扬，把老师的教诲抛到爪哇岛去了，仍旧与同学们一起唱跑调的歌，装鬼吓人。他呀，就是那位正在鬼叫的小Q。

不久，又一个圆滚滚的身体映入我的眼帘，他就是大名鼎鼎的“范师父”。他背着一个与之上半身大小接近的书包，从容不迫地走进来，先慢条斯理地放下书包，再坐下整理作业。“范师父”时不时转过头来观察别的同学，不知他是否注意到自己已经被“狗仔”“偷拍”了呢？看书是“范师父”的一大嗜好，当看书时，他那如痴如醉的神态、丰富多变的表情，让人实在不忍打扰。一旦发现新奇的内容，他便会将眉头皱起，瞪着大大的眼睛，努力透过如瓶底一般厚的镜片看清“新大陆”，嘴巴不自然地动几下，手抓抓头皮。此时“刨根问底”一词已不能形容“范师父”的状态了。

——浙江 张译元《早自修前奏》

住宿生活中，那个睡在上铺的兄弟，那个怕黑的小妞，那个爱讲鬼故事的“神师傅”，那个发布校园第一手消息的“广播台”„„试想：没有他们，你的住宿生活是否就会像湖水一样平静，他们是湖水中的小鱼、小虫，荡起层层涟漪。 那是在601宿舍的日子，充满泡沫的日子。

每次返回学校的第二天中午，都要进行一次大扫除。

“1、2、3、4号床泼水扫地，5、6号床扫卫生区和洗手间，7、8号床撒洗衣粉！”宿舍长一声令下，火速开工。

咱们卷起裤腿，挽起袖子，甩掉拖鞋，再帅气地甩一下头发，go ahead（开始）！

我是8号床，和7号床的莉撒洗衣粉。地板已泼了水，我们一人拿一包洗衣粉，一把一把地撒在地板上！风儿总是会参与洗衣粉落地的过程，改变它们的方向，但终究它们还是落了地，一粒粒白白的粉粒浮荡在水面上，像浮萍又像碎花。 芬和雅一人拿一把扫把，在地板上来回扫，加快了粉粒的溶解。我们都赤着脚丫，在地板上滑来滑去。泡沫愈来愈多，整个宿舍的地板都充满了泡沫，空气中充满了洗衣粉的香味。

“扑通”一声，我一不小心摔在了地板上。“你没事吧？”芬问道。“站着有啥刺激的，坐下才好玩昵！”我大笑着说，说完移动脚在地板上滑来滑去，一副无比快乐的样子。她们每个人都看得目瞪口呆，不知该说什么才好。（这就是传说中的无语吧？）

芬和雅马上也跟着我发疯，三个人坐在宿舍的床上，脚在地板上滑来滑去，激起泡沫和水，笑得很开心。

“601的，别的宿舍都好了，你们怎么还满地泡沫，快冲干净!”宿舍管理员在门口命令。

唉！可爱的泡沫，给我们带来欢乐的泡沫，我们要忍痛把你冲掉了。 我们仨懒懒地站了起来，看着泡沫被冲掉。

泡沫，顺着水，消失了。

——福建 郑爱婷《泡沫》

上初二了，开物理课了，你的物理老师有趣吗？你喜欢物理课吗？

“大家好啊！我姓谢，是你们的物理老师。如果大家喜欢我这个人就叫谢老

师，喜欢物理就叫物理老师！”老师一边讲着一边和蔼地看着我们。“这两个都随便叫，但是都喜欢可不要叫谢物理啊！”他一讲完，我们全班就哈哈大笑。 “谢物理”是一个外表和蔼的老师，个子不高，还有点胖，活像葫芦丝，但是有时候却很严肃，有时十分搞笑。

记得有一次上课铃响了，我们像一群骏马一样冲回了教室，教室里乱哄哄的，那场面可和菜市场有得一比。可是“谢物理”却和蔼可亲地站在门口，等着我们安静下来，他才走进教室，面不改色地说：“把基训拿出来，讲基训！”老师已经开始讲了起来，可我却还在兴奋中，眉飞色舞地和对面的同学对着脸，写起了纸条。那同学也是一个“不怕死”的，竟明目张胆地把纸条丢过来，估计此时，怒火已经占据了老师的心。我弯下腰捡纸条，刚一起来，只觉得嘴巴一痛，原来是老师的粉笔，我手一摸，一看，大吃一惊！竟然被老师打出了牙龈血，原来老师还是一个深藏不露的“武林高手”。从那以后，我再也不敢破坏物理课的纪律了。 还记得有一次，在班上讲完课，“谢物理”要我们翻到课本的题目，就在这时，一个同学问老师：“老师，为什么小鸟站在电线上而不会被电死呢？”老师一本正经地说：“好，我来给大家讲一下。”“小鸟站在电线上，是吧？”他说着画了一幅简图：“小鸟的两只脚形成了一个电阻，而电流流通会选择电阻小的一边，而电阻的电流可以说为零，所以小鸟不会被电死！”“那人会不会被电死呢？”老师回答：“如果人站在上面也不会被电死，但是有前提的！”“什么啊？”我们异口同声地说，就听老师回道：“那就是要长一对翅膀！” ——湖南 Ｍoon light《我们的“谢物理”》

第三站 关注生活

我们长大了，我们体会到：爷爷给予我们的爱是浓厚的，如咖啡般的醇；奶奶给予我们的爱是温暖的，如牛奶般的香；爸爸妈妈给予的爱是深沉的，如大海般的深邃…… 母亲的心事如柳絮，盛开在春天里……

小时候，我学说话学得很快，但是学走路却出奇的慢。尽管每天都在颤巍巍地走那么几小步，但我还是不能够很如意地学会走路。我从小就表现出了要强，走路时不要母亲扶着，所以总是摔得很狼狈，磕破点皮是家常便饭。母亲总是心疼地把我扶起，然后问我摔疼了没有。我不想让母亲扶，最后还会摔倒，母亲再跑过来小心翼翼地将我扶起。起来后，我又挣脱母亲，每每摔倒后再自己走，母亲无可奈何，总是看着我摔倒……

晚上母亲总是看着夜空，然后绞尽脑汁地想出一个能让我学会走路的法子。她看着同龄的孩子都能跑了，可是我……她可没少想法子，听大婶说我可能是缺钙，她便匆匆地赶到县城给我买钙片；听二婶说把袜子放在我头下枕着睡能“催走”，她也照做了。

母亲那一段时间消瘦了许多，但功夫不负有心人，没过多久，我终于也学会走路了，她的这桩心事也算了了，这时才见到她那会心的笑容。

母亲的心事，似乎怎么理也理不完……

最近我老是落枕，都成习惯了，于是，每天早上我总是歪着脖子去上学，还总是哭着喊疼。就这样，母亲又有了心事。

于是母亲决定要亲自为我准备一个新的枕头。她东家凑，西家凑，总算凑到了一袋棉花。可是这棉花如果太硬也不好，太软也不好，要适中才行。母亲于是每天挑灯在选棉花，感觉适中才放进枕袋。这枕头真舒服……

夏天到了，汗水一浸入这个枕头，就发出一股霉味。最后，我干脆不要枕枕头，倒头就睡，可是第二天又落枕。母亲刚舒展的眉头又皱起来，她想了良久，托人从南京给我拿了一个绿豆壳的枕头。我觉得这只枕头可好多了。后来才得知是母亲花了半个月工资买来的，我突然发现原来枕头里也装满了母亲的心事。

母亲的心事，似乎是无穷无尽的，我就是她的全世界吧……母亲那颗心装满了关于我的

事，那么琐碎，却又那么动人。

——江西 王美玲《母亲的心事》

不知什么时候，草坪里多了四只可爱的小猫咪，可是却看不见大猫的踪影。它们也怪可怜的，出生没多久就没了妈妈，这让我们的心里酸酸的。“90后”的我们是极富同情心的。 大家都挺可怜这几个小家伙，所以就时不时地来喂它们吃的，渐渐地，猫咪们也不怕生了，而且巴望着有人来。它们住在一堆乱木堆里，只要一有人来，它们都会出来瞅瞅，看有没有什么好吃的。

起初它们还是有些害怕，和我保持一段距离，站在那儿“喵呜”“喵呜”地乱叫。但最终抑制不住美食的诱惑，它们还是过来了，馋猫就是馋猫！我知道它们刚吃过午饭，现在是不饿的，所以就带了几块吃剩的鸡骨头，想逗逗它们。

虽然已经吃过了午饭，但它们那架势却更像是三天没吃饭的，都把头使劲地往食槽里钻。黄黑色的那只猫叼了一块就到旁边去了，不料却被灰猫看见了，明明食槽里还有很多，可它却偏要吃黄黑猫嘴里的那块。灰猫看准时机，上去就是一口，狠狠地咬住了骨头，拼命地往后拽。黄黑色的那只自然也不会拱手相让，更不能眼睁睁地看着到嘴的美食被抢走，也是咬紧了不放，还不时地用爪子挠。最后两只猫各得了一半儿“战利品”，各找了块地方，趴在那享用了。黄灰色的那只最贪吃，把头钻到食槽里之后就不出来了，那股劲儿好像非要把食槽钻破了不可。

它们吃完了之后，就很惬意地趴到了草坪上，我想趁这个机会和它们亲近一下，好好地抚摸下它们的柔嫩的皮毛。可我一靠近它们，只发出了一点响声，它们的耳朵就立刻竖起来，来回地摆动着，然后就睁开眼睛，四处打量着，好像在寻找声音的来源，最终把目标锁定在了我身上。

我在吃巧克力，就很好心地想请它们吃，虽然我知道猫是不吃巧克力的。我拿了一点巧克力，伸手过去请它们吃，可它们只是嗅了嗅，就走开了。巧克力一会儿就化了，我突然冒出了一个想法。又有一只小猫跑来想吃巧克力了，趁它用鼻子嗅的时候，我的手往上一抬，就很成功地把巧克力涂在了小猫的鼻子上。

猫是很爱干净的，自然不容许自己可爱的小鼻子变得脏兮兮的，就举起爪子用舌头舔湿了，然后抹几下把鼻子擦干净了。

我想那只小猫一定特鄙视我，但愿它不要一不小心吃下巧克力后，流鼻血才好。话说回来，四只小猫是蛮招人喜欢的，可是它们也挺可怜的。我做了一个决定：有空就来照顾它们，不送吃的也来看看它们，我们双方都会心情愉快的。我又想：等它们长大了，我们若相互都惦记着，保持来往的话，那将是件多么美好的事情啊！我的初2生活设想

——山东 许 晔《可怜又可爱的小家伙们》

第四站 我的生活圈子

或许你喜欢骁勇善战的将军，或许他喜欢文采飞扬的作家，又或许她对激情澎湃的歌手情有独钟，而我——

我是一个忠实的篮球爱好者，这一切都只因为一个人——迈克尔·乔丹，一个如画如诗如书的乔丹。

乔丹如画

如果说每一个球员都是一幅画，那么乔丹便是那一幅最耐人寻味的。乔丹如画，他擅长防不胜防的后仰跳投、快如闪电的疾速突破，和从罚球线起跳的“飞行”扣篮。乔丹如画，他会在队友发挥失常时倾心安慰，他会在对手摔倒时上前搀扶，他不会无缘无故地对裁判的吹哨抱怨不止。他总是那样潇洒，那样谦和，总能让球迷们为之呐喊、为之倾倒。乔丹如画，一幅美妙多姿的图画。我的初2生活设想

乔丹如诗

乔丹如诗，他空前绝后地将篮球运动带入了一个全新的时代。他让篮球不仅仅是简单的投篮与扣篮，他的出现让球场上出现了优雅的跳投，出现了独具匠心的创意扣篮，出现了华丽的空中“芭蕾”。乔丹如诗，他把一项运动升华成为艺术；乔丹如诗，是一部传奇的史诗！ 乔丹如书

乔丹如书，在书的扉页，你会读到这样一行字：“我可以接受失败，但我绝不接受放弃。”乔丹是这样说的，也是这样做的。在高中的时候，乔丹曾因为个子太矮、反应不快而被校篮球队拒之门外，乔丹没有放弃。为此，他每天放学后都会练习，他会与比他比分高的哥哥比赛，直到胜利为止。当他终于成为世界闻名的“篮球之神”时，他的哥哥却始终只是一个篮球爱好者。

在球场上，乔丹的精湛球艺使我受益匪浅，在生活中，乔丹不畏失败、谦虚待人的精神品质更让我体会颇深。

乔丹如画、如诗、如书，他远远不止一个球星那么简单。

——湖南 刘宇行《七彩乔丹》

青春期的烦恼很多，有大大小小的考试、永不停歇的补习班课程，还有……

痘痘给我带来了许多的烦恼和麻烦，许多人总是拿它来嘲笑我：“哟！勇哥，脸上挺有立体感呀！”这样的调侃使自卑的我更加自卑。每当与同学走在一起，总是有异样的眼光盯着我。想当年我可是一帅小伙，没想到几颗小小的痘痘竟使我如此难堪。

而最大的不幸是没有口福，因为长痘的人禁忌的便是辣！嘴馋的我又怎能忍住呢？回想以前吃的那香喷喷、火辣辣的劲儿真是人间美味，想着就要流口水。可自从有了这可恨的痘痘，我也只能眼巴巴地望着了。但每次见到美味，总免不了条件反射地口水再次滋生。曾有一次，几个哥们都去吃东西，可他们吃的却是我的禁忌，真没办法，想吃又不敢吃，看着他们吃得津津有味，我终于忍不住，还是吃了一点，就一小袋而己，谁知立竿见影，第二天早上我额头上几颗新痘痘就来“锦上添花”了。

暗地里，我下定决心要除掉这些痘痘，于是那什么“痘立消”“皮康王”在我脸上一拥而上，一场“消痘大战”就此爆发了。

经过几个月的拼杀，痘痘们不但没有消亡，反而剧增，变本加厉，越长越多，越长越大，有的甚至都发炎了。

我开始变得抑郁起来，很少与人交谈，在学校里出出入入总是独自一人；在家里都很少出门，把大量的时间花在这张凹凸不平的脸上。渐渐地，我的考试成绩一次次下降，每次考试后拿着试卷回家，只能低着头被父母教训……我似乎觉得可怕的灾难将排山倒海般降临到我头上。

幸好有几位关心体贴的老师，他们让我明白了相貌并不是最重要的，痘痘也不是最可怕的，可怕的是不能正视自己，而让自己生活在阴暗的世界中。

——重庆 孙 勇《痘哥儿的忧愁》

“问吾能有几多愁，恰似一江春水向东流。”承蒙上天垂青，我非常荣幸地加入了近视一族。当我接到视力通知单时，我恨不得打自己两巴掌，这薄如蝉翼的纸张仿佛千斤巨石压在心头。我这才开始后悔，回想起以前的“光辉岁月”：昏暗的光线下，我趴在沙发上如痴如醉地“咬文嚼字”，母亲的唠叨声不绝于耳，我却是“听者藐藐”，现在近视了，自己该全权负责了。

心灵的窗户——眼睛已蒙上灰尘，世界在我眼前一片模糊，这该如何是好？

我这个傻瓜一直磨蹭着没有配眼镜，我思忖着：戴上眼镜可就成了“四眼狗”了，可不戴吧，难道任其发展，让视力降到谷底吗？真烦！

为了不让我成为“眯缝眼”，为了我的学习不受影响，最后，我还是在母亲大人的陪同下

【第三篇】我的初2生活设想

我的初中生活2

我的初中生活 我的初中生活，就象一颗红红的山楂，看起来没什么特别，一咬，酸酸甜甜的，还略带苦味，细细品味，还带着淡淡的香味．很丰富。

我还不知道我的初中生活会是怎么样的。不过，在不知不觉间，它离我已经不再遥远了，而且已经把我揽入了它的怀抱。

熟悉的生活消失了，那样的消散的生活不再属于我，现在的我，要求的是比以前更加严格，更加努力。可是，在陌生的学习旅程中，我还是变得有些迷茫。紧张的初一生活，总是促使我加紧努力，奋勇向前，我感到前所未有的紧迫感。刚开学的几天，我总是感觉我什么都学不好，听课也听不进去，甚至觉得我就是一个典型的差生，总跟不上学习生活的步伐。学习中，老师只是适当的点拨你，不会一步一步、下一步都告诉你怎么走，而且，老师的讲课速度也快了，好像就只开1秒的小差，都会漏掉一大截的知识。等弄懂了数学的那些公式，英语又堵得你进退两难。而且，7门作业都要按时完成，所以，这让我很不适应。总之，初中的生活是紧张的。

初中的生活，紧张并快乐着。虽然我进入初中还只有一个月，不过，我却感受到了初中的快乐。在初中，老师、家长都不会再把你当成小孩子，在初中，我们和老师、家长，可以像朋友那样，真诚面对，让我感到了我可以和长辈做朋友的感觉。而且，和同学之间，也是在真诚中，互相帮助，互相提高，携手并进。于是，我们忙碌的身影中，闪烁出快乐的气息！

初中的生活，快乐并收获着。到了初中，虽说很紧张，但是，也会在空闲中开一些能劳逸结合的活动。例如什么什么社啦，既可以让你独立行事，又能帮助你提高学习，使你收获了许多在社会上的道理和行事、学习的经验。

初中的生活，我还只是尝到了星星点点。我相信，在我的初中生活中，我会让它的酸甜苦辣更精彩，更丰富！

我的初中新生活之“实验课”

不知为什么，最近很热衷于科学课。日日夜夜地盼望着科学课的到来，仿佛科学课有一股很强大的力量吸引着我，让我走火入魔。其实呢，与其说盼望上科学课，不如说是盼望去物理实验室做科学实验。

那个兴奋劲啊，从前一天晚上一直延续到在科学课上，就从未停过。

结果一件很尴尬的事情发生了。

我初来乍到，对校不熟悉。而恰好科学课上课前的那一次课间，我被老师请到办公室喝茶，等老师把任务交代完毕后，同学们已去实验室了。我被放鸽子了，好似无头苍蝇在如此之大的楼里乱飞。

小心翼翼地左顾右盼，期望能有“物理实验室”这五个字眼映入眼帘。从三楼开始搜寻，一无所获，又毫不犹豫地飞奔至四楼。可怜至极的我从教学楼走到综合楼，就差没去宿舍楼里头转悠。

几经周折，终在五楼找到了我要去的实验室。老师见我那副仿佛刚爬上珠穆朗玛峰的模样，朝我挥挥手：“快坐快坐，是不是没找到实验室在哪儿？初一的孩子，刚来，没事哈，慢慢熟悉环境。”老师风趣地说道，我狠狠舒了口气，本以为她会大发雷霆，那场面，简直是令人忍俊不禁啊。

我拼命点点头。无辜，坐下，定神，差点整个人没趴到桌上。

这次是测石子的体积。老师千叮咛万嘱咐要谨慎，莫把仪器打碎了，可大家都既激动又兴奋，哪有心思去听老师的逆耳忠言？那一颗颗红艳艳的心啊，早飞啦！

正与同桌兴致勃勃地做着测小石子的实验。把小石子用细线捆好后吊入量筒里，结果很意外的是当我们把数据记录好后，正准备把浸入水中的小石子取出来，却发现肥胖的石子被困在瘦削的量筒里出不来了。

千真万确，石子被活活卡在里头了！

我与同桌心急如焚，新手上任，遇到这类麻烦一时不知所措。你说死拉硬拽将石子弄出来吧，那弱不禁风的量筒就非得牺牲它那宝贵生命；可若让石子一直浸在水里，那这量筒与石子不就迟早会被淘汰——谁也用不了，成一件艺术极品了。我们急得满头大汗，一是怕老师发现，二是一直想不出法子来。

那一刹那间，同桌叫道：“

你加水，加水试试看！”

我按部就班，将烧杯里剩余的水往量筒里猛灌，当时只一念头——能把石子取出，其他什么都不重要了。

最后，终把石子取出来了——科学课还得用科学办法解决问题啊。正当我俩得意洋洋之时，左边突然又传出“啪叽”一声，第一反应转过头一看——隔壁桌的把量筒给打碎在了地上。实验室里立马发出一片尖叫声，比光速传播还不知快多少倍。班里随之乱成了一锅粥，有幸灾乐祸的，有趁机捣乱的，还有煽风点火的．．．．．．我的初2生活设想

老师是既无奈又生气，看我们还是刚入学的，最终还是忍住没发火。我想等我们再大些，她肯定会有忍无可忍的时候，到时候就真的可怕了。她让我们赶紧离开，怕有玻璃渣子。捣鼓了好久，才算完事。

等处理完，下课铃也随着轰轰烈烈的实验课打响了，仿佛可我们却一点儿也不为刚刚那点事情而悻悻不乐，倒愈来愈跃跃欲试，愈来愈期盼着下次课。

结果，兴奋的心情带来的是更大的灾

难——

前几天的第二次课更糟。

“刺啦刺啦”两声刺耳的声音再次在实验室里回荡，“余音绕梁”，足以把死人催醒——

可怕的，两只体温计被摔成了碎渣。

我的初中生活 小荷深海网 ，你也可以投稿

初中生活是多姿多彩的，是别具一格的，是回味无穷的。而我的初中生活，更像是一杯咖啡，苦涩中带有淡淡的哀愁，只有细细地品味，才能察觉它的香甜。

我是个孤高冷傲的人，很难融入集体之中，为此我一直努力地寻找融入集体的方法。直到那次运动会，我才发现，我早已在不知不觉之中融入了集体，融入了这个温暖的大家庭之中。 记得那是在去年的四月份，学校通知全校同学要如开运动会，希望同学们能积极参加。许多同学都积极地报名，积极地准备。男同学们都努力地练习，争取在运动会时取得好成绩。不参加运动会的女同学则都努力地为班里绘制班牌。不擅长绘画的同学，也努力地组建啦啦队。只

有我依然像平时一样。 小荷深海网 ，你也可以投稿

时间一天天溜走了，转眼间，只剩下４ⅹ１００米接力这个项目。比赛的枪声打响了，我的心也随着悬了起来。运动员们像一只只离弦的箭一样冲了出去，场下顿时沸腾了起来，我既紧张，以担心，就站了起来，我们班的同学一直居于第一名，我松了一口气，就在这时意外发生了，小华没有接住接力棒，接力棒掉到了地上，他以最快的速度拾起接力棒继续跑，但我们班仍然是最后一名，我非常着急，不知不觉，我的手就已被汗浸湿了，我却丝毫没有注意到。我再也忍不住了，我和同学们一起为班里加油助威，“加油！加油！……”我们一起大喊，终于小亚南已经把接力棒递给最后一位同学，我的心也随着提到了嗓子眼，我紧张得握紧好朋友小爱的手，全班一起喊着：“小童，加油！小童，加油！……”小童飞快地从我们这边跑过，他接二连三地超过了几名同学。已经渐渐逼近了第一名，我们仍然大声喊着：“小童油！……”离终点只有大约２０米了，我也越来越紧张，此刻的我再也没有了往日的高傲，只是聚精会神地关注着这场荣誉之战。我一边大喊着加油一边目不转睛地观看比赛。离终点只有十米了，五米。三米﹑二米﹑一米……，到达终点。我们班的小童最终以微弱优势取得胜利。全班同学一片欢呼雀跃，我们赢了，真的赢了！

那一刻，我才真正意识到，其实，我的心早已和这个集体，和同学们连在一起。我们都流下了激动的泪水。

这就是我的初中生活，一个孤高冷傲的人融入集体的过程。它多姿多彩，因为它丰富；它别具一格，因为它独特；它回味无穷，因为它难

【第四篇】我的初2生活设想

综合性学习《岁月如歌——我的初中生活》2

【第五篇】我的初2生活设想

我的诗意生活 2

我的诗意生活

初三6 汤婕

街道两排昏黄的灯光，把街面照的如一面古铜镜，柔和

的琥珀色，让人想起就这么陷进去。

父亲还没回来。母亲轻轻将围裙系在腰间，手绕到身后打上一个优雅的蝴蝶结。少女般绯红的脸颊，不停地抬头看窗外的街道。

楼道灯大概亮了好久了吧！狭窄的楼梯间亮堂堂的明亮，温暖的光线挤成一团，想要撑开墙壁透进屋内。

稳重的脚步声传来，我还没反应过来，母亲已经打开门，是父亲回来了。屋外的温暖随即扑面而来，弥散。

父亲大口大口地喝着热汤，母亲亲昵地拂去父亲衣服上的尘埃，父亲含糊不清地说着赞美的话，母亲便咯咯地笑，将额前的头发散开，父亲轻柔地将头发挽到母亲耳后，母亲安静地低下头，小猫一般温和不语，父亲也笑得更深…… 不禁念起志摩的诗“最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞……”

街道上已经没有了行人，偶尔有货车经过，我甚至能听到司机吹着口哨哼着八九十年代的老歌。那些歌才是属于父母的，属于他们平凡诗意的爱！

父母平凡诗意的爱，系在围裙的蝴蝶结上，在楼梯间明亮的灯泡中，在父亲平稳的脚步声中；那爱溶解在热汤中，落在那细小的尘埃上，在父亲含糊不清的赞美中，在母亲发丝上萦绕…… 那爱终充盈我们的生活，亦丰富了我的诗意生活。 叔叔是喜爱摄影的，他热爱自然，折服于自然的壮美，遗憾照相机无法真正拍出内心看到流水的恬静，看到花开的淡然，看到高山的豁达……

每每欣赏叔叔随意的抓拍，不论是细水长流还是高山瀑布，不论是花开绚烂还是落叶静美，每一张旁边都会附上诗词，或唐诗宋词亦或现代短诗。感触最深亦或是那日出吧!那是太阳即将夸张而喷薄地升起的一瞬间，一名男子背对太阳朝远方行走。附汪国真的诗：不管身后，会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影！

生活在诗意中，倾听生活，静待成长的船扬帆起航，待太阳升起时追随地平线，寻找更美好诗意的生活！

我的诗意生活

初三（12）朱雨墨

林徽因曾说过真正的宁静并非要摒弃世俗，而是即使身处闹市，也能在心中修篱种菊。 我想，诗意的生活亦如此，只要我们拥有诗意的心境，

并非像古人云游四海隐逸田园，也能在平凡生活中拥抱诗意。

清晨漫步于校园时，我喜欢沿着花中小径走到教学楼。嗅一路芬芳，看花海悦动，听清风呢喃，美好的一天便从诗意的清晨开始。

伴着柔和的晨光，我满怀希望与信心走进教室。每当我看到桌上贴着的目标与理想，都会比上一刻的自己更加努力。因为心中怀揣着梦想，似乎连动着笔尖都变得轻松，笔与纸格斗的“沙沙声”都格外悦耳亲切。心中的诗意不断丰盈，不断蔓延。我知道，我光荣的化作生花的妙笔，在方寸几案间书写着一首激昂的奋斗诗，一首自己的赞歌。

课间余暇时，我喜欢邀三五好友共忆往昔之美好，畅谈明日之憧憬。亦或是交流与文学有关的稚嫩意见，一起揣摩《野草》中高深莫测的环境描写，一起叹惋李清照晚年凄零漂泊的生活，一起畅谈张爱玲小说中形形色色的人物…… 友情的温暖冲淡了学习生活的单调与乏味，让清新的诗意贯穿于忙碌的学习中，也使坚定的友情化作普希金般活泼轻松的小诗。 面对多如牛毛的试卷，我都能以同样的平常心态去接受任何分数。失败时，我总会微笑着吟哦泰戈尔的“世界以痛吻我，我却回报以歌”，然后冷静地分析原因，理智地查漏补缺。当我失去信心时，我总会一遍遍读普希金和鲁迅的诗作，他们与恶势力作顽强斗争的精神总能激发我骨子里的坚韧信念，如同一条神奇的鞭子，驱散我的软弱，鞭策我勇往直前，我学会了用英雄史诗般的气魄面对挫折。

梁实秋认为寂寞是一中清福，不必去深山大泽里刻意寻找，只要怀有淡泊的心境，在任何地方都能感受到这份清福。 在成长路上，历经风雨，阅历古仁人之心志，我渐渐领悟到诗意生活的真谛：拥有诗意的心境，便能拥有诗意的生活。 拥有诗意的心境，让我感受到了诗意的生活，让我发现生活中处处有诗意。

我的诗意生活

初三6班 马瑶

生活处处有诗意。那一个个生活的片段正是组成一首耐人寻味的诗，寓意深刻又催人奋进。

步入初三下半学期后，学习愈发得紧张，每个人都绷

紧了弦，迎接着即将到来的那沉重庄严的中考。教室里没有了往日嬉戏打闹的声音，有的只是沙沙的写字和轻轻的背书声，个个斗志昂扬，谱成了一首字字珠玑的奋斗诗。 当我每每在书山题海中抬起头望向窗外时，远处碧绿的

农田夹杂着几束金黄色的油菜花，这是多么和谐的一首诗。不知不觉中，夏天已来到了我的身边。那浓郁厚实的气息使

我不禁沉浸其中，抚额按眉，眼中一片清爽，心中怅然许久。

看着桌面摆放的一杯牛奶，我知道，那是妈妈刚刚送进

来的，我竟一点也未察觉到她的脚步声！无意间瞥见一旁的钟，已经下午5点了。我注视着那杯牛奶又看了看作业，似乎是作了很大决定的我咬咬牙，一口喝掉牛奶，俯身又攻起那几道“顽题”。我享受这种战斗的过程，正如我在写诗，将心里的情感全部融入其中，写一首蕴含奋斗的诗篇。 我也爱闲暇时眺望远方，那种视觉的冲击使我的心里动荡，给我奋斗的动力。花红柳绿，蝴蝶翩翩起舞，流水叮当作响，这是一首和谐悠闲的诗。这股诗的源泉来自内心，热爱生活，才会有美的体验，才能创造出如此美妙的小诗。这样宁静的片刻与我的奋斗并不相抵触，握笔累了，抬眼一瞧，处处生机盎然，此刻成了诗的天地，源远流长，是必有对生活的喜爱，有对未来的拼搏，有对亲人关怀的感恩，才能体会这其中精髓，一切源于诗意的生活。生活处处是诗意，有诗意。 初三生活已近尾声，但在这紧张时刻依旧能心如止水，这富含诗意的生活功不可没。用心去发现，用心去感受，简单的生活因为有了感情才蕴含了诗情。生活就像一首诗，耐人寻味，催人奋进。

我的诗意生活

“生命如一袭华丽的袍。”张爱玲如是说。我却想说，我的生活如一首诗，简单，却又充满温情。

当夜幕的暗光洒在尘世的每个角落，夜，已经很浓了。 校门口的路灯照出暗黄色的灯光，老梧桐稀疏的枝叶被风吹得“沙沙”地响，倒映在地上，更显冷清。

与同伴嘻哈着走出校门告别，下意识地向右看看，果然，爸爸在那儿笑着看我呢！我欢快的朝他跑去，“爸。”清脆的喊了声，他点点头，从臂弯中拿出一件大衣，“快披上，今天格外的冷。”我乖乖的穿上大衣，把手中的书包往他怀里一甩，他嗔怪了我的调皮，便不再说什么了。 我和爸爸并肩走在路灯下，跟他聊学校里的趣事儿。“老爸，告诉你啊，今天我们班······”爸爸总会微笑地听我的长篇大论，时不时帮我理一下衣领，不打断我。我终于有点过意不去，“爸，你怎么不说话的？是我太烦了吗？”他突然哈哈笑起来，“丫头，老爸看你那么开心的说着，不忍心打断你，你开心我就开心呀！”

听完后，我的心也不再因为可恶的冬而寒冷了，一股暖流流入我的心田。

回到家，打开台灯，光线强烈得有些刺眼，让我恹恹欲睡。我一手撑着头，一手飞快地转着签字笔，嘴里漫不经心

地读着英语单词。

终于，“咚”的一声，额角撞到了桌面上，台灯上的饰品颤了几下，便不动了。我揉了揉发疼的额角和惺忪的睡眼，老妈突然跑进房间，“怎么了女儿？被撞了吗？哎呀，这么晚了你快睡吧。”想必她是听到了刚才的声响。听着这亲切的话语，原本浮躁的心也安静下来，向她回以一个歉意的笑，“妈，我没事儿，你去睡吧，我复习完这些就睡。”妈妈见我执拗，也不再辩解，而是在一旁安静地陪着我。

嗯，多好，在妈妈的陪伴下，我竟觉得那些单词如跳跃的精灵，一点儿也不晦涩难懂。

有了爸爸的等待，妈妈的陪伴，原来平静如水的生活也如诗一般温情，久久索绕在我的心头······

我的诗意生活

淡淡的清香围绕在我鼻尖，甜蜜却索绕在我的心田。 冬天是寒冷的，我望着那雪白的一片，不禁哆嗦。那晶莹剔透的雪纷纷扬扬的飘了下来，宛若一个个舞姿优美的舞者，天地一片银装素裹。 刚打开门，一股寒风便贯入我的衣服，我明显地感觉到四周的温度都降了下来，抬起一只脚，踩入雪中，却发现脚陷了下去，足足半尺深。这时，妈妈来了，只见她把手中的围巾细心地戴在我脖子上，以我的脖子为中心，绕了一圈又一圈。她弯下腰来，又蹲了下去，轻轻的说：“乖女儿，妈妈背你去上学。”我惊诧不已，刚开口说：“你······”妈妈就打断了我的话，“妈妈想减肥呢。”望着她眼中的希翼，我只好趴在她的背上，妈妈是扶着门把手站起来的，我可以想象她如何的咬牙切齿，面红耳赤。静静地趴在她的背上，聆听着那仿佛天籁般的心脏声，我的心中荡起了涟漪闭上眼，细细地体会着妈妈身上的那股味道，我安心极了，甜蜜环绕在我的心田。 那是一个风雨交加的夜晚，黑暗降临在大地上，一道闪电突显，那阴暗的空中好似裂开了一道血红的伤口。风呼呼的刮着，树枝被震撼了，害怕的挥舞着那半折的手臂，我害怕的埋头躲在被子里，双手死死地拽着枕头。

渐渐地，睡意袭来，我也缓缓的闭上了眼皮，进入了梦想。沉睡中的我依旧拽着枕头，好像面临着重大的威胁。

淡淡的清香袭来，近了，近了，那清香很快便围绕在我的周围，梦中的我感觉有人轻拍着我的背，还哼着歌曲，更重要的是那清香从未远离我，一种幸福感油然而生。我也轻轻将紧握的手慢慢松懈下来，安然入梦。

第二天一早，我就早早的醒来，却猛然发现，妈妈在我身旁，我扬起嘴角，静静地注视着她的睡脸，散发着母爱光辉的她，竟让我无法移开目光。

俯下身，嗅着那淡淡的清香，心中到处充斥着甜蜜，就连心中荡起的浪花也是心性的。

我的生活虽然简单，却让人感到惬意，亲亲送上香吻一枚，有母如此，吾亦何求？

我的诗意生活

最后的鸽群带着低弱的嗓音在微风中滑过一个圈子消失在天际，夕阳带着对大地的不舍落在了地平线上，披着一条绚丽的红丝巾翩翩起舞。此时的下课铃也迫不及待地响了，我告别了老师与同学，踏上了回家之路，开始了我的诗意生活。

镜头一 ”远远的街灯明了，好像是闪着无数的明

星„„”我背着书包欢快悠闲地背着郭沫若的诗歌，一路踢踏着欣赏”几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。远远的被一阵淡淡的葱香和蛋饼的香味给忽悠住了，我咽了烟口水，摸了摸干瘪咕咕叫的肚子立即坚定不移地冲向前，从小山似的人群中挤到了最前头。那金灿灿的蛋饼在技艺高超的大婶手下不断翻滚着，我眼花缭乱，只觉得眼前的大婶是我仰慕已久的绘画大师，在她的”笔” 下，我的蛋饼简直惟妙惟肖，仿佛是经过精细雕琢。大婶那粗壮油腻的大手在围裙上擦了擦，朴实憨厚的脸上洋溢着幸福满足的笑容，厚厚的嘴唇里迸出了美妙的话语：”拿好了，当心烫。”大婶温馨的话语和蛋饼的清香捎来了温暖，我的心也朦胧在这里。 镜头二 我咬着蛋饼感叹”夕阳无限好”，脚步便不由自主地停在了他的身前。大街上车水马龙，欣欣向荣；小巷口，断垣残壁，但笛声悠扬。他顶着一头蓬乱的头发 ，头发间夹杂着白丝与枯草，他竭力吹奏着横笛，布满伤痕的手指在笛子上不停地舞动着。衣衫褴褛，脚趾恰到好处地从鞋洞中钻出来，可怜巴巴地向外张望着，以求得一些怜悯。令我钦佩的是，他的脸上始终挂着一些微笑，宛如冬日一株迎风傲立的迎春花，在日光中灿灿的生光，绝不向命运低头。我翻遍所有的口袋找到一条丝巾和几个硬币，我冲他笑了笑，作出鼓励的眼神，把东西放在他脚下。宛转的笛声也在我的身上绕了几圈，祝福着我的诗意生活，并在我耳边低声呢喃:"只要热爱生命，一切都在意料之中。”

生活就是如此美妙，充满了诗情画意，大婶温馨的话语和他的坚强使我的内心燃起了一把火。于是我把他们剪裁下来，写下《我的诗意生活》。

【第六篇】我的初2生活设想

岁月如歌——我的初中生活(2)

【第七篇】我的初2生活设想

一零一,我的初中生活 (二)

一零一，我的初中生活 （二）

1963届初三6班 李新民

我们的校园

1960年，一零一就是北京的名校，坐落在圆明园遗址上，有古典园林的特色。它原是中国人民解放军子弟学校，随军入城。建校初期选址在风景秀丽的废弃的圆明园一角。后来，奉周总理指示，才招收全社会的优秀人才。由于全校师生的共同努力，那时的一零一已经成了学业优良、体育先进、农林牧副渔都有，那么一个特殊的学校。

大门坐北朝南，正对着北大西门外那条马路。刚到门口，你是什么也看不到的，一个大土堆堵在门口，土堆上有草木郁郁葱葱。往西拐一个弯，美丽的风景呈现在面前：左边是稻田，右边是芦苇荡，中间是丈余宽的土路（土路都有弧形曲线），夹路有钻天杨。这样的路走了有100-150米，才到楼前空地。那时，我对门口的土堆是没有好感的，因为它挡了我的视线。2006年校庆，发现土堆没了，稻田和芦苇荡也没了，一眼可以望到教学楼，心中怅惘，明白了土堆的用意。你看“红楼梦”中，关于大观园的描写，一块立石挡路，宝玉让题字“曲径通幽”。一零一校门口这一段路，不正合了“曲径通幽”之意？

教学楼是当时学校仅有的一座高大建筑，它的屋顶是八字分水的老式屋顶。占地很大。中间三间是只有两个立柱的廊子，作为主席台，我校常在这儿开大会。毛主席像就挂在中间第二层楼的墙上。

教学楼的西南角有一排平房，初二年级1–4班在那儿上课。它后边有一块玫瑰园，春天开花时，香气浓郁，招得蜂蝶飞舞。劳动内容就有这一项：采玫瑰（那玫瑰那叫香啊，取其精油可作香水，花朵还可做美食原料。不像现在花店里的花，一点香味都没有）。再往北走，有挺大的厕所。再走，有花房。那花房和现在的温室大棚一样，不过那时还没有塑料布，全是玻璃。里边有各色各样的花，有专门的花匠伺弄它。记得冬天开会，主席台上总要摆上几盆娇艳的鲜花。

教学楼后，是挺宽的砖甬路，长长的一直往东。东边，楼的东门后是一排水管子，吃饭前就在这儿洗手。

再往东走，有一条宽宽的砖甬路一直往北。走过去，是圆圆的喷水池，那里有两只仙鹤在优雅地玩耍，这是当年一零一的一景。再往东，那就是大食堂了。

食堂的南边是一条宽宽的砖甬路，一直往东，劳动办公室就在它东北边。甬路南边是松树栽的绿篱，绿篱里空场挺大。老师和同学们常在那儿打排球。再南边是一排教师办公室。房子挺多，从东往西好几排，用绿篱分隔开来。教导处、校长办公室都在这排房东边。 每星期一的傍晚，都在这儿举行一场小型的文艺晚会。内容几乎都是校内新闻，用文艺的形式表达出来。诙谐、幽默，脍炙人口，听完让人哈哈大笑，笑毕反思，或引以为戒，或改进工作。当然也有表扬，少。还有小黑板报，戳在路边，用小黑板画出幽默画，或短小新闻，针砭时弊，活跃生活。这就像生活中的小浪花，时间短暂，转瞬即逝。但，令人回味悠长。记得有一幅漫画，题目是‘飞流直下三千尺’，讽刺有人在二楼从窗户往外倒水。 食堂的北边是打热水的地方，它西边是刷碗的房子。

这块地方树特别多，东有食堂，西是教学楼，南有教师办公室，北边除了刷碗间占了点地方外，就是绿树。环绕着喷水池，满眼是绿，间杂着花。从春天开始，不断的开，不断的谢，姹紫嫣红，一直到期末考试，开芙蓉花，像孔雀的花冠，我管它叫考试花。我记得的有：干枝梅、榆叶梅、珍珠梅，各种颜色的木槿花，丁香花„„。初三了，不知下一步到哪里，我贪婪地观察着美丽的校园。那时照相机是奢侈之物，要是能照下来多好啊！

食堂北边就是鱼塘，鱼塘北边就是我们初二6班教室。东边有路，绿篱夹着砖甬路，我们就走那条路回教室。教室是四间红砖房紧挤在一起。上有一个大屋顶，东、西两头都有门，门口还有挡雨水的遮檐，就像两个耳朵。教室的南（北）边还有门，在两个教室的中间。从南边看这四个教室像不像一个人头？鱼塘边上有几块巨石，有几棵垂柳，美不美? 除了初二5，周围没有别的教学班，僻静不僻静？

教学楼北边有物理和化学的实验室，再北边是莲花池。那时的莲花池颇有韵味，周边散放着几块巨石，尤其是音乐教室（在荷塘西边）门口那几块，怎么那么美。人头高，夹路，组成图案。每次上音乐课，我路过那几块石头都想：炎热的天气如果坐在这儿，上有垂柳，下有荷塘，小风一吹，该是多么大的享受啊。

在莲花池的西北角有一大一小两块石头，那时一个又高又壮的女高中生，天天在此早锻炼，她是我校铅球名将，区市运动会上常有奖项。

尤其是荷花盛开的时候，更是美不胜收。可惜这时正是考试最紧张的时候，无暇欣赏。 顺着砖甬路再往北走，西边是一排排的平房，有高二的教室，有男生的宿舍。这边我不大熟。只知走到头，路东就是女生宿舍。那也是二层楼，只是比教学楼要小得多。

宿舍楼后是大操场。那操场可大，运动器械也多，尤其在它东南角有游泳池。60年代有几个学校有游泳池？游泳强健了师生的体魄，活跃了学校的学生生活，间或举行的游泳比赛更让人兴奋。只是那水是天然水，水里还有鱼。崔老师有时趁夜色在此钓鱼。

那时地下水位高，一下雨，操场上都汪着水。

女生宿舍楼东边是砖甬路，过路不远是厕所，再往南就是浴室。那时热水供应很少，根本不够用。一星期只一天，而且，时间短暂。恐怕不到1小时吧。暂时困难嘛，没法儿。

浴室在高处，下来就是自流泉（井）。那泉水出水口很高，也不知怎么接的管子，南北方向，口向南，伸手就可接到，冬暖夏凉，清凌凌的。冬天我们愿意用它洗脸、刷牙。无论冬夏那儿总有不少人。那儿也有闸门，有时就关着。

再往南，路南高大的建筑就是图书馆，得上好几层大台阶。它宽敞、豁亮，门向北，阅览室的南、北、西三面都有窗户，很得眼。阅览室的书架子上有书报杂志，品类繁多。图书馆的书特别多，一大间屋，书架林立，满目是书。一到那儿，只觉目不暇接。我在那儿劳动过，对此深有体会。

顺路走，拐过弯来，在图书馆的西南角是学校的卫生室，地势高，房间大，干净整洁。卫生室的女大夫统管全校的健康问题，谁有病就到她那儿去拿药。她还能做小手术。

再往南，路东有鱼塘，路西是美术教室（我们那儿）和又一个鱼塘，再往南路西是食堂，再往南路东是劳动办公室。劳动办公室占地方不大，就两间吧，权力可大。

全校36个班，统一由它指挥。每天都得有学生放羊、养兔、喂猪、侍弄果木„„，农林牧副渔我校都有，都由劳动办公室统一安排。

一零一的劳动办公室和劳动课

记得，一到6月，大喇叭就广播：桃树喷了农药1059，注意安全。反复的播，结果，还是出了疵漏：一个学生给桃树打了药，顺手刷了空桶。可是，他是在鱼池刷的，鱼可受不了了，白花花的一片。他吓傻了。那次损失了有300斤鱼。死了的鱼埋在树下当了肥料。那是暂时困难时期，谁不心疼。前车之鉴，吸取教训吧。

我是学生，不知道学校到底有几处鱼塘，反正东西南北都有。面积都不太大，冬天还得凿冰窟窿，给鱼透气。所以，没看见滑冰的。那时天冷，在冰上打出溜的到有。初三冬天看见有拿冰球杆的，只不知在哪儿打冰球。

在学校的东南角有桃园，西北角有葡萄园，我去的地方少，只能挂一漏万了。

在教师办公室南边，有羊圈，有兔房，有猪圈„„只是听说没去过。

学校也有学工的地方，没去过。

1、2、5班都有我的小学同学，有时就聊两句。蒋凤舒就和我说过养羊的趣事：冬天，她和赵美芬去放羊，位置在一零一的西南角高地上。突然，羊群骚动，一只母羊下崽了。初中的学生哪儿见过这阵式？她俩立刻分工，赵美芬留在现场，她则飞跑去劳动办公室找老师。路途多远哪，跑得她呼哧带喘的。老师见怪不怪，从容处理了这事。

1960年10月初，在教学楼南边的广场上，教历史的刘老师给我们讲八国联军焚毁圆明园的历史，那年的那天是焚毁圆明园一百周年忌日。他就曾说过：学校南边，校门东边，离校门不远，那块地方是过去太监吃饭的地方，现在咱们养猪（我们都笑了）。当时，养了99头猪。

劳动是一零一中学挺重要的一门课程。每天、每周、每月都有安排。

初一时，教美术的陈老师曾关心过我，他认为我是残疾人更应学会一门技术，学好美术也是一条路。初一我就参加了美术小组。我是组里最笨的学生。我的手不听使唤，怎么也画不好。心浮气躁，捉起笔来，不知怎么下笔，尤其看见组里的同学心灵手巧，几笔就画出了神采，更是着急。老师讲的课我是认真听的，有的内容至今还记着，记得最清楚的是“衬托”。我是残疾人，行走坐卧必然要带出丑像来。如果和同学一起出入校园，就成了人家最好的衬托。这是没有办法的事。我只能从修养上提高自己，一勤补百拙。

初一暑假，我随美术小组一起活动。先学画画，十天后，参加暑假劳动。在劳动办公室干了四天。那四天，是我永生难忘的四天。

8月初，正是收获的好时节，一零一广饶的土地上，处处呈现丰收的景象。尤其是在劳动办公室，我看见了收获的桃、苹果梨、莲蓬等。先说苹果梨，那是自己嫁接的，外形像梨，颜色像苹果，个头一般。数量不多。我没有买来尝。

鲜桃可是数量多，个头大，鲜灵灵的。个别的真大，超过小孩头。快下班了，同学们排队购买。价钱按大小分三种。有人要买大的，贵点不怕。老师不在场，学生不敢卖。我带钱不多，只买了点中流个儿的，胆小，还是排队买的。回到家中，正赶上三叔来，洗了几个分吃了，哎呦，真好吃！剩下的包上给爷爷拿去了。爷爷在同仁堂上班，前门大栅栏是繁华之地，按理应见过世面。可后来听三叔说，爷爷极力赞赏，说：“一辈子都没吃过这么好的桃。”呀，那大桃若让爷爷看到了，爷爷得怎么夸呢？

四天的时间，一晃就过去了，丰收的校园，永远留在我的记忆里。别忘了，当时正是困难时期，市面上一片萧条。

2009-12-24