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·希望自己的房间是什么样的作文

admin 初二作文 2020-04-23 02:54:18 房间自己的

篇一:《描写自己的房间》

描写自己的房间

一张床,一张书桌,一组衣柜,这就是我的“小天地”,蓝色的墙,代表着男孩宽广的心胸,黑色的转椅,是那样炫酷。里面的陈设虽然看似普通,但却拥有着许多的“宝贝”。半个衣柜里的书就是我最心爱的“宝贝”,有一次,我就为了这些“宝贝”跟妈妈吵了一架。那个夜晚,风呼呼的刮着,房间里,白色的灯光照在蓝色的墙上,显得那样柔和。我正坐在那把黑椅子上看着书,不一会,妈妈进来了,说到:“9点30分了,睡觉!”听了这话,我犹如晴天霹雳,刚看到精彩部分,却要睡觉。我十分恼火的说:“再看一会,5分钟!”“不行!说几点就几点!”妈妈毅然决然的说到。“不行,今天我要看完,不看完不睡!”“睡去,必须,没有条件可讲!”我怀着绝望的心情上了床,极不情愿的盖上被子。看着妈妈气鼓鼓的离开,我偷偷的从书桌上拿起那本书,躲在被子里看起来。我的这块“小天地”,没有精致的装修,但它却让我十分喜爱。让我在心情失落时愿意进去发泄,宣泄出自己心中的不满。让我在成绩失利时愿意进去思考,找到错误的原因。它就是我的“精神家园”。

篇二:《我希望我的房间是……作文400字》

我有一间自己的房间。 那是一间有明亮的阳台、宽阔的大床、柔软的小枕头的房间。每天我都会在那里写作业、看书&&度过美好的时光。 我很喜欢我的房间。但是,有时候我希望我的房间和现在不一样。 我希望我的房间是一艘快艇。这样,我就可以在大海上自由自在的航行,去和海浪赛跑。 我更希望我的房间长上翅膀。这样,我就可以无忧无虑的在天空飞翔,去欣赏祖国的大好河山。 我也希望我的房间植物园。这样,我就可以观赏各式各样的花儿,例如:富丽堂皇的牡丹、芳香四溢的百合、娇艳欲滴的玫瑰、争奇斗艳的菊花&& 我又希望我的房间是动物园。这样,我就可以和动物们生活在一起。早晨大公约把我和动物们从睡梦中唤醒;中午小狮子、小老虎、小羊&&一同和我玩耍;晚上我和动物们一同进入梦乡。 我真希望我的房间是一片森林。我在绿树成荫的林子里读书、玩耍&&我还要看小燕子从南方飞来后要干什么,小熊被春风唤醒后要干什么。 我爱我的房间,因为它就像我的好伙伴,永远陪伴我!高新国际学校三年级:杨笑天

篇三:《希望我的房间是……》

我希望我的房间是……(快速作文)

习作要求:

你希望自己的房间什么样?写下来。

教学过程:

一、指生读本次习作要求,进行习作指导:

1、这是一篇想象作文,要求想象合理,内容健康、具体。

2、要写出自己设计的房间有什么目的。

3、要注意描写出物体的外形、颜色、质地。

4、把想好的内容集中起来,并按一定顺序写。

二、畅所欲言:学生口头交流“我希望我的房间是??”

三、学生自行习作,教师巡视指导。

四、讲评:

1、表扬、交流佳作,从中汲取优点。

2、出示存在问题的习作,共同讨论修改,从以下几个方面进行:

(1)是否写出自己设计的房间有什么目的。

(2)是否描写出物体的外形、颜色、质地。

(3)是否按一定顺序写。

五、学生自行修改,可请信的过的同学帮助修改。

六、总结:

主要优点:

存在问题:

篇四:《你希望自己的房子是什么样》{·希望自己的房间是什么样的作文}.

《你希望自己的房子是什么样》

教学说课稿

北滩小学 王新创

尊敬的各位评委、各位老师:上午好!

很高兴有这样一个机会与大家交流作文教学。我们在接触学生的作文时会发现:不少学生害怕习作,往往无话可写,习作中千人一面的现象非常普遍。如何解决这一难题?重点就是教学生学会多维选材。下面我就《你希望自己的房子是什么样》习作教学为例说说。

一、说教材

1、教材分析:

本次习作为北师大版三年级语文上册幻想和想象这一单元笔下生花。本次习作是一篇想象作文。要求要求学生发挥自己想象,描写自己满足愿望的房子。想象要合理,内容健康、具体。

2、重难点

重点:要求想象合理,语言生动,写出真实想法。 难点:使学生学会展开想象描写事物。

3、教学目标:

(1)要求想象合理,语言生动,写出真实想法。

(2)使学生学会展开想象描写事物。 二、说教法、

为了创设一个良好的说、学氛围,更好地激发学生的写作激情,圆满的完成这次的教学任务,我采取了以下的教学方法:

1、激趣法。先通过谈话激发学生的兴趣,进一步缩短师生之间的距离,以此来激发学生的创造激情。

2、读书指导法。指导学生认真阅读《我希望我的房间……》,体会写法,开拓自己的思路。

3、点拨法。学生在说的过程中适当点拨、诱导。帮学生指出、归纳方法,而不是将写作方法强加给学生。

4、讨论法。学生分组讨论,畅所欲言。

三、说学法

为了让学生更好的完成这次写作任务,我将采用以下几种学习方法:

1 、自主学习法。教师尽量少说,大量让学生说,给学生营造一个自由宽松的氛围。

2、互说互评法。学生讲的好的教师应及时予以表扬鼓励,培养学生想象能力、口述能力,让学生充分展示自我,互相激励。

3、学生修改法。说中改、评中改,提高学生口头修改作文能力,在相互修改中进一步锤炼自己的语言,提高自己的写作。

四、说教学过程

一、谈话导入:

同学们,我们都有房间,你对它满意吗?你希望它什么么样的呢?

二、讨论指导:

1、告诉同桌你想象的房间什么样?

2、同桌间互相说一说

3、指名说一说: 大家评一评他们说的优点和不足

4、教师根据学生的评议,对学生说的指出适当的要求

(1)大胆合理想象{·希望自己的房间是什么样的作文}.

(2)注意说明顺序,把握说明中心。 从上到下 从左到右 从周围到中心

(3)语言生动,可以运用一些修辞手法,大家熟悉的俗语等。

(4)写出想象的目的,这样的设计师为了服务于人类,还利于环保呢?……

5、学生在老师指导下,再按要求说一说

6、师生共同评价。

三、自赏习作:

自读93 页《我希望我的房间……》,学习人家的写作方法。

四、交流构思内容 (小组内畅所欲言)

五、练习写作

(一)整体指导 1、列提纲 2、谈构思 师生共议 3、选材

(二)巡视视指导

六、练写并加以修改

篇五:《我希望我的房间是范文》

我希望我的房间是

我有一间自己的房间。 这是一间有着课桌,书柜,衣柜和床的房间,在这里我可以写作业,也可以跳舞。我非常爱它。不过有时候,我想让我的房间跟现在的不同.

有时候,我希望我的房间是宫殿,这样我就可以穿着花裙子,成了一位漂亮的小公主.

有时候,我希望我的房间是一架飞机,我可以在天空中飞翔,在天空中向白云阿姨问好,向太阳姑姑招手,向月亮舅舅微笑,这样我就可以随时去拜访他们了.{·希望自己的房间是什么样的作文}.

有时候,我希望我的房间是一架宇宙飞船,在宇宙中快乐地遨游,在没有重力的地方悠悠荡荡地飘来飘去.

有时候,我希望我的房间是一个冰淇淋,学习桌是巧克力冰淇淋,窗户是奶油冰淇淋,书架是草莓冰淇淋.我可以在我喜欢的时候享用它们,那该有多好呀!

有时候,我希望我的房间是一个实验室,在这里我可以发明好多能为国家做出贡献的机器,为国家的美好的未来做出贡献.

有时候,我希望我的房间是一辆火车,这样我就可以开着它,到新疆吐鲁番,去看葡萄沟,去吃又酸又甜的葡萄.到祖国的西藏,去看看"世界屋脊"是什么样;到西安去看看秦始皇兵马俑是什么样;到海南岛,去看看冬天的大海是什么样.

有时候,我希望我的房间是一艘船,开着她到三峡去看看美丽的"九马山"是什么样. 有时候,我希望我的房间是一个动物园,在这里有小白兔,小猫,小狗,鸽子,大象,麻雀......,这样我就有更多更多的伙伴了. 想了这么多,我还是喜欢现在的房间.在这里,我可以找到自己的快乐,也可以自由地幻想.

篇六:《我希望我的房间是》{·希望自己的房间是什么样的作文}.{·希望自己的房间是什么样的作文}.

我希望我的房间是

我有一间自己的房间。

我的房间里有一张软软的小床,还有一个枕头,上面有小学维尼的图案。两张桌子中一张用来放我的小提琴,我的房间很有文化。

我很喜欢我的房间。可是,有时候,我希望我的房间跟现在不一样。

我希望我的房间是一台时光穿梭机。当我按下启动按钮,就会眼前突然一亮,回到过去。这样我可以回到恐龙时代看各种各样的恐龙和恐龙蛋,还可以了解人类进化过程。

我希望我的房间是变形金刚。这样我就能周游世界,还能不被蛇、鳄鱼、狮子等杀死。当地震的时候就可以变成飞机;当刮起龙卷风的时候可以变成挖土机,挖到几千米以下躲风;当海啸来的时候就可以变成潜水艇。{·希望自己的房间是什么样的作文}.

我希望我的房间是动物园。在这里,我可以看聪明的海豚,机灵的海豹和威武的海狮表演。还能看滑稽的猴子爬树,喂可爱的小长颈鹿。最后还可以观察我最喜欢的爬行动物中蛇、鳄鱼和蜥蜴的生活习性。

可是,想完了所有的幻想,我最喜欢的还是——我自己现在的房间。在这里,我可以吃东西,看电视、读书和幻想!

篇七:《我希望的房间是》

2015年12月12日

宝鸡市经二路小学三年级六班

我希望的房间是……

作者–胡馨月

我有一间自己的房间。

那是一间有着粉色小花壁纸、粉色的床、粉色的枕头、粉色的门、粉色的书桌、桃粉色的书柜,淡粉色的窗帘上带着粉色的蝴蝶结非常漂亮温馨的小屋。

我很喜欢我的房间,可是,有的时候,我希望的房子和现在的不太一样。

我希望我的房间是一个花园。这样,在我不开心的时候我去看看花园里美丽的小花,有可能会开心一些。

我希望我的房间是游乐园。周六、周日爸爸、妈妈不在家的时候,我就可以在我游乐园里玩耍。

我希望我的房间是动物园。我中午放学回家可以去给开爱的小白兔喂午餐,我下午放学回家可以去给可爱的小白兔喂晚餐。还可以给一些小动物们喂食物。

我希望我的房间是玩具屋。我一回家就有一些玩不完的玩具,可以给这个芭比娃娃梳梳头,给那个芭比娃娃换身衣服,可真忙呀!

可是,想完了所有幻想之后,我最喜欢的还是我现在的房间,在这里,我可以读书、写作业、听音乐,也可以继续幻想。

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