做一个诚实的孩子作文

篇一:《作文—做一个诚实的孩子》

做一个诚实的好孩子

今天是星期六，天气格外晴朗，一大早我就从被窝起来，我浑身上下武装好准备去自家菜园子里去探险——捉昆虫。

今天爸爸妈妈不在家，去外婆家帮着干活，我被留在家”驻守”,爸爸妈妈说我是勇敢的小卫士，因为我家菜园子常常有邻居家的鸡跑来破坏，所以我得负责保护菜园子。我腰上系着外婆给我缝制的小笼子用来把捉来的“小东西”放在里面，手里还拿着“捕虫器”自家养金鱼用的捞鱼小网子。我一切准备就绪后，就冲进了菜园子，但是不小心踩坏了爸爸前几天新种的蔬菜，可是我没在意，继续寻找着目标，突然叫我看见了，一只天牛我小心翼翼的凑了过去，因为前面的植物很当我视线，所以我都把它们压平了之后凑过去，经过了一番折腾我终于逮到了，然后灰头土脸的从菜园子里出来拿着我的胜利品，开心的不行。最后我把它放在笼子里，去洗脸了。等爸妈回来的时候惊讶的看见菜园子气冲冲的跑来问我，怎么回事。我被吓到了，就说是邻居家的鸡，爸爸就去找邻居说这件事，我看事情要变大很纠结，心里壮着胆子跟爸妈承认是我干的，爸爸妈妈也开心的笑了说，没关系，你承认了就是好孩子，我也很开心，和爸爸妈妈一起把菜园子整理好，种上自己喜欢的蔬菜。

经过这件事，教会我要做个成熟的好孩子。

篇二:《做一个诚实的孩子》

做一个诚实的孩子

商丘市民主路第二小学 六（2）班 陈宇嘉

少年华盛顿诚实的故事，流传深远，广为称道；《狼来了》故事的小主人公因反复说谎，自食其果，为人不齿。这二则关于诚实正反两面的故事启示人们，诚信光荣，失信可耻。然而，现实生活中，有些人自作聪明，掩耳盗铃，不诚实现象在小学生中还相当普遍，现列举两例。

事例一：有些小学生课前不预习；课堂上不认真听课，交头接耳，心猿意马；课后作业敷衍了事，抄袭答案，企图蒙混过关。待到考试时却慌了手脚，抓耳挠腮，真是“书到用时方恨少，事非经过不知难”，落得个滥竽充数中南郭先生的结局就不足为奇了。

事例二：有些小学生千方百计编理由向家长要零花钱，例如，或者说购买作业本、水笔等学习文具；或者说老师要求购买教辅资料；或者说给同学购买生日小礼物等等，不一而足。然而其实呢，他的真正目的是把零花钱用到去网吧上网冲浪玩游戏，这样既耽误了学习，又损坏了身体，甚至染上了网瘾，到头来后悔莫及。

从上面两个事例，我们能够足以看到，说谎贻害无穷。说谎者不但欺骗了他人，同时也欺骗了自己，而且会给个人成长带来莫大的伤害。但是，再狡猾的狐狸也有露出尾巴的时候，这种自欺欺人的行为迟早会暴露无遗，最终是搬起石头砸了自己的脚。让我们自觉抵制说谎，让诚实成为一种习惯、一种信仰，做一个诚实的孩子。

篇三:《我是个诚实的孩子作文450字》

[我是个诚实的孩子作文450字] 做人要诚实，诚实守信的就是一个好孩子！ 记得有一次，爸爸妈妈出去了，姐姐在书房写作业，我和我的好朋友在客厅里玩游戏，一不小心把花瓶打碎了，这次我要完蛋了，我想：这可是爸爸最喜欢的花瓶啊，怎么办？啊，有了，我可以说是姐姐打碎的啊，我是个诚实的孩子作文450字。妈妈回来看见花瓶被打碎了就生气的说：这是谁弄的，是不是你，杨怡婕？姐姐说：妈妈，花瓶是我打碎的，不怪妹妹，你要打就打我吧！我心里想：姐姐，你为什么要帮我，花瓶是我打碎的，小学三年级作文《我是个诚实的孩子作文450字》。 ◆分享好文◆我耳边只有姐姐的哭声。

第二天，我说：姐姐，我们去公园玩吧！姐姐不高兴地说：谁要和你去啊，你要去自己去。我心里想：如果我把真相说出来姐姐也不会不和我玩了。过了几天，我站在妈妈面前说：妈妈，其实花瓶是我打碎的。妈妈笑了笑摸摸我的头说：妈妈不怪你，诚实的孩子就是个好孩子！姐姐知道了这件事以后变得更疼爱我了，我的朋友也越来越多了。

通过了这件事我明白了一个道理：做什么事一定要诚实，诚实的孩子就是个好孩子，也是一个最棒的孩子！

广东河源源城区下城小学三年级:杨怡婕

篇四:《做一个诚实的孩子》

《做一个诚实的孩子》的教案{做一个诚实的孩子作文}.

一、 教学目标{做一个诚实的孩子作文}.{做一个诚实的孩子作文}.

1、教育学生说话做事要诚实。

2、了解说谎话的危害性和对健康的影响。

3、培养良好的道德品质，明确如何做一名诚实的孩子。

二、 重点、难点、疑点及解决办法

1、通过讨论、辨析，明白说谎话是不正确的行为，会导致自己失去信任，失去朋友，并会给自己的身心带来伤害。

2、指导学生从日常生活中发现问题，教会他们正确处理的方法。

三、 教学内容

（一）动画导入

（二）故事导航{做一个诚实的孩子作文}.

（三）“诚实小医生”

（四）培植“健康树”

（五）说写诚实格言

四、 教学方法

将“活动”、“回忆”、“体验”贯穿于教学过程的始终，使学生懂得如何做个

诚实的孩子。要让学生多想、多动、多参与，力求自悟自得，体现心理教育“以学生为主体”的原则。{做一个诚实的孩子作文}.

五、 教学过程

（一） 动画导入

1、播放学生喜欢的动画片《匹诺曹》的节选。

2、师：这是谁？它为什么会长出长鼻子？

3、师：这个故事告诉我们什么？

（说谎会失去别人的信任；不能说谎；说谎不是一件好事……）

4、师：对！这个故事告诉我们要做个诚实的好孩子。（板书课题）

（二） 故事导航

1、同学们，让我们先来听一个故事吧！

（由学生表演故事“手捧空花盆的孩子”）

想一想：国王为什么要把王位传给一个手捧空花盆的孩子？

2、在生活中也有很多有关诚实的小故事，谁找到了？让我们一起分享。

（学生讲故事）。

3、师讲故事：“绝不说谎的孩子”。

4、教师小结：是啊，诚实有时是要付出代价的！当你面对这样危险境地的时候，你是否能像旦南那样坚持真理？

5、其实，在生活中，同学们一定做过或遇见过许多诚实的事，你愿意讲给大家听吗？（学生向大家介绍发生在自己身上的或遇到的、听到的有关诚实的事情。）

师：你说出了实话后，心情怎样呢？

生：“我会很放松。”“我会很高兴。”

师：看，说实话后你的心情会很舒服，没有那么多的烦恼了。你的心里会很坦荡。 （学生接着汇报）。

师：刚才同学们说了那么多诚实的事情，听了之后，你对这些诚实的人有什么样的看法？ 生：我觉得他们很有勇气。我认为，他们是我们学习的榜样，应该受到人们的尊重。我很喜欢他们！

（三）“诚实小医生”

1、可是，尽管这样，在我们或周围人的身上还存在一些不诚实的现象。今天我

们就当一回“诚实小医生”，帮助那些说谎的人诊断出是什么原因使他们说了

谎，并找出解决的办法。首先，我们来帮一帮我们的老朋友，看看在小糊涂身上出现了哪些不诚实的行为？（出示录象：小糊涂的一天。小糊涂的错误表现。）

2、你觉得小糊涂做得好吗？说说理由，他应该怎样做呢？

3、同学们，你们有过类似小糊涂的经历吗？如果今天你能在同学面前大胆地说出来，这不也正是诚实的表现吗？（学生反思自己）。

师：我要采访一下这位同学：当你说谎时心情是怎样的？

（我害怕，怕老师批评我；我会很紧张；我会吓得说不出话来的……）{做一个诚实的孩子作文}.

师：说谎虽然不会像匹诺曹那样长出长鼻子，但会给我们的心理造成很大的负担。那你们想怎样帮助这个同学呢？（学生想办法）。

（四）培植“健康树”

1、师：你们说得真好！刚才我们成功地帮助这些说谎的同学分析了说谎的原因，并提出了解决的办法，你们真能干。其实，做错了事情不要紧，只要你勇于承认错误，知错就改，就会得到别人的谅解，那你还是一个诚实的孩子。在平时的生活中，怎样才能做个诚实的孩子呢？下面就请你把自己的想法写在叶片上。一会儿，我们共同来培植“健康树”。

2、好，我们来交流一下想法，然后把叶片贴在健康树上。

3、希望同学们以后能按你们的想法去做，真正成为一个诚实的孩子！

4、为让同学们做得更好，我们要定期互相检查（出示表格），如果一周内你做到了诚实，就在表中打√，如果没做到，就打×，并把结果贴在全班同学都能看到的地方。到月末，我们要根据你的表现评出“诚实小少年”。

（五）说写诚实格言

1、师：海涅说“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”同学们，你还知道哪些有关“诚实”的名言呢？（学生汇报名言）

2、选出一句你最喜欢的名言作为智慧爷爷的话。

3、总结：学习了这课你有什么感受？

4、教师总结：

诚实是一个人最基本的品质。孩子，你可以不美，不优秀，甚至不那么独立和自信，但是作为一个人，你必须诚实。诚实对一个人来说非常重要。“人无信不立”，你将来不论做什么，要想让别人信赖你，那就必须诚实，诚实是你的做人之本，做一个诚实的人比做一个优秀的人更重要。我们要（学生齐读）“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。”

六、 学具、教具和教学媒体的使用

学生需要搜集有关“诚实”的事例和名言。

教师准备《匹诺曹》的卡通片和“小糊涂的一天”的录象。

新课伊始，播放学生特别喜爱的《匹诺曹》的卡通片，激发学习兴趣，使学

生明了，说谎话会失去别人的信任，并给自己的身心带来伤害，从而对本课的重点有个初步的理解。著名的特级教师于涟曾经说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激起他们的思维火花，好象磁石一样把学生牢牢地吸引住。”我想，上述导入会很成功地敲好“课的第一锤”，并为整节课教学作好铺垫。

篇五:《小学三年级作文：我是一个诚实的孩子》

我叫刘睿佳，今年9岁，在河南省实验中学思达外国语小学上学。我是一个诚实的孩子。有一次我把家里的花盆打破了，妈妈问我：是谁打破了花盆？我说：对不起妈妈，我玩的时候不小心把花盆打破了。妈妈并没有吵我而是摸摸我的头，然后就去做饭了。我很难过，也觉得很奇怪。还有一次我把钟表上的一根指针拨掉了，我主动向妈妈承认了错误，妈妈给表店打了电话让他们来修表。妈妈对我说：虽然你犯了错误，但只要知错就改，就是好孩子！听了这些话我觉得很有道理，对妈妈说：放心吧妈妈，我会继续做好孩子的。还有一次，我踢球的时候不小心把玻璃踢破了，我还是像以前一样，主动承认了错误，这一次妈妈也没有吵我。我决心以后要注意不再犯错误了，重要的是还要做一个诚实、大胆、勇敢、可爱的阳光少年！

篇六:《小学作文-做诚实的孩子》

中原油田十七中学小学五年级二班 刘韶阳

下午放学了，我怀着后悔的心情，迈着沉重的步子往家走。因为，我在放学的时候犯了一个不该犯的错误。

事情是这样开始的：第四节课下课时，曹老师严肃地走进教室，对班长说：“这节课有没有人捣乱？”班长说：“有”。“谁？”老师问。“有陈玉辉、李彪、李松??。”老师说：“点到名字的都站起来。”同学们都拖着脸，没有一丝微笑。我看见这一切，心想：我身为副班长，为什么没有给他们这些人做出榜样呢？就在这时侯，老师说：“站起来的人跟我到走廊上去承认错误，其他人放学。”我听到这消息，就喊了一声：“YES。”老师又说：“谁刚才喊了一声？”我就不好意思地站了起来，心想：我该挨罚了，只好也跟了出去。在外面我们想好了痛改前非的话，就举起了手。老师看我们都举起了手，就盯着我们，好像又在打什么注意。没错，老师让我们回到座位上，说：“你们把自己的感想写出来。”没办法，我只好趴在桌子上写。写完了，我把它交给老师。老师说：“你认识得很深刻，可以回家了。”于是，我就迈着沉重的步子往家走。

一路上我在想：要是爸爸问我今天回来的怎么这么晚，我该怎么说呢？撒谎，不行，承认错误。对，就这么办。于是，我就飞快地跑回家，把一切告诉了爸爸。爸爸不但没有批评我，还说：“认识到错误，知错就改就是诚实的孩子。”

就这样，“诚实孩子”的称号就挂在我胸前了。

篇七:《做一个诚实的孩子》

广播稿：

今天红领巾广播为大家广播的是《做一个诚实的好孩子》。

甲: 想做一个好学生光是成绩好是远远不够的，必须要诚实才能做一个才德兼有的好学生。下面让我告诉你一个关于诚实的故事吧！

华盛顿砍树

华盛顿是美国第一位总统。他是孩子的时候，砍掉他父亲的两 棵樱桃树。 他父亲回来了，非常生气。他暗自思量，“如果我查明谁砍了我的树，我要狠狠揍他一顿。” 他父亲到处询问。当他问儿子时，华盛顿开始哭了起来。 “我砍了你的树！”华盛顿和盘托出。 父亲抱起他的儿子说：“我好聪明的孩子，我宁愿失去一百棵树，也不愿听你说谎。”

乙：听完了这个故事你一定受益匪浅。华盛顿用诚实战胜了一切，也从而没有被惩罚。由此可见我们以后不管是做事还是待人都要以诚相待。

女：接下来是大家喜欢的《七色光点歌台》

男：让歌声为你送上深情的祝福

女：让歌声传递你们美好的心声

男：一首《踏浪》为大家送上，愿它给大家带来一周的好心情。（音乐《踏浪》）

结束：女：伴着轻快的音乐，也是我们和大家说再见的时候了！

男：谢谢大家的收听，下次节目再见！

女：再见！（歌声再次响起）

六（1）班投稿