首页 > 作文 > 初中生作文 > 初二作文

我与同桌作文

admin 初二作文 2020-04-23 03:22:18 同桌作文

第一篇:《小学作文:我和同桌》

我和同桌

这个学期,我已经换了好多同桌了,我是个爱说话的人,总爱和别人说话,人称“快嘴”。前几次的同桌都因为我的调皮而调开了,老师无可奈何的把她调到了我身旁,我轻蔑地瞄了她一眼,心想,这个人很文静,但我还是有办法和她“搭讪”。

头几天,她几次被我诱惑都无动于衷,还非常认真把我给打闷了。终于,这天数学课上,我忙着“谈话”漏了内容。做练习时,我抓耳挠腮,迟迟不下笔,同桌看了看我,竟破天荒的教起我来,这是她这么长时间以来第一次主动跟我说话,很快我交上了作业。

下课了,我以为今天课上与我说话是关系熟了的表现,这人因该比较内向,我又主动与她说话,“昨天晚上的相声看了没?特好看,特别逗。”她面带微笑,默不作声。我以为她不晓得,就说:“是娱乐频道的那个,你没看吧!那你看了什么?”她瞟了我一眼,竟说:“要上课了,准备好书。”我被泼了一头冷水,原来我全属于“白废口舌”,“自作多情”了。我愤愤的准备上课了。

又下课了,我感到她对我这样是“不尊重”,一股无名之火涌上心头,我看见老师走了,就努气冲冲地对她喊:“你有没有说话细胞,现在怎么都是书呆子,木头人?这世界快把我憋死了!”可她却笑了笑说:“马上要上课了,快坐好,脾气这么大干什么?有话好好说,我不想让说话耽误你学习呀,我们握手言和好吗?”我第一次感到羞愧,手怯生生地把手伸了出来。她这番话像清凉的一桶水,浇灭了我的无名之火,也改变了我对她的看法。

现在,我毕业了,但她永远是我的榜样,我最好的同桌。

第二篇:《《我和同桌》作文辅导》

作文辅导

学生作文辅导《我和同桌》

参赛学生:吴我与同桌作文

辅导老师:李

工作单位:郸城县汲冢镇李寨小学

凡 之 鹏

我和同桌

五(2)班 吴 凡

我的同桌叫徐舒琪,是一个文静、秀气的女孩,薄薄的嘴唇能说会道,加上我也爱吹牛,我俩就经常在教室里侃得海阔天空的,谈我们的学校、老师、同学,谈以后、将来,每当此时,她眼中忽闪忽闪着一丝光芒,黑黑的短发在空中飘啊飘,整个人给我一种激昂的感觉,带动着我也不禁兴奋起来,那时候我发觉她是一个外柔内刚、活泼开朗的女孩。

而那以后,她不时地给我几次出乎意料的感觉,这感觉在日后的朝夕相处中,使我愈发地感到她的可爱。

我们每一个人都能从朋友那儿吸收到一些自己缺少的好东西。她是一个非常认真细致的人,看她对待一切都小心仔细的神情,每每使我羡慕和佩服。我有一个坏毛病,就是做事情不够细致,这已是我成长中的烦恼了,因为,它常常带给我无穷的麻烦。是徐舒琪一眼看到了这个坏毛病,用她那薄薄的嘴唇对我进行了一番开导,使我的认识发生了根本的改变,伴着她对我的潜移默化的影响,我也逐渐细心了。

她的外表给人一种十足的林黛玉型的弱不禁风的感觉,却没想到她干起活来,参加起体育比赛来,却是那么干劲十足。每逢我们卫生值日,那么一大块黑板,就看到她的身影从黑板这边窜到那边,拿着抹布在黑板上做出一条一条的“抛物线”,不一会儿如镜般的黑板就映出了她的笑脸。学校的运动会报名工作由我负责,压根没想到让她报名,没料到她一本正经地用手指着报名表上的“跳高”两字,嘴里哼哼着:“就这个!就这个!”那一甩手,一瞪眼,一皱眉的样子使我感到一种跃跃欲试的劲头。嗨,瘦弱的身体内还蕴藏着巨大的能量呢!没法子,上吧!凭她那劲头,铁棒也能磨成锈花针呢!

日子长了,我对她的了解越来越深,总觉得有一句话正适合她——“人不因美丽而可爱,却因为可爱而美丽。”她在我心目中正是日臻完美,她的内心深处有一种实实在在的美,只有走近她的人,才能感到那股感染力。那是一种发自内心的世界和宇宙万物的热爱之情。

以后,我还会和她继续相处,时间会让她表现出更多的优点,我也会和她继续互相帮助,互相影响,因为我们是“最佳搭档”。

作文点评:

习作开头出手不凡,通过人物的外貌和神态描写,表现了同桌的个性特征,使人眼前一亮,人物形象跃然纸上。

通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的性格和思想品质。文中“指、甩、瞪、皱”等一系列表现人物动作的动词运用得准确传神,又能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。全文叙事集中,行文层次清楚,不枝不蔓,酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,语言朴实流畅,感情真挚感人。 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息,向读者展示了一对活泼可爱的好同桌形象。

(辅导老师:李之鹏)

第三篇:《我的同桌作文600字》

我的同桌作文600字

我的同桌 自从我到这个学校以来,印象中我的同桌从来都是清一色的丫头们。现在,要我和一个“水灵灵”的男生坐在一起,也未免太有挑战性了吧。为了和他和平相处,我使劲地回想能和他搭得上边的话题。可是,可是天不从人愿啊。从没有和他说过一句话,虽然是同班同学,但是以往都是行同陌路啊。用余光瞧瞧他,真的是好瘦的男生哦,而且眼睛很大耶。他似乎感觉到我在瞧他,也转过头,我立刻不看他。之后,整整一个下午,我俩都没说话。这哪行,同桌俩,要是往后的一个学期都不说一句话,那我不就要郁闷死了。

第二天,他一来,“喂!”我叫他,“干什么?”他问我。“„„”无语··“我要画三八线。”我说。其实我是不想说这句话的,但是这话就是这么顺口说了出来。“随便你。”他回答得很简单,我再次无言以对。我把桌子拉开了一点,放了把尺子在桌子的中间,然后并拢桌子。“这尺子就是三八线啊,不许过线。”我对他说,他没理我。搞得我像在自言自语似的。深呼吸,所谓忍字头上一把刀,看在刚刚同桌的面子上,我不和他一般见识。下课,他不小心碰倒了尺子。“哇!你把尺子碰倒了,好棒!”我像发现新大陆般地大叫起来。然后看到他莫明其妙地看着我。“你没发烧吧。”他打量了我许久后问道。忍!一定要忍!我告诫自己。“给我一跟棒棒糖。”我对他说。“为什么?”他很是无辜地问我。“因为你碰倒了三八线啊。所以要赔偿我啊。”我用一种很“理所当然”的语气和他说道。“你前面没说,再说我也没答应啊。”他皮笑肉不笑地看着我。“你!”我再也忍不住了,淑女风范烟消云散。“我忍你很久了!”我很大声地对他说道,哦不,应该是喊道。“彼此彼此啦。”他漫不经心地回话。“你很讨厌啊!”我毫不示弱。“你在说你自己吗?很有自知之明呢。”他反驳。

我俩就这样,你一言,我一语。知道看到老班直直地朝这个方向走来。我们才停止了吵架。“怎么了?”老班问道。“老师,没事,我在和她聊天呢。”他先开口说了话。“聊天有你们这样的吗?还聊到吵起来了?”老班质问着他。“吵?谁和她吵啊,这是在争论。”他“解释”道。“人家是女孩子,你让着她一点。”老班笑了,拍拍他的肩说道。“哦。”我听见他不情愿地答应着。真是开心死了。上课的时候,他传了一张纸条:“女孩子,就会告老师,没用。”我的气又来了,回写道:“胡说!下次语文考试,有本事比比。”看到他看到这张纸条的时候,笑了。 那天课间,我和同学在班级里玩,正好看见我的同桌没在班里,我俩就起了坏心。“我必须气气她,让他知道我的厉害。”我俩大笑起来,正好看见她书包里我与同桌作文

有一本杂志,我俩就对这本杂志起了坏心。放哪呢?放哪呢?我俩不知道放哪?忽然,我发现了一个好地方——我的凳子。好,就放那吧!“他不能哭吧?”同学有点犹豫了。我满不在乎地说:“没事,逗逗她,应该没事。”

我和我的同桌就是这样,打打闹闹中成了好朋友! 小孩子就是这样,吵完了也就算了,跟本不会记仇。就像我和他,不打不相识啊,现在还不是好朋友,偶尔吵吵架,也蛮好玩的。不过,没变的是那个“考试之约”,同桌的你,接招吧我与同桌作文

!

第四篇:《我的同桌》

我 的 同 桌

我的同桌W,十分可爱,今天有机会来给你们介绍真是难得。

W是一个长得挺秀气的小伙子。他身材矮小,脸蛋白净,长着又细又黑的头发,在那浓眉下面,有一双小眼睛,只要W乐了,那双小眼睛就眯成了一道缝,就像又弯又细的月牙,红润的脸上嵌着一张红润薄嘴,那是“巧嘴”。他常穿白衣黑裤,显得很有精神。

W的“巧嘴”巧极了。有时出坏点子,很让人生气,但是有时,他的巧嘴便发挥了作用,记得有一次,老师提问,W反映极快,“巧嘴出击”,很快说出正确答案。有的题我还不会呢!巧嘴令我张口结舌。

W是个骄傲的“老母鸡”。记得有一次,我们英语听写,因为他认真复习,所以得了100分。你瞧,他乐得一个劲唠叨:“你看,我考了100分,瞪大你的眼睛看看,是满分,满分,知道代表什么吗?这都是我认真学习得来的呀!”他乐得一会儿手舞足蹈,一会儿自我陶醉。我说他像老母鸡下蛋——喊咯咯达,太骄傲,这样不好,光叫唤会遭恶报的。他不听,眉眼一瞪,怪声怪气地说:“老母鸡又怎样?老母鸡还考了100分呢!”果然不出我所料,这不,这次又听写,W只考了30分,他立刻无了上次的风采,我说:“呦,老母鸡怎么变成‘瘟鸡’了”?

他虽然一向如老母鸡一样唠叨,但也是个知错就改的好孩子。记得有一次,轮到他值日了,但是他贪玩干的很不认真,地上很脏,老师见了就生气了,板着脸让他重扫,他伤心地拿起扫把又扫了一遍。我知道老师心里一定想看他下午的表现呢!下午,W早早地来到了学校,他把桌椅都往里推,一点一点地扫起来。最脏的地方,扫的最认真,最仔细。他扫地倒是很有长进,就连最细小的地方也不放过,看了真像是有悔过之心。

W有时真的很坏,有时也挺乐于助人。说他好的时候他非常非常好。恨不得搂住他亲两口,说他坏的时候,他非常非常坏,恨不得一脚把这个大坏同桌踢飞,踢到九霄云外去了。

这就是我的同桌,你对他印象如何?

第五篇:《我的同桌是机器人》

我犹豫了很久,最后终于还是决定把这个秘密说出来,这就是—我的同桌是机器人!

从他转来的第一天起,我就开始观察他了。

他的身体与我们有明显的不同,虽然外表和我们有些相似,但个子比我们明显矮了一大截,身体也不像我们这么强壮,好像一阵风刮来都能把他吹倒。体育课短跑比赛,我故意等了他好长时间,结果他还是“走”到的终点。看他笨拙的样子,我猜一定是制造他的公司为了省钱偷工减料。

他真的很奇怪,沉默寡言,很少和我们交流,我们只是知道他来自一个遥远的地方,他的家被战争毁灭了。你想问他更多的经历,他却一脸茫然,什么都想不起来了。一定是他的语言功能还没有完善,被植入的记忆也很有限,唉,真可怜!

而且,我还发现他有很多不良习惯。胆小、自私、不讲卫生……

这明显不是一个文明人的品德。

他的学习成绩也不好,反映速度比乌龟还慢,每次课堂上回答问题,都要磨磨蹭蹭好久才能回答,并且80%是错误答案。他的计算能力也不敢恭维,我从书中抽了两道简单得不能再简单的计算题考他,他竟然算了整整一上午。看来毕竟是进化不完全,不能“青出于蓝而胜于蓝”啊!

还有……我与同桌作文

铃……铃……

是老爸!

打开手机,老爸刺耳的声音从里面冲出来:“忘了告诉你了,你和同学不要欺负你同桌啊,他是地球人,不是我们这个星球的产物!”

“知道啦,真麻烦!没事我挂啦!”

“等等……还有,5283,你脑袋里的芯片该升级了,明天一定要去中心……”

精彩点评:一个是低级机器人,一个是高等机器人。等级虽然不同,本质上仍为同类。

这其实不是一个完整的故事,或者可以说:这只是一个片段。虽然只是一个片段,读者却可借此推想过去和未来。也就是说,这个片段包含着许多“弦外之音”。

诚然,目前的“我”的确高“他”一等——然而,今日的“他”,也许正是昨日的“我”呢?

“我”来自何处?“我”的记忆又有几何?

老爸唤我为“5283”,又说“你脑袋里的芯片该升级了”……点点滴滴,蛛丝马迹,都可以看作是作者为读者设置的阅读路标。

总评:“醉翁之意不在酒”,胡泓手段够辣;而且行文活泼自然,寓思于趣,难能可贵。

第六篇:《我与同桌之间的故事(转载)》

我与同桌之间的故事

在这5年里最难熬也是最最高兴的事莫过是和韩坤一桌。他横行霸道却幽默;没大没小却热心肠;油腔滑调却出手豪爽,身为男生内阁大臣却不讲道理。和这样的人一桌,被伺侯日子没有了,苦日子正放鞭炮等着我咧!

可爱的同桌

说实话,我这个同桌还不错哦!当我没带书时,只要打声招呼他的书就会乖乖向我这边靠过来。借笔,借本,借胶带,这位大侠(实名是小虾)那能亏待我呀,看,就是出手豪爽。另外,他每天都会用各种形式逗我们笑,陪我们在笑声中度过每一天。可这说话间就变成了——

可怕的同桌

他这个人,老让我帮他看着他那点破东西。每次我嘴上虽然答应了,可从没往心里去。他一丢东西就会先训我一顿(我们那“小偷”的确很多)。现在虽然已经见怪不怪习以为常了,但一想起他吓人的那种样子,至今我胆颤。咦这怎么又出现个——

.

难忘的同桌

一想到还有1年多就要毕业了,已经相伴我一学期的同桌也将离我而去,心中不免有些伤感。是啊,他曾陪我走过那“寒冷”的时节,他曾伴我每一天,和我一起笑过、哭过、痛过……

寂寞的海里充满着孤独,我在海里游着,孤独总是缠绕着你,摧残着你的心灵。是他把我从寂寞的海中救上来,让我发现海上的世界是多么精彩,多么动人。因为有了它,我的世界才涂上一层新的色彩。可是时间总是避着我么分散,我们不想看见最后一天大家的眼泪和匆匆离开的背影。回忆我们一同走过的这一学期,我从没有珍惜过这份真挚的情,直到现在才知道:世界是由一种人比恋人走的还要长久,他们与你“历经生死”这种人叫朋友。哟,这又出现个——

可恶的同桌

有一次下课,我去三班借书,没注意他那点破烂玩意。结果有一张糖纸,自己长了腿跑到他的桌堂里。上社会课时,他翻东西看见了糖纸。拍在桌子上,说:“你怎么又没给我看好,哼小子,敢惹本大王,我让你吃不了兜着走。”我理直气壮地说:“你发什么瘟呀!下课我借书去了!”还没等我说完,他又说:“你就在班里,这书是别人帮你借的……”一下子,他的话象泉水一样瞬间都涌了出来。我气呼呼地说:“不敢你这种人一般见识。”“你看你,自认理亏了吧!”他傲慢地说。当时我真想给那浑小子一拳,“下次你再说我,本小姐就赏你俩‘满江红’!!”我眼睛瞪得特圆,特大,他却像看大戏一样,哈哈小笑(因为现在在上课呢)我这被他气得半死。最后,老师一声怒喝,结束了他的笑声我与同桌之间的故事

。可恶!这就是俺的“好”同桌。

如果说,我们的小学时光是一首难忘的歌,那我们就是歌中跳动的音符……看起来,听起来都别有一番滋味!

版权声明

本站文章收集于互联网,仅代表原作者观点,不代表本站立场,文章仅供学习观摩,请勿用于任何商业用途。
如有侵权请联系邮箱tuxing@rediffmail.com,我们将及时处理。本文地址:http://www.15033.cn/chuzhong/cezw/246997.html

中学网 - 让教育更简单

http://www.15033.cn/

蜀ICP备19007375号

Powered By 中学网版权所有