放风筝的作文800字

第一篇:《以风筝为话题的议论文_初二议论文800字》

以风筝为话题的议论文_初二议论文800字

阳春三月，春的气息已经蔓延开来。广场上已是风筝的天地。天上，蝴蝶、老鹰、龙、飞机„„在天空中比试身手。放起来的孩子又蹦又跳，没有放起来的孩子并不灰心沮丧，一遍一遍的试飞。

突然，我的目光一凝。那是一只金鱼风筝，放它的是一个小孩子，正放在兴头上，小脸涨得通红在地上又蹦又跳。这时，小孩的妈妈急匆匆地冲了过来，一把把风筝线夺在手中，“金鱼”打着旋儿掉了下来。小孩子一看，哇——的一声哭了，一屁股坐在地上打起滚来。小孩子的妈妈不屈不挠：“哭什么哭，你看看表，该去作文班了！”她一把拽起那个小孩子，骑上摩托车，“轰——”地一声跑远了。只留下“金鱼”孤零零地躺在地上，仿佛在诉说着不公。我望着“金鱼”陷入了沉思„„

我们好像是祖国的花朵，但更像是一只只风筝。

既然是风筝，就要翱翔天空，不怕风吹雨打，勇敢面对困难，永不放弃。与白云、太阳接触是我们的梦想。而在我们的背后，永远都牵着一根线。那根线是父母的牵挂，我们走到哪，父母的牵挂就跟到哪。“高处不胜寒”，当我们远走高飞之时，心中，还是有着对父母不变的爱意。可能出于某种原因，我们有时会回不到父母身边团聚，只能默默思念着父母。父母虽然见不着儿女，但为儿女的成绩感到自豪欣慰，在背后默默注视着我们。偶尔，风筝会孤单徘徊，迷失方向，但是父母手中的那根线是我们的的导航灯，是我们的向导，会及时帮我们找回方向，设计新航线，给我们勇气和力量。当然，这有可能是我们长大后的情景，但也许遥不可及。

有一个故事，说了一位天神，来到中国和美国来考察，预测未来哪个国家出现的伟人最多。最后，天神得出的结论是中国。因为，中国各门各科十分严格，一点也不放松。而美国则是让孩子自己动手，纪律比较松。转眼间，二十年过去了，天神又来到了人间。他惊奇的发现，如今的美国，伟人层出不穷，已是富国强国。而中国出现的伟人显然要比美国少。

是啊，现在的学生，身后紧紧地牵着一根线，父母、老师的视线紧紧地盯着我们。我们渴望飞翔，渴望自由，渴望独立，渴望自己动手求知，广阔的天地我们想自己闯一闯。可现实事与愿违，奥数班、作文班、语文班„„各色各样的补习班压得我们喘不过气来；“好好学习，长大了才有出息”这类话听得我们耳朵都起茧子了;语文题、数学题、奥数题„„形式各样的题使我们透不过气，更像一把无形的枷锁锁住了我们。我们失去了自由的翅膀，只能孤单地望着外面的世界。

唉，做好学生有点累，做差生更有无穷无尽的压力。我们不明白，为什么只有拼命做题，死记硬背才可以生活？我们是祖国的花朵，难道给我们的养料只有习题吗？我们希望家长能多出一点时间来陪我们说说心里话，希望有一个开明的老师和家长，这样我们才有兴趣学习。请您们让身后的这根线变得没有压力，

让我们这些在父母呵护下的“宝贝风筝”勇敢的搏击风浪，真正生活地有意义。老师，父母，请放下一堆堆作业，请让题海干涸，请给我们一片自由的天空吧！是啊，在今天这种弱者强食的环境里，您们是不可能理解我们的。但是，那根“压力线”真的那么重要吗？我们郑重的向您们呼吁：“请给我们自己的天地！”

不知过了多久，孩子们的欢笑声才把我唤醒。今天是周末，可有多少孩子在做作业？上补习班？周末也不能解脱。风筝后面的线会让我们感到压力，可失去却会让我们迷失方向。

风筝啊风筝，你可知道我们的心吗？

第二篇:《初中生感恩节作文800字：感恩牵引风筝的线》

初中生感恩节作文800字：感恩牵引风筝的线

摘要：披着五色罗裙的风筝，跟轻风应和着，在轻风中翩翩起舞，踏向左边，跳向右边，她似乎不那么稳定。猛然发现，风筝隐约透出一股直插云霄的力量，似乎具有着某种强烈的欲望，挣扎着向高空飞去，一刹那间，缚束风筝的线紧紧的牢牢的把她硬拉了回来，风筝痛苦地呻吟着……放风筝的作文800字。

感恩牵引风筝的线

蓝蓝的天空，白云静静游走，丝丝凉风轻拂，一只风筝冲上云霄，一条细长的线牵引着她。

披着五色罗裙的风筝，跟轻风应和着，在轻风中翩翩起舞，踏向左边，跳向右边，她似乎不那么稳定。猛然发现，风筝隐约透出一股直插云霄的力量，似乎具有着某种强烈的欲望，挣扎着向高空飞去，一刹那间，缚束风筝的线紧紧的牢牢的把她硬拉了回来，风筝痛苦地呻吟着……

本以为，风筝是自由的象征，在广阔无垠的天空中，风儿载着她，无拘无束地舞蹈，没想到，她却被一条细长的线缚束着；本以为，风筝以云儿为伴，以鸟儿为友，与她们交流，与她们游戏，没想到，她与云儿、鸟儿始终隔绝着一层薄薄的膜。真没想到，她是那么不自由！

风筝线断了，心中一片惊喜，随之又一片茫然……放风筝的作文800字。

风筝失去了线的缚束，风儿把她戏弄，一会儿把她推向左边，一会儿推向右边，她就像一只苍蝇似的乱转，漫无目的。她头晕目眩，支撑不住了，一侧的翼几乎要断了，她在一眨眼间坠落，扭曲着身子倒在了草地上。

没有线的牵引，风筝自由了，可她却失去了前进的方向。

风筝又飞向了高空，仍有一条细长的线牵引着她，使她找回了自我。 风筝有了牵引她的线才能重新飞入高空，获得成功。

感恩，牵引风筝的线，你是罗盘，给风筝引导方向，找到正确的道路，使风筝不致误入歧途。

感恩，牵引风筝的线，你在风筝急于升高时，拉她一下；你在风筝退缩时，扶她一把。

感恩，牵引风筝的线，风风雨雨中，你带着风筝倔强地反抗着命运，勇于冲出困境，在崎岖坎坷中，你安慰风筝，使她不被困难所吓倒！

感恩，牵引风筝的线，你是石，敲出星星之火；你是火，点燃熄灭的灯；你是灯，照亮夜行路；你是路，引风筝走向黎明，你带着风筝，带着风筝的希望，和她越飞越高。

感恩，牵引风筝的线，你是善意的指导，你是走向光明的道路，在你的一头，系着的是风筝，另一头，系着的是一颗满溢着爱的心。

感恩，牵引风筝的线，你给风筝，创造出一片美好的蓝天。

第三篇:《放风筝作文》

放风筝作文

>放风筝放风筝的作文800字。

济宁市实验小学二年级七班 莫浩玥

春天来了，万物复苏，百花盛开，到处一派生机勃勃的景象。一阵阵春风吹来，带着甜甜的花香。这正是放风筝的好时间，我和伙伴儿们相约新世纪广场放风筝。

新世纪广场放风筝的人可真多呀！我们有说有笑，举着自己的风筝夸耀。有的说自己的“蝴蝶”最美丽；有的说自己的“老鹰”会在天空翱翔；有的说自己的“小燕子”是春天的使者„„说着笑着，我们也加入了放风筝的人群。我们两个人一组，迫不及待地想一显身手。我和小菲一组，小菲把风筝举得高高的，我扯着线快速地跑了起来，一边跑一边放线。小菲手一松，风筝随着风慢慢地升上天空，我高兴地大叫：“飞起来了！飞起来了！”风筝越飞越高，小菲也高兴地叫：“小燕子越飞越高了！”我们高兴地在广场上跑呀，叫呀。这时，一只“金鱼”飞快地“游”了过来，和我们的“小燕子”撞在一起了。“啊！糟糕！”我一声惊叫，眼看着风筝像铅球般地下坠，狠狠地摔在了地上。首战失败，我们耷拉着脑袋，失望极了。可是我们不灰心，接好断了的线，又一次把风筝送上了天空。看看旁边的一组>小伙伴就更有趣了。之前他们的风筝非常顺利地飞上了天空。但是好景不长，突然，一阵大风吹来，他们的风筝摇摇摆摆地挂在了树上。他们焦急地看着自己的风筝，不知所措。这时，一位管理员叔叔走过来，帮他们取下了风筝。他们吸取了上次的教训，不在树多的地方放了。天空中的风筝越来越多，蔚蓝的天空中飞舞着一只又一只快乐的风筝，简直成了风筝的世界。放风筝的作文800字。

“又是一年三月三，风筝飞满天。”我们高兴地唱着歌，看着风筝在天上飞舞，我和小伙伴们玩得真高兴。看啊！天空中小鸟也飞来助威，云朵姐姐也飘来观看，好像也在夸我们风筝放得好呢！时间过得真快，夜幕降临，我们要回家里。但那飞舞的风筝会永远留在我的记忆里。

（本文发表于《济宁广播电视报》）

教师点评：放风筝不仅是孩子们的最爱，就连大人也是从心里喜欢。你用非常生动的语言描述了放风筝的经历，大家的动作、语言、感受描写得多细致呀！字里行间处处表现出孩子的天真稚气，真是一片佳作。读着你的作文，老师又一次感受到了放风筝的快乐！

第四篇:《安全小常识》

“珍爱生命，注意安全。”这是我们每个人都需要注意的，安全怎样注意呢？请看以下小常识。

一遇到失火怎么办？

1学会使用灭火器。一旦发生火情，先用灭火器灭火。

2对油类着火时不能用水泼灭，要用沙子、土和喷上水的被褥等压火。

3发现电源起火，要设法先切断电源。

4发现大火来临时，要先拨通119电话报警，讲明火灾地点，并尽快设法逃离现场。

5逃离火场时，要用湿毛巾等掩住口、鼻。要沉着冷静，有秩序地撤离火场。

6烟雾浓时，要迅速匍匐爬行,离开火场.

二怎样安全用电?

1电器使用完毕，要切断电源。

2在给家用电器保洁时，要断电工作。

3放风筝要远离架空电力线路。

4不能在院子里的电线上晾衣服。

5不能用湿布擦灯泡。

三预防坏人和怎样对付坏人。

1家中的钥匙不要挂在胸前，要放在口袋或书包等别人看不到的地方。

2当一个人走在回家的路上，发现有不怀好意的人跟随时，一定要保持镇定，可以改变行走路线，或者横穿到对面的大街上，或者走进附近的大商店、超市等热闹场所，争取摆脱跟踪的人。如果这个家伙已经跟上来，并且强迫你跟他走，你要赶紧大喊大叫，跑到离你最近、人又多的地方向人们求援，不要直接往家里跑，因为父母很可能并不在家。

3不要单独跟陌生人一起进电梯，如果有不怀好意的人在电梯里，就要下电梯。

4独自在家的时候，最好锁紧厨房和阳台的门。

5独自在家时，不要给陌生人开门，如果对方称是煤气、电表等的修理工，可以说没有钥匙，要打电话请父母回来。或者高声请邻居来开门，很可能吓退坏人。如果来的人声称是父母的同事，并且能叫出你的名字，这时候也要提高警惕性，不要接待，就是失礼也不要在乎，安全是第一位的。要留心观察，记住陌生人的身高、面相、衣着等，以有利于必要时报警。

6放学回家，看到家门被打开或门窗遭到破坏，绝不可以进去，应赶快去找电话向父母报告或者打110电话报警。

以上这些小常识，你们记住了吗？

第五篇:《放风筝》

春回大地，万物复苏，又到了“忙趁东风放纸鸢”的季节。这个星期六下午，我和作文班的同学就一起到体育馆去放风筝。

来到体育馆，那里的人真多啊，三五成群。天上的风筝也很多：五颜六色的“大蝴蝶” 在空中争奇斗艳，翩翩起舞；威武的老鹰在空中翱翔；蝙蝠也不甘示弱，瞧，它飞得多高啊！

看见天上那么多美丽的风筝，我也急着催硕莹和我一起放。我们的风筝是三角形的，上面画着两只美丽的蝴蝶。硕莹拿着风筝，我牵着线，一起跑了10米左右，我说了声；“放！”硕莹把手一松，我就连忙拽着线，跑了起来。我觉得放风筝很简单。可是一开始，马上就给我来了一个“下马威”，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。平时爱动脑筋的我，这时变得有点不知所措了。我冷静下来仔细一想，原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝往上一“送”，然后紧跑几步，风筝摇摇晃晃的飞上了天，但不高。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那一刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，一头猛扎在地上。我那开心劲儿顿时烟消云散了。我又试了一次，我以为又方向弄错了，硕莹去叫来老师，让老师示范给我们看，可老师也放不起来，多次观察后，我们发现是风筝有问题：两边重量不同，不平衡。我们不泄气，又试了七七四十九次，还是没成功。硕莹无奈地说:“我们别放了吧。”我淡淡地说：“好吧，反正也放不起来。”我们默默地收起了自己的风筝。

我时不时地扭头看一眼别人的风筝，它们在天空中多么自由、快乐，它好似一只快活的小鸟飞翔在天空中。此时，我多么想变成一只小鸟，跟美丽的风筝一起飞，飞向蓝天，飞向远方……

天上的风筝越来越多，大的、小的，千姿百态，一个风筝一个样。小鸟、飞机、小鸡……还有叫不上名的风筝。远处，天是那么蔚蓝，我们一个个陶醉而又快乐的笑脸，在春天的天底下，格外美丽………

（指导老师：王照星）

第六篇:《重阳节的来历》

在传统意义上，日月并为阳九的重阳，强调的是避邪消灾。据说，晋朝时，今河南汝南古上蔡地区，有个名叫桓景的学道的人，他的师傅费长房真人对他说：“九月初九，你家有难，你赶快回去，叫家里的人用绛红色布做成香袋，装上茱萸系在手臂上，登上高处，喝菊花酒，就可消祸。”桓景依照师傅的指点，是日举家登上座落在蔡国故城西面城垣的一处叫做名冈山的至高处避祸。傍晚归来，发现家中的家禽家畜全都死了。费长房知道后说：“这些鸡鸭牛羊狗已经替你们受灾了。”2003年重阳节，国家邮政局专门发行了一套特种邮票来纪念这个传统的节日，并把《重阳节》特种邮票的首发式定在河南省的上蔡县举行，这时，民俗中重阳节的源头地才为我们所知道。2005年年底，中国民俗协会正式将上蔡县命名为“中国重阳之乡”。

唐宋开始，中国综合国力增强，人们生活状态的安定和改善，使大家不仅关注目前的现实生活，而且对未来生活给予了更本质的祈求。长生与延寿，逐渐代替了消极的避邪消灾与追逐功利的步步登高。

在近两千年的流传中，经过不断的传承、选择、优化和赋予，它形成了我国乃至华夏文明波及到的地区，独具特色的宣泄思乡思亲和祈寿的民俗活动。从陈树填词、朱德荣作曲、歌手陈少华唱红的流行歌曲《九月九的酒》：“又是九月九，重阳夜难聚首，思乡的人儿飘流在外头。又是九月九，愁更愁、情更忧，回家的打算始终在心头。走、走、走、走，走啊走，走到九月九！他乡没有烈酒、没有问候；家中才有自由、才有九月九。亲人和朋友，举起杯、倒满酒。饮尽这乡愁，醉倒在家门口。家中才有自由、才有九月九！噢——”中，我们同样感受到那种浓浓的思乡之情，感受到那种浓浓的思亲之情，它同样不知道牵动了多少游子的羁旅之心。

今天的重阳节又有了新的含义，1989年，我国把重阳节定为“敬老日”，取九乃大数，寓意健康长寿，将传统与现代结合，赋予重阳节敬老爱老的新内容。作为传统佳节，古往今来，人们都在这一天，开展敬老祝寿和登高远望的活动。

第七篇:《小诗三首》

(一) 泪水在脸上肆意奔流 耳边只有风吹的声音 飞快的在操场奔跑 用尽最后一丝力气 软软的躺在茵绿的草坪上 任凭泪水拼命的夺眶而出 抬头,茫然的望着天空猛然间发现 天依然是那么蓝,那么晴朗—受委屈之后 （二） 彩虹的多彩原于大雨的侵袭 小草的湛绿 原于破土而出的坚韧 飞蛾的美丽原于坚持不懈的挣扎 花朵的灿烂 原于醒来的勇气优异的成绩 原于不断的努力 —给不相信我成绩的同桌 (三) 寂寞的夜晚 有寂寞的人 淡淡的泪痕 掩盖不了夜空的幽静 划过天空的星际 掩盖不了眼眸透出的淡淡忧伤 —有心事睡不着时