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承受一份力量,,初中作文

admin 初三作文 2020-04-23 01:56:18 力量成长

篇一:《初中作文:成长的力量》

成长的力量

成长是一种修行,我在森林中成长。

成长是一种磨练,我在沙漠中成长。

成长是一种学习,我在河岸边成长。

成长是一种历险,我在大海中成长。 ——题记

森林——在和谐中成长

阳光照射在这一片森林,买一片绿叶都显得光彩照人。我背着自己的小书包,迈着轻快的步子向前行进。耳边是悦耳的鸟鸣声,清脆的溪水声,风刮树叶的飒飒声。地上,到处是青草、鲜花,空气中充满了迷人的香气。时不时的,我的脚边会蹿出一只小兔,飞过一只蝴蝶。森林中的各种生灵和谐融洽的生活着,他们不争吵打斗,而是互相帮助,也不惧怕我这个外来者。哈,我在森林中学到了友善和宽容。

沙漠——在酷热中成长

和森林比起来,沙漠真是个不毛之地。我的脚步也变得异常缓慢。天山的太阳正照射着我,我很快就不行了,一下子坐在了松软又十分焦热的沙子上。过了很久,只见一个陌生人放在我身边一瓶水,又缓慢地走开了。看着他那蹒跚的背影,我被感动了,被那个陌生人的奉献

精神和坚强意志感动了。我重新出发了,而现在的我,已是学会了奉献和有坚强意志的人了。 河流——在汇集中成长

远远地,我看见了一条河,像一条又细又长的绳子,束缚住我的心。我已经好几天没有见到河了!待我饮水完毕,我又顺着河流开始了我的旅程。不一会,一条小溪汇集到这条河中,河变宽了。又是一条小溪!在我半天的路程中,小河以变成了它的2倍!这就是积累。于是,我决定学习河流的“积累”的精神。

大海——在波涛中成长

在这条河的尽头,是大海!一望无际的大海!而它,就是由来自千万条河中的水组成的,它的博大胸怀接纳了这些河。我又学到了大海的博大胸怀!

在森林、沙漠、河流、大海的指导之下,我感动着,我成长着,成为了一个勇敢的男孩,我也将在将来的成长历程中发展的更好!

这,就是成长的力量!

篇二:《中考作文 成长的力量 范文》

2013年江苏省连云港市中考作文《成长的力量》优秀范文(4篇)

作者: 加入日期:14-04-13

范文一:

2013年连云港中考满分作文:成长的力量

当我在书店看到这本书时,就有一种预感,这将是一个凄美的故事,因为书名就带着一丝丝伤感。正是这种感觉,让我毫不犹豫地买下了这本书。

第一次看这本书,一口气读完,算是草草看过。可这次,当我再度翻开《闪着泪光的决定》这本书时,有一种独特的感觉,有着一种细看下去的强烈愿望。于是,我捧着书,用心读,足足用了3天,才把它看完。这一次,我深刻感受到了这是一个耐人寻味的故事,是一个像童话一般美丽动人的故事。

书的主人公是一个又瘦又矮的女生,名叫悟那,因为披着一头浓密的长发而被叫做墩布姑娘。她整天踩着老掉牙的溜冰鞋到处乱撞。死党图图试图让她剪去长发,没想到一把扯出一个忧伤的大秘密。原来,以前悟那是瓶子妹妹。她在病房遇到了大象哥哥,因为医生要往他的鼻孔里插根粗粗的管子,他痛不欲生。这一对被囚禁在病房里的孩子互相加油,每天努力地活下去。可是,有一天,大象哥哥突然消失,生死未卜,只留下了奇妙的图画书《长发姑娘》。其实,大象哥哥是为了救她,才离开,而自己去其他地方治疗。幸运康复的瓶子妹妹怀抱最后的希望,开始漫长的等待。直到有一天,大象哥哥忽然现身,瓶子妹妹知道了真相后,终于做了一个闪着泪光的决定——减掉长发。

故事贯穿着生命的相聚和别离、拯救和感恩的主题,轻巧透明的故事中流露着沉甸甸的对生命的无比热爱,清澈忧伤,温暖有力,让人热泪盈眶。

这本书最大的不同就是通过对主人公成长历程的讲述,让我们在一丝忧伤中感悟到了一种“爱”的力量。慢慢回想下自己的成长足迹,仿佛一直是被一种呵护和爱所包围,自己却极少考虑对别人付出“爱”。现在,我知道 “人生的价值不在自己占有多少,而在自己能为别人付出多少”!

想到这里,我不禁回忆起了以前我们学过的一篇文章——《她是我的朋友》。讲的是发生在{承受一份力量,,初中作文}.

越南的一个孤儿院里的故事,由于飞机的轰炸,有个女孩子受了伤。她流了很多血,伤得很重,需要抽取周围孩子的鲜血来挽救她的生命。由于所有孩子们都认为献过血之后自己就要死了而不敢献血,但还是有一个孩子勇敢地献了血,当女护士问他原因,他说:“因为她是我最好的朋友!”这个故事中体现的是友情的力量,它与这本书中想表现爱是一样的,是博爱,是世界上最美妙的东西。

生命,原来如此的奇妙,要付出无数力所能及的爱才能得到那种美妙和灿烂!凝重的爱,我们成长的力量,有了它,我们的脚步才更踏实!

范文二:

成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有。

现在,因为我长大了,正在变成大人,所以在家长眼中,我已不再是小孩了,已变得有意识,有胆量,有知识了。有时,他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!” 听得我头都疼了。现在的我无论做什么事,自己都要先认好“罗盘针”,都必须要有原则在身,不能马虎完成,也不能粗心对待,如果稍有差池,随时都会招来暴风雪。

回想起自己小的时候,生活是多么轻松,无忧无虑,自由自在,身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成为一个小学生了,往日那个我已经荡然无存了。我个子高了,上学时间长了,回家作业增了,学习科目多了,我的双肩背起了更重的书包,心中的压力也不断加重。如果是小时候,我无论做错什么事,没有人会来责怪我,再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我,长大了,懂事了,要适应独立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。

小时候,身为小孩子的我,虽然生活地会自在些,可是我却处处受着长辈与他人的约束,走路时,有父母掺着;摔倒了,有父母扶着。但是我知道,在自己长大了后,我就变成大人了,与小时候不同了。就好比现在的我一样,正在渐渐地成长着,我对凡事都已经有了自己的主见。

阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能成功?我的成长之舟,行驶得虽然不稳,有风平浪静,也有波涛澎湃,但也正是各种各样的惊涛骇浪,才让我学习到了不少,锻炼到了不少。通过我这成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有更多的快乐。

范文三:

时光从我们耳边呼啸而过,我们从咿呀学语的孩童成长到现在风华正茂的少年。历史留下了许多脍炙人口的故事,我亦从中感受到他们的力量。

“王侯将相宁有种乎?”{承受一份力量,,初中作文}.

无论是志存高远的“燕雀安知鸿鹄之志哉”,还是充满豪情的“王侯将相宁有种乎”,我都能感受到陈胜的力量,那样的坚定,那样的不容置疑。他那高远的志向,洞察世事的能力,豪迈的壮语,都充满了一统天下的力量。也许,他的力量,就是能当王的原因以及动力。我从陈胜的故事当中,领会到了无人能及的力量。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”

说到唐诗,李白的名字一定会浮现在脑海之中,他那千古传唱的诗篇,妇孺皆知。“天生我材必有用,千金散尽还复来”这是李白自信的力量;“举头望明月,低头思故乡”这是李白思念的力量;“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”这是李白勇敢的力量。谁说诗人缺少力量呢?李白的力量能深入人心,让众人都感受到。我从李白的诗句中,领会到了无穷无尽的力量。

“光阴似箭,日月如梭。”

中国文坛上一颗闪耀的星星——朱自清先生,他唯恐“洗手的时候,日子从水盆里过去,吃饭的时候,日子从饭碗里过去。”于是,他所看到的黑布棉袍青布马褂的背影,充满了感人的力量;他的伙伴春姑娘,充满了给人快乐的力量。而他,亦是有着宁死不食美国救济粮的爱国的力量。也许,这些力量是因他那样爱惜时间,上天才赐给他的财富。我从朱自清的文章当中,领会到了坚定有力的力量。

我们每个人,都得到上天的眷顾,拥有一份力量。但我们要学会用它去接受挑战,克服困难。那些从指缝间溜走的时光,亦是在教我们,要充满力量,并坚定地持续地行走,在这一条命名为成长的道路上,茁壮地呼吸。

从历史的故事中,我们要学会成长,学会运用我们的力量。

范文四:

成长的力量

成长是一种修行,我在森林中成长。

成长是一种磨练,我在沙漠中成长。

成长是一种学习,我在河岸边成长。

成长是一种历险,我在大海中成长。——题记

森林——在和谐中成长

阳光照射在这一片森林,买一片绿叶都显得光彩照人。我背着自己的小书包,迈着轻快的步子向前行进。耳边是悦耳的鸟鸣声,清脆的溪水声,风刮树叶的飒飒声。地上,到处是青草、鲜花,空气中充满了迷人的香气。时不时的,我的脚边会蹿出一只小兔,飞过一只蝴蝶。森林中的各种生灵和谐融洽的生活着,他们不争吵打斗,而是互相帮助,也不惧怕我这个外来者。哈,我在森林中学到了友善和宽容。

沙漠——在酷热中成长

和森林比起来,沙漠真是个不毛之地。我的脚步也变得异常缓慢。天山的太阳正照射着我,我很快就不行了,一下子坐在了松软又十分焦热的沙子上。过了很久,只见一个陌生人放在我身边一瓶水,又缓慢地走开了。看着他那蹒跚的背影,我被感动了,被那个陌生人的奉献精神和坚强意志感动了。我重新出发了,而现在的我,已是学会了奉献和有坚强意志的人了。

河流——在汇集中成长

远远地,我看见了一条河,像一条又细又长的绳子,束缚住我的心。我已经好几天没有见到河了!待我饮水完毕,我又顺着河流开始了我的旅程。不一会,一条小溪汇集到这条河中,河变宽了。又是一条小溪!在我半天的路程中,小河以变成了它的2倍!这就是积累。于是,我决定学习河流的“积累”的精神。

大海——在波涛中成长{承受一份力量,,初中作文}.

在这条河的尽头,是大海!一望无际的大海!而它,就是由来自千万条河中的水组成的,它的博大胸怀接纳了这些河。我又学到了大海的博大胸怀!

在森林、沙漠、河流、大海的指导之下,我感动着,我成长着,成为了一个勇敢的男孩,我也将在将来的成长历程中发展的更好!

这,就是成长的力量!

篇三:《凝聚力量诠释着一份美丽》

凝聚力量诠释着一份美丽

凝聚力量,团结在一起,将所有困难化解,诠释属于凝聚力量的一份美丽。 艳阳高照的一天,我们踏上火车,组成代表学校参加比赛。在车上,所有队员都在热烈地讨论着比赛策略,凝聚着思考的力量。与这热烈极不相称的,是外面的天气:乌云密布透着一股阴冷。到达目的地时,天上就下起了雨,由于出站电梯是露天的,所以被关闭了,让拿着几百斤重箱子的我们,有些束手无策。正当我们一筹莫展的时候,老师分配了每个人拿的箱子,慢慢向楼梯上走。我看见见小李喘着粗气,胳膊上青筋暴露,连脸上都绷着劲——他和小张一起提着最大的箱子,我赶忙上去搭把手,我们三个人凝聚力量,终于把箱子搬到车上。 吃完饭后我们开始检修机器人,我们有条不紊地配合着,有的拆马达,有的检修电路,还有的维修接收器。我们很快就检修完成,然后满心欢喜地打开开关进行调试:驱动轮马达,升抬马达等。当复位升抬马达时,齿轮间发出“咯啦咯啦”的响声,这刺耳的声音,如同一股剧痛,直钻入我们的心窝,我十分慎重地举起机器人,发现刚才发出响声的地方零件已经损坏的无法使用了,我们不得不拆开机器人,这次大家都极其仔细,希望共同努力,凝聚智慧,解决问题。小李将目光全部投向机器人的零件,他把眼瞪得很大,一点点用手清理零件上的灰尘;小魏则是非常仔细地检查线路,然后趴在桌子上,将耳朵紧贴在马达上,手中慢慢地推着遥控器,从他额头渗出的细密汗珠和他的眼神中,可以看出他的仔细。外面的雨声渐渐消失了,向窗外看去,东边已升起一道霞光,我们的心也像冲破阴霾,找到阳光。通过凝聚智慧,终于成功修好了机器人。

在比赛场上,所有队员互相鼓励,凝聚勇气,力争做到最好,终于取得了不错的成绩。 赛后,发奖的时候,当我们接过奖牌的一刹那,所有人都激动万分,{承受一份力量,,初中作文}.

此刻,我们将力量、智慧、勇气凝聚在一起,成为了成功。

相信,在以后不论何时,这凝聚定能冲破一切困难使我们成功。

篇四:《威海市中考满分作文-力量》

力量

雄鹰之所以能在高空自由翱翔,是因为它有一双健壮有力的翅膀。 大河之所以能激流浩荡,是因为它有惊涛拍岸的神奇力量。 生命之树之所以成为参天栋梁,是缘于它破土而发那一刻有撼人心灵的力量。

不同的辉煌背后总有不同的坚强,不同的坚强背后总闪烁着震天动地的力量,纵然那只是一米清爽的阳光,纵然那只是一缕黑暗中独缀夜空的光芒,纵然它只是生命中的一丝微渺,纵然„„然而,它终是燃烧起了灿烂的梦想和希望。

什么最有力量?

是失败时倒地那一刻的泪光,因为它给了我们重新站起来的坚强;是它滑落眼眶那一瞬的余热,教会我们要学会成长;是它昔日洒地时的那份悲壮,造就了今朝的成功与辉煌。不必说那份泪水背后无助的脆弱,我们只需将那份不同寻常的力量珍藏。从此,漫漫人生途中我们不再害怕失败,因为有泪水赠予我们的锦囊,我们的脚步声会更加铿锵,我们的头会更加昂扬,这就是力量。

什么最有力量?

是黑暗中难见黎明的忧伤。是它点燃了我们对快乐与幸福的希望,是它,让我们有了不断追寻欢笑的勇气,是它,磨练出我们那坚强的意志。它是每个人路途中必经的一道风景,然而,只有最富有智慧的

人方能寻觅到它的与众不同的力量。

什么最有力量?

是平静面对困难与坎坷的微笑。是那份发自内心的笑容让我们有了面对困难的坦然;是那笑靥,度化了忧伤之神,使其甘愿退居二线,让快乐为我们导航。这是一份温暖的力量,一份来自春天的力量。当笑靥里开出花朵,当我们从此跳出无助的漩涡,我们开始明白,微笑的力量方能奏成浩然的乐章。

不同的人生,不一样的力量,拥有不同的力量,也会拥有不一样的人生。

没有孟姜女愤慨的力量,哪有八百里长城轰然倒地的悲壮?没有李清照内心忧伤所积聚的力量,哪去找“冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的寸断肝肠?没有屈原那纵身汩罗的爱国力量,哪有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的千古绝唱?没有文天祥正义力量闪烁的光芒,哪有找“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩气回荡?

勿须问什么最有力量,哪怕相伴它的是泪水,微笑抑或是忧伤?力在人身,量在人心。记住这一点,明天,你也可以架起一座力量的桥梁,你也可以登上成功的殿堂。脚下的路依旧那么长,俯身拾得一份能激发自己前进的力量,我们再也不会畏惧一路上的荆蕀。再也不会畏惧那海上的浪高、风狂。

篇五:《初中生作文提升全攻略――抒情,震撼人心的力量》

初中生作文提升全攻略15――抒情,震撼人心的力量

知识点透视

"情"是一篇优秀作品的灵魂,是联系作者和读者的重要纽带,作文的终极目标是以情感人。采取有效的方式把感情表达出来就是抒情。古人所谓的"披情入文"、"一切景语皆情语"都是对抒情的最好阐释。抒情从表现形式上分为"直接抒情"和"间接抒情"。前者是作者把自己的喜怒哀乐直接表达出来,后者是借助描写、叙述等表达方式把作者的内心情感自然地流露出来。对于一篇文章来说,抒情的方式包括直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、借事抒情等。 抒情的基本要领是真实、充分、融洽。

真实就是不要矫情。情从心出,要打动别人,就得先打动自己。

充分就是要把情感表达到位,不要欲言又止,犹抱琵琶半遮面。

融洽就是选用最合适的方式把情感抒发出来,抒情的成分与文章的主题和谐一致。 名家美文

银 杏

郭沫若

银杏,我思念你,我不知道你为什么又叫公孙树。但一般人叫你是白果,那是容易理解的。

我知道,你的特征并不专在乎你有和杏相仿佛的果实,核皮是纯白如银,核仁是富于营养–这不用说已经就足以为你的特征了。

但一般人并不知道你是有花植物中最古的先进,你的花粉和胚珠具有动物般的性态,你是完全由人力保存下来的奇珍。

自然界中已经是不能有你的存在了,但你依然挺立着,在太空中高唱着人间胜利的凯歌。 你这东方的圣者,你这中国人文的有生命的纪念塔,你是只有中国才有呀,一般人似乎也并不知道。

我到过日本,日本也有你,但你分明是日本的华侨,你侨居在日本大约已有中国的文化侨居在日本那样久远了吧。

你是真应该称为中国的国树的呀,我是喜欢你,我特别的喜欢。

但也并不是因为你是中国的特产,我才特别的喜欢,是因为你美,你真,你善。

你的株干是多么的端直,你的枝条是多么的蓬勃,你那折扇形的叶片是多么的青翠,多么的莹洁,多么的精巧呀!

在暑天你为多少的庙宇戴上巍峨的云冠.你也为多少的劳苦人撑出了清凉的华盖。

梧桐虽有你的端直而没有你的坚牢;

白杨虽有你的葱茏而没有你的庄重。

熏风会媚妩你,群鸟来为你欢歌;上帝百神–假如是有上帝百神,我相信每当皓月流空,他们会在你脚下来聚会。

秋天到来,蝴蝶已经死了的时候,你的碧叶要翻成金黄,而且又会飞出满园的蝴蝶。 你不是一位巧妙的魔术师吗?但你丝毫也没有令人掩鼻的那种江湖气息。{承受一份力量,,初中作文}.

当你那解脱了一切,你那槎(chá)桠的枝干挺撑在太空中的时候,你对于寒风霜雪毫不避易。

那是多么的嶙峋而又洒脱呀,恐怕自有佛法以来再也不曾产生过像你这样的高僧。 你没有丝毫依阿取容的姿态,但你也并不荒伧(cāng);你的美德像音乐一样洋溢八荒,但你也并不骄傲;你的名讳似乎就是"超然",你超在乎一切的草木之上,你超在乎一切之上,但你并不隐遁。

你的果实不是可以滋养人,你的木质不是坚实的器材,就是你的落叶不也是绝好的引火的燃料吗?

可是我真有点奇怪了:奇怪的是中国人似乎大家都忘记了你,而且忘记得很久远,似乎是从古以来。

我在中国的经典中找不出你的名字,我很少看到中国的诗人咏赞你的诗,也很少看到中国的画家描写你的画。

这究竟是怎么一回事呀,你是随中国文化予以俱来的亘古的证人,你不也是以为奇怪吗?{承受一份力量,,初中作文}.

银杏,中国人是忘记了你呀,大家虽然都在吃你的白果,都喜欢吃你的白果,但的确是忘记了你呀。

世间上也尽有不辨菽麦的人,但把你忘记得这样普遍,这样久远的例子,从来也不曾有过。

真的啦,陪都不是首善之区吗?但我就很少看见你的影子;为什么遍街都是洋槐,满园都是幽加里树呢?

我是怎样的思念你呀,银杏!我可希望你不要把中国忘记吧。

这事情是有点危险的,我怕你一不高兴,会从中国的地面上隐遁下去。

(选自人民文学出版社《中国现代散文精华》一书)

【阅读手记】

这是郭沫若的一篇文质兼美的散文。文中有对银杏树的直抒胸臆"银杏,我思念你"、"我是喜欢你,我特别的喜欢",同时更有对银杏树的品格充分挖掘后的深情礼赞。这是很典型的借物抒情。这类文章是很常见的。关键是作者对"物"的开掘是否深刻,是否把作者内心的真实情感与文字形成了完美的融合。很显然,郭沫若先生在这一点上做得很出色。通过银杏树和其他树木的对比,凸现银杏树的真、善、美。选文中始终以第二人称称呼银杏树,更强化了这种亲切感。使得无论是间接的抒情还是直接的抒情都变得很方便。这些都是我们在习作中应当借鉴的。而对陪都中"洋槐"和"幽加里树"的描写则使作者要表达的情感有一个广度。即银杏树身上的品质才是中华民族最可宝贵的精神财富。因此,这样的抒情也便成功地完成了作者的写作目佳作示例

母亲的手 父亲的胸怀

刘钟秀

人人都知道,家孕育着爱。而爱的源头,在我看来,就是母亲柔软的手与父亲宽阔的胸怀了。

(一)

我从小就喜欢母亲的手,它虽然变得越来越粗糙,但我始终还是觉得它细腻柔软。母亲的手上没有夺目的手链与戒指,也谈不上什么纤纤玉指,但我仍然觉得它是美的。一定是我被这双手的爱所包围着,它变得美妙了。

母亲,您的手是灵巧的。您不要惊奇,的确是的。每天早上,您在给我送牛奶时,总能将爱偷偷放进去,再佯装不知地送过来,我喝到的不仅是牛奶,还有纯而浓的爱。

走路时,您的大手包着我的小手,包得很紧,好像包的是一个稀世珍宝,怕弄丢了似的。使我经常产生一种依靠感和幸福感。这牵在一起的手是我们爱的通道啊,把爱在我们之间传递。您就是这样,拉着我去看朝阳与晚霞,拉着我走上人生辉煌的道路!

(二)

父亲,您应该听说过,大气量的君子的怀抱可以容纳一艘大船,而在我看来,爱的胸怀能容纳世界。

遇到挫折的时候,四周是灰暗的天空与毫无生机的土地。这时,您会给我一个拥抱,宽阔的怀抱让灰暗消失,万里晴空。

作为孩子,有时会为一些小事发脾气,撒娇,有时会给您带来伤害。您却把伤口埋在心底,继续用宽广的胸怀来容纳我。我看到一片撕裂的土地,顽强地长出爱,我的泪洒下去,去滋润这片土地,这片孕育着爱的土地……

我还不知道是什么让我在您的胸怀里看到这么多宽容,是爱吗?

人人都知道,父亲没有母亲的似水柔情,他的爱不轻易流露。但,父亲,您疏忽了,您的怀抱太宽阔了,让爱不经意地流了出来,流入了我的心田。

我不知道,上帝是怎样创造爱这个美妙的东西,但我清楚地知道,爱的港湾是家,爱的源头是母亲的手与父亲宽阔的怀抱。

我也知道,我该怎样去报答……

(作者系辽宁省沈阳市东北育才学校学生)

【评析】

小作者借助"母亲的手"和"父亲的胸怀"的描述,充分表达了自己对父母亲情的理解和赞美。对"母亲的手"的细节描写中,对一些生活小事的叙述中都融入了自己最真挚的情感。因而这种抒情是巧妙的,也是有实效的。

【写作训练】

生活是多姿多彩的,就像我们生活的大自然。走进自然,你可以发现每个季节的颜色,请你选择你喜欢的一个季节,抒发自己的真情, 以《季节的色彩》为题,写一篇600字左右的文章。

【思路点拨】

从题目和要求上看,要写好"季节的色彩"可以运用借物抒情或借景抒情的方法。通过对某一季节中景物的充分描绘,表达出自己的某种情感。在描写这个季节的时候,要注意突出这个季节的特色,要选择具体景物,切记不要泛泛,不要概念化。抒情的运用最好是和景物的描写结合起来,做到"一切景语皆情语"。可以学习教材中的《春》《济南的冬天》里面是怎样把景物的描写和抒情水乳交融的。

名家美文

春之怀古

张晓风

春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤一声,将冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥–软如一床新翻的棉被的春泥。

那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷,可以无端地惹哭满天的云;一阵杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花;一阵风起,每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮,每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正,春天就是这样不讲理,不逻

辑,而仍可以好得让人心平气和。

春天必然曾经是这样的:满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹,自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水郭都攻陷了,柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了–春天有如旌旗鲜明的王师,因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

而关于春天的名字,必然曾经有这样的一段故事:在《诗经》之前,在《尚书》之前,在仓颉造字之前,一只小羊在啮草时猛然感到的多汁,一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞腾,一双患风痛的腿在猛然间感到舒适,千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候,他们决定将嘴噘成吹口哨的形状,用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名–"春"。

鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家,他们吱吱喳喳地算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字。

至于所有的花,已交给蝴蝶去点数。所有的蕊,交给蜜蜂去编册。所有的树,交给风去纵宠。而风,交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。

春天必然曾经是这样,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧?穿越烟箩与烟箩的黑森林,我想走访那踯躅(zhízhú)在湮远年代中的春天。

所有的树都是用"点"画成的,只有柳,是用"线"画成的。

别的树总有花、或者果实,只有柳,茫然地散出些没有用处的白絮。

别的树是密码紧排的电文,只有柳,是疏落的结绳记事。

别的树适于插花或装饰,只有柳,适于霸陵的折柳送别。

柳差不多已经落伍了,柳差不多已经老朽了,柳什么实用价值都没有–除了美。柳树不是匠人的树,这是诗人的树,情人的树。柳是愈来愈少了,我每次看到一棵柳都会神经紧张的屏息凝视–我怕我有一天会忘记柳。我怕我有一天读到白居易的"何处未春先有思,柳条无力魏王堤",或是韦庄的"晴烟漠漠柳毵毵(sān)"竟必须去翻字典。

柳树从来不能造成森林,它注定是堤岸上的植物,而有些事,翻字典也是没用的。怎么注释才使我们了解苏堤的柳,在江南的二月天梳理着春风,隋堤的柳怎样茂美如堆烟砌玉的重重帘幕。

柳丝条子惯于伸入水中,去纠缠水中安静的云影和月光。它常常巧妙地逮着一枚完整的

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