昂起了头作文

篇一:《昂起头来真美作文》

昂起头来真美作文

以前生活在黑糊糊的世界，忧愁是我维一的朋友，它折磨我，让我不自信，他堵住了阳光，让我不自信，阳光从来没真正得撒落在我的身上。

命运之花就掌握在自己的手里绽放，自己就能管理命运，其实，挫折其实让我们吃一堑，长一智。，只要从挫折中吸取教训，让我们更好地成长，关键是你怎麽看待它，当然，有一些命运像一匹野马，无论如何都控制不了，那只有顺其自然了，

自信常常洒落在善于改变自己，经常把自己变得更完美的人，而不是像自卑者，永远只知道应付生活，逃避生活，他们的眼里，一班看不见事物的好处，因为，事物都有两面性的，而自卑者看不见好的一面。

或许你还不知道在很多光彩照人的人心里隐藏着一颗自卑的心，隐藏着一颗孤独的心，他们大多数在有了完美的事业后不是想自己有多幸福，而是想自己的事业不管多好还是比不上别人的，正是这种自卑让快乐离他们而去。每当在我看到一个一时红起，但因他的自卑心理作怪而很快倒下的人时，心里总是在骂他苯，为什麽不让自己有“信心”这样东西呢？就因为这一步之差让自己走上衰竭！

如果失败是成功之母，那麽自信就是成功的起点，没有失败就没有成功，同样的，有了自信就有成功的起点！

请记住我的话，永远都不要失去信心，永远都要昂起头来，因为有了自信你会变得更美！以前生活在黑糊糊的世界，忧愁是我维一的朋友，它折磨我，让我不自信，他堵住了阳光，让我不自信，阳光从来没真正得撒落在我的身上。 命运之花就掌握在自己的手里绽放，自己就能管理命运，其实，挫折其实让我们吃一堑，长一智。，只要从挫折中吸取教训，让我们更好地成长，关键是你怎麽看待它，当然，有一些命运像一匹野马，无论如何都控制不了，那只有顺其自然了，

自信常常洒落在善于改变自己，经常把自己变得更完美的人，而不是像自卑者，永远只知道应付生活，逃避生活，他们的眼里，一班看不见事物的好处，因为，事物都有两面性的，而自卑者看不见好的一面。

或许你还不知道在很多光彩照人的人心里隐藏着一颗自卑的心，隐藏着一颗孤独的心，他们大多数在有了完美的事业后不是想自己有多幸福，而是想自己的事业不管多好还是比不上别人的，正是这种自卑让快乐离他们而去。每当在我看到一个一时红起，但因他的自卑心理作怪而很快倒下的

人时，心里总是在骂他苯，为什麽不让自己有“信心”这样东西呢？就因为这一步之差让自己走上衰竭！

如果失败是成功之母，那麽自信就是成功的起点，没有失败就没有成功，同样的，有了自信就有成功的起点！

请记住我的话，永远都不要失去信心，永远都要昂起头来，因为有了自信你会变得更美！

篇二:《昂起头来真美(900字)作文》

精选作文:昂起头来真美(900字)作文 想飞上天和太阳肩并肩/世界等着我去改变/抛开烦恼&&我相信我就是我/我相信明天&&歌声随着音乐渐渐响起，一首《我相信》传入每个人的耳朵。那歌词清晰地在脑海中一遍又一遍地浮现，不肯散去，仿佛想告诉她：你就是你，独一无二的你&& 她是一个初三的学生，学习也很好，但是却在最重要的考试中发挥失常，没能考上自己所向往的高中，只能退而求其次，选了另一所高中。因为这次的发挥失常，让她开始怀疑自己是不是太差劲了，也开始变得不自信。 进入高中后，她的成绩变得更差了，上课也动不动就走神，作业也不能完成的很好。而且，她没有朋友，不是别人不想和她做朋友，而是她把自己封闭了起来，不愿走出自己的世界。 有一天，同学告诉她班主任找她，让她去办公室一下，她有点搞不明白班主任为什么会找她，但是也没问出口，便去了办公室。在办公室的门口，她听到了办公室里正在放的音乐，她犹豫了一下便进去了。进去后老师便让她坐下，就没再说话。办公室里一直循环播放着那首歌&& 过了一会儿，老师开口就问：你听着这首歌有什么感受吗？她想了一下，便低着头小声说道：这首歌仿佛有一种激励人心的作用，让人听了之后充满了自信。老师听她说完后开玩笑似的对她说：难道你不知道说话时不看着对方的眼睛，而且声音这么小是不大礼貌的吗？还是说我太丑了？不过我觉得自己长得还过得去啊~她笑了一下，然后慢慢地抬起头，看着老师的眼睛，又重复了一遍那句话，这时，老师笑了起来，说：这才对嘛！听说你初中时成绩很好，而且也挺开朗的，现在为什么会这样？她犹豫了一下，便将中考失利的事缓缓说出。说完后，便听到老师说：原来就是这件事啊！怎么了？是这所学校太差还是怎么了？你就这么不想上这所学校。她说：不是的。只是觉得自己太差劲了，竟然考得这么差。老师却说：‘人非圣贤，孰能无过’，我们每个人都有失误的时候，但是失误之后要做的是找原因，而不是放弃自己。就像这首歌里说的：你就是你。要相信自己，以后多加油，一定会取得好成绩的！听过这些，她便不再说话，直到老师让她先回去她才慢慢走出办公室。不过她想通了。回教室的路上，她昂着头，脸上洋溢着明媚的笑，在太阳的照耀下，她的身上散发着一种名为自信的光芒&&初三:独步☆青春

篇一：昂起头来真美(作文案)

教师寄语：有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳

作文指导导学案

【学习目标】

1.学习如何点题 2.学习如何锤炼开头和结尾

【知识链接】

1.如何点题： 所谓点题，就是在恰当的地方用简明的语言点明题意，提示文章主旨，暗示文章脉络层次。

2.点题的方式：点题的方式有抒情点题、议论点题、总领句点题、描写点题。

3.点题的位置：点题的位置是灵活的，可以在以下位置点题。

（1）标题点题：即直接用文章的观点来做文章的标题（需要自拟题目的作文 ）

（2）篇首点题：即开门见山点题。

（3）篇中点题：即

在文章叙述或论说过程中，以简洁精炼的语句，恰如其分地点出文题所蕴含的深意，加强文章内容与标题之间的联系。

（4）篇末点题：即在文章的主题已经得到充分表现的基础上，再加上点睛之笔，可以使读者更准确地把握文章中心，而且也可以在结构上起到收束全文的作用。

（5）通篇点题：即综合运用前面提到的点题方法，在文章的不同位置反复点题，也就是标题、开头、中间、结尾都点题。

4.中考作文“凤头”八法（见智慧背囊

案

1.

习如何锤炼开头和结尾

2.

文章

展示：

引玉：

互助：

位，对作文互相批改。

自我：

1

己的文章

2{昂起了头作文}.

语

3

作文，重新审视自己的文章进行二次创作。

光撒到脸上暖暖的，我昂起头来，看曲终人散，看没有边际的终点站。{昂起了头作文}.

九天、八天??

作文讲评导学【学习目标】 学习如何点题、学学会点评他人的一、初次亮相，书写二、教师点评，抛砖三、小组支招，互帮以四人小组为一单四、再次登台，展示．展示学生诵读自．本组展示小组评．其他小组再评价 五、再次创作： 请阅读下面的优秀（一）范文： 【佳作欣赏一】 昂起头来真美 翟桂珍 不经意间，抬头，阳中考倒计时：十天、我从书堆里爬出来，

抬起头呆呆地望着黑板上的倒计时，心里乱乱的，嘴里含的棒棒糖也不知什么时候开始化了，思绪不再眷恋课本。细细算了一下，已经十几天没有正经梳过头发了，原来想为了学习把头发剪了，却无论如何也狠不下心，只得胡乱应付了一通。

都说时间是海绵里的水，要挤，总会有的，可对于我们这些疲于应付中考的学生来说，饭，都得迅速地吃，时间，哪里还挤得出？不注重形象，也情有可原嘛。

时光隔着玻璃放肆地喧哗，推了推鼻梁上厚厚的镜框，吃力地看了看手表，十二点整。前些日子的毕业合影，今天该发下来了吧？好期待呀！不对呀，那天照毕业照的时候，自己打扮的跟个“村姑”似的，头发乱乱的，没正经梳，脸，恍惚记得也没有洗。那天的精神状态似乎也不是很好，整个人就像霜打了的茄子似的。唯一值得安慰的是，快门按下的时候我是昂头微笑的，可又有什么用呢？发下照片，岂不丢死人了？唉，谁叫自己不注意自身形象呢！??

“照片，快看??”还是逃不过，照片还是发下来了。我反扣在桌面上，没敢掀开看，怕自己的样子会吓到自己，可还是忍不住瞄了一小眼。“嘿，不错吧，看你笑得多灿烂啊！”同桌狠狠拍了我一下，吓了一跳的我悻悻地说：“就我这形象不给咱班丢脸就成了！”“说什么呢？仔细瞧瞧，你昂头笑起来的时候多美啊！”“是吗？”“嗯！”同桌用力地点点头，我小心翼翼翻过照片，一看。嘿！自己昂起头微笑的时候还是挺美的，尽管自己打扮的很随意，可“随意”早就被昂起头的笑容排挤得无影无踪了??

原来，不管什么时候，只要昂起头来微笑，你就是最美的！

【得分要点】以小见大，彰显主题

【简评】

三年的初中生活步履匆匆地走向了尾声，在中考这个指挥棒下，许许多多的学生疲于应付，淡忘了学习之外的很多、很多。作者于繁复的学习生活中，撷取小材料，将笔触锁定在毕业照上自己那昂起头微笑的脸，以小见大地表现了文章主题——“不管什么时候，只要昂起头来微笑，你就是最美的！”

【佳作欣赏二】

昂起头来真美 何兆荣

我是一株草。{昂起了头作文}.

我是一株丑陋的草，她们那么说，我自己好像也是这么认为的。

“看，我的叶子多么好看啊！”她们聚在一起讨论着。“是啊，油亮修长！”低下头看看自己，黄黄的。可能真的融入不了她们的圈子。头上的包压得我喘不过气了，可能真的像她们说的是“瘤子”吧？下意识的我往阴影里躲了躲，叶片上的露珠静悄悄地蒸发，那是夜晚的泪。

“你们有见过花吗？

和你们差不多，只是多了一朵红的或者别的颜色的花就漂亮很多了！”刚从山谷外回来的小麻雀叽叽喳喳的说。“花，为什么感觉那么熟悉？梦里，似乎有一缕白色的清香飘过。

“小麻雀，花??有白色的吗？”我怯怯地说。

小麻雀打量了一下四周，才发现角落里的我：“我刚要说呢，谷口的百合就是白色的，特别好看，丑丑，你见过？” 丑丑是我的名字。 我隐了声音，一瞬间觉得自己应该是一朵花，白色的百合花。

我开始逐渐地侧弯身子，享受阳光的照耀，从来没有这样放松过，身体的每个细胞都充斥着阳光，头上的包也大了一点，叶子也开始变绿了呢！

“丑丑！你竟然是朵花！”

“没错，白色的百合花！

当我低着头时，我是丑丑，一颗丑陋的无人问津的草，当我昂起头的一刻，我成了一株最美的花。

忘不了当昂起头时，看到的景色，和在耳边响起的声音：“下一秒开放的你，会更美！”

【得分要点】童话构思，细节点染

【简评】

似梦似幻，作者把自己幻化为一株草，一株丑陋的草，从忧伤、沉郁、胆怯到振作、奋起、开放，形象地展示了由不自知到认识自己后昂起头开放的美丽。文章中细节描写非常成功，“下意识的我往阴影里躲了躲”“怯怯地”“逐渐地侧弯身子”等语句，形象地勾勒出百合花从自卑到振奋的情态。

篇二：昂起头来真美作文

昂起头来真美作文

以前生活在黑糊糊的世界，忧愁是我维一的朋友，它折磨我，让我不自信，他堵住了阳光，让我不自信，阳光从来没真正得撒落在我的身上。

命运之花就掌握在自己的手里绽放，自己就能管理命运，其实，挫折其实让我们吃一堑，长一智。，只要从挫折中吸取教训，让我们更好地成长，关键是你怎麽看待它，当然，有一些命运像一匹野马，无论如何都控制不了，那只有顺其自然了，

自信常常洒落在善于改变自己，经常把自己变得更完美的人，而不是像自卑者，永远只知道应付生活，逃避生活，他们的眼里，一班看不见事物的好处，因为，事物都有两面性的，而自卑者看不见好的一面。

或许你还不知道在很多光彩照人的人心里隐藏着一颗自卑的心，隐藏着一颗孤独的心，他们大多数在有了完美

的事业后不是想自己有多幸福，而是想自己的事业不管多好还是比不上别人的，正是这种自卑让快乐离他们而去。每当在我看到一个一时红起，但因他的自卑心理作怪而很快倒下的人时，心里总是在骂他苯，为什麽不让自己有“信心”这样东西呢？就因为这一步之差让自己走上衰竭！

如果失败是成功之母，那麽自信就是成功的起点，没有失败就没有成功，同样的，有了自信就有成功的起点！

请记住我的话，永远都不要失去信心，永远都要昂起头来，因为有了自信你会变得更美！以前生活在黑糊糊的世界，忧愁是我维一的朋友，它折磨我，让我不自信，他堵住了阳光，让我不自信，阳光从来没真正得撒落在我的身上。 命运之花就掌握在自己的手里绽放，自己就能管理命运，其实，挫折其实让我们吃一堑，长一智。，只要从挫折中吸取教训，让我们更好地成长，关键是你怎麽看待它，当然，有一些命运像一匹野马，无论如何都控制不了，那只有顺其自然了， 自信常常洒落在善于改变自己，经常把自己变得更完美的人，而不是像自卑者，永远只知道应付生活，逃避生活，他们的眼里，一班看不见事物的好处，因为，事物都有两面性的，而自卑者看不见好的一面。

或许你还不知道在很多光彩照人的人心里隐藏着一颗自卑的心，隐藏着一颗孤独的心，他们大多数在有了完美的事业后不是想自己有多幸福，而是想自己的事业不管多好还是比不上别人的，正是这种自卑让快乐离他们而去。每当在我看到一个一时红起，但因他的自卑心理作怪而很快倒下的

人时，心里总是在骂他苯，为什麽不让自己有“信心”这样东西呢？就因为这一步之差让自己走上衰竭！ 如果失败是成功之母，那麽自信就是成功的起点，没有失败就没有成功，同样的，有了自信就有成功的起点！ 请记住我的话，永远都不要失去信心，永远都要昂起头来，因为有了自信你会变得更美！

篇三：作文昂起头来真美

作文昂起头来真美

昂起头来，看见远处苍茫的天空，而不是脚下灰白的土地。昂起头来，不仅可以看到别人的友善，还可以看别人看到你自信的笑容。昂起头来，真美。

放飞自信，昂起头来真美。。珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师， “ 珍妮，你昂起头来真美！ ” 老师爱抚地拍拍她的肩说。

那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出

篇三:《昂起头来真美作文》

昂起头来真美作文

昂起头来真美作文（一）

珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己不够漂亮。一天，她到饰物店去买了只蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺美丽，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，'珍妮，你昂起头来真美！'老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想这一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本没有蝴蝶结。 这只是一则>故事，但它告诉我们：昂起头来，真美！

昂起头，一件很容易的事情，但有太多的人过分注意自己的外表而对自己失去信心，把自己看得一无是处。作为一个人怎么可能一无是处？也许相貌是大众化了一点，但我们可能会拥有绝美的歌喉、出众的才华、缜密的思维。上帝没有造出一个十全十美的人，但他赋予了每个人独有的才华。只要我们能利用好这份独有的东西，我们一定会散发出耀眼的光芒。

昂起头，你就是最漂亮的！

有些人因为自己一个小小的失误或失败一味地责备自己，不是不要反省，而是要看反省之后的效果。如果某人犯了错却只知道责备自己，不借鉴自己失误的教训，不用自己的优点来弥补这些过失，那么无止境的责备又有什么用呢？当出现失误时，我们要做的不仅仅是责备反省自己，更重要的是痛定思痛，吸取以往的经验教训，充分发挥自己的优势，也许我们有坚韧的毅力，简洁的方式使自己在下一次取得成功。所以当别人嘲笑我们时，要昂起头，大声回答：'是，我这次失败了，但下一次我一定成功。' 昂起头，你就是最成功的！

昂起头是一种自信，是一种展示自己亮点的方式，它并不是在插队后的昂头大笑，也不是在顶撞长辈后的'昂首挺胸',这些在别人看来不是你的闪光点，也许只是因为你卑劣的行径散发出的恶臭，让人予以鄙视。

因此，昂起头不是时时刻刻的，我们需要找准自己的位置，发现自己的亮点，那个时候，将我们的头高高昂起，让我们的亮点从内在散发出来，毋庸置疑：昂起头来，真美！

昂起头来真美作文（二）

她一直和一个优等生做朋友，每当朋友昂起了头，她就把自己的头埋得更低些，借助属于优等生的耀眼光芒来隐藏自己，不露一点声息。

她一直都不擅长交际，只有在朋友面前才会露出最本质的模样。熟悉的人叫她白痴，最亲近的人叫她二货，说她总是嘻嘻哈哈，仿佛没有心。只是从未有人注意到，二货的头一直深深地低着。

鸵鸟

七年级时候，她的成绩一直是中等，她却将自己归为差生——有的时候她甚至认为自己连差生都不如。一个坏学生，就算是总被责罚也好，至少也是一直被关注着的，至少也能让自己明白，自己并没有被放弃。尽管如此，十二岁的她还是选择像鸵鸟一样，深深地低下头，将自己埋在自卑的沙漠之中。

昂起头来真美

八年级时候她第一次登上了灯火辉煌的颁奖台，明明只是个小小的进步奖，却还是让她激动了好久。颁奖那天她特地换了一身最干净的校服，上台的时候激动得左脚打右

脚。合影时，她犹豫了半天终于抬起了头，表情却极不自然，似笑非笑，一脸纠结的样子。下台后大家都笑她，她也嘿嘿地应和着，头却埋得更低了。只有母亲没笑，'你昂起头来真美。'她说。她的表情很认真。

我是尖子生

她开始学着昂起头来，对自己也渐渐有了自信。在初中三年里，她也曾多次登上颁奖台，只是这回，她是尖子生了。合影时她不再深深地低着头，而是迎着光芒自然地笑着，满脸的骄傲与自信。她认为，是美是丑对她都不再重要了，因为有那么一个人，在那个人的眼里，她总是美的。她的蜕变仿佛在一瞬间，其实却用了整整两年，一切只开始于母亲的那句话：'你昂起头来真美。'

那个故事里的主人公就是我。我不再如往常一般自卑，因为妈妈的话就像一束金色的阳光一般，照进了我的世界，呵护着我的迷茫，将我的世界渲染的如太阳般温暖。我终于可以抬起头来，向世界庄严地宣布，我会永远昂起头！我是尖子生！

河南新乡长垣县河南宏力学校九（3）班初三：朱志慧

昂起头来真美作文（三）

对于很多事情，我不愿意去面对，都会选择退缩。我希望很多的事情，都不要让我来承担，因为，答应了这件事情就要极力去做好它，我认为过多的事情会是负担。 从小学开始，这个习惯慢慢被养成了。那时候老师让我去参加一个朗读比赛，于是被我拒绝掉了。我的理由是：我不习惯在人前说话，当了台上自然也是，我怕给班里丢脸。老师见我这么坚定地拒绝了她，便再也没说什么。当然，上了中学后的我，依然是不敢上台，可能是因为小学没有经验，没有一次的磨练，现在不是更会给班里丢面吗？甚至到了后悔小学的那一次拒绝。

还有一次，学校开办美术小组，进班征集人，当时班中有几个学过美术的同学举了手。我当时还没有学，虽然非常想去，但是还是放弃了。但最后，我才得知他们参加了的也没有多少的基础工，甚至还不如我。于是我更加的后悔了。

每次这些幸运都放到我的面前，而我却把它当成了负担，选择躲避，可是到了最后，一直都是给我增加了更多的懊悔。但我一直拿不出那份勇气去面对。很多事情的结局都是事与愿违，只有失败，没有所谓的好转。更没有所谓的成功。

终于有一次，老师鼓励我去参加一个手工的展览比赛。我当时依然犹豫不决，认为班中会有手艺比我更好的同学，他们可以为班里争更多的光。因为名额只有一个，而我也有想要参加看看的意思，因此我就更加不知所措了。这是我突然想起原来我面对机会放弃后的后悔，便坚定了自己的决心：这同样是一次机会，不能放弃，一定不能放弃，否则，还会使我后悔。我答应了老师。

不过这次可是让我吃惊了不少，我的那个手工竟然获奖了！我又是惊喜又是激动。 无论面对什么事情，垂头丧气就一定会失败，自卑和自信的差距有多远，就在昂起头坦然面对的那一刻！只要迈出第一步，用努力来证明，用成绩来造就！

请昂起头来，自信美丽地生活！

初一：初依

篇四:《昂起头来真美(作文案)》

教师寄语：有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳

作文指导导学案

【学习目标】

1.学习如何点题 2.学习如何锤炼开头和结尾

【知识链接】

1.如何点题：{昂起了头作文}.

所谓点题，就是在恰当的地方用简明的语言点明题意，提示文章主旨，暗示文章脉络层次。

2.点题的方式：点题的方式有抒情点题、议论点题、总领句点题、描写点题。

3.点题的位置：点题的位置是灵活的，可以在以下位置点题。{昂起了头作文}.

（1）标题点题：即直接用文章的观点来做文章的标题（需要自拟题目的作文 ）

（2）篇首点题：即开门见山点题。

（3）篇中点题：即在文章叙述或论说过程中，以简洁精炼的语句，恰如其分地点出文题所蕴含的深意，加强文章内容与标题之间的联系。

（4）篇末点题：即在文章的主题已经得到充分表现的基础上，再加上点睛之笔，可以使读者更准确地把握文章中心，而且也可以在结构上起到收束全文的作用。

（5）通篇点题：即综合运用前面提到的点题方法，在文章的不同位置反复点题，也就是标题、开头、中间、结尾都点题。

4.中考作文“凤头”八法（见智慧背囊第8页） 5.中考作文“豹尾”五法（见智慧背囊第42页）

【文题展示】

自信原本就是一种美丽！无论是贫穷还是富有，无论是逆境还是顺境，无论是相貌平平还是帅气美丽„„只要昂起头来，就会使你变得美丽！

请结合自己的生活经历和感悟，以“昂起头来真美”为题，写一篇文章。文体不限，不少于600字。

【思路点拨】

这是一道同时给出“提示语和题目”的作文。

一、分析提示语，这里的提示语用一句话“自信原本就是一种美丽！无论是贫穷还是富有，无论是逆境还是顺境，无论是相貌平平还是帅气美丽„„只要昂起头来，就会使你变得美丽！”着重突出了两个方面：一是强调“自信”的本质，实际上是“一种美丽”；二是强调无论“贫穷”“富有”，还是“顺境”“逆境”，亦或是“相貌平平”“帅气美丽”„„只要有了“自信”，就是美丽的，这说明了“自信”的重要性。

二、看题目的要求，题目中要求“结合自己的生活经历和感悟，写一篇文章，文体不限”。这里一方面是给出了写作的内容，可由事而发，亦可由景而感，更可由情而发，用善于观察的眼睛、善于思索的头脑去寻觅生活中的独特的事件、景物、情绪，由此引发，好文章自会倾泻于笔端。另一方面从体裁上，文章可以抒发议论写成议论文，也可以叙述故事、谈自己的人生体会写成记叙文。 写这类的文章，切忌泛泛而谈，应当在具体的事件叙写、景物描写中给人以深刻的思考和启迪——“自信比外表更美丽，它可以掩盖外表的不足，而且不需要饰物的点缀”。这样才能准确把握文题的含义，取得较高的分数。

作文讲评导学案

【学习目标】

1.学习如何点题、学习如何锤炼开头和结尾

2.学会点评他人的文章

一、初次亮相，书写展示：

二、教师点评，抛砖引玉：

三、小组支招，互帮互助：

以四人小组为一单位，对作文互相批改。

四、再次登台，展示自我：

1．展示学生诵读自己的文章

2．本组展示小组评语

3．其他小组再评价

五、再次创作：

请阅读下面的优秀作文，重新审视自己的文章进行二次创作。

（一）范文：

【佳作欣赏一】

昂起头来真美

翟桂珍

不经意间，抬头，阳光撒到脸上暖暖的，我昂起头来，看曲终人散，看没有边际的终点站。

中考倒计时：十天、九天、八天„„

我从书堆里爬出来，抬起头呆呆地望着黑板上的倒计时，心里乱乱的，嘴里含的棒棒糖也不知什么时候开始化了，思绪不再眷恋课本。细细算了一下，已经十几天没有正经梳过头发了，原来想为了学习把头发剪了，却无论如何也狠不下心，只得胡乱应付了一通。

都说时间是海绵里的水，要挤，总会有的，可对于我们这些疲于应付中考的学生来说，饭，都得迅速地吃，时间，哪里还挤得出？不注重形象，也情有可原嘛。

时光隔着玻璃放肆地喧哗，推了推鼻梁上厚厚的镜框，吃力地看了看手表，十二点整。前些日子的毕业合影，今天该发下来了吧？好期待呀！不对呀，那天照毕业照的时候，自己打扮的跟个“村姑”似的，头发乱乱的，没正经梳，脸，恍惚记得也没有洗。那天的精神状态似乎也不是很好，整个人就像霜打了的茄子似的。唯一值得安慰的是，快门按下的时候我是昂头微笑的，可又有什么用呢？发下照片，岂不丢死人了？唉，谁叫自己不注意自身形象呢！„„

“照片，快看„„”还是逃不过，照片还是发下来了。我反扣在桌面上，没敢掀开看，怕自己的样子会吓到自己，可还是忍不住瞄了一小眼。“嘿，不错吧，看你笑得多灿烂啊！”同桌狠狠拍了我一下，吓了一跳的我悻悻地说：“就我这形象不给咱班丢脸就成了！”“说什么呢？仔细瞧瞧，你昂头笑起来的时候多美啊！”“是吗？”“嗯！”同桌用力地点点头，我小心翼翼翻过照片，一看。嘿！自己昂起头微笑的时候还是挺美的，尽管自己打扮的很随意，可“随意”早就被昂起头的笑容排挤得无影无踪了„„

原来，不管什么时候，只要昂起头来微笑，你就是最美的！

【得分要点】以小见大，彰显主题

【简评】

三年的初中生活步履匆匆地走向了尾声，在中考这个指挥棒下，许许多多的学生疲于应付，淡忘了学习之外的很多、很多。作者于繁复的学习生活中，撷取小材料，将笔触锁定在毕业照上自己那昂起头微笑的脸，以小见大地表现了文章主题——“不管什么时候，只要昂起头来微笑，你就是最美的！”

【佳作欣赏二】

昂起头来真美

何兆荣

我是一株草。

我是一株丑陋的草，她们那么说，我自己好像也是这么认为的。

“看，我的叶子多么好看啊！”她们聚在一起讨论着。“是啊，油亮修长！”低下头看看自己，黄黄的。可能真的融入不了她们的圈子。头上的包压得我喘不过气了，可能真的像她们说的是“瘤子”吧？下意识的我往阴影里躲了躲，叶片上的露珠静悄悄地蒸发，那是夜晚的泪。

“你们有见过花吗？和你们差不多，只是多了一朵红的或者别的颜色的花就漂亮很多了！”刚从山谷外回来的小麻雀叽叽喳喳的说。“花，为什么感觉那么熟悉？梦里，似乎有一缕白色的清香飘过。

“小麻雀，花„„有白色的吗？”我怯怯地说。

小麻雀打量了一下四周，才发现角落里的我：“我刚要说呢，谷口的百合就是白色的，特别好看，丑丑，你见过？”

丑丑是我的名字。

我隐了声音，一瞬间觉得自己应该是一朵花，白色的百合花。

我开始逐渐地侧弯身子，享受阳光的照耀，从来没有这样放松过，身体的每个细胞都充斥着阳光，头上的包也大了一点，叶子也开始变绿了呢！

“丑丑！你竟然是朵花！”

“没错，白色的百合花！

当我低着头时，我是丑丑，一颗丑陋的无人问津的草，当我昂起头的一刻，我成了一株最美的花。

忘不了当昂起头时，看到的景色，和在耳边响起的声音：“下一秒开放的你，会更美！”

【得分要点】童话构思，细节点染

【简评】

似梦似幻，作者把自己幻化为一株草，一株丑陋的草，从忧伤、沉郁、胆怯到振作、奋起、开放，形象地展示了由不自知到认识自己后昂起头开放的美丽。文章中细节描写非常成功，“下意识的我往阴影里躲了躲”“怯怯地”“逐渐地侧弯身子”等语句，形象地勾勒出百合花从自卑到振奋的情态。

篇五:《高中英语作文范文：昂起你的头》

高中英语作文范文：昂起你的头

昂起你的头

人人都希望拥有美丽的面容,但遭遇了一场意外,不但眼睛失明,而且还平添了一道丑陋的伤疤,这样的不幸该如何去面对……

I was fifteen months old, a happy carefree kid… until the day I fell. It was a bad fall. I landed on a glass rabbit, which cut my eye badly enough to blind it. Trying to save the eye, the doctors stitched the eyeball together where it was cut, leaving a big ugly scar in the middle of my eye. The attempt failed, but my mama, in all of her wisdom, found a doctor who knew that if the eye were removed entirely, my face would grow up badly distorted1, so my scarred, sightless, cloudy and gray eye lived on with me.

And as I grew, this sightless eye in so many ways controlled me. I walked with my face looking at the floor so people would not see the ugly me. Sometimes people, even strangers, asked me embarrassing questions or made hurtful remarks. When the kids played games, I was always the "monster2". I grew up imagining that everyone looked at me with disdain3, as if my appearance were my fault. I always felt like I was a freak4.

Yet Mama would say to me, at every turn, "Hold your head up high and face the world." It became a litany5 that I relied6 on. I was told so when I was young. She would hold me in her arms and stroke my hair and say, "If you hold your head up high, it will be okay, a