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抓青蛙作文

admin 初三作文 2020-04-23 01:57:18 青蛙害虫

篇一:《青蛙作文》

青蛙

青蛙头上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜,青蛙可以通过它听到声音。青蛙的背上是绿色的,很光滑、很软,还有花纹,腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中,捉害虫就容易些,也可以保护自己。它的皮肤还可以帮助它呼吸。青蛙前脚上有四个趾,后脚上有五个趾,还有蹼。青蛙用舌头捕食,舌头上有黏液。青蛙是卵生的,卵孵化成蝌蚪,最后才变成青蛙。

青蛙吃昆虫,蠕虫等,例如苍蝇,蚊子,蝗虫、蝼蛄、青虫等,青蛙只吃会动的东西,在它吃东西时不要让它看到你,否则它不吃,你要像钓鱼一样把虫子拴上喂它,喂它时虫子要一跳一跳的直到它吃。青蛙不光吃蚊子、苍蝇,还大量捕食蛾子、稻飞虱等农业害虫,它们一年吃害虫的数量大约是五万多只。所以人们称它为“庄稼的保护神”。 人类如果大量地捕杀青蛙,青蛙的数量就越来越少,农业害虫就会越来越多,人们为了制止农田里的害虫,只能经常往农田里打药水,使得庄稼上残留了很多农药。那么人类在吃这些残留农药的庄稼后,身体就出现了各种各样的毛病,其实这些都是捕杀青蛙的危害呀。

篇二:《捉青蛙》

捉青蛙

星期天早上,天气非常非常好!小明兴高采烈地手拿一口盆,背上背着捉青蛙的网来到了小河边。小河里没有鱼,鱼儿们都不愿意晒太阳。这时,小明发现荷叶上有只小青蛙,于是小明拿起青蛙网准准的扔向那几只小青蛙,小青蛙被青蛙网搞得动弹不得。就算小青蛙怎么挣扎都挣扎不出青蛙网,青蛙网实在是太结实了!小明非常高兴,因为这个星期小明被饿惨了。小明边走边想是吵着吃、还是蒸着吃、煎着吃、炸着吃、还是煲汤吃、还是一口吃一只,小明想着想着就飞到了食物的世界。回到家小明把小青蛙放到锅里炸。小明忽然想起收音机知道怎样炸最好吃,小明打开收音机不小心按错了一个键,本应该报的是怎样炸最好吃,但是现在播成了保护青蛙。小明很奇怪的想为什么要保护青蛙呢?小明一想到要保护青蛙就感到非常奇怪,于是他来到图书馆,图书馆里的书很多,小明好不容易找到了一本《十万个为什么》。小明非常高兴因为小明很想知道,原来青蛙是益虫。小明也没再往下看《十万个为什么》,小明拿起装青蛙的盆扔到小河里,小青蛙从盆里跳出来,小青蛙自由啦!

篇三:《青蛙的作文》

【学生佳作一】

渺小的生命依旧可以优雅

青蛙在湖中央被冻住,用生命凝结成最优美的姿态。让世人感叹渺小生命的优雅。他为 了寻找伴侣,向尚带寒意的水流独自出发;为了回到深水处温暖的家,在冰中拼命挣扎。他 失败了,却用行动诠释了生命的意义。(扣材料)

作为一个生命来到世上是幸运的。那春夏秋冬的轮转,那日月星辰的变换,那风,那雨。作为生命来到世上同样是悲哀的,无论是人类或是青蛙,无论是高等或低等,伟大与渺小,生命终将会离你而去。所以生命是平等的,外表渺小平凡的生命,同样可以活出伟大的姿态。(提出中心论点) 只要内心有爱,渺小的生命同样可以变得很优雅。电影《微观世界》中有这样的片段:两只蜗牛在路上相遇了,他们彼此用触角互相问候,最终相拥在了一起。如果你看过,一定{抓青蛙作文}.{抓青蛙作文}.

也会为这至美的画面叹服。当一个生命个体冲破内心的壁垒,不为任何目的与私利,只为与 另一个体相拥,生命就会焕发出纯净而绚丽的光茫。这无关乎生命的渺小与伟大,长短。

“为了追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命,生命是可爱的,但寂寞的生却不如轰轰烈烈地死。”巴金的话提示出生命的意义在于追求。爱情、友情、亲情,自由、平等,温暖、春天,凡世间一切美好的事物,都值得我们去追求。纵使难逃气候的魔掌,纵使追求注定悲剧,没有飞蛾扑火的勇气,又哪有破茧化蝶的绚丽?当更多青蛙还在沉睡,当其它青蛙劝它放弃,这只勇为蛙先者带着温暖的梦想出发了,虽然失败,追寻的身影却被定格成永恒。为了追求自由的时光,为了摆脱严寒的束缚,他选择了追求心中的梦想,完成生命中一幅伟大的作品,昭示世人:只要有追求,渺小的生命依旧可以优雅。(小论点2,小生命因追求而优雅)

青蛙如是,人又何尝不是如此?每个生命在茫茫寰宇中都是卑微的,生命因爱与追求获得永恒,令人敬畏。钱钟书与扬绛老人的一生实为深远,数历浩难,几经流离,但他们心中却一直怀着热爱生活、追求理想之信念,用漫长岁月刻出了有如《围城》《管锥编》的创造。司马迁为了完成《史记》,忍辱负重十四年,最终完成了这部史实巨著。苏格拉底一生都在追求真理,磨难、困苦阻挡不了他的步伐,面对死亡,他亦坦然面对„„这些生命本身是渺小的,如沧海一粟,但爱与追求让他们在天地间永生。(由物及人,爱与追求让人的生命同样渺小而伟大,升华主题)

张晓枫曾被几棵不分昼夜飘散云状种子的树深深震撼,她写道:也许,在不分昼夜的飘散之余,只有一颗种子足以成荫,但造物主乐于做这样惊心动魄的壮举。是的,每一个生命都是宇宙的奇迹,青蛙是可怜的,青蛙亦是伟大的,它唤醒人们对生命的悲悯与珍爱。

让我们怀着虔诚之心,敬畏天地间的一切生灵。生命,

悲悯是一泓温情的静水

摄影师捕捉到了这个难得的画面,心里却格外悲伤:“这个小家伙显然没有做到,就死去了。”这位摄影师的感受力与他的观察力一样细腻,我想,他的悲伤是发自内心的,它所散发出的悲悯的光环,温润温暖。

在《诗经》中,美目倩兮,巧笑盼兮,是用来褒扬美人的佳句,在我认为,悲悯便是心灵的美目倩兮,巧笑盼兮。对万事万物能持悲悯之态,如同远古时代的美人,体现了人类童年时期的清纯、本色之美;又恰似一泓温情的静水,平静而善利万物。(析材料,提观点)

悲悯首先表现为对贫弱者、对苦难者的一种不可抑制的同情,哀叹于无常人世下不可挣脱的宿命。不由想起俄罗斯的森林原野,似乎充斥着酵母的气息,将生活发酵出了动人诗意的光泽,淡淡的哀愁与悲悯笼罩在这片土地的上空,列宾的《伏尔加河上的纤夫》,艾托玛托夫的《白轮船》,一部又一部的悲悯之作,如远古的牧歌,荡涤灵魂,辽阔而凛冽。(形象阐述小论点1)

也不由想起“非洲之父”史怀哲离开欧洲远赴非洲从林,倾其一生的深情与心血,自觉救赎白人的灵魂,救助黑人的苦难,这位诺贝尔和平奖的获得者用一生的行动——义演、筹款、建麻风院、在自己身体上手术示范——赋予悲悯知行合一的境界。(例证小论点1)

常言“静水流深”,潜于“悲悯”这泓静水之下的是“博爱”的深流。大悲悯者似乎都带有一点佛的禅意,那菩提树下49天的静坐深思化为对天下一切苍生的注视。与普通同情心相比,悲悯是不设前提的同情,既同情身处困境的人,也同情一生顺利的人;既同情友人,也同情敌人;既同情人类本身,也同情世间万物。它如同一泓温情的静水,源于深刻的灵魂,保持着对所有灵魂的深切关爱。(抽象阐述小论点2)

印度圣雄甘地在参加一次祈祷会时,被人群中假装走上前来握手的杀手枪杀,倒在血泊中的地留下了他的最后一句话:“请原谅这个可怜的人吧。”因为深谙人性中的善与恶,甘地至死对于杀手,都是一种智者的宽容。不轻易地去憎恨别人,因为心中始终有一泓名叫悲悯的静水,它能荡涤罪恶,仅留下温情,让心灵更为柔和,灵魂更为透彻。(例证小论点2)

这种触及人心灵的悲悯在当今社会却难觅踪影。满眼充斥的,最多是装点门面的浅薄的同情:全社会为一只熊猫献爱心,没钱看病的农民自锯病腿却无人问津;为一只受伤的鸽子包扎伤腿,一转身却在饭店里大声吆喝:“来一份烤乳鸽”。浮华喧嚣的时代遮蔽了生命深处悲悯温情的低唱,于是,我们只能在怅然若失中眼见一泓静水滋生出深不见底的城府与世故。(反联)

子夏问曰:“‘巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮。’何谓也?”子曰:“绘事后素。”质朴是绘制一切繁华的底子,所以我以为,悲悯也是心灵最纯净的底色,当然,我更盼望悲悯能成为社会最纯净的底色,画出我们这个社会最美的图画。(结)

篇四:《捉青蛙》

捉青蛙

一天,我和妈妈去市场买菜,买了水果,土豆,青菜,妈妈说:“我们去买点鱼吧!”我说:“好啊!”

我们到民鱼场嶉听见好多人一边说:卖青蛙,一边说怎么吃青蛙才好吃。

我看见了,很心痛,我只能看着即将送命的青蛙,虽然我阻止不了他们,但我要告诉大家青蛙不能捉,我们知道青蛙是益虫。据科学家的研究,一只青蛙一天最少吃六十只害虫,这么多青蛙被杀,那么一就是有成千上万只害虫逃走?青蛙是两个类型的动物,一个是在陆地上的,一个是水里。青蛙视力广泛,可以看清四面八方的事物,它的嗅觉灵敏,在水里也一样。因为青蛙在田园里帮助农民伯伯们消灭害虫,所以人们称青蛙为“田园卫士“。如果我们大量捕捉、杀青蛙,,害虫们就大量繁殖,疾病可就像妖魔的影子一样在人类之间游荡。

让我们一起来保护田园卫士―――青蛙吧!

篇五:《青蛙作文5例》

“呱呱„ „ 哈哈终于逮到你了,看你往哪跑!”这时,一个小孩从草丛里走了出来,他手上拿着一个棍子,棍子上系着一根绳子,绳子上绑了一只青蛙。他呀,就是小明,放暑假的时候,妈妈送他到乡下奶奶家玩几天,才待了几天,就逮到了一只青蛙。这不,他正往家里走呢!

吃过午饭,小明搬了一个椅子,在院子里睡起觉来,青蛙被系在椅子腿上。不一会儿小明就睡着了,“嗡嗡…… ”一只大马蜂飞了过来在小明在头顶上转。“哎呀!痛死我了!”大马蜂蜇了一下小明,小明大叫起来。“螳螂捕蝉,黄雀在后”,大马蜂正得意洋洋的时候,小青蛙后腿一蹬,舌头一伸,大马蜂变成小青蛙的腹中之食了! 小明看见了,觉得很对不起小青蛙,不应该夺去它的自由,便解开绳子,走到了小河边,将小青蛙放了,小青蛙临走是又是“呱呱”两声,把小明逗笑了。 第二天,小明扛着一个木牌,牌子上写着“保护青蛙”四个大字。走到了河边,小明放下木牌,插在土里,拿锤子使劲敲了几下,摇了摇,看没有倒,甜甜地笑了。{抓青蛙作文}.

作文二:捉青蛙

星期六的下午,我和爸爸去我们的老家—-刘家站。 到了刘家站,我一下车子,就看见草丛里有一个东西在动。我好奇的跑过去一看,原来,是一只青蛙,我就赶紧把那只青蛙抓起来,放到奶奶家玩,那只青蛙一路上在我的手掌心里活蹦乱跳的。一下子,我感到有一股生命的力量在我手里跃动,那样强烈!那样鲜明! 我把那只小青蛙放在水里面,它就在水里快乐的伸开四肢游来游去。过了一下子,那只小青蛙游累了,它把肚子朝天,躺在水面上,我感觉那只小青蛙真悠闲啊! 后来,我想起以前老师教我们,青蛙是人类的好朋友,我们应该保护它们这句话,我最后还是恋恋不舍的把它放回了大自然。

作文三:保护青蛙 一个星期天的早晨,我一蹦一跳地跟着奶奶去菜市场买菜。刚走到菜市场门口,就看到不远处有一位老爷爷正在呦喝着,“卖青蛙喽,卖青蛙喽,又香又嫩的青蛙肉,走过路过,千万不要错过 „„”我看在眼里,急在心里。只见老爷爷手里拎着几只青蛙,旁边的篓子还不时发出“呱呱”的叫声。那叫声听起来非常悲惨,它们有的已经奄奄一息了,有的还在垂死挣扎,还有的哭着,喊着:“我要回家,放我出来!”看到这一幕,我不由得想起老师曾经说过:“青蛙能帮助我们保护庄稼,我们也应该保护它。”

青蛙是昆虫世界中最出色的“田园卫士”。它的眼睛非常锐利,连身后都能看见。只要有虫子从它身边飞过,就闪电般地伸出它那长长的舌头,将虫子粘住,然后卷入口中。这虫子就成了它的美食了。青蛙专门捕食苍蝇、蚊子、小飞蛾等农业害虫。一只青蛙一天吃掉的虫子有四十多只,一个月吃掉的害虫有一千多只,一年吃掉的害虫就有一万多只。这是多么大的功劳呀!伤害一只青蛙就等于养活数万只害虫。青蛙的子女蝌蚪也有吃小虫的本领,它们一天能吃掉一百多只孑孓。所以说,青蛙是当之无愧的“田园卫士”。

请各位高抬贵手,不要伤害青蛙。青蛙是我们的好朋友,我们应该保护它呀!{抓青蛙作文}.

作文四:保护青蛙

一天早晨,小明高高兴兴的走出家门,他一手拿着渔网,一手拿着大瓶子,去小河边捉鱼。 到了河边,小明忙活了半天,一条鱼也没捉到。气得小明不想捉鱼了,忽然听见一阵“呱呱”的叫声,他回头一看,原来是几只可爱的小青蛙。于是小明心想:捉小青蛙肯定比捉小鱼好玩,再说我还是第一次捉青蛙呢。

不一会儿,小明就捉住了一只青蛙,他仔细的看着青蛙,兴奋的说:“我有了新朋友了。”他就拿着青蛙高高兴兴的回家了。 小明回到家,把小青蛙放到椅子上,跟它玩了一会儿,就开始听收音机了。忽然广播里说人们应该保护青蛙,小明不明白为什么要保护青蛙,就找出《百科全书》,翻到关于青蛙的一页。原来青蛙专门吃害虫,保护庄稼,是人类的朋友。小明终于明白了,心想:我差一点犯了一个错误,还是把青蛙放了吧。

于是小明跑到河边,把小青蛙放到了河水里。小青蛙高兴的叫着,好像在和小明说:“谢谢你。”{抓青蛙作文}.

小明自言自语的说:“我一定好好保护青蛙。”

作文五:捉青蛙

一个阳光明媚的中午,明明、东东和琪琪一起去上学。他们经过一片池塘,池塘的水清澈见底,荷叶挨挨挤挤的,像碧绿的大圆盘。突然,一只青蛙跳到荷叶上。她长得非常可爱,两颗眼睛圆鼓鼓的,像两颗玻璃球。穿着深绿色的外衣,绣满了翠绿色的花纹,露出鼓鼓的白肚皮。小伙伴们看得都入神了。琪琪说:“看谁能捉到这只青蛙!”明明说:“好啊!好啊!” 他脱下鞋子,卷起裤管,悄悄地趟到它背后,猛的一捉,就把青蛙捉住了,东东和琪琪看见了,拍着手,高兴地说:“明明真棒!明明真棒!”明明得意洋洋的。{抓青蛙作文}.

明明把它带到教室,老师知道了,就把明明叫到办公室,和颜悦色的说:“明明你知道一只青蛙一天能吃多少只害虫吗?”明明摇摇头说:“不知道。”老师接着说:“青蛙一天可以捉一百只害虫,是农民伯伯的好帮手,它是人类的好朋友!”经过老师的一番教导,明明低下了头,说:“我错了,放学我一定把它放回池塘里。” 放学了,明明赶紧跑到池塘边,打开瓶子,把青蛙放到池塘里。青蛙迫不及待地跳到水里,呱呱的叫着,好像在说:“小朋友,谢谢你把我带回了家。”

篇六:《三年级作文 青蛙》

保护青蛙

最近一段时间,市场上有很多卖青蛙的,饭店里有些顾客也点青蛙。我看着以前这一幕,想制止他们,但是我很害怕,想退缩。这让我很心痛。

青蛙是两栖类动物,能在地上跳来跳去,还可以在清澈见底的小河里游来游去。青蛙出生的时候是又黑又小的蝌蚪,慢慢地,慢慢地长出小腿,最后,变成青蛙,青蛙头上有两个大大的眼睛,看起来像被吓着了,他是庄稼的“守护神。”

请保护“守护神。”

一天,我和妈妈去菜场买菜,刚走到菜场门口,就听见了“卖青蛙喽,卖青蛙喽……”的叫卖声,我寻声走去,只见一位老爷爷正在大声吆喝着。他身旁摆放着一个大大的竹篓,里面装着一只只活蹦乱跳的青蛙。这时,有一位叔叔走过来买青蛙,于是,老爷爷就从竹篓中迅速捉出一只又肥又大的青蛙,青蛙在他手中拼命挣扎着,还发出“呱呱”的惨叫,好像在说:“请你放了我吧,求求你了!”可是老爷爷只当没听见,反而捏得更紧了,只见他拿起一把锋利的剪刀向青蛙的头剪去,只听“咔嚓”一声,于是惨不忍睹的画面出现在我的眼前:青蛙的头掉了下来。看着这血淋淋的场面,我真是感到痛心啊!

青蛙可是捉害虫的能手啊!它常常蹲在小河边、稻田里、草丛中……,青蛙捉害虫时一双灵活透亮的大眼睛凝视着前方,严密地注意着周围的动静。飞虫在空中穿梭地飞来飞去,青蛙装作没看见似的,等害虫飞得低一点时,它就猛地一蹬后腿,纵身

一跃,张开大嘴把带有粘液的舌头往外一伸,飞虫就粘在了它的舌头上,百发百中,呑掉害虫后,青蛙就一本正经地等着,好像什么事都没有发生过。

青蛙不但是捉害虫的能手,还是庄稼的“保护神”呢!它专门捕食蚊虫、苍蝇、蛾子等害虫。青蛙一天大约能吃50只害虫,一年就能吃好多万只害虫呢。青蛙的幼虫——蝌蚪,一天能吃100只孑孓,可见,它的本领也不小哦!如果人们把青蛙全部捕杀了,人们就只能用农药来杀灭害虫,我们吃了被农药喷洒过的粮食、蔬菜后,就会得病,难怪人们说:“蛙满塘,谷满仓”啊!

保护青蛙,就能保护庄稼,让我们一起来保护“捕虫能手”——青蛙吧!

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保护青蛙

三年级作文保护青蛙 | 2014-03-09 11:57

保护青蛙

南京市中央路小学三(3)班 杨可

“卖青蛙喽,卖青蛙喽……”随着叫卖声,我来到了市场的一个角落里,看见一位不法商贩正在卖青蛙。只见蓝子里的青蛙挣扎着,还拼命地“呱、呱”地叫着,好像在说:“救救我吧,救救我吧!”看到这些即将被卖掉的青蛙,我非常心痛。

青蛙是昆虫界的“捉虫能手”。青蛙一小时大约能吃30只苍蝇、400只蚊子。青蛙最爱吃小昆虫。有一年夏天,我和妈妈一起回老家,妈妈带着我来到田野里,正巧看到一只青蛙趴在一个小土坑里,后腿蜷着跪在地上,前腿支撑,张着嘴巴、仰着脸,肚子一鼓一鼓地等待着什么。这时一只蚊子飞过来,在青蛙面前晃来晃去,青蛙猛地向上一蹿,舌头一翻又落在地上蚊子不见了。它又原样坐好,等待下一个昆虫的到来。

青蛙是庄稼的好朋友,我们要保护“捉虫能手”━青蛙!

篇七:《不能捉青蛙》

不能捉青蛙

星期天,小林跟小刚约好了一起到田里捉青蛙。

到了田里,小林、小刚他们立即开动起来,有的拿水桶捞,有的拿鱼杆钓,几只活生生的青蛙这就这样被装进了水桶里。

这时,远处的一位农民伯伯向小林走了过来,小林连忙把水桶和鱼杆放到了一边,然后一古脑儿地把青蛙塞到了衣服里,装作若无其事地站在那里。农民伯伯四处看了看,便走开了。小林见农民伯伯走了,连忙把青蛙放回水桶里,拎起桶和鱼杆飞也似的逃跑了

小林和小刚走到离家不远的草坪上时,碰到了邻居李叔叔,李叔叔见到小林,便问:“你们干吗去了?”小林见是熟人,便说:“我们捉青蛙去了。” 李叔叔见了连忙阻止说:“青蛙是益虫,你们怎么能捉益虫呢?”“可是捉一两只没关系呀。”小刚辩解道。李叔叔见了,耐心地解释说:“青蛙是吃害虫的,一只青蛙一天能消灭100只害虫,一年下来就是一万只!再说每只青蛙还要生许多小青蛙,每只小青蛙又要吃掉几十只害虫,你算算,一只青蛙能帮人类消灭多少只害虫呢?”见小林答不上来,李叔叔又说:“再说,要是每个人都像你这样捉青蛙,等青蛙被抓光了,谁来保护庄稼呢?”小林说:“我不应该捉青蛙,我错了,今天下午我就把这些青蛙放了。”“这才对吗!”李叔叔边说着边高兴地走了。

下午,小刚和小林再次来到田里,并向农民伯伯说出了事情的真相,发誓以后再也不捉青蛙了。看着青蛙远去的背影,小林轻轻地说:“小青蛙,快快长大吧!长大生出更多的小青蛙,为人类消灭更多的害虫。”

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