我们希望战火中的孩子有什么

篇一:《战火中的孩子作文5篇》

战火中的孩子作文5篇

篇一：战火中的孩子作文

在一九三七年八月二十八日，这个悲伤的日子，日军残忍地袭击了上海火车站，令人难以忘怀这场战争带来的巨大的惨痛„„

在繁华的火车站边，人来人往，车辆川流不息，四处洋溢着祥和的气息。大家都没有想到，一场黑暗的噩梦正悄悄地来临„„

“轰！„„”一声声震耳欲聋的巨响划破了天空的宁静，敌军的炮弹无情地摧毁着这繁华美丽的景象，祥和的气氛，热闹的火车站和街道，随着隆隆的炮火声，这一切瞬间化为乌有。断裂的天桥上的铁板摇摇欲坠，四处的残砖碎瓦和扭曲的铁路诉说着前一刻的惨剧，阻挡着人们慌张的脚步。人们惊魂未定，喊叫着蜂拥而逃，不时躲避着从天而降的炸弹和坍塌的房屋。有不少人葬身在枪林弹雨中，血流成河，触目惊心，惨不忍睹。灰尘四扬，从远处隐隐约约、断断续续地传来几声哭喊、呻吟„„

谁也没有注意到，在废砖块和硝烟弥漫的环境中，竟坐着一个孤苦伶仃的孩子！他还不满三岁，骨瘦如柴，衣衫褴褛，泪眼朦胧地望着茫茫尸海。孩子的父母呢？不知道。或许，他们已经在天堂注视着孩子了吧。孩子似乎意识到了什么，撕心裂肺地嚎啕大哭，可是他的父母却无法回应他了„„为什么？他不明白，他的父母呢？为什么有人去欺负他们？为什么？战争摧毁了和平和>幸福，夺去了无数人的生命和幸福！孩子哭喊着，似乎想说什么。啊，我听见了，“和平！和平！和平！”他无助地望着眼前一片凄惨的景象，眼泪滴洒着„„或许多年以后，这个孩子会为国争光，制止战争，种下一株美丽可爱的“和平之花”,让我们为他祈祷吧！和平！

和平的白鸽倘若沾上鲜血就再难高飞。让我们记住战争的痛苦，带着和平的心愿放飞手中的洁白，微笑地看着它融入远方的那一片湛蓝吧！

篇二：战火中的孩子作文

作者：郑相辉

1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，记者拍下了几张照片。现在，在语文书上看到了其中一张，让我触目惊心。

轰炸前，上海火车南站显得那么热闹非凡，一切又是那么安宁详和。有人背着一个大包，对朋友说：“等会就可以见到爸妈了，再也不用打工了！”{我们希望战火中的孩子有什么}.

也有一家三口来火车站接亲朋好友，男孩拉着爸爸的衣襟说：“爸爸，爷爷奶奶什么时候到呀？”

“很快就到了”爸爸微笑着说，

“妈妈，我想吃糖”

“不行，糖吃多了，对牙齿不好，会蛀牙，很可怕的”

“„„”

这样>温暖的场在停留在火车南站的每一个角落，可是，在场的人们却浑然不知——死神要来了。

灰蒙蒙的天空出现了几个极小的黑点儿，起初，人们还以为是鸟类，可没想到，这几个“鸟儿”越来越大，越来越大，甚至和飞机一样大，没错！那就是飞机，日本人的飞机，战斗机，有人已经知道接下来会怎样了——这里要变成刑场了！“救命啊！救命啊！快逃啊！”不断有人喊这句话，人群出现骚动，飞机已经抵达上海火车南站的上方。于是，便开始向拥挤的人群秋装投放炸弹，这边投一枚，那边投一枚„„

日本军人炸得满头大汗，不想再炸了，便乐呵呵的飞走了。轰炸后，上海火车南站到处是乌黑的硝烟，铁路弯曲了，天桥断裂了，房子倒塌了，到处是碎片，堆了一堆又一堆，底下还埋了许多人啊！埋的都是缺胳膊少腿的人，地上粘满了血，原本干净的地板现在变得如此肮脏。那甜蜜的一家三口本来是来接爷爷奶奶的，却被可恶的日本人拆散了，这个小男孩就变成孤儿了，再也不能在妈妈的怀里撒娇，不能在爸爸的呵护下成长了，只能呆呆的看着他的爸妈躺在冰冷的铁路上„„

其实，像这样的孩子不止他一个，还有许许多多。战争是无情的，可恨的，他不能给人们带来幸福。而和来却是美好的，快乐的，幸福的，他能给人们带来无穷无尽的欢乐。{我们希望战火中的孩子有什么}.

篇三：战火中的孩子作文{我们希望战火中的孩子有什么}.

在1937年8月28日，日本侵略我国上海火车南站时被一名记者拍下了一张令人心痛的照片。

在上海火车南站被侵略的时候，有一个小男孩坐在废墟中面对着断裂的天桥，扭曲的铁轨，倒塌的房屋，吓得号啕大哭起来。而他的母亲和父亲被日本侵略者投下的炸弹炸死了。{我们希望战火中的孩子有什么}.

他哭，他恨，他把脸朝向被日本侵略者炸毁的车站，朝向父母的遗体，他在想：为什么日本人这么狠毒，为什么他们要杀死这些无辜的生命，难道这些狠毒的日本人都没有自己的亲人吗？都没有自己的孩子吗？都没有良心吗？{我们希望战火中的孩子有什么}.

这个小男孩长大以后没有忘记心中的仇恨，所以他参加了八路军，成为了一名战士。

现在还有许多身处在战火中的孩子啊！你们还那么小，你们的父母就离开了你

们„„

我们希望，我们祈盼，让战火中的孩子重拾笑容，能让和平之神永驻人间。

篇四：战火中的孩子作文

在我们的语文书上有这样一张图片。那一张照片反映的是1937年8月28日，日军轰炸上海火车南站的时候的情景，照片上有个小孩，他不到三岁，坐在地上，看他身后被炸的桥，我感到很悲伤，那一个小孩身后是那些被炸的火车，都是那天被侵略中国的日军炸毁的。

那个小孩，衣服都被炸烂了，我不禁想到他的妈妈在日军炸火车的一瞬间就把自己的孩子扔出了窗外，然后自己被日军活生生的炸死了，我为此感到很痛惜。也为那个受了伤的小孩感到可怜。我马上想对日军说：“你们也是有血有肉的人，怎么忍心杀别人的父母孩子，为什么来侵略我们中国？那万一别人杀你们的父母孩子，你们怎么想？”

还有，我想对小男孩说：“小朋友，你一定要坚强起来，健康长大，只有我们足够强大了，才能不被别人欺负。”

希望世界从此不再弥漫着战争的硝烟，让我们一起共同来维护美丽的地球村。

篇五：战火中的孩子作文

1937年8月28日，一个妈妈带着自己刚满两岁的孩子去天津看望在那里工作的爸爸。他们刚刚挤进了人山人海的火车站，在候车室等车时，就听见天空中传来轰轰的声音，原来是日本鬼子又来轰炸天津的火车站了。

从飞机上发射出的一枚枚罪恶的炸弹正向惊慌失措的人们袭来。突然，侯车室天花板上的一块碎片向母子俩砸下来，妈妈用尽所有力气把孩子推了出去，由于妈妈用的力气很大，孩子也撞上了一块碎片，孩子昏迷了。当孩子醒来时，火车站已经变成了一片废墟，断裂的天桥歪歪斜斜的支在那里，候车室已经变成一块块残片，就连结实的铁轨也弯曲了。

小孩子一看到这些场景，手里拿着心爱的玩具号啕大哭起来，边哭边喊着“妈妈„”当他又看见周围一具具尸体时，他最后的一丝希望也破灭了，他身边最爱他的亲人死了，小男孩用更大的声音哭着。

日本鬼子们，你们也是血肉之躯，你们愿意看到生死离别的场景吗？如果你们是小男孩，你们愿意吗！

小男孩以后会怎样我不知道，他有可能会像他妈妈那样去天堂，但我真心希望能有一个好心人收留他。

篇二:《战火中的孩子》

战火中的孩子

今天，我在课堂上看到了一张战争中的真实照片；看到了这张照片后，我的心情顿时气愤不己。

这张照片是1950年9月26日，在朝鲜仁川的街道上被拍摄下来的。照片上的小女孩孤独无助地坐在地上号啕大哭。她的穿着十分朴素，留着齐耳短发，两眼无神，还光着脚丫。她身后只有几间用木头搭成的平房，看起来破旧不堪，随时都有倒塌的危险。为什么这个小女孩会坐在地上哭呢？当时，美军航空母舰上的数百架飞机升空，倾泻下数千吨炸弹。轰炸结束后，美军迅速占领了仁州港，人们纷纷逃离。大概是小女孩的父母为了保护小女孩，而被炸死。小女孩的命运如何呢？也许是被好心人收留；也许是被炸死了；也许找到了自己的姐妹，可怜的小女孩！可恶的战争！希望战火中的孩子有一个温暖的家。全世界应该行动起来，维护和平，制止战争！

广州市花都区 骏威小学三年级:朱悦斐

篇三:《战火中的孩子》

人教版四年级下第四单元教师下水作文：

战火中的孩子

一张黑白模糊的照片虽然已经看不清楚了，但是我们对经历过抗日战争苦难的孩子们的记忆没有模糊。照片中，一个孩子坐立在刚被敌人轰炸过的上海火车南站的轨道上，声嘶力竭的哭喊声，把我们带进了1937年8月27日日本侵略者轰炸上海火车南站惨不忍睹的那一天。我们痛恨战争，我们希望照片中哭喊的孩子幸存地活着。

人们像往常一样，纷纷举家向那没有战争的城市逃去，奔向那通往和平的道路。当他们正要走向那和平时，敌机来了。

一颗颗罪恶的炸弹落了下来，听到轰鸣声，人群都慌乱起来。在人群中，一位挎着包袱、怀里紧紧地抱着一个不到三岁的孩子的妈妈，满脸的惊慌，额前的汗珠滚落在孩子的胸前，拼命地跑着。“轰、轰„„”声声炸响，有的来不及呼救就被炸弹夺取了宝贵的生命，有的用自己的身躯掩护着自己的亲人，有的无奈地趴着祈求上天的怜悯„„顿时，火车站台，天桥，轨道已面目全非，只见硝烟翻滚，尘土飞扬，哭喊连天。

抱着孩子的妈妈还在尽力往外逃，希望能够躲过这一劫，和前线的丈夫团聚。可是命运之神总是来得迟了一步。突然，妈妈脚下一不小心，摔倒在轨道上。瞬间，一颗炸弹落在了她娘俩身旁，来不及躲闪，妈妈毫不犹豫地转身用自己的身体将孩子遮挡住，将生的希望留给了孩子。妈妈倒下了，满身的血，嘴里不断抽噎着，奋力地从牙缝里挤出几个字“孩子„„安全了„„就好，孩子„„你要坚强地活下去„„”妈妈含着微笑闭上了眼。孩子一边抓着妈妈的衣角，试图想擦去妈妈脸上的血，一边直哭喊：“妈妈，我要妈妈„„”

敌机走了，眼前除了横尸遍野，到处是呻吟声，再也没有一个走动的人影了。孩子是幸运的，不幸的是战争让他瞬间失去了亲人，让他无家可归。接下来孩子的命运，他也许会爬到安全的地方，躲起来；也许会被好心人收养起来，长大了参加八路军。他始终会记住妈妈临死前的话“坚强地活下去”！

篇四:《战火中的孩子》

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战火中的孩子

作者：王昕瑜

来源：《读写算·小学中年级版》2014年第04期

1937年8月28日，抗日战争已经爆发，人们都遭受着战争的折磨。

这时的上海火车站，由于北站已成为战区，交通被切断，南站就成了交通的唯一出口。人们都往这里赶，希望能从这儿走出一条生命。然而，丧心病狂的日本侵略者并没有放过任何一丝机会，他们的轰炸机飞于上海火车南站。此时，火车站里人山人海，只听几声轰隆隆的巨响，数百枚炸弹投向上海火车站。伴随着震耳的爆炸声，浓烟四起，沙扬满天，石块乱飞，哭喊声与跑步声响成一片。过了许久，四周变得死一般寂静，只看到一个三四岁的男孩正坐在废墟里，他的周围都是血肉模糊的尸体，他身上溅满了血。那男孩显然已被周围发生的一切吓住了，他一脸惊慌，眼睛瞪得大大的，满脸都是灰尘，还张着大嘴拼命地啼哭着，连脖子、脸上的青筋都露了出来。然而，这凄惨的哭声却没有唤醒他的爸爸妈妈。多么可怜的孩子，小小年纪就饱受战争之苦！

值得庆幸的是，几天后，抗日队员们打败了鬼子，把他们赶出了上海。虽然战争中失去了许多生命，但幸存者还是精神抖擞地建立着房屋。有一位幸存的老爷爷看到了这个可怜的孩子，把他收养了。因为这位老爷爷在战争中失去了自己所有的亲人，所以他把这个孩子像自己的亲孙子一样对待。日复一日，年复一年，孩子终于长大了，这个孩子因为勤俭读书，成了一名和平工作者。他和他的养父一起环游各国，每到一处，都大力宣传：为了孩子，要和平，不要战争。他们的举动让许多人为之感动。{我们希望战火中的孩子有什么}.

是啊，战争是多么残酷！是战争让人们无家可归，是战争让无辜的人受害，是战争破坏了我们的家园！让我们点燃和平的篝火，制止战争吧！

（指导教师 傅桔红）

小作者用饱含深情的笔墨，不仅写出了图片中折射的故事、时间背景，同时也写出了对日军暴行的控诉，对中华儿女的恸哭，对战争的痛恨，以及对和平的呼喊与渴望。小作者对图片观察细致，下笔有序；联系图片展开想象，笔下有境，使这张静止的黑白照片衍生成连续动态的胶片，且前后连贯，形成完整的故事和人物形象。

篇五:《给战火中的孩子的一封信》

给战火中的孩子的一封信

战火中的孩子们： 你们好！

我是来自中国大陆四年级的一名少先队员，名叫刘一昕。虽然我们素不相识，但我们同住一个星球上。首先，我代表中国儿童向你们问好。

战争中的孩子们：你们现在过得好吗？你们那里还是硝烟滚滚吗？我从电视上看到你们身处战火中，看到你们在哭泣的镜头，我是多么同情你们呀！你们现能不能吃得饱？穿得暖、睡得香呢？

和你们相比，我是幸运的，我生活在一个和平的环境中，有疼爱我的家人，有关心我的老师和同学，整天过着无忧无虑的生活。当我一想到你们还在战火中哭喊、逃亡时，我是多么希望自己有一对翅膀，能飞到你们身边，把你们接到中国来，和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天。

战争中的孩子们，让我们一起携起手来，向全世界发出呼吁：我们要的是和平，不要战争！让我们一起放飞和平鸽，让它们飞遍世界的每一个角落，向全人类传达我们“渴望和平”的心声吧！

祝你们早日摆脱战争，重获和平！

一个关心你们的中国孩子：刘一昕

2013年4月23日

篇六:《战火中的孩子作文》

战火中的孩子作文

战火中的孩子作文

福建省安溪县第十小学四（8）班 王昕瑜

1937年8月28日，抗日战争已经爆发，人们都遭受着战争的折磨。

这时的上海火车站，由于北站已成为战区，交通被切断，南站就成了交通的唯一出口。人们都往这里赶，希望能从这儿走出一条生命。然而，丧心病狂的日本侵略者并没有放过任何一丝机会，他们的轰炸机飞于上海火车南站。此时，火车站里人山人海，只听几声轰隆隆的巨响，数百枚炸弹投向上海火车站。伴随着震耳的爆炸声，浓烟四起，沙扬满天，石块乱飞，哭喊声与跑步声响成一片。过了许久，四周变得死一般寂静，只看到一个三四岁的男孩正坐在废墟里，他的周围都是血肉模糊的尸体，他身上溅满了血。那男孩显然已被周围发生的一切吓住了，他一脸惊慌，眼睛瞪得大大的，满脸都是灰尘，还张着大嘴拼命地啼哭着，连脖子、脸上的青筋都露了出来。然而，这凄惨的哭声却没有唤醒他的爸爸妈妈。多么可怜的孩子，小小年纪就饱受战争之苦！

值得庆幸的是，几天后，抗日队员们打败了鬼子，把他们赶出了上海。虽然战争中失去了许多生命，但幸存者还是精神抖擞地建立着房屋。有一位幸存的老爷爷看到了这个可怜的孩子，把他收养了。因为这位老爷爷在战争中失去了自己所有的亲人，所以他把这个孩子像自己的亲孙子一样对待。日复一日，年复一年，孩子终于长大了，这个孩子因为勤俭读书，成了一名和平工作者。他和他的养父一起环游各国，每到一处，都大力宣传：为了孩子，要和平，不要战争。他们的举动让许多人为之感动。

是啊，战争是多么残酷！是战争让人们无家可归，是战争让无辜的人受害，是战争破坏了我们的家园！让我们点燃和平的篝火，制止战争吧！

（指导教师 傅桔红）

小作者用饱含深情的笔墨，不仅写出了图片中折射的>故事、时间背景，同时也写出了对日军暴行的控诉，对中华儿女的恸哭，对战争的痛恨，以及对和平的呼喊与渴望。小作者对图片观察细致，下笔有序；联系图片展开想象，笔下有境，使这张静止的黑白照片衍生成连续动态的胶片，且前后连贯，形成完整的故事和人物形象。 《战火中的孩子作文》

篇七:《战火中的孩子》

战火中的孩子

在我们课本中79页有一张非常残酷的照片，这张照片是在1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。在这张照片上有一个小孩，也就两三岁吧。

当时，炸弹突然从天而降，所有火车站的人,都像马蜂似的一窝子往外挤,有的被踩伤了,有的找不到家人了·····当小男孩的妈妈妈还没搞清楚是什么事的时候,“轰”的一声!一个炸弹掉下来了,接着,天上又出现了十几架飞机,一起往下丢炸弹……小男孩的妈妈明白了,是敌机来袭了!她大喊了一声：“啊!不好,敌人来了!快跑!”人们使劲往外挤,但是,敌机这么多,人们哪里跑得掉!又是“轰”的一声!一个炸弹就快落在小男孩身上了,妈妈一看,

边跑边喊：“快跑啊!”小男孩没反应过来,妈妈便抱起他往外冲,炸弹马上就要落地了,妈妈看逃不过了,就使出全身力气,把他往外抛出去了,他被抛在地上,便看到了炸弹在妈妈身上落了下来.“妈妈!”小男孩撕心裂肺的呐喊着。又一辆敌机飞过来,他没时间喊,往火车站外撒腿就跑,炸弹落地了,幸亏小男孩已经跑远了,免去了失去生命的危险。记者拍完照片后，收养了这个小男孩。小男孩长大以后，成了保卫国家的八路军，打败了日本鬼子，人们都说他是保卫祖国的勇士。

我们要维护和平，制止战争，让和平之花绽放！

篇八:《战火中的孩子范文》

战火中的孩子

在一个偶然的机会，我看到了一张破旧的老照片，记载着1937年8月28日发生的一幕。

在那一天，日本人的炸弹落在了上海火车南站。一阵狂轰乱炸后，本来繁华的火车站变成了废墟。只留下断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的砖瓦碎片……还有一个孤独的小男孩。

那是一个骨瘦如柴的孩子。他有着圆圆的脑袋，大大的眼睛，似乎是个幸福家庭的孩子。可现在的他穿着破烂的衣服，浑身都是灰尘，只能孤独地在废墟中哭喊。他好像只有三四岁，他为什么会哭呢？他的父母在哪里呢？这里到底发生了什么事？我猜，他是找不到爸爸妈妈了。他的爸爸妈妈可能在刚才的战争中和他走散了，也有可能在这狂轰乱炸中爸爸妈妈都牺牲了。以后，他可能会是一个孤儿，也有可能他还能找到自己的爸爸妈妈。但这战争，使多少孩子无家可归，使多少幸福的家庭支离破碎？我们不要战争，我们要和平。

放下这张老照片，我的心情久久不能平静。这个孩子离我们已经很远了，可现