快乐时刻

admin 初三作文 2020-04-23 02:02:18 情绪快乐

篇一:《快乐时刻作文》

快乐时刻作文

快乐时刻作文（一）

暑期生活丰盈充实，但也太折磨人了。倘若整天只与一大堆字贴，单词，作业打交道，铁打的金刚也会被累得晕头转向。好在我乃英雄自有救自于水火的高招，使得枯燥的学习中，增加了许多乐趣。

每当我写完所有的作业时，就马上，立马，飞一样的飞奔去外婆家，因为那里有我最想学的——骑自行车。

不知为什么，每当我看见别人骑自行车时，心里总是痒痒的，可我老爸又不帮我买自行车，没法了，只有向老姐“请教请教”。

我和姐姐来到门前一大片空旷的水泥地上，姐姐将座位调低了。我骑上自行车，双手紧握车把，两脚踏着踏板，显得十分紧张。姐姐在后面扶着货架，对我说；“不要怕，眼睛要看前方，不能看脚下，身子要直„„”我边听边歪歪扭扭地骑，差点就要摔跤了，这时，姐姐又说；“车子往哪倒，你就将龙头移往它想反的方向，但你的身体还是要直。虽然一开始有点难控制，但慢慢地你就会习惯了。”我照着姐姐教的方法骑，可我每次都将龙头使劲一移，结果姐姐一下子没扶住，我就摔了一个“狗吃屎”，我就感觉膝盖上有点痛，同时感觉我的双脚也有点痛，我脱下鞋子一看，哇！原来我的双脚都被磨破皮，流血了，姐姐心疼地看着我说：“看你，边说边将我身上的灰拍掉，扶我站起来，不能用力移龙头，轻轻地移一下就可以了，你还继续骑吗？”我坚毅地说：“骑”！就这样大约过了一两个小时，骑着骑着，我感觉我好像有点不平衡，失去了重心似的，一回头，原来姐姐没扶我了，我心里一慌，车子又摇晃起来了。我忘了刹车，车子扭了几下摔倒在地上。我将车扶起。又接着骑。骑着骑着。我渐渐掌握了骑自行车的方法。一上午过去了，我已经学会了骑自行车。我骑着自行车上了路，从姐姐家骑到了心怡广场，再从心怡广场骑了回来，当我那时骑在自行车上兜风时，心里真是好快活，好开心。

有志者，事竟成，功夫不负有心人。其实坚持也是一种快乐，但坚持将这件事做好了之后，心中更开心快乐呢。

快乐时刻作文（二）

每当我看见一个个圆溜溜的大鸡蛋，我就想起前年暑假中我亲自做的一了。我想自己先找点东西吃，可是把厨房翻了个底朝天，只在柜子里找到了几个生鸡蛋。我想了想，决定自己先煎几个鸡蛋垫垫肚子。

我从柜子里拿出三个鸡蛋放在桌子上。然后把锅端上煤气炉，打开火，又倒上油，过了一小会儿，我觉得油应该开了就拿起一个钗蛋，在锅沿上轻轻地磕了一下，鸡蛋一点儿事都没有，我又磕了一下，它还是安然无恙，这个可把我气坏了，我又把它使劲磕了一下。这下劲可使大了，蛋壳破了一个大口，蛋清流进了锅里，“哗”的一声，崩出

来几滴油，溅在我身上，烫得我一松手，蛋壳掉进了锅里。等我再向锅看的时候，鸡蛋已经糊了，蛋壳正在锅里跳“迪斯科”呢。我只好把鸡蛋和锅里的油倒在一个碗里，准备重新来。

我又倒上油，等油开了，我拿起鸡蛋，不轻不重地磕了一下，轻轻掰开，把鸡蛋打进锅里，我又把另一个打进锅里，等它们定了型，我用铲子把它们铲在一个碗里。

没过一会儿，爸爸、妈妈回来了，妈妈说：“哎哟，我们的付娟也会煎鸡蛋了，虽然煎得不大好看，以后努力。”“知道了”我听了妈妈对自己的肯定，心里像吃了一块蜜一样，甜甜的。

我端起碗，一边看我失败的“杰作”，一边品尝起我的“午餐”来。

快乐时刻作文（三）

中午，老师不在，教室里又乱哄哄的了。

我进到教室，有的在打闹，有的在做试卷，有的人在基里哇啦说个不停，那声音，真的是太大了，让人耳朵都不舒服。

进入考试阶段，今天的中午作业很少，我非常高兴，我三下五除二搞定了，接下来我就要闹包了；我打一下那个人的手，摸一下那个人的头，拍一下那个人的肩膀，把他们气的火冒三丈，追着我打，把我累得哟！哎，最后他们还不是报了仇，弄的我全身酸疼，接下来我可要好好休息了。

我的“败仗”刚打完，那边又开始了！把我笑得前仰后合。不知怎么了，葛欣和郑然又开始闹起来了。我一直隔岸观火，葛欣这个小不点嘴臭了要死，是我们班最不文明的东西，他是我们班最最矮的冬瓜，还瘦不拉几的，别看他小，嘴是最臭的，最不文明的。郑然是我们班的表演神通，平时自己做的作业会编起广告，被我们班誉为“老好人”。谁和葛欣打架，谁倒霉，因为他实在太不文明了，葛欣被郑然打了，葛欣这个小不点不服气，跑到郑然桌子上呸的吐唾沫，太不文明了，笑死我了，然后郑然看着桌子被他吐了一口水心中难免不服，气的脸红红的，他也呸的吐在葛欣桌子上，这下打平了，他们两还没完呢！葛欣拎起郑然的书包在桌子上下搓动，把口水全吸附在书包上，郑然毫不示弱也学着他那样搓，那搓抹布的样子，笑死我了，你搓一下，我搓一下！两个人弄闹得不可开交，脸像个红苹果！！哈哈哈！我们班的人个个哈哈大笑，他们两终于折腾完了，最后他们两还不是>收获肮脏的唾沫！谁也没得到好处！真是活该！

那场面，我现在还记得，是我最快乐的时光！

篇二:《快乐的时刻 (1)》

快乐的时刻

暑期生活丰盈充实，但也太折磨人了。倘若整天只与一大堆字贴，单词，作业打交道，铁打的金刚也会被累得晕头转向。好在我乃英雄自有救自己于水火的高招，使得枯燥的学习中，增加了许多乐趣。

每当我写完所有的作业时，就马上，立马，飞一样地飞奔去外婆家，因为那里有我最想学的——骑自行车。

不知为什么，每当我看见别人骑自行车时，心里总是痒痒的，可我老爸又不帮我买自行车，没法了，只有向老姐“请教请教”。

我和姐姐来到门前一大片空旷的水泥地上，姐姐将座位调低了。我骑上自行车，双手紧握车把，两脚踏着踏板，显得十分紧张。姐姐在后面扶着货架，对我说；“不要怕，眼睛要看前方，不能看脚下，身子要直„„”我边听边歪歪扭扭地骑，差点就要摔跤了，这时，姐姐又说；“车子往哪倒，你就将龙头移往它相反的方向，但你的身体还是要直。虽然一开始有点难控制，但慢慢地你就会习惯了。”我照着姐姐教的方法骑，可我每次都控制不好龙头，一次我将龙头使劲一移，结果姐姐一下子没扶住，我就摔了一个“狗吃屎”，顿时我感觉膝盖上热辣辣的有点痛，同时感觉我的双脚也隐隐作痛，我脱下鞋子一看，哇！原来我的双脚都被磨破皮，流血了。姐姐心疼地看着我说：“看你„„”姐姐边说边将我身上的灰拍掉，扶我站起来。“不能用力移龙头，轻轻地移一下就可以了，你还继续骑吗？”姐姐心疼地问。我坚毅地说：“骑”！就这样大约过了一两个小时，骑着骑着，我感觉我好像有点不平衡，失去了重心似的，一回头，发现姐姐没扶我了，我心里一慌，车子又摇晃起来了，我忘了刹车，车子扭了几下摔倒在地上。我将车扶起，又接着骑。骑着骑着，我渐渐掌握了骑自行车的方法。一上午过去了，我已经学会了骑自行车。我骑着自行车上了路，从姐姐家骑到了心怡广场，再从心怡广场骑了回来，那时我骑在自行车上兜风时，心里真是好快活，好开心。

有志者，事竟成，功夫不负有心人。其实坚持也是一种快乐，坚持后成功的那快乐时刻令我永生难忘。

快乐的时刻

不知道是什么缘故，我一看见清凌凌的水，躁动不安的心便立即宁静下来。我喜欢水，更喜欢在水中游泳。暑假里，我和爸爸每天都去游泳池游泳，从不间断，有时即使打着雷，下着大雨我们也去。而那短短一个多小时却是我最快乐的时刻。

当我七手八脚地换好泳衣，迫不及待地“扑通”一声纵身入水，那种清新的感觉贯穿全身，仿佛每一个细胞都活跃起来。一时间，整天闷在家中的炎热与困倦全然消失，满心所感到的是一种无以名状的痛快，连身体也舒展到说不出的惬意，让我觉得有些飘飘然，好像置身于梦里一般。

我喜欢潜水，因为水里有着与现实世界截然不同的景色。现实世界里充满着浑浊与灰暗，而水里却是一片蔚蓝，表里如一，一目了然。它晶莹剔透，富丽堂皇，好像是一座蓝水晶造就的宫殿。太阳的光柱斜斜地插入水中，好像一根根金色的大柱子，把整个宫殿映得熠熠生辉。粼粼的水波被太阳变成了银白色的丝带，缠缠绵绵地沉淀在池底，温柔地晃动，仿佛一个个优雅从容的舞者旋转着，翻飞着„„

我比较擅长蛙泳和仰泳，在游泳时，我会觉得自己像一条鱼，自由自在地穿梭在水里，畅通无阻。有时我还觉得自己像汪洋里的一叶扁舟，竖着小帆，风雨兼程。每次和爸爸比赛，我总能轻轻松松地超过他。他呢？在后面穷追猛赶，还累得气喘吁吁。嘿！谁叫他这么胖呢？

有时候，我还和朋友们一起玩水球，打水仗，一起坐在池边谈天说地。这时，不知哪个爱搞恶作剧的，便会乘我们毫无准备，把我们统统推下水，等哭笑不得的我们爬上岸，那捣蛋鬼却已脚底板抹油——溜了！

我常会埋怨太阳走得太早，埋怨月亮来得太快，可是时间不饶人，我不得不向游泳池挥挥手，心里却多么希望明天的快乐时刻立即来到！

快乐的时刻

生活中，有遇到困难的苦楚，有收获的快乐。如果说，这些时刻组成了无边的天空，那么登上山顶那快乐的时刻就是夜空中最光彩夺目的一颗星星。

那是一个炎热的夏天，我和爸爸两人在家。我百般无聊之际，突发奇想，连忙摇了摇爸爸的胳膊，兴致勃勃地说：“爸爸，这么无聊，不如我们去爬天都峰吧！听说那儿山顶风景如画呢！”爸爸好像动心了，我又赶紧补上一句∶“哎呀，快点啦，心动不如行动！”爸爸考虑再三，兴致勃勃地和我拉钩，想不到爸爸还留了一手，对我严肃地说∶“我郑重地说明，爬山的条件是：不许放弃！”我得意地想∶不就是爬天都峰嘛，不用多苦多累的，爬一小会就到了。

我们迫不及待地朝天都峰奔去。我们沿着曲曲折折的小路往山上走，一路上，小草夹道相迎，花儿微笑着向我们点头，一排排的树木好像庄严的士兵一样，在微风中挺立着。我一边欣赏着迷人的景色，一边啧啧地赞叹。刚走到半山腰，我的腿像灌了铅一样，提不起来。再走，我就像支雪糕瘫倒在在地上，气喘吁吁。爸爸快步跑过来，拧开水瓶盖，递给我。“我刚才说过”爸爸顿了顿，“爬山的规则是绝对不可以放弃。爬山就要坚持爬到山顶，绝对不能那么轻易地放弃！做人也是一样的，如果你缺乏毅力那么你就是一个失败者！”我仔细地品味这句话的意思许久，终于茅塞顿开：是啊！人若是不坚守，将来又怎么做大事呢？于是我鼓足了劲，奋力向山顶爬去。爸爸的话激励着我前进、前进„„

在艳丽的晚霞中我们终于登上了山顶。望着脚下郁郁葱葱的树木，若隐若现的房屋，日落西山的壮观景象„„我思绪万千：因为坚持使我看到如此多娇的风景，只有坚持不懈才能登上更高的山顶！

登上山顶那一刻，我感触万千、欢呼雀跃，因为我明白了只要坚持，做任何事就都会成功。

快乐的时刻

每个人都拥有许多快乐的事情，这些事情仿佛是天上的星星，每颗星星都记录着我小时候生活中快乐的事情。今天，我就摘下最闪耀的那一颗来和你们分享。记得我读三年级的时候，吴老师是我的班主任。她宣布了一项规定：班里的同学过生日的时候，能当上一次班长，还能得到吴老师的一份生日礼物和一句赠言。因此，同学们都盼望自己过生日，因为这是老师和同学为自己庆祝生日。

可我过生日的那一天却懊恼极了，原来，我十岁的生日恰恰是在星期天，老师和同学们都不能聚集在一起为我庆祝生日，我也不能当班长了。整个星期天，我都闷闷不乐，这是我最不开心的一个生日。

星期一的早晨，我迈着沉重的步伐走进教室，默默地走到自己的座位上。上课铃响了，吴老师满面春风，手上拿着个精美的盒子走上讲台。“哦，又有同学过生日了？”我猜测着。“同学们！”吴老师开口了，“昨天是姚晓玲的生日，可昨天是星期日，我们今天为她补上，好不好？”“好！”同学们异口同声地答道。我一听，高兴极了，心好像要跳出来似的，昨天的不愉快顿时消失得无影无踪。我站在吴老师面前，心情激动极了，我真想变成一只小鸟飞到世界各地，叙说吴老师对我的关心。窗外的白杨树被风吹得“沙沙”响，仿佛在为我庆贺。这时，同学们唱起了生日歌，我站在讲台上，望着老师慈祥的笑容，心里像吃了蜜一样，两眼不由得湿润了。

歌声停了，老师将小盒子递给我。我激动地打开盒子，哇！是一只漂亮的圆珠笔。老师将圆珠笔挂在我胸前，然后郑重地对我说：“姚晓玲同学，回首昨天，应该问心无愧；面对今天，应该倍加珍惜；展望明天，应该信心百倍。”这就是吴老师给我的赠言。我再也抑制不住内心的激动，我兴奋地说：“吴老师，谢谢您！我一定牢记您的话。”此时台下响起了热烈的掌声。

回忆着那激动人心的情景，我心里久久不能平静。那快乐的时刻将永远留在我的记忆中。

快乐的时刻

这一节是体育课!

我飞快地跑到操场上抢占乒乓球台。这时，曹路瑶和杨文龙也来了。我们玩“争皇帝”。由于是我抢的球台，所以我就是“皇帝”，站在球台的一端。曹路瑶和杨文龙是“大臣”，站在球台的另一端，轮流和我交手。

曹路瑶先和我交手。我先忽悠他一下，发了一个低球。曹路瑶看准球，一下子扣杀过来。看着球直朝我飞过来，我想往后退一步，好接住这个球。谁知退的时候一脚踩空摔倒了。在摔倒的瞬间，我把球拍对准球扔了过去。咦?球被球拍挡了一下，竟然弹到了曹路瑶那边的球台上。曹路瑶没想到我这样也能接住，慌忙去接球，他用力过猛，球连台都没蹭到，直飞了出去，居然落到了我们后面的球台上，然后在地上蹦蹦跳跳的。看着“跳河”的乒乓球，曹路瑶很懊恼，冲着我喊：“昏君!”

该杨文龙上场了。我冲着他骄傲地说：“看朕怎么把你打下台。”我一说完就猛然袭击，发了个快球。没想到杨文龙还有两下子，稳稳地接住了我的“超音速球”，还给我扣了回来。我后退几步又把球扣了回去。我们玩起了连环扣杀。突然，杨文龙发了一个“左右球”，球左弹一下，右弹一下。我没有看准，没接住，损失了一次机会。接着我发低球时“跳河”了，又失去了第二次机会。我只剩下一次打球机会了。下面是生死之战，杨文龙发球，他发了一个“高血压球”，把球打得很高很高，又在我那一半球台上弹了一下，我够都够不着。我这个“皇帝”被赶下台了。真是“皇帝轮流做”呀。

不知不觉，下课了，我们三个继续“争皇帝”。我们的头发梢都湿了，脸上都是汗。这个时候，谁顾得上擦汗呢?

体育课是我最喜欢上的课。每一节体育课都是我最开心的时刻。

篇三:《让快乐时刻围绕在我身边》

第13课《让快乐时时围绕在我身边》学案

执笔人：赵智君班级姓名

第一课时你了解自己的情绪吗

学习目标: 1、情感、态度、价值观：热爱生活、自信开朗，兴趣广泛、情趣高雅，乐观向上、全面发展，积极地追求美好生活。

2、能力：辨别分析不同情绪可能带来的不同后果，克服考试焦虑，保持积极情绪。

3、知识：知道人的基本情绪种类，了解不同情绪的外在表现。懂得情绪的产生和变化

的原因，了解积极情绪与消极情绪带来的不同结果。

学习重点：情绪不同，结果不同学习难点：情绪产生和变化的原因。

学习过程：自主学习通过预习完成以下填空