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关于学生拼搏的文章

admin 初三作文 2020-04-23 02:11:18 拼搏奋斗

篇一:《初三学生作文拼搏改变命运》

拼搏改变命运

法国文学巨匠巴尔扎克否定了30多年前的自己,因为他只看到了孩子的基础,却忽视了孩子将来的努力,忽视了人是可以发展变化的常识。他日后非凡的成就不正表明了成功靠后天的努力吗?由此可见,人的命运是一个变数,它的好坏取决于我们是否拼搏过,因为拼搏可以改变命运。

古今中外,有多少人以拼搏改变了命:阿甘,一个智商只有75的人,不得不进入特殊学校,后成为橄榄球健将、越战英雄,后来成为船长游遍美国,他一直在拼搏,以先天缺陷的身躯达到了许多人也许终其一生也难以企及的高度,阿甘凭借拼搏改变了自己的命运。“中国梦想秀”舞台上的无臂女孩杨佩,身体残疾,背井离乡到上海独自生活,靠缝制十字绣为生,双脚成了她生存的重要工具,她困惑过、消极过,但她不屈于命运,靠拼搏改变了自己的命运轨迹。著名导演李安从小立志要当一名导演,在好莱坞摸爬滚打多年都没有骄人的成绩,但他没有屈从命运,终于,《卧虎藏龙》的出世使他成为一位真正的导演,他硬凭着不屈不挠的精神,赢在生命的道路上。

生命似一道枷锁,你若接受了它给你安排的生活,那你可能永远拘泥于那一地之间,你若凭借自己的拼搏努力,冲破了它,那么等待你的将是铺满鲜花的阳光大道。任何人都不可能一出世就名扬天下,誉满全球,只有拼搏,才可能改变命运。永远都不要松开掌握命运的双手,不要让消极的因素充斥着我们的生活,命运是用拼搏和意志酿成的琼浆——历久弥香,命运是用希望和努力编织的彩虹——绚丽辉煌,命运是用执着和坚持建筑成的铜墙铁壁——固若金汤

在生活中,我们也要经营好自己的人生,现在多一份努力和坚持,也许就会拥有一个美好的未来。不再抱怨学业的乏味,不再抱怨工作的劳累,不再抱怨生活的单调,将勤奋,汗水压在生命的犁铧上,定能耕耘出硕果累累的秋天。大海奔流不息,于是它波澜壮阔;星辰每日昼夜交替,于是天空广阔无边;春草生生不息,于是草原广袤无垠。人生也是这样,只有奋斗才会熠熠生辉。

人生没有等出来的美丽,只有走出来的辉煌,倘若接受了别人对你客观的看法,自己否定了自己,那么你将永远跨不出生命为你设置的那道槛。相信,只要经过后天的不懈努力,我们一定会拥有属于自己的那片蓝天!

篇二:《中学生优秀作文:九年级,我多了一份拼搏精神》

中学生优秀作文:九年级,我多了一份拼搏精神

中学生优秀作文:九年级,我多了一份拼搏精神

转眼间,我踏进初三,这个神圣而沉重的字眼在我的脑海里浮现出来。不知不觉,初三竟向着我走来。

带着沉思,我静静坐下来。看着周围的一切,暗叹到,确实不一样了。大家都褪去了稚气,披上了冲向中考的战甲。

回过头来,看看自己,不禁嘴角微微上扬。初三,我多了一份拼搏精神。

曾经我一度认为自己无法吃苦,在运动场上老师训练的时候,自己一定是最躲避困难的一个。可在踏入初三的军训上,我和大家一样并肩奔跑在田径场上,任汗水飞洒。因为一颗璀璨无比的珍珠必然受过蚌的肉体无数次蠕动与磨砺,才能熠熠生辉。训练不怕,我会带着自己拼搏精神,勇往直前。

在学习上,我把别人比喻为美玉,只需要稍加雕刻,便会价值连城。而我自己只是一块石,就算是最有才能的雕刻家,石头始终是石头。在学习上,我自视天资平庸,无论怎样努力,也无法取得好成绩。可自从初三以来,身上反佛灌注了无穷的力量。渐渐地我发现自己身上有石头的顽强与智慧,在学习上杀出一条路来。不再以自己平庸的资质作为借口,不再浪费沸腾的青春,用我血液里流淌的精神,在考场上来一个叱咤风云。{关于学生拼搏的文章}.

我愿意在别人悠闲的时候不断完善自己;我愿意在别人放弃的时持之以恒;我愿意在别人睡觉的时挑灯夜战;我愿意在遇到挫折时咬牙坚持。因为初三,让我懂得勇于追求,爱拼才会赢。

树木向上是见到阳光的唯一理由,勇于拼搏是实现梦想的唯一期待。

篇三:《九年级学生作文:关于奋斗的作文–我,在路上》

风可以吹起一大张白纸,却没法吹走一只小小的胡蝶,由于生命的气力在于坚持,在于不顺从。 题记 夜深了。 此刻的我独坐窗边,做着一套又一套的摹拟试卷。时针静静指向十一点,书桌前那盏小小的灯却没有一句抱怨,为我散发着光亮,我也好似不知倦怠一般,下笔如飞。 是的,我们行将面临中考,人生路漫漫,这是设在路上的第一道关卡。我所要做的,就是用力摆臂,抬高腿,用力儿跨过去。 我知道,每条路径都有它不能不这样跋涉的理由,每条要踏上去的征程也有它不能不那样前进的方向。我有自己的判定,不会放弃,不去盲从。 然而,我一次次的成绩却都不尽如人意,名次连续降落,仿佛和我所付出的努力不成正比,紧跟其后的是他人带有讽刺意味的嗤笑与不屑。他们嘲笑我的徒劳无功,嘲笑我的退步。我承认,我是敏感的,我没有办法对他人的轻视无动于中。但我更相信,我是一只风吹不走的胡蝶。不结果的树是没有人去摇的,惟有那些硕果累累的树,才有人用石子去打。 我没有说甚么,静静地读书、做题,假装甚么也不知道、甚么都没发生过的样子。对某些人来讲,他人的轻视和否定是放弃的借口,而对另外一部份人来讲,那些都是让自己成长壮大的机遇。而我,恰巧就是那另外一部份人。与其顾影自怜,怨天尤人,倒不如华丽转身,继续奔跑,用行动来证明自己。 走在自己所选择的路上,就算是以荆棘铺路,有万千的艰巨险阻,或有重重的关卡,也终会有沿岸独特的美景,漫野缤纷的鲜花。 我专心攻克一道道困难,专心领悟一篇篇文章,专心记忆一首首诗词,我坚信,我的生命是充实的,是多彩成功的。 我不期望自己能够走得很快,更不空想平步青云,我只想一步一个脚印,脚踏实地地走,即使走的很慢很慢,就算是看不出速度,但我知道我总在进步,我终会一点儿一点儿到达目标,接近生命的福地。 回首望去,那一串脚印歪七扭八,走了很多弯路,还有跌到过的痕迹,不管成功与否,那都是我最独家的记忆,见证了我的汗水和努力,一样出色,一样美好靓丽。 是的,我,在路上。 点评:一篇关于自我奋斗的随笔,小作者用洋洋洒洒的笔触,倾诉了自己心底的声音,诉说了关于自己前进的路。小作者用简单的话语,描写出自己的心情,只有硕果累累的自己才会为人注视。 能够看出小作者的文学积累,不过习作的结构有点乱,主线清楚的,但没有层次感,小作者在反复说自己需要奋斗,但是缺少感动人的气力。

篇四:《关于刻苦拼搏的高考作文》

关于刻苦拼搏的高考作文

努力奋斗 勇于拼搏 相信这个故事大家一定不会陌生: 古时候,有位老人,名叫愚公。愚公家门前有两座大山。这两座大山挡住了愚公出行的道路。于是,愚公下决心搬掉这两座大山。有个人知道这件事后,就劝愚公,说:“你太傻了,都快九十的人了,又怎么可能把这两座大山移走呢?”愚公却说:“我决心以定,即使我死了,还有儿子,儿子死了,还有孙子,子子孙孙一代接一代坚持下去,为什么就不能将这两座大山给移走呢? 也许,很多人会认为,愚公很愚顿,而且愚得不可理喻,但我却被愚公这种锲而不舍的精神感染了。 就拿我们学生来说吧:在求知的过程中,我们多多少少会遇到一些“拦路虎”;有的人会采取消极悲观的态度,立刻打退堂鼓,而有的人则会勇于向上,与“拦路虎”做斗争。最终,那些临阵退缩的人,将会一败涂地,且一事无成;而那些勇于向上,勇于拼搏的人因此走上了成功之道,获得了成功的喜悦…… 古往今来,这样的事例举不胜举,也许就发生在我们身边。而愚公这种锲而不舍、百折不挠的品质是人们走向成功之路的一个必不可少的条件,这种品质值得我们去学习,值得我们去深思,让我们把它发扬光大。有句话说的好:“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功!”为了我们美好的明天,学习愚公精神,努力奋斗、勇于拼搏吧! 无论我们做什么事情,我们都是有于拼搏,永不言败的精神,珍重精神不是没个人都能做到的,如果你想为了一个目标不懈奋斗,那么你就会可以作到。而且会做的更好,往往有此时候我们总是用眼睛单一的去看事情,凭着感觉就认为它很难或无法半岛,但当你亲身实践后你就会发现其实他很简单。 2008年奥运会将在中国北京举行,这是多么另人兴奋的事情。更是另人感觉到光荣的。这份光荣不是平白无故而得到的是通过全名族共同努力的结果,如果没有大家的这份努力,使国家变的富强,那么我们也不会感到这份光荣,我们要懂得珍惜这份光荣,所以要更加努力。奥运会的精神也是勇于拼搏、永不言败。 体育是我们非常熟悉的名词,体育几乎与人类同步诞生,它是生活的一方面。也是挑战自我、挑战自然的真实见证,当运动员们在路道、球场奋勇争光时“拼搏”二字就得到了最好的诠释,正因为有这样的拼搏的信念,才能有许多感人的瞬间,中国运动员刘翔在110米栏时所取得辉煌成绩,就是凭借这种拼搏的精神,在如爸爸将的,中国乒乓球团体赛,刘国正打破对手5个赛点,扭转乾坤,奥运会羽毛球混双决战张军、高凌置之死地而后生,上演大逆转,正所谓狭路相逢勇者胜,面对困难、面对对手,只有拼搏,才能取得胜利,才能取得创造美好生活。 我们为奥远做的只有在血液上努力拼搏凡是都要做到最好。一丝不苟我们要努力学习好其他国家的语言,当奥运会到来时,我们要最好的精神面貌去迎接外国人,让他们看到中过任命的美好品质,与精神文明,我们一定要为这一目标努力学习。 早在二千三百年前孟子就说过“天降大任于斯人也,必然苦其心志,劳其筋骨饿其体肤,空乏其身……”以天下大事为己任的青少年应该奋斗拼搏创建人类最好生活。 有句话说得好:“三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢。”从古至今,经过拼搏成伟绩的人不胜枚举,我们从他们的背后,看到的是拼搏,是奋斗,是汗水。是啊,”不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香”? 跳水名将伏明霞,当她在为亚特兰奥运会作准备时,大大小小的伤出现在她的身上,但是,顽强的拼搏精神驱使着她,坚强的斗志激励着她,因此,她把一切都抛诸脑后,带伤训练,正是因为有了这种{关于学生拼搏的文章}.

拼搏精神,才使得她取得了成功。由此可见:拼搏精神是一个人成功的主要因素,没有了拼搏精神,这个人,就很难有一番成就。 徐霞客顽强,不怕危险,一生在外游览40多年,写成了著作《徐霞客游记》,为后人留下了宝贵的地理资源;李时珍,司马迁等等,这些伟人们的成功,背后隐藏的,难道不是拼搏,不是努力,不是奋斗吗?显而易见:要想成功,还需敢于拼搏,勇于挑战的精神。 2006年的刘翔,足以用“传奇”来形容。传奇的,不只是因为他在雅典奥运会上追平原世界纪录,两年之后即今年七月,他又在洛桑创造了12秒88的男子 110米栏新世界纪录,令世界震惊;更是因为这一年来,在年初因意外崴脚而蛰伏了80天后,他在七月至九月的三个月间,如火山般持续喷发,特别是在9月的 20天内,连续参加四场大赛:在国际田联总决赛上,他以个人职业生涯第三好成绩12秒93夺冠;不到十天后的雅典世界杯上,虽惜败给老将艾伦·约翰逊,但他也以13秒03夺得一枚银牌;紧接着转战上海黄金大奖赛,他又力压约翰逊,以13秒07卫冕成功;而后他在韩国大邱再度夺冠。 整个赛季下来,包括多哈亚运会在内,刘翔一共参加了9个国际大赛,拿下7个冠军、1个亚军和1个第四名,其成绩之稳定,令人叹为观止,记者忍不住问起了他其中的秘诀。没想到,这一问,竟问出了一个鲜为人知的故事。 “其实,我小的时候可不是这样的。”刘翔娓娓道来,“我小的时候,碰到很多事情都会慌。比如说,小时候最怕考试,还有就是比赛。就连做错事也会慌,怕回家后被爸爸打。但越是怕、越是慌,越是做错事。” 是2000年的世青赛改变了他的一生。“那是我第一次到国外比赛,结果还是去了最远的地方智利”。因为是第一次到国外比赛,遇到的都是从没碰到过的外国选手。比赛开始前,刘翔还觉得那些对手看上去实力都蛮强的,好像比他厉害许多。“可预赛比完一看,那些壮壮的、肌肉很发达的家伙,也不过如此嘛。” 那一次,刘翔拿了个第四名,“虽然比第三名的成绩差了一点点,没能拿到一枚奖牌,但感觉已经很满意了。毕竟,我的年龄比他们都小,而且是第一次参加这样的国际大赛,觉得没有输给他们太多,自己还是有很多潜力可挖掘的。” 跨过了这道坎,刘翔的心理素质才真正和他的成绩一起飞速发展起来。“2001年是我飞跃的一年。从那一年起,我的进步就特别特别的快。那时候,我觉得,比赛就是一个很好的积累经验的机会,是一堂很好的训练课,所以,只要一有比赛,我就比、比、比。心理素质的锤炼和培养就是从那时候开始的,之后就不再那么怯场,而且越来越有信心了。”他说。

篇五:《作文 奋斗》

奋斗是人生前进的过程,虽然其间会经历很多痛苦和考验,但只要我们坚持就能到达成功的彼岸。奋斗是人在身处逆境、面临考验的时候的一种拼搏精神,是人的一种可贵品质,古往今来,成大事者无不经历过这样一段过程。人生离不开奋斗。请你以“奋斗”为话题作文,题目自拟,文体不限,不少于800字。

奋斗是人生前进的过程,虽然其间会经历很多痛苦和考验,但只要我们坚持就能到达成功的彼岸。奋斗是人在身处逆境、面临考验的时候的一种拼搏精神,是人的一种可贵品质,古往今来,成大事者无不经历过这样一段过程。人生离不开奋斗。请你以“奋斗”为话题作文,题目自拟,文体不限,不少于800字。

“奋斗”话题作文教学案

〔课标与考纲要求:〕

课标:

1.写作评价要根据各学段的目标、综合考察学生作文水平的发展状况,应重视对写作的过程和方法、情感与态度的评价,如是否有写作的兴趣和良好的习惯,是否表达了真情实感,对有创意的表达应予以鼓励

2.重视对写作材料准备过程的评价。

3.对学生作文评价结果的呈现方式,根据实际需要,可以是书面的,可以是口头的;可以用等第表示,也可以用评语表示;还可以综合采用多种形式评价。

考纲要求:

1.作文命题不设置审题障碍,淡化对文体的要求,引导学生写真事、说真话、抒真情,不说假话、空话、套话。作文要思想健康,内容具体,中心明确,条理清楚,文字通顺,书写规范端正、不写错别字,正确使用标点符号,格式正确。

2.鼓励学生运用想象和幻想,鼓励写想象中的事物,鼓励学生有创意的表达。

3.鼓励学生在写作中体现写作个性。

〔教材分析〕

初中以来学生接触最多的就是话题作文。近几年中考中,考的最多的就是话题作文。因此话题作文的学习非常重要。

〔学习目标〕

1. 积累有关“奋斗”的素材,选取资料做好准备。

2. 体会“奋斗”的重要意义,选材构思成文。

〔学习重、难点〕

重点:积累素材,在丰富积累的基础上形成形象思维。

难点:结合自己的经历,感悟“奋斗”的真谛。{关于学生拼搏的文章}.

〔教学计划〕 2课时

〔教学策略〕{关于学生拼搏的文章}.

识记积累、讨论感悟、形成构思、限时作文

〔教学过程〕

一、导入

1.话题作文首次出现于1998年的高考作文,它的出现引起了社会的广泛关注和强烈反响。它是一种新的作文命题形式,以人人有话可说为基准点,能激发习作者的发散性思维和创造性思维,从而做到触类旁通,举一反三。现在话题作文已成为中、高考作文命题的普遍形式。

2.请学生齐读材料一:

奋斗是人生前进的过程,虽然其间会经历很多痛苦和考验,但只要我们坚持就能到达成功的彼岸。奋斗是人在身处逆境、面临考验的时候的一种拼搏精神,是人的一种可贵品质,古往今来,成大事者无不经历过这样一段过程。“吃得苦中苦,方为人上人”,人生离不开奋斗。请你以“奋斗”为话题作文,题目自拟,文体不限,不少于600字。

3.小结:学生口述话题作文的一般形式

明确:⑪——先给出一段提示材料,为学生多角度构思提供帮助,⑫之后便提出话题,⑬要求完成一篇文体不限的作文,标题自拟,不少于600字。

二、话题作文特点简介

1.写作范围宽广。

对话题作文有狭义和广义两种理解。狭义理解:话题就是“作文题目”,就是“作文主题”,就是“作文中心”。“话”就是谈论的意思,因而话题作文的写作必须紧密围绕话题进行。广义理解:只要与话题有关,只要在话题范围内所进行的创作都可以。这时的话题只相当于一个“由头”。

2.降低了审题的难度。

由于对话题作文的狭义、广义理解都正确,因而话题作文更有利于学生说出自己想说的话、真实的话,故其立意、取材都更自由。

3.表达方式灵活多样。

无论是记叙文、议论文、说明文,还是小说、童话、寓言,甚至戏剧、诗歌等,只要是符合话题叙述的需要,都可成为作文的载体。

由于有上述三大特点,就给考生以更大的写作空间,有利于考生发挥创造性,培养创新能力,提高语文素质。

简单地打个比方:材料作文好比为你提供了水泥、黄沙、砖瓦,要你盖一座平房或楼房,无论你盖成何种造型,都必须用到为你提供的这些材料,并且符合平房或楼房的要求。而话题作文则没有那些限制,首先你可以用为你提供的水泥、黄沙、砖瓦等材料,也可以不用这些材料,而用柴草、木料甚至纸张、画笔、肥皂泡等等;其次,它没有平房或楼房的限制,只要是能居住的,哪怕地窖、窝棚也行。

小结:话题作文在文体、内容上的限制更少;取材、构思的范围更广;立意更自由,更有利于学生作文创新,因而成为一种作文新趋势。

三、阅读以下材料

㈠俗语

奋斗要有明确的目标 只有奋斗才能走出困境 不奋斗就会落后

人生的意义就在于奋斗不息 只有通过奋斗才能进步

为理想而奋斗终生 奋斗能够改变命运 通过奋斗能超越自我

奋斗必须付出艰苦的努力 奋斗能够创造奇迹

㈡名言

必须在奋斗中求生存,求发展。——茅盾 奋斗就是生活,人生只有前进。——巴金

背着苦恼的命运,和自然奋斗。——鲁迅 奋斗是万物之父。——陶行知

奋斗之心人皆有之。——李叔同 要奋斗就会有牺牲。——毛泽东

脚跟立定以后,你必须拿你的力量和技能,自己奋斗。——萧伯纳

天才只意味着终身不懈地努力。——门捷列夫 世界上最快乐的事,就是为理想而

奋斗。——苏格拉底

无论做什么事情,只要肯努力奋斗,是没有不成功的。——牛顿

一个人必须经过一番刻苦奋斗,才会有所成就。——安徒生

只有这样的人才配生活和自由,假如他每天为之而奋斗。——歌德

生活就是行动,而行动就是斗争。——别林斯基

我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功,这种道德既适用于国家,也适用于个人。

——罗素

㈢经典素材

①霍英东的历程 (奋斗让他走向成功)

霍英东,香港著名的房地产业巨子。{关于学生拼搏的文章}.

可谁又知道,霍英东先生的今天是由“价值七角钱”的苦力一步一步干起来的呢?童年时的贫寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬,磨炼了霍英东的毅力,也培养了他自强不息、勇于进取、敢于拼搏的奋斗性格。

第二次世界大战时期,日本人扩建机场,他去当苦力,日报酬是七角钱和半磅配给米。那时,他每天只吃一碗粥和一块米糕,饿得头昏眼花。结束以后,霍英东投身于运输业,朝鲜战争爆发后,他又开展了航运业,生意十分兴隆。霍英东不满足于运输业已经取得的成就,又开始向房地产业进军,从此,房地产成了他致富的基础。 ②勤奋的门捷列夫 (通过奋斗达到目标)

俄国杰出的化学家门捷列夫,一生从事化学研究

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