九月属于什么季节

admin 初三作文 2020-04-23 02:13:18 老师幼儿园

篇一:《九月收获的季节,感恩的季节》

九月收获的季节，感恩的季节

九月是一个果实飘香，收获的季节，九月是一个满载期望扬帆起航的九月，九月也是一个祝福满堂的就业，再过几天，我们就要迎来所有教师的节日第26个教师节，感恩教师节，也感恩我们的老师，这是新学期的开始，更是学业的新开始，感恩教师节这一天给他们最大的快乐，为学生们开始更好的教育。

老师们，教师节已经过了26年的历程，26年来伴随着伟大祖国改革开放和现代化建设的阔步前进，教育事业呈现出蓬勃发展的大好局面，教师的社会地位日益提高。教师节本身就是党和国家对教育和教育工作者的重视，体现了广大人民群众对教师的尊重，体现了社会对教师的关怀，体现了教师职位的价值。

教师是一个神圣的职业，每个人的成长和成才都离不开老师的培养，社会的每一点进步和更新无不包含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书，传递文明，教师是桥！科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始我们的每一点进步，每一分成功无不浸透了老师们的心血和汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。老师无怨无悔传播知识，播种希望，播种幸福的播种人！仁慈，我要对我们的同学们说，我们要从日常生活中的点点滴滴做起，从身边做起；为老师们送上自己的一份小小的祝福，这份小小的祝福可以是简简单单的几句话语，可以是对见到每位老师行礼问好；可以是为老师开一个简单的庆祝会，但这正是我们学生所能给老师的最好的献礼。也是献给老师的最优意义的一份礼物！拥有一颗感恩的心我们会懂得去关心别人！拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐拥有幸福，相信同学们多姿多彩的想法可以为这个特殊的节日增加更绚丽的色彩。

谢谢您老师，您是美丽的耕耘者，美丽的播种者，是您用美的阳光普照；用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁华似锦！您为花的盛开，果实的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师您的精神永记我心！您多像那默默无间树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何回报。

感恩教师节，感恩我们的老师为我们付出。感恩所有为教育事业付出的教育家们，是他们能够为国家培育出一批又一批人才！

篇二:《九月是新生入学的季节》

九月是新生入学的季节，校园里又会多了一批洋溢着青春活力，张扬着梦想，憧憬着未来的年轻面孔。随着新生的到来,各高校社团的招新活动也将会陆续展开。许多大学生通过社团培养能力，增长才干。社团有很多，不是所有的都适合自己。选择社团时首先要考虑自己擅长什么和是否感兴趣。每个人的兴趣爱好是不同的，只有适合自己的才是最好的。在社团中的人际关系是和平常的同学关系是有所不同的。作为大一新生，在处理社团中的人际关系时，应注意以下几点。 1 服从社团领导的安排。作为已经有一年工作经验的学长学姐，他们在处理社团日常事务时，必定有自己的独到之处。

2 多做事少说话。在和同学一起处理事务时，不能避重就轻，挑三拣四。

3 时刻保持微笑，在日常工作中，态度一定要热情。

4 在工作遇到挫折时，要勇于承担责任，不能推脱逃避。

大学生同父母的关系是“人际交往的第一关系”。尽管你与父母之间有着区别于他人的血缘关系，但是，随着时代的变迁，作为新新人类的大学生难免会在有些方面与父母一辈格格不入。随之，作为子女的大学生就面对如何处理与父母的关系问题。

1具有与父母求同存异的心理准备。父母一辈经一路风雨，经验阅历丰富。平心静气，多注意学习他们的观察和分析问题的能力，会令你少走许多不必要的弯路。

2对父母多一些的体谅、理解和尊重。

3 时常打个电话问候一下父母，关心一下父母的身体健康状况，并同时汇报一下自己近段时间取得的成绩，让他们看到自己的成长。

篇三:《九月的季节是让人收获的季节》

九月的季节是让人收获的季节，九月的清风是沁人心脾的秋风，九月的日子是让每一位莘莘学子感动的日子……

九月十日教师节踏着轻盈的步子，踩过芬芳的花香即将而来，空气中弥漫着感谢师恩的情愫。所有的教师都应在这个特殊的日子里享受到最最崇高的祝福。在教师节到来之际，请给我一次机会，让我把心中的祝福和思念倾诉给他们，倾诉给我们最亲爱的老师！！！

在这个一年仅有一次的教师节里我们想念您，我最尊敬的老师，您就像那永不言弃的海鸥一样在我们幼小的时候就飞到我们的心房；

在这个不平凡的日子里我们想念您，我最尊敬的老师，那三尺讲台犹如您的战斗阵地，您的笑容和您那颗真诚的心灵是与我们彼此沟通的桥梁。

在这金风飒飒的季节里我们想念您，我最尊敬的老师，您的每一个动作、您的每一个眼神以及您对学生的每一次关爱，都在我们心里根深蒂固。

在这九月红花漫山的时候我们想念您，我最尊敬的老师，您是一支无私奉献的红烛，燃烧着自己，却明亮了别人！您的所做所为感天动地。

在这心情激动的时刻里我们想念您，我最尊敬的老师，您是苍翠中的新绿，您是冬天里的火把，您用您那无怨无悔的青春奉献着您的所有。

在这万人景仰的时刻我们想念您，我最尊敬的老师，“笔尖耕耘桃李地，默水浇开智慧花”，只因有了您们的辛勤和智慧，才会有桃李满天下的硕果累累。

在这因有您们世界才会变得更加和谐的气氛里我们想念您，有了您们鲜花开得如此鲜艳，天空变得如此蔚蓝。

老师，我们想念您，您用诲人不倦的精神感染着每一位莘莘学子，您让我们感觉到春的气息，夏的清凉，秋的喜悦，冬的纯洁。

老师，我们想念您，感谢您授于我们“海阔任鱼跃，天高任鸟飞”的道理，让我们走出校园后能够真正找到属于自己的位置。

老师，我们想念您，您是播种的春风，播种您的期待，播种您的真情，您放飞的是爱的希望，收获的是灿烂的阳光。

老师，我们想念您，您是点燃学生生命火花的创始人，您是春天的第一缕春风，唤醒大地，萌发生机。

老师，我们想念您，你是夏天的每一场甘露，滋润大地，生机勃勃。

老师，我们想念您，您是秋天第一个品尝收获的喜悦之人，让每一片枫叶都活的精精彩彩。 老师，我们想念您，您是光明的创始人，让我们幼小心灵上的黑暗化为乌有。

我最亲爱的老师，您把您的学生待为亲人，我们永远心贴心，您是我们师生友谊中最纯美的浪花。 我最亲爱的老师，时空的流转虽把我们之间的距离越拉越长，但思念的长河却永远不会改变。 我最亲爱的老师，您们为把花园里的草草树树培养成参天大树而奉献着祖国的教育事业。

我最亲爱的老师，虽然现在我们已离开校园，但我们会在天边的每一个角落为您祈祷，为您祝福。 我最亲爱的老师，辛勤的园丁，请允许我，在您们的节日里，献上一片温馨，我要用我的心灵之纸纺织一束最美丽的花朵，用我的心灵之水滋润这束真诚的爱恋的花献给您。

情悠悠，爱悠悠，对老师的思念寄托在月亮上，挂在树梢上，让这种爱延续到最后，最后……

篇四:《九月收获的季节》

九月，收获的季节

九月份，退却了天气的燥热，伴着车外一路成熟的稻谷、美丽的山色，车内同学们启程的欢声笑语，我们这一“重走抗联路”的集体一路向着通化市委党校进发。殊不知在那里的那刻，所经受的触动和激励却使我们也收获了成熟，对抗联的路、对抗联的英雄、对抗联的精神肃然起敬，秉承之情坚定而执着。

“重走抗联路”活动的三天将是我们研究生生活里永远珍贵的相片：天气晴朗、阴雨交加相伴，抗联路指挥者激情动员，东北抗日联军纪念馆全面参观、著名《露营之歌》的学唱、诵念，东岔抗联路的行走攀沿，抗联窝窝头的品尝难咽，“白家堡子惨案”的痛心、震撼，对靖宇将军殉国地的参观、吊唁，与将军之孙马继民的有幸会面······其中，多少次，青涩的我们为抗日时期中国东北将士事迹泪眼朦胧。多少次，年轻的我们为欺辱我中华河山、善良人民的日本倭寇愤恨心痛。

抗联英雄杨靖宇、赵尚志、赵一曼······还有许许多多未留下姓名的战士，怀揣着保卫国家一方国土的英勇大志，在艰苦的环境中与日寇顽强抵抗，不惜牺牲了自己的生命。抗日英雄，永垂不朽。

以史为鉴，鉴落后就要挨打，鉴团结谱写崛起之歌；以人为鉴，鉴背叛就被唾骂，鉴忠贞英雄保卫山河。

今日的我们能够坐在图书馆中读书看报陶冶情操，时不时打开手机翻看微信找点笑料，外出游玩取景拍照，热爱生活嬉笑欢闹······不可否定，是当年抗日的英勇战士的丰功伟耀，才换来了我们今日多彩生活的样貌。

年老长辈曾感叹：你们出生在现代的年月多幸福！是呀，与灰暗年代相比我们幸运极了，但我们也不是温室里的花朵薄弱的不堪一击，我们具有着现代的爱国情怀和方式，和谐社会的稳定需要由我们共同提升自我素质弘扬道德精神，中国梦的实现也需要我们增强自我创新能力发挥国家栋梁作用。也许，会情不自禁的感叹：泱泱大国人才辈出，我们只是平民如此渺小。但是，我们的心胸里怀揣着感恩先辈的感情、热爱祖国热爱生活的热情、积极创造更美好生活的激情，我们还渺小吗？

几十年前的抗联路虽已模糊，几十年前的抗战英雄虽已死去，然而几十年前

的抗战事迹和爱国精神不会就此完结。我们一起传承、弘扬。

篇五:《9月初是幼儿园新学期开始的时节》{九月属于什么季节}.

9月初是幼儿园新学期开始的时节。但是一些小朋友和家长们却并不开心，“我不想上幼儿园。”一位5岁的娃娃对记者嘟起了嘴。

幼儿园教小学内容

曾经，5岁的我们会什么？

会英语吗？会背大量古诗吗？会多位数混合运算吗？„„

在记者面前，这些“本事”，5岁的雯雯全会，不仅她会，和她同一年龄段的孩子，很多人都会。

在各省市陆续出台取消小学附设学前班的政策通知后，以往有违教育规律和教育目的、带有严重小学化倾向的学前班相继被取消。随后，小学教育开始向幼儿园渗透。

家住天津市南开区的戴女士说起孩子在幼儿园的学习情况：上大班后，小学课程内容开始加码，要学习汉语拼音、古诗文、基本的认字；数学要学两到三位数的加减法；英语要学26个字母和一些基本的单词。每天放学后，教室外的小黑板还会把当天所学的知识罗列出来，要求家长配合幼儿园进行课外复习和完成布置的作业。

而教学大纲规定，小学一年级学生所掌握的知识包括：能读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节；学会常用汉字450个左右；会做20以内数的连加、连减和加减混合试题；会读、写100以内的数，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小；会进行两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。

对比小学一年级教学大纲与时下幼儿园所教的内容，不难发现两者的重合之处。

在北京市东直门南馆公园附近，记者随机采访了40多位家长，在交谈中记者发现，多数幼儿园都开设语文、数学、外语课程。从中班开始，孩子开始学习多位数混合运算、拼音、古诗等；幼儿园会布置做算术题类的书写作业；期末考试、平时作业会进行等级评分，有时会张榜公示。也有一些家长表示，其孩子所在的私立幼儿园并未教过拼音和算术等课程，为了让孩子不落后，家长也只能把孩子送到课外培训班学习。

类似于“你可以不是天才，但你可以是天才的父母”的口号在不少幼儿培训机构的宣传单上经常见到。记者在一家知名的培训机构看到，其针对幼儿开设幼儿潜能开发类课程和全日制类课程，招生对象年龄段为2.5岁到7岁，包括剑桥少儿英语考级晋级跳、拼音识字、阅读说话、超级心算、幼小衔接等课程，还开设钢琴班、书法班、舞蹈班、口才班、珠心算班、国学班、逻辑开发智力班等各种特色课程。不少家长将孩子送到类似的幼儿培训机构，希望让孩子在成长起跑线上储备更多的能量。{九月属于什么季节}.

“小学化”背后的无奈各方

北京一民办幼儿园老师李云向记者诉苦，尽管知道提前教孩子们小学的知识不利于他们的健康成长，但生源压力使幼儿园也“没法子”。应试教育的竞争压力已经传递到幼儿教育阶段。不少幼儿园以“发掘孩子潜力”为目标，让学龄前儿童提前进入了小学生活。

天津市教育科学研究院研究员沙红教授认为，将知识、技能学习提前放到幼儿教育，总体上是当前教育环境的反映，与整个应试教育的氛围有关。时下，教育虽然不断走向均衡化，但各种升学和评价等等，主要还是以考试形式选拔学生。家长将认识多少字、学会什么技能、掌握多少知识等认知的东西作为评价孩子学习好与坏，幼儿园质量高与低的标准，使幼儿园为适应社会市场生存需求，而提前进行小学教育，幼儿教育因而带有了较浓厚的功利色彩。 “上不了好小学就上不了好中学，上不了好中学就上不了好大学，上不了好大学就找不到好工作。”这是一条被家长们视为真理的“成才链”，任何一个环节都不允许出错。在记者采访中，“不让孩子输在起跑线上”是家长们使用频率最高的引语。

“幼小衔接教育做不好的话，将来肯定要吃亏的。小学一年级的教学进度比较快，幼儿园提前学小学知识，能让孩子提前进入状态。”家在北京东二环的杨女士无奈地说，“其实我也不想让孩子过早学习这么难的知识，毕竟他还这么小。但周围其他孩子们都在上课，为了

以后他好，我们能不让他学吗？”还有部分家长的担忧来自于幼升小的考试或小学变相招生办法。不少家长反映，比较好的小学是要面试的，考孩子加减法、认字等。如果幼儿园不教的话，只能把孩子送到培训班，这又是一笔不菲的花费。

在家长和幼儿园“大吐苦水”时，小学一年级老师也呼吁要合理安排幼儿提前进行小学知识的学习。肖彤曾在湖南岳阳一所公办小学教一年级，她记得以前班上有个学生，幼儿园时几乎将一年级的知识都学过了，以至于上课时老是走神、不想学。“孩子学习和接受能力都比较强，提早接触小学知识也不为过，但要注意适度，不然会给一年级的学习带来麻烦。”肖彤介绍，不少幼师在教学中指导不到位或不规范，再加上孩子年龄太小，导致一些错误或不良习惯也出现了，比如拼音发音不准、写字姿势不对等，小学老师要费很多精力来纠正，有时甚至难以改变。

当前与未来、短期与长期，哪个更重要

幼儿园的小学化教育模式不仅会给幼儿增添沉重的心理压力，同时也束缚了孩子的独立个性和想象能力。

在沙红看来，幼儿园应主要培养孩子们良好的品质、习惯，以及将来面对社会、学习的心态和信心；同时，幼儿园还要给孩子们提供独立的空间，让他们有时间来思考和感知社会，而不是习惯性地被动接受知识。

面对当前幼儿教育小学化的现状，她指出，幼儿教育需将儿童发展观与教育观相结合。当前我们的幼儿园园长和教师基本上经过幼儿教育的学习和培训，在面对现实压力时，如何坚持科学的幼儿教学理念，如何将科学的幼儿教育与社会大众的需求有效地整合，是幼儿园园长、教师以及教育工作者都需要思考和面对的问题，更离不开相关各方的参与。

令人欣慰的是，一些幼儿园的教育已探索出许多可喜的办法与模式。例如，倡导家园结合，家长与老师的积极沟通，就孩子的教育达成共识，明确幼儿园的考核标准，将结果性评价与过程性评价相结合，倡导政府及相关部门机构建立科学合理的监管评估机制，为幼儿园科学、健康的发展营造良好的环境。

对各方来说，幼儿教育中如何处理当前与未来、近与远、短期与长期的关系，需要仔细斟酌。（通讯员钟林记者靳晓燕）

篇六:《教师节诗歌：九月属于老师》

教师节诗歌：九月属于老师当菊花悄然绽放的时候我就想起应该用它为我们的老师祝福菊花静静地绽放在民歌的深处我们的老师，在这个季节里将成为人们仰望的高度九月，属于老师在九月的高处我们的老师手持着教鞭以讲课的方式默默地行走虽然说登上讲台只有一步但就是这一步使三尺讲台从此成了老师永远也走不完的路四季在教室外变换着不同的色彩老师在讲台上带领着我们遨游在知识的大海九月，属于老师老师，属于九月我们对老师的爱犹如一朵朵的菊花美丽地盛开老师对我们的爱恰似山林中那醉红的秋叶……老师的一生注定以那方黑色的夜空为背景被许多渴求的眼睛读成一种崇高和神圣当老师静静地面对着夜空从她的手指间会为我们深情地闪射出一串串童话般的梦九月，属于老师老师，属于九月高高南飞的大雁似乎正排着我们在校园中的队列等候着老师的检阅…………九月九月果香九月菊黄九月我们想起是谁还在播洒着希望九月我们收集阳光九月我们深情颂唱九月是一个感动的季节被求知的眼睛一生珍藏九月有祝福在秋叶间飞扬九月诗人谱写着不朽的诗章九月我们都没有忘记是谁在默默给我们做出嫁的衣裳九月让我们从此不敢遗忘九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思想九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅九月我们不敢遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂九月我们不敢遗忘是谁在迷茫里指引方向九月我们守着丰收的麦浪九月我们依然在课本里成长九月我们不会遗忘用感动铭记的那份敬仰有一种东西有一种东西叫神圣是天边拂晓时启明的星辰默默地照着先来的后来的一起走向梦里无数次闪现的光明有一种东西叫永恒是海边守望潮归的岩石在风雨里将生命逐渐耗尽成为无数朝圣者膜拜的图腾有一种东西叫真诚是毫无修饰洁白的云用自己的疲惫背负太多想要飞翔的小鸟儿渴望的眼神

篇七:《九月,属于老师(朗诵诗)》

九月，属于老师

当菊花悄然绽放的时候我就想起

应该用它为我们的老师祝福菊花静静地

绽放在民歌的

。

篇八:《九月份三基考试题》

一月份科室综合考试题

一．一选择题（每题3分）

1癌来源于

A. 结缔组织B.脂肪组织C.肌肉组织D.上皮组织

2. 抗癌药物最常见的严重不良反应是