初一寒假作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的初一寒假作文8篇，希望对大家有所帮助。

初一寒假作文 篇1

　　一、背诵类知识的复习与预习

　　寒假时间是相对充裕的，而众所周知，整个初中阶段的语文学习需要背诵的东西相对而言是比较多的。在平日的学习中，很多学生会因为各种各样的课外班，大量作业，各种考试等等因素忽视背诵，即使背了也背不熟练，从而在考试的选择题和文言文阅读两大块严重丢分。为避免这种情况，建议学生们在整个寒假即有意识地进行初一上册相关背诵内容复习，把初一上册已经背过的内容进行系统的复习。同时对初一下册的背诵内容及中考必考的文言文有选择的进行预习背诵。这样，一方面能够为平日上学时的繁忙学习节省时间，另一方面，因寒假时间充裕，背诵效果也是最好的。

　　二、阅读

　　阅读方面，对于文章类型来说，仍旧应该放在记叙文的阅读。鉴于大家在秋季班的学习中已学过很多知识点。因此，寒假的阅读理解的学习应把重点放在如下两个方面。一是对之前秋季班及暑期班所学习的知识点进行系统的总结与复习。把之前学过的题型及相应的解题思路对照笔记温习一遍，而后按照讲过的解题思路自己再做一遍做过的阅读题，检查自己是否真正掌握了。二是进行新内容的学习，春季班将不会再讲记叙文，转而讲小说阅读。因此需要在寒假进行记叙文相关题型的查漏补缺。在秋季班，对阅读的整体感知基本已讲完，而局部感知题型还剩下句子类的句子作用，句子赏析，景物描写作用三种题型没讲，建议大家将阅读理解的训练重点放在这三种题型。训练的时候最好能够梳理出这几种题型的相关解题思路。

　　三、作文

　　作文在任何一个长假都不能丢，必须进行练笔，不然开学时连基本的语感都会丢掉。鉴于初一上学期，大部分学生都将写作重点放在了如何审题，如何立意，如何让文章结构更清晰，如何让语言更优美这些宏观性的构思上了，相对来说对具体的细节描写训练得比较少。而细节描写的训练相对来说比较花时间。因此，这个寒假建议学生将重点放在作文细节描写的训练上。训练的主要方式是：写一篇文章(其中一定要包含有人物的细节以及景物的细节)，洗完之后，让一位老师帮助批改，按照细节描写的写作技巧及评分标准进行不断的修改，直到自己能够将细节描写写得生动形象具体了为止。

　　初一寒假语文学习要做好系统的规划，背诵类知识的复习与预习，阅读方面的复习，以及作文复习都是很有必要的。

初一寒假作文 篇2

今天，我独自躺在床上，眼睛半张半合，无意间，我看到墙壁上有一个黑乎乎的东

　　西，我想：这会不会是一只蜘蛛啊！我怀着好奇心，便站起身，走上前去，想看个究竟，没想到，它竟然动了起来。啊！它真的是“八脚怪”！我吓得“哇”地一声叫了出来，要知道，我最怕的虫子就是蜘蛛了，何况这只蜘蛛又黑又大，怪吓人的。

　　妈妈听到叫声，便走过来问：“什么事啊？”我结结巴巴地说：“这儿有…蜘…蛛。”说完，便指了指墙壁上的蜘蛛，谁知，妈妈却若无其事地说：“我还以为什么事呢，大惊小怪的，不就是一只蜘蛛吗，它又不会咬人，你怕什么呀？”说完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好几百倍呢！用一根手指头就能把它压成肉饼。想是这么想，可我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪“，怕它爬到我的小床上来。只见它爬呀爬，当它爬到空调的边上时，忽然掉了下来，我心里“咯噔”一下，目不转睛地盯着蜘蛛，没想到它荡在了半空中，原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢，等它玩够了，又像弹簧 一样“嗖”的一下上去了，我长长地吁了口气，幸亏没掉到我的床上来，唉，真是有惊无险啊

初一寒假作文 篇3

　　寒假又在不知不觉间过去了，想到自己的作业还剩下“半碗"，就又不得不坐在书桌前开始了无聊得写。为什么作业这么晚才写完呢？那要从头说起：话说刚刚放假几天，并不着急写作业，无意中翻腾出过去看过的一本书《假如给我三天光明》又看了起来。反而越看越上瘾，最后不得不遗忘了那如山的作业。

　　倒也是，这本书是继《安徒生童话》之后我最爱看的一本书，常常捧在手中。记得刚买来的时候并不是很喜欢看，丢在一边看也不看一眼，有时候妈妈题问我书中的简答，也只是应付了事。现在回想起来非常后悔，这么好的一本书竟然毁在我的手里。我一边默读一边想，海伦究竟是怎样度过那些艰苦的日子，我还清晰地记着书中的一句话：只有那些听不到声音的人才会更加爱惜倾听的机会，只有无法看到阳光的人才会真正体会到光明的宝贵。正是她这种热爱生活的精神，才使她获得了一项一项的荣誉。

　　除了这个原因还有另外一个，当然是春节阶段喽！那些日子，从大年三十就没写作业，一直延续到初七。这些天不是出门就是请客，哪有时间写作业。你听，我妈又开始唠叨："过年前你干嘛去了,不好好写作业，整天乱窜，找理由!"我的好妈妈，我的亲妈妈嘞，别再挖苦我了，可以吗？

　　所以我现在只好写那半山的作业，怪就怪我自己，老师和家长都说让我们制作一张计划表，我偏没听现在还不是自己吃了苦头，吸取了教训，以后绝对会制作计划表，计划好一天的行程，也是一个好习惯。这个寒假过得也算是很棒。不过……也期待暑假的到来。

初一寒假作文 篇4

　　爱，就像黑夜里的星光，照亮了前方的路；就像水中航行的船，承载着到了彼岸；就像黄昏中的晚风，吹拂了我们的额头。爱给予我们了温暖，或许是一声问候、一句话语和一个拥抱，但我们体味到了人间真情，收获了喜悦、激动和感恩。

　　当你出门在外、奔走他乡时，是否想过家中的父母，他们心头最挂念的还是孩子。回家时，父母亲总会给你拥抱、嘘寒问暖，问你在异乡的情况。爱成了你回家的动力，俗话说得好“有目标才有动力”嘛！为过个幸福年，会准备一桌子热气腾腾的饭菜，就盼望你能早些回家，吃上顿美味的'团圆饭。看着老人额头上的皱纹，黑发也已成了青丝时，你的心中定会有感触。在摸摸他们粗糙的手，不知何时漫上了老茧，皲裂成了他们的代名词。

　　当你发烧感冒时，父母守候在你身旁，此时，他们心中想什么？可能是想让你能够康复，早日迎接新的挑战，心疼你病倒。他们为你忙前忙后，为你端药送水。在这个过程中，老人来不及整整翻起的衣领，来不及喝上一口温和的开水，更不来及擦擦额上的汗水。此时，他们的眼眶里翻滚着泪花，浸润了本就褶皱的脸。在生病的时候，也能沐浴到爱的温度，真是无比幸福温暖啊！

　　当逢年过节时，爷爷奶奶早起床包了几锅水饺。眼睛紧紧盯住饺子，累得酸痛无比时，你还在懒洋洋地躺在床上打呼噜，是那么享受、舒适和惬意，而他们却饱含自己对儿女的爱，精心仔细地做着一道道工序。那我们还有什么理由不好好爱他们呢？你来了，趁热吃上了烫嘴的水饺，她看着是由衷的欣慰，感觉自己顿时有了股成就感。

　　爱的力量真就是如此伟大，让我们珍惜身边浓浓的爱意吧！

初一寒假作文 篇5

　　期待已久的寒假如期而至，但是又头疼了，那么长的寒假怎么度过呢?总不能天天睡懒觉吧!

　　有些人认为寒假应该是毫无压力的假期，不过我觉得，寒假固然是让平时紧张又充满规律的快步调生活暂时停歇、放松的假期。令我感到雀跃不已，因为在这一段假期中，我可以拥有和平时完全不同的生活，随性安排自己的生活作息。

　　喜爱弹钢琴的我由于平时十分忙碌，除了练习老师指定的曲子外，并没有多余的时间弹奏自己喜爱的作品，因此放寒假的第一天早晨，我就迫不及待的打开琴盖，任由我弹奏的旋律一串串的在屋内四处奔跑，最后充满了屋子的每个角落。加上今年的冬天格外的寒冷，根本不想离开温暖的屋子，所以只要一有闲暇，我就坐在钢琴前尽情探索巴哈及莫扎特那由各种音符组成的美妙世界，沉浸在如梦般的乐章中。

　　此外，我也安排了一些平时想做却没时间实践的事。我们全家人利用三天的时间开车到位于台中东势的名胜，大雪山森林游乐区享受天然的森林浴，大量吸收对人体有益的芬多精。站在足足有八百九十多岁的巨大神木前，不但让我感受到大自然具有韧性的一面，更让我体会人类的渺小，看着年长的神木依然长满茂密的枝叶，迎风低声吟唱，真让我感慨一些不懂得爱惜生命的人们，连一棵大树都明白要弯下树干抵挡强风，还有什么是我们无法克服的呢?

　　当然，该玩的玩过了，该休息的也休息了，再来就是要重拾书本，找回阅读的习惯。因为即使是寒假，适当的阅读仍是必要的。所以只要有长假，妈妈总会带我去书店选购书籍，不论是历史、伟人、小说、文学作品……等，都是我喜爱的种类，阅读一本书就好像经历一场有趣的冒险一样，总是令我爱不释手，非得一口气把它看完不可。其实，我觉得书本是知识的来源，尤其是某些发人深省的文学作品，可以使我沉淀心灵，静下来思考，藉此让心中的眼睛睁开苏醒。

　　或许，有些人认为寒假应该是毫无压力的假期，不过我觉得，寒假固然是让平时紧张又充满规律的快步调生活暂时停歇、放松的假期，但如果总是以「吃饱睡、睡饱吃」的方式度过整整三个星期，那么试问，以高等文明动物自居的人类和其它的动物又有什么差别呢?所以，人必须保持在充满思考、力求进步的状态，才不会辜负了人类与生俱来的智慧及潜能。

　　转眼间，寒假已进入了尾声，整整一个月都和家人相处在一起，使我不禁想念起同学及老师的笑容。而我相信，经过这些日子的休息，新的学期里我更能凝聚所有的心力，力求更好的表现。

　　开学了，新的开始了，要记住对自己许下的诺言，现在就要开始实施了。开学了，加油!

初一寒假作文 篇6

　　1."循序渐进"——就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础。二要由易到难。三要量力而行。

　　2."熟读精思"——就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻;另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固，"熟读"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善于提出问题和解决问题，用"自我诘难法"和"众说诘难法"去质疑问难。

　　3."自求自得"——就是要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书，应当把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。

　　4."博约结合"——就是要根据广搏和精研的辩证关系，把广博和精研结合起来，众所周知，博与约的关系是在博的基础上去约，在约的指导下去博，博约结合，相互促进。坚持博约结合，一是要广泛阅读。二是精读。

　　5."知行统一"——就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知为指导的行才能行之有效，脱离知的行则是盲动。同样，以行验证的知才是真知灼见，脱离行的知则是空知。因此，知行统一要注重实践：一是要善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二是躬行实践，即把学习得来的知识，用在实际工作中，解决实际问题。

　　单词：毫无疑问是第一关。大纲标准是4500左右，但是这里面包括很多我们已经认识的词汇，所以真正需要背的只有大约20xx左右(当然，视个人情况而定，或许还会更少)。我个人比较喜欢被普通的单词书，一页一页地背比较有成就感，但是很多人觉得这种方法过于枯燥。我见过的比较好的用“方法”背单词的书是星火英语出的一本《15篇文章贯通四级单词》，这本书用比较少的篇幅囊括了大部分四级词汇，相对于《胡敏读故事记单词》来说，更容易。关于背单词我唯一的建议就是尽快集中突破——用三天时间，每天读5篇。千万不要按照原来的习惯，一本书计划要一个月，那样肯定难以坚持，过两天就不愿意背了。一定要一鼓作气，拿出多一点的时间一次攻克。不要认为3天攻克四级单词是不可能的，其实这一点都不难——我是说，这一遍不要试图记住每一个单词的每一种意思，只要记住一个意思就可以了，以后你还会慢慢接触，但现在一定要快速突破一遍。

　　语法：语法就不要系统地学一遍了，一来没时间，二来也没必要。只要对照语法书把语法选择题进行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一个修饰成分，它们之间的关系，分析几十个句子之后语法就基本上清楚了。

　　阅读：词汇量是基础，一定要做到第一步。

初一寒假作文 篇7

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得这句话很有哲理，因为书籍确实是人类攀登上成功高峰的阶梯!

　　我小时候经常缠着妈妈讲故事，安徒生的《国王的新装》、《美人鱼》都是我百听不厌的好童话。

　　可自从我上了小学以后，生字我好多不认识，常常让妈妈教到十一二点，妈妈看这样不行，就想让我读书，便对我说：“含含，你去读会儿书吧。”我那时正在玩玩具，可看一眼妈妈坚定的眼神，我只好极不情愿地去看会儿书。

　　我愤怒地从书架上抽出一本《大个子老鼠小个子猫》哼哼唧唧地读了起来。可是，书中精美的插图、细腻的文字，还是吸引了我，让我心中阴转晴了。我身不由己、如饥似渴地读了起来。

　　从这件事以后，我爱看书了，而且还不是囫囵吞枣，而是细细品味作者的用笔、写书的神韵。懂得了许多深奥的道理：如《孔融让梨》让我懂得了兄妹之间要互相谦让;《背影》让我眼前出现了一位年迈的父亲登上月台给儿子买桔子的身影;《狼王梦》让我懂得了父母望子成龙的心理……

　　书，人类知识的源泉。书里，有许多美丽的宝藏，就让我们漫游在书的海洋，去挖掘这些美丽的宝藏吧!

初一寒假作文 篇8

在我们的身边，也曾经有一些小事或正在发生：

　　同学们因为作业多而长吁短叹；因为成绩不好而怨天尤人；两名学生为了一个荣誉而争得不可开交；吃饭插队引起众怒…… 这些现象，有的我们曾听说过，有的亲眼见到过，更有的在我们自己身上发生过。面对这些，我可以把它归结于一种原因，即“内心不宁静”。试想，如果我们以宁静的心态去面对每一天，用微笑面对每件事，心中不会再有愤懑与急促，而是坦然与幸福，这正是“不以物喜，不以己悲”的和谐。

　　售货员收了假币，她吸取了教训；车主们到咖啡厅商议了赔付事宜，佩服对方的理智成了朋友；仇恨的双方相约恳谈，却发现是一场误会……

　　我们耐心认真地写了作业，全对；我们努力了，有进步了，便不后悔；大家投了票，虽然只有一个优秀，在我们心中有两个；排好了队，一会子便到了你。

　　于是，人们见了面都有舒心的微笑，朋友，哪儿都有。一个近乎理想的和谐社会，悄然地建立了起来