初一命题作文600字

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的初一命题作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。

初一命题作文600字1

　　科学，并不是像书上写的那样”高深莫测“。其实科学就在我们的身边。只要你用心观察，知道他的科学原理，就能体会到感知科学的快乐，并从中汲取知识。

　　摇晃不停的钟摆，能够制冷的冰箱，甚至是在衣物上的拉链，都有他们其中的原理所在。他们看似十分平常，但是在知道原理后，总能让我吃惊。

　　比如说，我们每天写字的水笔和钢笔，就蕴含着人类智慧的结晶。

　　和水笔相比，钢笔蕴含着更多的科学道理。在我上小学时，经常用一支钢笔写字，不但书写流畅，而且从未有过溢墨、断墨的现象。随着我的渐渐长大，我就把那支钢笔淡忘了。当我再想起要用这支钢笔写字时，明明有墨的钢笔却怎么也写不出字了。但当我小心地挤出一点墨水后，钢笔又像从前那么顺畅、书写自如了。这是为什么呢？我查阅了资料，才得知钢笔写不出字来是由于长时间不写字而导致的。钢笔的笔头有一条细缝，通过毛细作用，管内的墨水与空气进行置换，笔管中的墨水便能沿着细缝流出，写出字迹。但我长时间地不用钢笔写字，细缝中的墨水挥发，墨水因为气压无法流出，所以写不出字迹。但当我挤出一些墨水之后，多余的.空气被挤出，墨水流入细缝，字也就又被写了出来。

　　在了解了钢笔写不出字的原因之后，我又找来了一支我许久不用的水笔。但实验结果是，水笔仍可以书写自如。经过我的一番仔细观察，我分析了那颗笔尖小珠的作用。当我们在写字时，小珠向上微移，墨水便从缝中因摩擦力流出。但当我们停止写字时，小珠顺势”封堵“笔尖，空气无法流进，墨水更难以挥发。所以，我想这也许就是水笔在长时间不用仍不断墨的原因吧！经过上网查阅资料，我发现我的推断与实际情况大致相同。我兴奋的一蹦三尺高，这也应是细心观察、认真思考的好处吧！

　　科学，生活中无处不在。当你仔细观察时，便会感到科学的美妙！

初一命题作文600字2

　　成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。

　　“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。

　　我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了。

　　人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望；作为姐姐，我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多。

　　可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的_吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。

　　要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！

初一命题作文600字3

　　大人们都说，我们这一代的孩子最幸福了。可谁知道交织着快乐与烦恼的童年，就像我们手掌心的掌纹线，大人们哪里能够懂得我们的烦恼啊？

　　我和大家都一样，拥有一个朴素、善良的奶奶。但和她在一起，时间一长，就觉得她十分唠叨。我的烦恼就是奶奶的唠叨，在不知不觉中已经上学了。早上我还在睡梦中，就听见“蛋蛋，快起床，再不起来，会迟到的。”我马上跳起床，穿衣服，一下楼，奶奶就说：“快刷牙、洗脸，吃饭也快点。”奶奶又喋喋不休的讲起来，“知道了。”我回答道。吃完饭，我就上学去了，“路上小心，不要玩，放学就要回来。”“我知道了！”我随口不耐烦应了一句。放学回到家后，我写了会作业，就想看看电视。“哎呀，快写作业去吧，别再看电视了。”“奶奶，我可刚写了一会儿作业。这么快就又要写作业啊！”“刚写了怎么了，你要再不写，你上学可就什么都交不了，老师就会让你出去罚站。你要不好好学习，可就完了，将来捡破烂都没人要你。现在的条件多好啊，哪像我以前，哪那么容易上学呀，都是哭着喊着要去上学，才勉强可以上学……”“停，打住，我马上就去写作业。”我就这样忍受了我奶奶一天又一天，终于有一天，我忍不住了。“奶奶，我作业写完了。”“写完了，刚写一个小时，再多写点吧。”“不想写了，我听会儿音乐。”“唉，怎么又听音乐了，不行，再写半个小时……”我听我奶奶这么一说，我心中的火苗子“噌”就着起来了，就与奶奶吵了起来，事后爷爷、爸爸跟我谈了谈，我也改正了对奶奶的唠叨的看法。

　　奶奶的唠叨使我更好地成长，以后的每天里，小喇叭又开始正常播放了，还是和以前一样，天天催着我写作业。可我却从来没感觉到厌烦，反而觉得是一种享受。我多想跟奶奶说，奶奶，我爱您的唠叨！