小班实习一周总结

第一篇 小班实习一周总结
《2017小班实习期末个人总结》

小班实习期末个人总结

时间总是马不停蹄,一学期的实习即将结束.只是有一种难以割舍的情愫，我带的是小一班，记得来的第一天是二月九号。首先的工作，就是彻底的大扫除，一天下来，只有一个感觉“累”。二月十三号左右新的一学期开始了，其实刚开始有点忐忑，川师幼儿园对于我来说一切都是新的，心得面孔，新的环境，新的机遇，新的挑战！

首先认识的是吴老师、孙老师和张老师。她们给人的感觉还是挺亲切的，在接下来的几个月里，很感谢他们对我的关心，帮助和指导。在这个小集体里我获得了不少的快乐，也收获了很多知识。在这里我掌握了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚定的基础，成为我珍视的财富！

我知道这是我成为一名正式幼儿教师的开始。第一个月是见习，映像很深刻的是吴老师让我点到，好让我认识每一个小朋友。我努力的记下每一个孩子的名字。然后每天早早的到园，做好接待前的准备工作，等待孩子的到来。我用最快速度把幼儿的名字对上号，只为能够早上和他们说一声“某某早上好！”。这是我和孩子们第一座友谊的桥梁。

入园后首先是早餐，刚开始有些小朋友会有一些小情绪，当然我要学会去安抚，慢慢走进每一个孩子。接下来是每日的早操，因为新学期刚开始要学习新操，我们要努力的创编和学习。通过对早操的学习，我体会到了一名幼儿老师要以最快的速度学习和接纳新的事物，更要用饱满的热情对待每一个孩子。接下来的集教活动中，经过一周的观察和了解，我学到了在课堂上如何吸引幼儿的注意力。在教学过程中认真写好教案，做好充分准备，并且虚心接受指导老师给我提出的问题。将好的意见吸收消化，把不足之处，在下次带班的时候纠正过来。在教学活动中，我发现活泼开朗的孩子总是那几个，所以我尽量以幼儿感兴趣的事物出发，鼓励每个孩子发挥自己的长处。让孩子们自由说出他们想说的，给他们创设一个畅所欲言的环境。

在保育工作中我积极与张老师合作搭配，贯彻“保中有教，教中有保的”理念。在户外活动中，孩子热了我会即时给孩子垫汗巾，冷了会适当的给孩子添加衣物。在活动中注意指导，并且特别注意安全问题。回到教室里，督促孩子入厕、洗手。保证孩子在走廊上不拥挤，洗手后不乱甩水珠。接水喝的时候注意排队，并养成不讲话的好习惯。临近午餐时，首先是配合张老师做好消毒工作，然后在孩子吃饭期间，让孩子安静，做到不挑食，细嚼慢咽。注意不把饭粒掉在地上，，培养幼儿养成良好的卫生习惯。午睡时刚开始有点冷，我们要帮助有些幼儿脱-衣服，盖被子。做好巡视工作，还要特别关注个别幼儿。两点半起床后叠好被子。每日中午的点心是孩子的最爱。下午等孩子吃了晚餐，帮他们整理好衣服和书包，送孩子离园。

这五个月里，是我和孩子接触时间最长的一段时间，。我觉得充分验证了一句话“幼儿园永远是充满朝气的”这是一个让人开心的地方，通过这几个月的实习更让我深刻的了解了孩子，和喜欢孩子。以后我会更加耐心、细心、和爱心的对待他们。这就是我努力的方向。

在此期间里我体会到了做老师是如此不容易，要做好一名优秀的幼师更是难上加难。因为幼儿教师能成就一个孩子的一生，也能毁掉孩子的一生。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把锁，而我们则是开锁的钥匙，我希望自己能真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们！

这段时间我看到了自己的不足之处，实习对于我来说也是一个非常有益的锻炼，我须总结经验和教训，为未来的幼师之路打下良好的基础！！

第二篇 小班实习一周总结
《2017小班实习教师学期总结》

小班实习教师学期总结

为期一周的幼儿园的见习圆满结束了。回顾这些天，酸甜苦辣样样各尽其态，我都有品尝到了，可品来品去，觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜，这并非是在做作，这真心是我的切身体会 。这次我带了两个不一样的班级，在这里我总结一下他们的不同。小班：入园后首先是早餐，当然有些小朋友在家已经吃完了，而有些会在入园后再吃，刚开始小朋友会有一些小情绪，当然我要会跑过去安抚他们，慢慢走进每一个孩子，连哄带骗地让他们吃完早餐。接下来是每日的早操，作为新来的见习老师，我得要努力的学习，以便孩子们一起跟着做，通过对早操的学习，我体会到了一名幼儿老师要有最快的速度学习和接纳新的事物的能力，更要用饱满的热情对待每一个孩子，做完早操后，接下来的集体教学活动中，经过一我的观察和了解，我了解了在课堂上如何吸引幼儿的注意力，教师如何导入，如何让小朋友集中，而且在教学过程中要写好教案，做好充分准备，有良好的思路，为上好一堂课作充分的准备，不能因为孩子吵闹而向孩子发火，甚至摔孩子的玩具。在小班，因为年龄原因，说话总是咿呀喔咿的，或许我们听不懂，但我们一定要认真倾听每一孩子说的，即使听不懂，但我们也要做一个倾听者，让孩子们自由说出他们想说的，鼓励每一个孩子，给他们创设一个畅所欲言的环境。

在保育工作中我积极与保育老师一起合作，在活动中，孩子热了即时给孩子垫汗巾，并特别注意孩子的安全。回到教室后，督促孩子入厕、洗手，保证孩子在走廊上不拥挤，不打闹，洗手后不乱甩水，保证良好的生活习惯，临近午餐时，首先是让要回家的小朋友排好队由老师领着，一个一个送到家长手里，然后在孩子吃饭期间，让孩子安静，不挑食，不撒饭，不剩饭，细嚼慢咽，培养幼儿养成良好的卫生习惯。午睡时要帮助幼儿脱-衣服，脱鞋子，盖好被子，还要特别关注个别幼儿，两点半起床后帮助幼儿起床穿衣，穿鞋，再领着他们进教室。午睡后，是孩子的最爱的点心。临近放学时，帮他们整理好衣服和书包，再送孩子离园。

学前班：学前班的一日流程也和小班差不多，只是他们人大一点，老师可以少操点心。学前班毕竟的孩子进入小学前的重要阶段，这一阶段的孩子会认字，会计算。在学前班我能做的就是和孩子一起学习，他们不懂的慢慢讲给他们听，并且要他们都学会，学懂，要学会因人施教。再次就是认真听老师给孩子们上课，听课是提高自身教学能力的一个好方法，听课时，做好听课记录，学习老师给孩子们上课时的流程，观察幼儿上课时的积极性和主观能动性，看老师是如何上好一堂课并让孩子们学到知识。听课是提高自身教学能力的一个绝好方法，多听课才能多积累经验，取长补短，所以对每次他们上课的机会我都十分珍惜，听过很多节课后，受益匪浅，我也逐步掌握了一些上课的技巧，在几天的见习下来，我懂得了在上课时，必须做好充分的准备，能随机应变幼儿各种怪异的提问，在教学过程要多鼓励孩子回答问题，使用各种各样的奖励，而且要多照顾坐在后排的小朋友，多给他们机会，因为同是幼儿为什么有的能坐在前面，而有的只能坐在后面，这本身有一些不公平，所以，老师们更得特别关注。

面对给孩子们上课，作为见习老师，面临的最大问题是不熟悉幼儿掌握知识能力的水平，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好，反而影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我自信满满，但在第一次面对幼儿上课时，还是显得那么的手足无措，而且课堂纪律也不尽人意，这应该和我声音大小有关系吧。保育上，“保教并重”、“保中有教，教中有保”，这是保育的最高起点。户外活动时提醒幼儿注意安全，热时提醒幼儿减衣服。喝水时要排队不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心烫口，安静进餐，不挑食，不吃汤泡饭，提醒孩子吃快点。清洁教室时，值日生要帮忙打扫，培养幼儿对劳动的认识，培养幼儿不怕苦，不怕累，不怕脏的好习惯。睡觉时盖好被子，不能讲话，值日生做好纪律管理，起床后自己穿衣，叠被子，培养幼儿对生活的自理能力。和小朋友之间要友好相处，相互谦让，不打闹等。让孩子在幼儿园感受到更多的温暖和关爱，让每个幼儿喜欢上幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中增长知识。

另外，家长工作在幼儿教育中，也是至关重要的，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，也要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，及时给予表扬和批评，以便取得家长的充分信任，这也是为以后的教育教学打下坚实的后援基础。在见习过程中，我懂得了因人施教，因材施教，每个孩子都有自己的脾气性格，不论大小，都有自己与众不同的内心世界。面对不同的孩子要用不同的方法，走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，用我们的眼睛与心灵去感受捕捉每个孩子的闪光点和可爱之处及不足之处，帮助他们改正缺点，关心照顾好每位幼儿。

最后要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，更重要的是具备良好的职业道德，为此，我会始终用爱和热情去关心身边的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕脏，像妈妈似的一样关心和爱护他们，经过这几天学习，让我真正感悟到，作为教师我们要秉着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去照顾好每个幼儿，服务好每一位家长，经过这次见习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，一周的见习生活，让我初步尝试了身为一幼教的酸甜苦辣，回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子在一起的喜怒哀乐以及孩子们带给我的感动，内心总是甜甜的。

见习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这一周不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我一定会在今后的学习过程中努力学习，力争做一名让家长放心，孩子满意的好老师。

第三篇 小班实习一周总结
《2017幼儿教师实习一月总结》

幼儿教师实习一月总结

一个月的实习生活即将结束了。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。在幼儿园我了解了幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。

在准备实习的前几周，我很想去实习，因为很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活；但又害怕去实习，因为觉得自己还没有能力去做一名幼儿教师。我怀着又期待的心情来到恒隆幼儿园，我被分配到中二班（草莓班），刚见到两位老师时，他们的年龄跟我差不多，可看上去都比我成熟多，这都源于社会磨练。我们这些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我们在这些方面有了很大的提高。刚刚进入幼儿园，才知道原来自己所担忧的不是没有道理的，在学校里学到的知识一些理论的东西，由于缺乏实践经验，来到了幼儿园后，面对新的环境，遇到新的挑战，只能慢慢地将自己的所学知识融入到实践当中。

每天我都会在幼儿园门口等待孩子们的到来，看着他们做晨操，是一件非常开心的事。虽然我想用最快的速度记住全班小朋友的名字，但显然没有那么容易，但我也尽我最大的努力去记住他们。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区角活动时我会以玩伴的角色与孩子一起玩游戏；在玩游戏的时候我还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会跟孩子道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；每天都缠着我问东问西的；放学时他们都会和我说一声再见。我的努力渐渐有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。但开始，老师就跟我们说过说不要跟孩子玩得太疯，要不然在上课时就没人会听你的。这也在接下去我的课上得到了应验……幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的心声，了解和关心孩子。

在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，是一门值得重视的学问。蒋老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有一些小朋友不爱惜自己的书本，把书本外面那漂亮的衣服撕烂了，老师就马上跟小朋友说要爱护自己的书本，不管是不是自己的。并教他们换位思考:如果是你自己，别人把你的衣服撕烂了，你会不会生气啊？并要求她们把书粘好。这些日常生活琐碎的事情都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。我在第一周实习的时候，看到小朋友的椅子没摆好，我就会帮他们摆好，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱-衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过冯老师和蒋老师的提醒后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯，后来我就改过来了。

在幼儿园的第二周实习后，我就忙着备课，忙着写教案，然后给小朋友上课，在第一次给小朋友上课我心里真的很害怕。因为自己有很多的事情要担心，害怕你在上面讲课，小朋友不理你，自己做自己的事情。可经过第一次上课后，其实没什么好怕的。我给小朋友上了美工劳作课和户外体能课，美工劳作课就上了捏橡皮泥水果，给小朋友讲解夏天有哪些水果，我们需要吃什么水果来解渴…..然后出示图片给他们看，让他们更深入的了解水果的特征，然后自己先示范做好给他们看，给他们看了，就让他们自己做。户外体能给他们玩了一个游戏—-夹沙包。首先要教他们做一些运动，因为那时是下午上课，孩子们刚起床没什么精神，要打起精神，所以做些运动激发他们。

在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给她们梳头发。回到宿舍我们聊天时谈到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心，保教工作。我虚心请教老老师，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。刚开始几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。可是有时我也会觉得保育工作也很辛苦，因为每天都要做同样的事情，而且还要忙着忙那得。

在一个月的实习里，我很开心能和我们班的冯老师，蒋老师还有秦老师一起度过这一个月的实习生活。她们对我都很好，我把事情做的不好或不对的地方，她们都会及时指点我，真让我学到了不少。经过这次的实习让我积累了不少的经验。

第四篇 小班实习一周总结
《教师实习心得第一周》

实习心得

今天是九月二日，正式开学第二天，在电脑前我写下了第一份工作心得。 我作为初一八班的实习班主任，带着孩子们去一摞摞领书，一本本发书，带着孩子们做值日，首先自己动手。只有从自身做起，孩子们才会跟着干，颐指气使的指挥是没有用的。孩子们很可爱，也很调皮，要花费很多功夫去关心管教他们。 其次，我作为初一四班的实习英语老师，短短两天听了五节英语课，有外教的有中国老师。初一的孩子们都很聪明，反应很快也很积极，热情也很高。英语学习不是一蹴而就的，我希望能和孩子们一起，逐步提高英语学习的兴趣，增强英语学习的能力。

在办公室里，老师们工作热情都很高。在众多老师的带动下，我也鼓足干劲，希望能做得更好，做得更多，把事情做得更完善，更完美。

虽然才开学短短两天，我已经学到了很多，希望未来的三个月能够学到更多!

第五篇 小班实习一周总结
《实习教师周工作总结》

实习教师周工作总结

实习教师周工作总结

今天是周末了，回顾本周的工作与生活，与之前又有了新的收获与成长。

周一在周末的良好休整之后，以最佳的精神状态来迎接我们的孩子们。不管是因早到而异常兴奋的宝贝，还是因没睡醒而呆呆发愣的宝贝，就连不愿和妈妈分开而闹着小脾气的宝贝，这些在我们眼中都显得格外清新。上午为实习生们开了个小会，介绍了一下学校各个岗位上的园长和主任们，又让我们自我介绍了一下，作为师大的一名学生，作为小组长，真得很自豪我们的小实习生“老师”们的朝气与自信。当然，我坚定地相信我们自身对待工作都是相当负责任的。

周二下午进行了下午和主班老师们进行了教研活动，在观看完孙瑞雪老师对于“细小事物，玩水玩沙敏感期”、“模仿敏感期”和“语言敏感期”的相关视频后，小中大班的老师们进入了紧张而有序的讨论当中。老师们的讨论带给了我很多反思与收获。相信我们在这样一个有着浓厚的严谨而热情的探究环境下进行学习实践，定会稳步前进，飞速成长。

周三是让大家心中压抑而劳累的一天，因为每班都新进了2个孩子。新入园的孩子哭闹、不听话与已经有过半年学习的孩子们的自主而又有秩序感形成了强烈的对比。为了不让新孩子扰乱有序的教学活动，所以爱哭闹的新孩子基本上交给了我们来“专职”照看……一天下来，真的疲惫不堪，对比之下才真正发现孩子们在幼儿园中的半年学习真的是能有相当大的不同，无论是生活自理能力还是自主探究学习能力。给我的反思，幼儿教育真的很重要，让孩子适龄入园非常重要，落下半年的学习，赶上真的很不容易，甚至有可能会让孩子有恐惧不知所措的感觉。看到文章的家长或是未来家长们，请一定要注意这样的问题呦。

周四周五大家在期待家度过，盼望着周末的再次到来，期待着精心制造的小惊喜。期间除了日让教学活动外，周四下午进行了一次保育工作培训。让大家更加明确的幼儿园中的一日生活流程以及什么时间点应该做什么。一周的工作有时候觉得又漫长又短暂，在一天天的辛苦中收获幸福快乐，一眨眼的功夫就要迎来了周末。

周六是田雪同学的生日，除她外的我们五个人很早就在计划为她准备个小惊喜了。上午大家买了蔬菜，开开心心去做饭，午饭期间唱歌端出蛋糕，简单却温馨的生日，祝田老师快乐，祝我们都简单快乐！下午进行了第一次临时团小组的团日活动——狮城公园踏青。周日的此时，大家在做休整，写博文、做活动设计、背单词……总之，期待

我们的第三周！

充实而有意义的一周，简单而快乐的一群人，温暖而充满激情的实习生活，加油！

第六篇 小班实习一周总结
《幼师个人实习总结》

2014年-2015年第一学期10学前教育503班国培顶岗实习

个人实习总结

执笔人：田甜

一、基本情况介绍

光阴似箭，日月如梭，四个月的实习生涯即将结束。这次实习我被分配到了长沙开福区莱恩幼稚园（河东园），在这所幼儿园实习的四个月里，我学到了很多，也发现自己身上还有很多不足之处。不过总体来说，我对自己在本次实习中的表现还是比较满意的。

下面我将把自己在这四个月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感触，如实的进行总结。

（一）见习阶段：我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接近幼儿和幼儿园的老师，从而很顺利的开始了自己的实习生活。

入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共有29个幼儿，有三个老师。我在大二班见习了一天，在这一天里，我一边看主教老师上课，一边帮助保育老师打扫卫生。虽然觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我觉得自己学到了很多经验。

由于大二班的主教老师和助教老师都是这个学期才接手的这个班，小孩子的常规不是很好，总是需要老师大声的说话，小朋友才安静下来。在与助教老师的交流和自己的观察中，我认识到了：一个班级的常规管理是很重要的；并且认识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。

保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危险的玩具等；然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等；在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整齐齐地回家，以此可以告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。

在见习的这一天里，我对莱恩幼稚园的工作时间安排及幼儿的一日生活安排有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了一定的了解。

（二）实习阶段：我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心发展，使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。

在来幼儿园的第二天，园长顶一天主教老师的班。带的是小班，班上有二十几个幼儿。当时我心里的压力蛮大的，因为自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的情况和小班幼儿的情况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿教师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失锻炼自己的机会，所以我也就很乐意的到了小班，开始了我的实习生活。第一次上课还是有点小紧张，总是有各种突发状况出现，让我有些措手不及，不过，幸好这节课到最后还是算比较完整地上完了。

实习的第二个星期，由于宝宝班保育老师生病请了一个月的病假，所以我就在宝宝班待了一个星期。在宝宝班做完保育工作之后，我也会帮班上的主教和助教老师带一下班，简单来说就是给小朋友们讲讲故事。在实习的第二个月，由于幼儿园做饭的厨师扭伤了脚，短时间还不能回来上班，所以幼儿园决定每个班的保育老师轮流去厨房帮厨。被分到这所幼儿园的实习生除了被分到大二班的我，还有被分到中二班的涂涂老师，以及被分到小二班的顾老师，但是由于中二班的

助教老师怀孕了，涂涂老师顶了她的班就不能被调出来，而小二班的小朋友是刚入园不久的，所以顾老师也没办法调出来。这样一来，就只有我一个人穿梭于幼儿园的各个班级中做保育工作。刚开始心里还有点忐忑不安，因为会接触到不认识的老师、不认识的小朋友，但慢慢地开始享受每天与每个孩子的相处，无论这个孩子是否是认识的。

从实习的第三个月开始，我就陆陆续续地在班上开展了一系列的教学活动。在活动之前，我都会认真准备好活动教案，就算是按照教师用书上的教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等；当然在活动中我都会将游戏贯穿其中，这也是幼儿很乐意接受的学习方式。

二、实习中主要收获

在此次实习中，我收获颇丰。在幼儿园各位老师的帮助下，我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。在此次实习过程中，我在本所幼儿园的大大班、大班、中班、小班、宝宝班都呆过一段时间。在这段时间里，我认识了更多的小朋友，也有许多小朋友认识了我，同时也与幼儿园其他的老师相互有了一定的了解，这是我在这所幼儿园最大的收获。

在实习的这四个月里，我觉得自己做得很好的地方有几点：

1、实习态度很认真，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心发展，发自内心的疼爱、照顾幼儿。

冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提醒幼儿多喝水，让幼儿喝温水；偶尔也会带幼儿做热身运动，告诉幼儿关于感冒的知识，帮助幼儿建立防寒保暖的意识。

2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动《父与子》中，我就请了玩偶父亲与玩偶儿子参加我们的活动，让幼儿置身于父与子的情境中参加活动，从而使幼儿更好地理解了故事的内容。

3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织尽心尽力，积极参与。

4、与家长的交流很密切、与幼儿园的老师的关系处理得很好。每两周我都会认真协助主教和助教两位老师写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的情况详细的告诉家长，也经常在幼儿入园时与家长聊天了解幼儿在家的表现；每天我都主动向幼儿园的老师问好，热情帮助老师、虚心向她们请教，与老师相处得很融洽。

当然，自己在实习中，也有做得不足的地方，比如说

三、实习中存在的主要问题小班实习一周总结

同时，在实习期间我也发现了自己还有很多不足之处。比如：没有主见，不能坚持自己的原则，做事细致但动作较慢，开展某些教学活动时对于幼儿提出的问题不能随机应变。另外还有一点就是：班级的常规管理，我们班的常规一直不是很好，这也是自己一直在探究的问题。我经常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探索适合大班常规管理方法，希望以后自己在常规管理方面会有新的发现和创新。

四、今后努力的方向

正如我们班的助教老师所说的那样，在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是十分重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的希望，保证幼儿的安全是工作的重中之重。因此，在往后的工作中，一定要以安全为第一重心开展保教工作。

对于幼儿教师来说，也许每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是十分期待着认识新的事物，所以作为他们的老师，我每一天都要用激情澎湃的一面面对生活，面对幼儿。

“孩子是脚，教育是鞋”。我想，虽然我就要离开学校了，但是以后我一定要继续学习新的知识，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里获得更好的成绩！

第七篇 小班实习一周总结
《幼儿教师实习月总结》

篇一：幼儿园实习月总结

幼儿

园实习总结（3月份）

我是在池州市贵池

区棠溪幼儿园实习的，转眼间第一个月的实习生活就这样结束了。在实习中，使我更深刻的

了解到了一个幼儿教师的工作与责任；更深刻了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心

发展特点及其在教育保育工作方面与中班班、小班幼儿的区别。

在这次实习中我懂

得了理解、爱护孩子，要加懂得了耐心、细心和爱心的重要性，这正是我学习和努力的方向。

我在实习中不断体会到做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的不足。

每个孩子都有自己

的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发

现他们，引导他们，教育他们，这个世界才会更加和谐美好。 跟孩子们在一起让我变得越来

越活泼越来越爱笑，他们就像是一个个精灵，充满了世界上最原始的美丽。经过实习，我才

发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。 和孩

子们在一起的喜怒哀乐，就象七彩云霞，放在一起，才会彰显出绚丽的光芒。

俗话：万事开头难。

这开头的第一个月里，我感到了很大的困难。刚刚进行实习生活的我除了在假期进行过见习

之外，可以说毫无工作经验。面对新的环境，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知实

习时的工作应该从哪里下手，站在旁边看着老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。经过时

间慢慢的推移，我的紧张的心理才逐渐退去。经过一番思考之后，我决定主动去请教老师，

之后，我才真正进入了幼儿教师的角色当中。

篇二：幼儿园教师实习月总结

幼儿

园教师实习月总结

“纸上得来终觉浅，

觉知此事要躬行”这是实习两个月后我们的亲身感受，在这两个月里，我们将课堂中学到的

理论知识运用到实践中，理论指导实践，实践验证理论，我们也在这个过程中得到了锻炼。

一幼儿园环境装饰

教室是幼儿生活的小班实习一周总结

具体环境，是幼儿在园学习和游戏的主要活动场地，因而教室的布置是幼儿教育坏境创设中

的重要内容。到幼儿园的第三周我们接受了对王园长交给我们的任务，进行了为时一周的四

个班级的环境装饰。在此过程中我们学到了很多，将学到的手工、美术技能运用到其中。

二园本课程的开发

我们与幼儿园的园

长、老师讨论后，根据农村幼儿教育的特点，结合本地区的特色，将美术作为幼儿园特色课

程，并与该地区各种各样的种子相结合。在这个过程中，我们尝试了很多次，材料的应用和

作品的保存方式„„

三学区美术培训

4月16号7点，在

六道河中心幼儿园进行为时一天的美术教育活动培训，对当地幼儿教师给予理论和实践的指

导。六道河学区二十多位儿老师参加，学区张校长及幼教负责人赵老师也参加了此次培训。

早上讲解了幼儿美术作品评价方式，下午全体老师体验美术材料的应用，完成了棉签画和刮

画两幅作品。我们的培训得到了张校长及各位老师们的肯定，我们将再接再厉做好以后的培

训。

四亲子运动会

幼儿园在20xx年x

月x日，在小朋友们的欢呼声中，我园举办了一场精彩的“亲子运动会”。六道河学区中心校

张校长、幼教负责人赵老师及其他思索幼儿园园长参加了本次活动，我们非常荣幸的参与活

动的组织策划并担任活动的主持人。本次活动注重全园参与，亲子同乐，在妙趣横生的亲子

同乐比赛中，小朋友们成为了真正的主人。

两个月的实习生活

已经过去，我们的辛苦得到了回报，看着小朋友们微笑的面孔、快乐的成长，就是对我们最

大的肯定。

篇三：幼儿教师实习总结

幼儿

教师实习总结

幼儿教师实习总结（一）

04级幼师班学生

的实习，在校领导的大力支持下，在实习单位的密切配合下，在辅导老师的认真辅导下，在

指导老师的精心指导下，学生的态度认真，成绩良好，现总结如下：

一、组织到位。我

们为这次实习做了精心的安排。在实习以前，我们已经上了一年多的专业课，专业基础打的

比较扎实。在实习前夕，我们认真组织了实习前的专业测评，每个同学都要求专业过关。并

且我们在实习出发以前，进行了认真的实习动员。>班主任在班里开了专题的实习动员主

题班会，校长又专门开了这些实习班级的会议。对于实习的意义和要求做了进一步强调。这

样，学生从思想上，到专业准备上，都做好了充分的准备。

二、认真实习。

（一）认真安排带

队老师。我们幼师实习，学生多，任务重，并且毕竟从理论到实践有很大的差距，所以找带

队老师非常重要。这一点上，领导做了认真的组织和安排。找业务素质高的，思想水平好的

老师带队。这在我们的人员组织上保证了实习的顺利进行。

（二）实习单位也

做了认真的安排。他们热情接待，并且对我们的实习老师做了恰当的分组，也认真地安排了

实习指导老师。把业务素质高的，工作能力强的安排给我们做指导老师。这些老师态度很认

真，对我们的实习生很热情并且要求也很严格。他们在我们实习之初，先给我们上示范课，

详细讲了他们上课要求，和注意事项。然后让我们的学生讲课带班。在每一次课后，我们都

一起讨论每个人优点和不足，讨论每堂课应该怎样上，如何对待每一个孩子。

（三）学生态度很

认真。每一个学生都严格遵守幼儿园的作息制度，没有迟到早退现象。尤其像张园园，离家

远，又是通宿生，身体还比较弱。但还是早来晚走，克服困难来完成实习任务。尤其是她的

实习指导老师病了，她独自带课，并且取得了完全的成功。受到幼儿园老师和领导的好评，

并且也得到了幼儿家长的夸奖。

（四）实习学生专

业基础扎实。我们这一级实习生，专业基础都很扎实。李萍、杨雪的舞蹈，杜娟王雪的绘画，

宋雪的诗歌朗诵水平都受到实习单位的好评和肯定。并且他们表示，如果我们的学生毕业了，

愿意接受这些学生。

（五）我们在实习

单位认真组织了实习成果展。我们的实习老师在班里排的舞蹈，指导的诗歌朗诵，辅导的孩

子的绘画，都受到孩子家长和实习单位的肯定和好评。

三、我们的经验和

教训。

这次实习，我们在

组织上非常到位，学生的专业基础准备的很扎实，并且带队老师和实习指导老师认真负责的

态度，对这次实习的成功起了很大的作用。当然，这其中学生骨干的带头作用，也使我们的

工作事半功倍。

但是，我们还有一

些地方不足。如，有的学生虽然对幼儿教育在理论上能够接受，但是真的面对一个哇哇大哭

的孩子，有时候还表现的手足无措。有的学生对一些淘气的孩子还是处理的不够理智和冷静。

这些需要在教学工作中，加强他们对孩子的爱心的教育，并且加强对幼儿>心理学的学习。

使他们在理论上实践上更进一步。 幼儿教师实习总结（二）

时光飞逝，转眼间，

我在贝斯特六个月的实习生活马上就要结束了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一

步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个

月里，我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的耀眼光芒，也看到了做为一名幼儿教师

背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里后我

改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触，每一天过后想要当好一名好的幼师真的

不是件容易的事！在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了许多感触。 想想刚来到贝斯特

时是在新园搞宣传与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的都很充实，上午去派单洗楼，

下午搞环创卫生，晚上我还需要和家长电话沟通，这里的一点一滴不仅见证了一个幼儿园的

成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿教师师所付出的心血与汗水。我想我永远

不会忘记开园那天入园四十六个孩子，全园所有人脸上灿烂的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，

开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的力量，成为

了我们日后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台咨询接待老师，每天

我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园更加的了解，对幼儿

的各个年龄段化分更加的清晰，对应对各样的家长的意见或建议更加的自如，我很感谢能有小班实习一周总结

机会胜任这项工作，当我熟悉了这份工作后，我决定下班级去熟悉带班老师这项工作，就这

样我来到了苗一班，首先是让我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，了解班级基本情况，

跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在主

班教师的帮助下，熟悉班级授课方式、>教学计划后，听课然后正式授课。

六个多月的实习生

活，让我知道幼儿园也是一个集体一个团队，不仅需要园长和带班老师的配合，更需要保健

医咨询老师的配合，后勤和财会更是缺一不可。做代班老师时我更深刻地了解和掌握了中班

这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也

认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及

家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点，

常常忽略了对幼儿生活常规的关注。 这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的

生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，

一门值得重视的学问。我在下班级初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们

放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么

活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱，他

们哭的时候就是顺着他们来等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过主班老

师提示后，我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能

养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省

我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终

点都应是发展和提高幼儿的能力。

在上课方面，我觉

得自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。

在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教

学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。首先幼师对孩子要充

满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培

养他们的创新能力。时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我

也像其他老师一样学会备课，我也不断学习老师的备课经验。这次实习令我感受颇多的是新

人就是新人。无论从教学水平上或是对幼儿教育方式方法上都和其他有经验的老师有差距，

这一点在平时的纪律上可以看出来。与此同时我时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不

断的改进，经过了自己的不断努力和改进效果有了明显的提高。

在实习的过程中，

让我懂得了要因材施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个

在贝斯特幼儿园的

每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照

时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。 幼教本来就是一门需要具有爱心与

耐心的专业。我们每天面对的是一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。

每天早，午，晚检认真对待。户外活动提醒幼儿注意安全，天热时，提醒幼儿减衣服。喝水

时，提醒幼儿不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，

消毒杀菌。睡觉时，要盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿，帮助幼

儿学习知识的同时提高他们生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到家的温暖，让每个幼儿真

正的喜欢上老师，喜欢上幼儿园，让他们在充满爱心与童趣的氛围里，在玩耍中找到真正乐

趣、不断的增长知识，快乐的成长起来。

短暂的实习生活结

束了，六个月里经历的每一天，都已在我心中烙下了永久的印记，我们都在随着时间的流走

一点一点的成长起来，而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟一份耕耘，一份收获，这

六个月的实习生活我得到了很多，为我以后的幼师之路奠定了良好的基础，我会为之而奋斗，

努力，拼搏！倾注满腔热血，只为桃李芬芳。 幼儿教师实习总结（三）

当实习日期渐渐接

近的时候，我怀着一颗期待的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，

但当我走进道外机关幼儿园时，心顿时就放下了，这里的老师和领导都很亲切。

时光如白驹过隙一

般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的香味出发，一直到它的陨落，这一个月就这样结束了，

再回首与孩子在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起过生日，在一起玩耍。

实习对我们来说真

的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识

面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有

一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面了

解了自己将来的工作性质、义务和责任。

一个月的实习，让

我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师

这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

实习让我第一次置

身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就

是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。

这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。

实习让我的思想逐

渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高

技能水平。小班实习一周总结

这个月不仅是我人

生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。

通过这次实习，所

带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐

心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实

际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，

我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，

坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的

磨练和尝试。

幼儿教师实习总结

（四）

在实习过程中，让

我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己

独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去

发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们

改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与

家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

在琳琼幼儿园的每

个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时

间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。 最初，保教工作时，我虚心请教老教

师和师姐们，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝

水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，

消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最

大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常

识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿

真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增

长知识。

要成为一名合共的

幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取

周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽！知识和经验都不是天上掉下来的。

只有不断的吸取、提高！家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并

且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，三个月里：让我真正

的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~ 曾经以为带幼儿是什么人