篇一:《初中生活的苦与乐作文700字》
初中生活的苦与乐作文700字
初中生活的苦与乐作文700字
乐亭三中七年级 邵然
日子像流水一样逝去,一转眼,初一的生活就要画上一个句号了。每想至此,心里便久久不能平静。回眸走过的一年,有考试不及格的沮丧,有艺术节获奖的自豪,有操场边与同学的嬉戏打闹,有孤灯下一个人的黯然神伤„„欢笑伴着泪水,甜酒伴着咖啡,初中一年是一部由苦与乐谱写而成的乐章
苦不堪言
窗外,繁星点点,屋内,作业如山。
爬完“数学山”,再蹚“外语河”,越过“生物岭”,穿过“语文坡”„„我似一只迷途的羔羊,又像一只用不知疲倦的骆驼,背负着>老师的厚望,肩扛着父母的嘱托,瘦弱的肩膀已无力承受,苦涩的泪水,只有我独自咽下。
我像一只上紧了发条的钟,疲惫地在枯燥的刻度圈上爬行。我不需要枷锁就能老老实实地蜷在桌椅的缝隙间,习题和试卷把我们包围, 透过厚厚的镜片,我的眼前一片迷茫,我的>快乐和自由,你在哪里?
窗外,星星酣然入睡,屋内,我仍在奋笔疾书。唉,苦不堪言的初中生活!
苦中作乐
在如此繁忙的初中生活里,我依然有着自己的课外生活——看书。
我踏着徐志摩的足迹,跟他一起《再别康>桥》,我在冰心《繁星》的映照下,体会>母爱的温馨,我与鲁迅一起捡拾童年的梦,我和陶渊明一起品味田园的情。在书中,我蓦然发现,>成长的的压力像天边乍起的乌云,虽然凝重,但风>雨过后,是美丽的彩虹,成长的苦,像一杯咖啡,苦涩过后,留个我们的是无尽的回味。
畅游书海,放松了我原本紧张的神经,使我在紧张的学习之余,品味到了课外阅读的快乐。{初中作文冷热之苦}.
苦中作乐,幸甚至哉。
苦尽甜来
品尝了初中生活的甘苦,更磨练了我坚忍不拔的性格。面对坎坷,我一笑而过,遇
到困难,我从不退缩,辛勤的付出得到了回报,几番耕耘,终于迎来了>收获。金光闪闪的奖状,父母老师的笑脸,是对我的最好奖赏,“莫非一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”
凄风苦雨后,收获的果实更觉甘甜。苦尽甜来,我乐在其中。
我深知,今后两年的初中生活还会有更多的痛苦与坎坷,但我会从容面对,因为我知道,走过风雨,将会迎来彩虹! 《初中生活的苦与乐作文700字》
篇二:《2015年江苏扬州中考作文题目:苦趣》
2015年江苏扬州中考作文题目:苦趣
2015扬州中考已在今日开始,在刚刚结束的语文考试中,据考生回忆作文题目为《苦趣》 苦趣
生活中的趣味有些从苦中得来的,苦涩的“柳叶儿”为作者宋学孟的童年抹上一丝亮色,艰苦的历险将汤姆索亚带进了神秘新世界,风雪苦读让宋濂体验到求知的味。以“苦趣”为题,不少于600字,不得出现真实的人名。
篇三:《初中作文–珍惜所有的痛苦》
珍惜所有的痛苦
七年级二班 何秋红
痛苦是胡杨林成长的暴风雨,没有他,哪有后来的挺拔苍翠;痛苦是雄鹰飞时的狂风,没有它,哪有后来的展翅翱翔;痛苦是蚕生命的坚强蜕变,没有它,哪有银子般的蚕丝。
没有人喜欢痛苦,但也没有人拒绝痛苦。上帝是精明的,在给你幸福的时候,也一定会搭配一定的痛苦。在生活中,有人因贫困而痛苦,有人因孤单而痛苦,有人因事业无成而痛苦,有人因平庸的生活而痛苦。
面对痛苦,我们无法逃避,于是就有了解除痛苦的种种方法。有
人心灰意冷,逃避只会让自己被痛苦吞噬,消
化。
其实,痛苦就像影子一样,始终伴随着自
己。缺少痛苦的浸润,人生就会变得苍白;没
有痛苦的洗礼,生命就会变得脆弱。正如巴尔
扎克所说“痛苦对于天才是一块垫脚石,对能
干的人是一笔财富。”
的确,痛苦是一笔宝贵的财富,他让我们的心灵更加的充实,痛苦是生命的力量,它推动着我们不断的前进。
哲人说,我们不仅要在欢乐中微笑,更要在痛苦中微笑。让我们珍惜所有的痛苦,为痛苦喝彩吧!{初中作文冷热之苦}.
篇四:《初中生活的苦与乐》
初中生活的苦与乐
日子像流水一样逝去,三年的初中生活就要画上一个句号了。每想至此,心里便久久不能平静。回首往事,有考试不及格的沮丧,有考高分领奖状的自豪,有操场上与同学好友追逐嬉戏,有联欢会上尽情的狂欢,还有毕业前夕留言簿上深深的依恋、美好的祝愿和影集里那挥不去忘不掉的身影……{初中作文冷热之苦}.
初中三年是一部由苦与乐谱写而成的乐章。
忘不了曾为一道几何题的求证而绞尽脑汁、费尽苦心,问题解决时又是何等的快乐,真胜过吃巧克力糖和打游戏机;也忘不了几个同学为讨论一道力学题而争论得面红耳赤,各执己见,简直伤了和气,最后不得不提请物理老师“仲裁”;更忘不了自习课上,同学们竟然书生意气、指点江山、激扬文字,讨论起波黑战争、卢旺达难民、希望工程、反腐倡廉、严打斗争……且美其名曰“家事国事天下事,事事关心”,结果因扰乱课堂秩序被罚写检讨,尝到自己摘来的苦果,但心里却乐滋滋的,无怨无悔。
初中是少男少女多梦的季节,我的梦想就是能写出一部石破天惊的著作,从此成为蜚声文坛的作家。为此,我把课余时间都交给了文学,读六声骈文、唐诗、宋词、元曲、明清话本,以增加自己的文学细胞;读《红楼梦》这部中国封建社会的“百科全书”,以了解那个没落的时代;读《三国》以增加智谋;读《西游记》以自娱……别以为我只在历史的圈子里转悠,我也读金庸、王朔、丛维熙,自己解释说是“增加营养,补充新鲜血液”。我常常陶醉在大师们用文学营造的氛围里不能自拔,与主人公同喜同忧同苦同乐,结果作业常不能按时完成而屡遭老师的“红牌警告”,在毕业迎考的关键时期,我不得不面对现实,为了今后有条出路,我的爱好不得不被暂时“割舍”,把时间、精力投诸到各门功课的学习上。
以上只是构成我初中生活苦乐乐章的片段,行笔至此,我的脑海里奏响了整个乐章。闲暇时,我会把它完整地记录下来,让三年的苦与乐不仅成为自己生活的一部分,也能成为周围人的一部分,让朋友也来分担我的苦恼,分享我的快乐。
朋友,等着这一天吧!
篇五:《作文生活因苦涩而充实》{初中作文冷热之苦}.
从古至今,试问哪一个成功者不是劈风浪,斩荆棘,上刀山,下火海而有所成就;哪一个不是勤奋+汗水+实践而取得成功的。每一个成功者的背后都曾流过无数的汗水,尝过苦涩的滋味。就像《成功的花》,若不是有着《爱拼才会赢》的信念;在《六月的雨》中竟相开放;与《舞娘》在《布拉宫广场》的花园中跳舞,哪能引来《两只蝴蝶》,使其《心醉》呢?人也同样如此。 喧嚣的浮华的生活是令大多数人向往,甚至说是有些人一生梦寐以求的目标,但是苦涩的生活,远比那些喧嚣的浮华的生活来得充实。像双目失明的海伦.凯勒,虽然她三岁起就在黑暗中度过,但是这苦涩的生活并没有打消她生存的信念。最后成为世人敬佩的人。再如贝多芬,他虽然中年后双耳失聪,但是他对音乐的热爱并未为此而减少,不仅创作了大量的音乐,而且还能指挥大型音乐会,成为“世界文艺史上三大怪杰之一”。而现实生活中一些人,生在福中不知福,虚度年华,蓦然回首,空悲切,生活虽富福,过得舒坦,却活到头一无所获,空手来到人间,空手离开天堂。 因此,作为中学生的我们,要牢记苦涩的生活,远比那些喧嚣的浮华的生活来得充实。要抓住机遇,抓住时间,对眼前的困难,挫折,勇敢直前,冲刺未来,冲刺明年的中考。
篇六:《生活中的酸甜苦辣-初中生作文》
生活中的酸甜苦辣-初中生作文
生活中的酸甜苦辣
每个人的人生中都充满了各种各样的经历:被人误解,被人赞扬,被人嘲笑,被人钦佩,被人鄙视,被人侮辱„„{初中作文冷热之苦}.
人生的路漫长而又多彩,就像在无际的大海上航行,有时会风平浪静,行驶顺利;有时又惊涛骇浪,寸步难行。但是,只要我们心中的灯塔不灭,就能沿着自己的航线继续前进。人生的路艰难而又曲折,因此,在阳光中,我们要学会欢笑,在阴云中学会坚强,在狂风中抓紧希望,在暴雨中抓紧理想。当我们站在终点回望,历经艰难困苦,尝遍酸甜苦之后,忽然会发现,我们其实已经走出了一条属于我们自己的人生之路!
去年九月,十一岁的我步入了人生的第一个驿站——初中。因为太贪玩,我的入班成绩并不理想——仅仅排在班级第九上。看着试卷上那一个个鲜红的差号,我的脸红了。我发誓要好好努力,给自己的人生一份满意的答卷。期中考试在同学们害怕而又期盼的等待中来临了,因为做了充分的复习,我考了全班第一名。然而,当我沾沾自喜的为自己骄傲时,班里却传来了一些流言,什么“她肯定成绩不真实”啦,什么“她居然能得第一?抄来的成绩吧?”什么“让她考第一吧,我不在乎!”„„我听过后很是难过,为什么大家会怀疑我成绩的真实性呢?从小学一年级开始,妈妈就告诉我:成绩可以不好,但做人一定要诚实!想到这些,我内心的痛苦逐渐平复了。期末考试,我又以718.5分的成绩,位列班级第一,年级第七。当班主任将成绩公布之时,全班同学都睁大了眼睛。之后,那些曾经怪话连篇的同学,忽然消失不见了。我终于用自己的辛勤赢得了同学们的认可,成为他们眼中羡慕的好同学。
转眼之间,初一下学期到了。这天,我吃过饭对妈妈说:“妈妈,我想„„”“想什么想?不就是想上网看动画片吗?休息一会儿该去做作业了!”不等我话说完,妈妈立刻阴沉着脸打断了我。我委屈及了,其实,我是想帮妈妈收拾碗筷的!可妈妈竟然不让我把话说完!不过,看到妈妈因为工作而疲惫不堪的身影,我并没有像往常一样跟她顶嘴,我走过去对她说:“妈妈,我想帮您刷碗,王老师说,美德少年就应该多替家长分担家务。”听完我的话,妈妈好像不相信耳朵似的,呆呆地看了我一会儿,伸手摸了摸我的头,哽咽着说:“孩子,你长大了!”
生活中,类似这样的事情简直数不胜数,这些琐事让你尝遍了人生的酸甜苦辣。然而,如果没有了这些丰富多彩的味道,人生又有什么意义呢?所以我想说:人生如书,应多一些精彩的细节,少一些乏味的文字;人生如曲,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符。
但愿每个人的人生之路都能多一份欢乐,少一份委屈,多一份幸福,少一些烦恼。
资料来源:
篇七:《初中生活的苦与乐》
初中生活的苦与乐{初中作文冷热之苦}.
岁月的风铃摇落了黄叶,催醒了枯枝,滴滴答答的钟声和我成长的快乐、成功的喜悦一起舞蹈,也不断地驱赶着我的烦恼和赖着不走的苦闷。唉,初中生活,苦乐相融,回味无穷!
还是先谈“苦”吧!
送走了自由自在的小学生活,迎来了初中的一页页讲义、一道道例题、一份份试卷。特别是进入初三以后,“白日里函数三角电路离子忙争战,黑夜中古文社会铁马冰河人梦来”。一切都是那样的紧张、毫无头绪。
下课铃响了,然而,那震耳的电铃声却被化学老师高八度的嗓音淹没了。一分钟、两分钟……五分钟过去了,我们都热切地盼望着他能突然中断讲课,好让我们出去“play”一会儿,至少也要让我们去一下“No.1”吧;然而八分钟、九分钟、九分半……下一节课的上课铃声打响了,化学老师这才恋恋不舍地放下手中的粉笔……
如果说“苦”是雨雪风霜的话,那么“乐”便是雨后的七色彩虹。
有一位哲人说过,每个中学生都是一位诗人。是的,中学生是梦幻的、浪漫的。我班的超级明星“羊老大”(同学的绰号),别看他瘦瘦高高的身材,形似一根电线杆,头像一个瓜子壳,可他满脑子都是丰富的诗词。他总能时不时地说出几句别人从没听过的诗句,就连上课回答问题,他也能用几句诗来概括答案。他还有变换诗句的本事,可以把各种好的古诗句加以变换,用来揶揄人。 有一次课间操后,站在“肥妹”后的“羊老大”突然诗兴大发,读了一阕词:“伸手蹬腿早操后,有暗香拂袖,莫道不惊人,一步一晃,人比猪崽肥。”男生们笑得前俯后仰,女生们则由“肥妹”带头一个个挥起拳头,张牙舞爪地向“羊老大”奔来。“啊!”“羊老大”抱头鼠窜,“瓜子壳”变成了“钓鱼钩”。
哈哈,我们的初中生活就是这样,苦乐相融。在苦乐中锤炼。在苦乐中成长!
篇八:《同窗故事之酸甜苦辣(初中作文)》
同窗故事
我是个学生,老师说:“你们在校的时间可比在家的时间长得多呀!”没错!老师、同学我们每天相处七八个小时,我们的关系就像父母与孩子,兄弟与姐妹一样亲密。我与同学之间就发生过许多故事,有的令我心酸,有的令我欢乐,有的令我痛苦,有的令我生气,好似一个五味瓶。
酸
我的两个铁哥们小A和小B闹矛盾了,小A气得面红脖子粗,小B眼睛瞪得比铜铃还大。小A挑衅地骂了小B一声,小B天生是个倔脾气直接一个铁拳捶了过去,俩人打得天昏地暗,日月无光。而我却犹豫着,俩人都是好朋友,手心手背都是肉呀!我那么弱小,又分不开他俩,看他们打得你死我活,我却在一旁干着急,我的心很酸!
甜
“哈哈!”我与三位同学正在影院观看着一部十分有趣的电影。寒假里我们一起乘车,买票,看电影,吃午饭。有时他们讲讲笑话,我们便会爆发出一阵阵爽朗的大笑声,看电影时我们都目不转睛。吃午饭时看见一个同学把汉堡上的沙拉抹在了鼻子上,我们盯着他,抿着嘴不笑。可他,依旧狼吞虎咽地不顾形象地吃着,慢慢的,他感觉到了异样,一脸疑惑地看着我们。我们终于忍不住放声大笑起来!欢乐的假期真甜呀!
苦
“为什么?凭什么不让我参加跳长绳!”前五分钟我依然在跳着长绳,班长突然把我叫了出去。“你不要跳了!”“干什么呀?”我不解,擦了擦汗,回头看了看跳绳的同学们。“你不用参加比赛了!”班长说后就走了,接着开头的一幕出现了。我不解,我疑惑,更重要的是我很痛苦!生活难免苦涩。
辣
“是不是你用的?”“那是你吗?”同桌将目光移向了我,“我也没用呀!”“真没用?”“就你那橡皮?!我没用。”同桌突然大笑,“你们三个都没用呀!我整你们呢!”“什么?”我们三脸“唰”地一下全红了,同桌还在窃笑。“你怎么能这样?”一个同学说,我也很生气,跟着附和。这时同桌的脸也红得像猴屁股,在我们热辣辣的目光下,想必他也很不舒服吧!
学校的生活就是这样,在与同学,老师之间体会人生百味,所以学校的生活奇趣横生,令人回味。
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