享受,的乐趣作文8

篇一:《享受乐趣作文》

享受生活的乐趣（1）

我们生活在这个世界上，可以享受的有很多，而我认为，最重要的，还是享受生活的乐趣。

生活像一道菜，你就是厨师，酸甜苦辣都由你自己去添加，但最多的，希望是浓浓的甜。

生活像一本书，让人百看不厌，从中，也学会了许多。倘若没有生活，就难以感到亲情的可贵，友情的仗义，恩情的感动„„

一个个故事曾告诉我们：生活有多广阔;一个个案例告诉我们：生活有多可贵。

我庆幸，我能够享受生活的乐趣。听到鸟语，嗅到花香，我能看见高山流水，奔腾不息。我能行走在天地间，行侠仗义，生活的乐趣有许多，帮助别人是一种快乐，受人帮助是一种快乐。与人交流是一种快乐，回报社会更是一种快乐。既能享受到成功的喜悦，也能享受到失败的无奈，这也是一种难得的快乐。

当你饥饿时，有人会为你做饭。当你生病时，有人会为你着急。当天气转凉时，有人会提醒你加衣。当你遭遇困难时，有人会为你献上一份力。这些都是生活的乐趣。

虽然生活有时会遭遇挫折，但你一定要相信，你一定会成功的。永远不要放弃生的希望，尽情享受生活的乐趣吧!

享受生活的乐趣（2）

生活就像一张茶几，上面摆满了“杯具”和“洗具”，有时候，生活会跟你开个小玩笑，让你痛苦不已，待事情云开雾散之后，便会恍然大悟，畅怀嬉笑起来。人总是不能知道明天会发生什么的，所以，每天都是神秘的一天，这时，我们就该蒙上双眼，和生活玩起游戏，去享受这时时刻刻的乐趣。

学校的日子，乏味又苦力，每天大脑都在题海中高速运转着，学习固然要得紧，仅是一周二节的体育课让同学们欢愉，可生活却又像个调皮的小孩子，偏不让你好过。太阳炙烤着大地，仿佛间都能闻到一股胡味儿了，实在太悲矣。体育老师也不矫情，跟着同学们一起享受“汗河”的痛快。集合、跑三圈、跳台阶、俯卧撑是最最基本的，指不定哪节课老师心情一来劲儿，又加个几样，一节课下来都像焉了的茄子，一张囧脸。“同学们呀，来，都笑个”要是完课谁撂这样一句话，定被同学们骂神经大条了，就算有人配合，硬挤出一笑脸来，那也绝对比哭还难看。

在家里也只能整天“端坐”于书桌前，急躁了打开空调想凉快一般，不料又不知何原因半点儿停电了，真是叫人欲哭无泪啊!想到冲凉洗洗吧，等洗了一半会子，又没水了，你说说生活这顽皮的孩子该有多欠抽啊!

生活天天都在变着法儿让日子过的悲情又充满快乐，享受这美好的一切吧。这都是人们每天的必需品。

读懂母爱

在我眼里母爱就是一本书很厚很厚，可是作为儿女有谁能够用心地去读懂它呢？

我长大了到了学习的年龄，但是更让妈妈感到累，她要为我寻找好的学校，要让我接受良好的教育，将来成为对国家有用的人，她跑了无数的学校就是为了找到好学校，读到这里我却不懂有一个好的学习环境对我真的有那么重要吗。 上初中的我更不会让妈妈省心，不管什么事都觉得妈妈不对，心里还时时埋怨妈妈唠叨，妈妈也从一个年轻的少妇渐渐衰老，我更是读不懂她为何天天嘴边说不完的是我犯的小错一个母亲捕捉孩子错误的目光为何会如此敏锐，我懂了一个道理，我为何不去反省自己为什么要犯小错呢。

当我考得不好的时候，妈妈并没有打骂我，只是把资料书籍翻出来好好给我指导，耐心地讲解，让我在下一次考试中能取的优异的成绩，读到这里我恍然大悟我读懂了——母爱是孩子夏天的风扇，是孩子冬天的棉袄，在寒冬包裹着我幼小的心灵。

春天的颜色

春天，是蓝色的。天空蓝的像一块蓝水晶，也像一匹柔柔的绸缎，似乎是一位好心人把它贴在了人间的最上方。天空的云像海绵一样，看上去轻轻的，仿佛伸手可以触摸到。 春天，是绿色的。嫩绿嫩绿的小草吐出了自己的芽，树也开始爆青，眼前一片翠绿的景象，有的叶子上还荡千秋似的挂着亮晶晶的露珠，满眼的绿色实在太美了，令人心旷神怡。{享受,的乐趣作文8}.

春天，是黄色的。迎春花树上一片片绿色的长枝，像瀑布般挂下来，枝上缀着的花像闪闪的星星。起先还是嫩黄嫩黄的，正含苞欲放，可还是经不住温暖的春风一吹，绽开了黄色的可爱笑脸。

春天，是粉红的。桃花张开了自己温暖的笑脸，显出了自己淡淡的面庞．满树的花争着开放，十分可爱。

春天，是透明的。春风吹过万物，每个地方都有它的美丽身影．春雨稀稀拉拉，来无影，去无综，湿润了每一个角落。

春天，是五彩缤纷的，而春天里最美丽的、最烂漫的，却是我们春天的心！

我生活在幸福之中 生活是一曲高亢激昂的交响曲。指挥者永远是我们自己！高昂的曲调欢快的节奏使我们振奋，低调而缓慢的节奏又会让我们的心头平静。但是，不要忘记，指挥棒时刻握在自己的手中。

在期末考试前的几个星期的一个晚上，我正在埋头苦干得复习功课。这时， 从客厅里传来一阵脚步声，突然，门一开，是妈妈！我抬头一看，果然没错。她手里端着我的最爱——巧克力牛奶，轻轻地放在桌边，然后又轻轻地走出了房间。

我喝完巧克力牛奶后，又接着与作业展开 “ 搏斗 ” ，题越做越难，我心里急得发慌。就在这时，那脚步声又响起来了，轻轻地走到我旁边。妈妈轻轻地拍了拍我的肩膀，我回头望着她，她轻声说： “ 要注意身体啊，别太累了。 ” 我心头一震，原来妈妈时刻都在关注着我。这几天临近期末考试了，同学们个个都在埋头用功。如果说在以前，即使作业再多，我也只会做到 8 ： 30 ，可是今时不同往日，每天要加紧练习。期末考试又迫在眉睫，我不得不加班加点，这几天每晚几乎都是 10 ： 30 ，实在是有些吃不消。每天晚上爸爸都做好一桌子饭菜让我补充营养，每天晚上妈妈都给我端来巧克力牛奶，每天晚上爸爸妈妈都催我赶快去睡觉 …… 其实这些我都能感受到，爸爸妈妈是在担心我的身体情况。

我每天生活在爸爸妈妈的关爱和幸福之中。

篇二:《享受 的乐趣》{享受,的乐趣作文8}.{享受,的乐趣作文8}.

篇三:《享受读书的乐趣》

享受读书的乐趣{享受,的乐趣作文8}.

小时候：我很早就与美丽的白雪公主，可爱的七个小矮人‘善良的牧鹅公主;法力无边的金鱼„„ 交上了朋友?然后告诉小伙伴们安徒生和格林讲给我的一个个神秘有趣的童话故事”享受着他们羡慕的目光’在那个现实与想像分不清的年龄。童话教会了我去爱他人'爱世界：纯真的我终日沉浸在童话中‘想像着自己也拥有一双美丽的水晶鞋"自己也拥有一座金碧辉煌的城堡"美滋滋地沉浸在泡沫一样五颜六色的梦幻中”充满快乐;充满幻想、充满对成长的渴望?

童年时代

走出天真烂漫的童话时代'一篇篇生动优美’清新质朴的美文如磁铁般吸引了我。看着它们?我领略了别人不一样的生活”足不出户却可纵观世界“读书给我带来了无尽的欢乐：更重要的是它教会了我如何热爱他人/热爱生命！

书中的大千世界令人神往/它令我充满对未来的憧憬;助我鼓起挑战未来的勇气;我自信地向自己喊到：向前冲！！

少年时代{享受,的乐趣作文8}.

跨入中学的校门‘我变得更加成熟;《钢铁是怎样炼成的》《巴金选集》《上下五千年》闯进了我的生活：阅历的进一步扩大”让我学会了思考：。读一本好书就如在同一个高贵的人谈话”“一本本好书给我的心灵上了一堂堂非同寻常的课"对生活的赞美，对生命的热爱“对人生的感悟”让我真切地意识到。只有不断拼搏/不断奋斗的人生才最有价值"富国强民的神圣使命需要我们去完成。不容变更的人生目标让我感到每一天都很充实”而这一切都是读书带给我的：读书点燃我心中的激情“插上我青春的翅膀/推动我向未来奋飞，

蓦然回首?书已伴我度过天真的幼年‘纯真的童年“又迎来我人生中最美丽的少年‘书带我一步步走向成熟;我想它终将伴我度过最完美的一生’其实'享受读书的乐趣何尝不是在享受生活的乐趣呢！！

篇四:《快乐作文,享受语文》

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快乐作文，享受语文

作者：邹益

来源：《作文成功之路·教育教学研究》2015年第02期

在小学语文教学中，作文教学是其中的重点，也是一个难点。一谈起写作文，有些学生就感觉无从下手，无话可写，即使伤透脑筋，东拼西凑的写完一篇文章，也是像流水账似的空洞，没有条理性，老师也无从着手进行修改。那么，就目前的形势来看，想要改变这种现状，加强对小学作文教学的研究是一个焦点性的问题。解决这个问题的关键在于怎样消除学生“怵”的心理，让学生快乐的写作。那如何进行小学语文作文教学呢？下面就是针对怎样提高和改进小学语文作文教学所提出的策略。

1.积累写作素材

1.1生活是写作的源泉

写作的过程，就是学生走进生活，对生活的创造与审美的过程。现在很多小学生不喜欢写作文，一谈到写作文，就显出畏难的情绪，主要原因就是不知道写什么，没有表达的兴趣和欲望。感觉无事可写，无话可说，要解决这个问题，要让学生有事可写，有话可说，就得让作文体现他们真实的生活，表达他们内心真实的情感。首先，教师要引导学生做个善于观察生活的有心人，用眼睛去观察身边的人和事，用心去体会生活，从生活中积累写作的原始材料，捕捉生活中的趣事和感人情景，来抒发自己内心的感受。其次，教师要让学生明白作文就是写生活，表达自己内心的真实情感。这真实的情感就是学生的亲身经历和感受，写出的作文就不会再空洞无味了。比如：周末的时候，家长带孩子到动物园去游玩，那么在写《快乐的一天》这篇作文的时候，学生就能把他在动物园里所看到的、听到的、想到的情景真实、具体、生动的描写出来。

1.2阅读是写作的途径{享受,的乐趣作文8}.

语言是人们之间进行表达的一种方法，写好作文的基础就是语言的积累。教师要引导学生从课内、课外阅读中积累丰富的语言，这样写作时才能有词可用，有话可说。课外阅读对提高学生的写作水平是一个长期、渐进的过程，它不仅能发展学生的智力，还能开阔学生的视野。我国古代诗人杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”也正说明了让学生坚持长期的课外阅读，不仅可以丰富学生的词汇量，同时还可以慢慢提高学生的写作水平。比如教师可以每周定期让学生把自己在课外阅读中所搜集的好词佳句读给大家听，相互学习，一个学期下来，不仅能拓宽学生的知识面，学生的写作也会收到明显的效果，更能激发更多学生阅读的积极性。

1.3素材是写作的骨肉

篇五:《享受读书的乐趣》

享受读书的乐趣

读书能增长知识，提高能力。

读书能明白事理，辨别是非。

读书能遨游世界，探索新知。

“开卷有益，读书好处多”，这是自古以来人们的共同意识。每一个人想要在知识的山峰上，登上顶峰，就要拥有渊博的知识。因此，我们要多读书，积累知识。

知识是人类通向进步和文明发展的唯一途径。书是前人劳动与智慧的结晶，它是我们获取知识的最佳途径，我们要让自己变得聪明起来，中须多读书，读好书。

读书不仅对我们的学习有着重要作用，对一个人的人生观和价值观也有着重大的影响。

“一本好书，可以影响人的一生”，这句话是有道理的。如果这一本书中记载力人生的经历，谈到了人生的感悟。那我们就能从中获取一些人生哲理，促使我们以后自己的人生道路中知道了一些该怎样去做好一件事情，懂得了怎样才能使自己变得更坚强。总之一句话：“读一本好书，有益于一声。”

我们每个人心中都有自己心中的英雄或者是学习的榜样，如果人、科学家、老师、医生等。这些令我们崇拜和学习的楷模，我们可以通过阅读各类书来认识他们，让他们伟大的形象在我们脑海中深深的刻下一道印。我们在进行读书时，会潜意识地将自己的思想和行为中的行为与书中描述的人物进行比较，这样也就无形地提高了自身的

思想意识和道德素质。正应对了那一句名言：“书籍是人类进步的阶梯”。

每个人心中都有一个“书库”，那里蕴藏着无穷的奥秘，闪烁着光芒的智慧。当我们打开书库的大门，里面那么多大大小小的字符就会一涌而现。在你脑海中浮现出大量、优美的诗句、句子。许多优美、动人的句子就组成了一本“书籍”，不同类的“书籍”又组成了一个巨大的“书库”。

书籍是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

书籍是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。

书籍是意境深远的油画，让人赞叹不已。

书籍如同钥匙，能开启智慧之门：如同良药，能医治心灵的创伤：如同阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。

每一个人都要在书籍的世界里，探索奥秘，擦亮自己的眼睛，把读书，看作是自己的乐趣。