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中学作文:青春之歌

admin 初一作文 2020-04-23 00:17:18 青春之歌

篇一:《初中满分作文《唱响一曲青春之歌》》

唱响一曲青春之歌

彝良县实验中学初一147班 李朝柔

寒风瑟瑟,百花凋零,但次年春天,她还会迎风开放;鹅毛大雪,河水冰冻,但阳光照耀,她还会潺潺流淌;树叶枯黄,大雁南飞,但到了温暖的季节,她还会相识归来;年轻远去;双鬓花白,即使再怎么惋惜,青春也不会再回头。或许,青春正是因为短暂,因为无法挽回才显得弥足珍贵。

夜,深了。

星星对着我调皮地眨眼,我毫不理会,星光洒在我的窗前,像煞白的日历。我的笔尖飞快地舞动,身姿那么优美。星星似乎很生气,闪的更加耀眼。但我始终没有抬头。星星问我:“你为什么还不睡觉,已经很晚啦。”

“因为在大洋彼岸的哈佛曾说过‘现在睡觉,可以做梦;现在读书,可以使美梦成真’。”

星星望着我,眨了眨眼,不再说话。{中学作文:青春之歌}.

沉默。只有笔尖跳舞的声音,那么悦耳,那么动听。

青春,不是黛玉的“秋花惨淡秋草黄,耿耿秋灯秋夜长”;不是张九龄的“宿昔青云志,蹉跎白发年”;不是宣宗宫人的“流水何太急,深宫尽日闲”。他们只不过是因为生活的年代背景不同而抒发的不同情感,若是生活在现在,那黛玉的《秋窗风雨夕》也将改头换面;张九龄的《照镜见白发》也应是另一番景象;宗宣宫人的《题红叶》也该是另一种情思了吧。{中学作文:青春之歌}.

记得苏轼也曾在《冬景》中说过:“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时”,但我认为最应记的是橙黄橘绿的过程,那奋斗的过程。

青春,本就是努力学好知识的时候,我们为什么不去为之一搏呢?

伴着银白的星光和微黄的灯光,我在笔记本上写下:青春,是有点苦涩的味道,但是,苦过后,会像橄榄一样慢慢变甜。{中学作文:青春之歌}.

青春,该是一首多么动听的曲子呀!让我们一起唱响这首青春之歌吧!

篇二:《青春之歌 作文导学案》

篇三:《青春之歌 作文导学案》

篇四:《2013云南高考满分作文点评:青春之歌》

青春之歌{中学作文:青春之歌}.

一花独放不是春,百花齐放春满园;一个人的快乐是快乐,一群人的快乐是幸福。校园就是一个充满了幸福的百花园。每一朵花都有它独特的气质,天下没有相同的两片树叶,缘分使我们从五湖四海汇聚到一起,不同的生活习惯性格特点使我们因为这一场相遇而绽放得更加绚丽。老师作为这个百花园里辛勤的园丁,用汗水与辛劳浇灌着我们,与我们分享了生活的喜怒哀乐,我们又有什么理由不珍惜这来之不易的幸福呢?{中学作文:青春之歌}.

高中学习阶段,是人生最充实却又辛苦的阶段。在这里我们收获了深厚的情谊和为人处事的方法。财富不是永远的朋友,朋友却是永远的财富。毕业了,那些美好的时光人在脑海中挥之不去。

伴随着破晓的一屡曙光照在我们的窗前,一天紧张的学习开始了,同学之间相互照应,尤如兄弟姐妹,即使远离家乡也不使我感到孤单寂寞。尤记得当我生病时同学的声声问候,如那冬日的暖阳照进我的心田,如那夏日的清凉震撼我的心扉。尤记我们一起晨读的那片操场,一起奔驰跳跃的地方,一起走过的碎石小道。晚自习后,我们一起锻炼身体,在纵意的奔跑过后忘却了一天的烦恼忧伤,在枫叶下捡拾黄灿灿的落叶,在你宿舍里互诉衷肠。不是亲人却胜似亲人,在这里我们由同学变成了一辈子的朋友。

在这短短的三年中,我们学会了互相尊重与理解包容。但不是每一份同学情谊都和谐美好,在于同学的相处中我们应该互相尊重求同存异。当矛盾发生时,我们应多反思自己而非一味指责别人。忍一时风平浪静,退一步海阔天空。所谓门槛,过去了是门过不去是槛,既然有相识的运气,就应有包容的勇气。然后事实并不总像我们想像的那么美好。

前不久震惊国内的复旦投毒案另人闻后唏嘘不已。名牌大学的高材生,竟因为同学之间的一点不和多同学痛下毒手,最终造成了一失足成千古恨的悲剧,两个家庭也陷入了巨大的痛苦之中。这不禁让我们反思当今国内的教育是否出现了什么问题。有关调查显示占近40%的学生认为同学关系另人不满意。悲剧的发生将人们拉回了人际交往的现实。反思自己是关键的,对于别人的批评也应有则改之无则加勉。

缘分就像小偷,它来临时悄无声息,待它走后却让你损失惨重。同学的情谊也是如此。当你回首往事的时候,你是否觉得自己的青春曾辉煌过。

青春是首歌,同学之间深厚的情谊是这首歌中最动人的音律。让青春的歌飞扬吧。珍惜青春中最重要的同窗之谊,将会给我们的人生留下永恒的美好的回忆。{中学作文:青春之歌}.

评语:这篇作文把同学情谊比作是青春之歌中最动人的音律,文章开篇就指出“一花独放不是春,百花齐放春满园”,而“校园就是一个充满了幸福的百花园”。这些比喻都用得十

分贴切。接下来,作者将叙述聚焦于高中的学习生活,回忆了亲如兄弟姐妹的同学之间一起走过的青春岁月,并从回忆生活细节过渡到同学相处中矛盾发生时的处理原则,那就是互相尊重与理解包容。接着作者话锋一转,谈到事实并不总是那么美好,同学之间在处理矛盾时有时并未能做到尊重、理解和包容,所以有震惊国内的复旦投毒案,在举例的同时又恰当地引用了题目给出材料中的一些数据,可以看出,作者在写作时的收放自如。最后,用“青春是首歌,同学之间深厚的情谊是这首歌中最动人的音律”来呼应作文标题,达到了写作的完整和圆融。不足的是文中出现了错别字。

篇五:《唱响青春之歌》

唱响青春之歌

威县二中 初二十五班 作者:王颖

我的诗,我的梦,我的蓝天,我的歌,我要用灿烂的乐章奏出我的青春之歌。

有人说,青春是一个季节,或春或秋,或冬或夏,也有人说,青春是一条很长的跑道,铺满落叶,铺落野花,还有人说,青春是一泓欢乐的泉水,在鸟语花香的春天奔流,而我说,青春是一首歌,它的作者与演奏者就是拥有它的每个人。

曾经的我很厌恶歌曲,因为他让我心情烦躁,动不动就发脾气,使我身边的朋友越来越少,随之离去,那时的我很迷茫,就在我几乎快要崩溃的时候,她给了我方向,她说:我在音乐里听出了自己,音乐让我的心一点点的温暖,希望你也让你的青春之歌为你的存在演奏出来。她的这句话,让我清醒了,我开始尝试听一些温柔的歌,一点点的,我发现,原来歌曲就是我们心灵的窗户,它让我在快乐中体验那首歌的妙处,它让我彻彻底底的忘记了当初的我,现在的我已经爱上了音乐,当我现在的同学也在厌恶、讨厌音乐时,我就会拍着她的肩膀,意味深长的对她说:其实音乐就是心灵的窗户,它就在你的身旁,只要你有一双发现它的慧眼,我相信你的青春之歌也会为你的存在演奏出来。这句话是她当初告诉我的话,现在我会把她的希望告诉那些厌恶音乐的人,希望他们也会让自己的青春之歌演奏出来,为自己的青春和音乐而喝彩!

青春之歌是人生的花朵,是年轻生命的闪耀,是纯真的结晶,激流般的热情,梦幻般的憧憬,决不妥协的坚贞。

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