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那一次,我谅解了他作文

admin 初一作文 2020-04-23 00:24:18 爸爸作文

第一篇:《初一作文:那一次,我不可原谅!》

初一作文:那一次,我不可原谅!

初一作文:那一次,我不可原谅!

偷,对于一个孩子,认识还是很模糊,但已经知道了那是不能做,更是不光彩的行为。但我还是在5岁时做了一件不可原谅的事。

我家小区门口有一家超市,爷爷奶奶爸爸妈妈经常带我去买东西。

那是七月的一天上午,在超市里,妈妈推着购物车,我跟在后面。我们沿着货架走着,从服装鞋帽到美容化妆,然后是生鲜水产到酒水饮料,妈妈边走边看,不时的把选的东西放进手推车里。当我们走到糖果巧克力货架时,我看到了久违的我最爱的雀巢脆香米巧克力,我试探得问:“妈妈,我能买脆香米吗?”“不行,你的牙齿一个完整的都没了,”这一回,妈妈依然老调重弹,“等你换牙后,妈妈一定给你买。”我一下子说不出话来,心情低落到极点,眼睛盯着巧克力货架,一动不动。这时,又听到妈妈说了一句什么,等我回过神来一看,妈妈已经往收银台准备去结账了。

我正准备追上去,又看了一眼脆香米,突然,我产生了一个念头:拿一个,管他呢!瞬间,我伸出手,拿了一个,撕了外包装,装进了口袋。碰巧,妈妈结完账喊我:“儿子,快走!”我跑出了柜台,收款的阿姨低着头只顾给另一个顾客找钱。我的心“扑通扑通”的跳着,紧紧拽着妈妈的衣角走出了超市,门口的保安叔叔笑眯眯的看着每一个顾客,我暗暗松了一口气。

事情败露在当天下午,一个阴云密布的日子。妈妈要洗衣服,让我将身上的衣服脱下来,我换裤子时趁着妈妈不注意将脆香米一口放进了嘴里,妈妈闻到了巧克力味道,随口问我:“儿子,吃什么呢?”我的脸红了,妈妈顿时警觉起来:“怎么回事?”我的脸更红了,耳根烧烧的,像有火烤一样。在妈妈的追问下,我讲述了事情的经过,那时,我恨不得找个地缝钻进去„„后来,妈妈耐心的給我讲了一番道理。

这件事已经过去七年了,每当到超市看到巧克力时,我的脸还会微微发烫:尽管我当时还是一个小孩,但随便“拿”别人的东西是任何时候任何人都不应该做的,都是不可原谅的。脆香米事件时时提醒着我,每个人在诱惑面前一定要保持清醒的头脑,以免做出让自己后悔一辈子的事来。

第二篇:《那一次,我选择原谅》

那一次,我选择原谅

时光如溪水在我们身边流过,转眼间,我们都已经步入初中,都不再是从前天真无邪的孩子了。初中的生活更加充实、忙碌,可是我依然会记得那一次你那一声意味深长的“对不起”。

曾经,我们是最好的朋友,是的——也只能是曾经了。那时的我们,每天形影不离,好似合而为一,一样的兴趣,一样的脾气,不管到哪儿我们都要在一起。可是人总会成长,在成长的过程中慢慢磨练,慢慢改变。到后来我发现,你开始变了,脾气变得暴躁,变得嫉妒心极强,甚至你开始无法接受我的语文成绩比你好。为了超过我,你牺牲了游戏时间去做那些枯燥的习题。你的全部努力我都看在眼里,但当之后的几次语文考试我仍然稳拿第一,你大概真的生气了。

你开始在班里散布谣言,后来有同学告诉我你是气语文考试拿不了第一,所以你对同学们说我的坏话,但是竟没有人相信。刚开始我不以为意,可是直到那一次,我的语文卷子突然不翼而飞,我才真的开始相信同学们告诉我的事情。我觉得你只是斗气,也没太在意,几次考试都让着你,可没想到,我的语文练习册还有语文的抄书本和笔,也都接二连三的凭空消失,更令人吃惊的是,你拿了同学的饼干竟然塞进我的书箱里!{那一次,我谅解了他作文}.

后来你告诉我,其实你是看不惯我人缘好。的确,自从你脾气变了后,你身边的朋友越来越少,党竞选三好生时看着黑板上你那可怜的八票,我第一次萌发了和你好好谈谈的念头。

那一次,我们聊了很久很久,你也对我敞开了心扉,当听到我说“我们还是好朋友”时,你的眼里噙着泪花,真诚的说了一声“对不起”。念在我们那么多年的友谊,我选择原谅你。

曾经,我们一同走过了六年的风风雨雨,每一个片段、每一次的刻骨铭心,都被深刻的印在了我的脑海里。虽然后来我们的关系仍然很僵,但我坚信,我们永远也不会忘记这份情谊,所以那一次,我选择原谅你。

第四十二中学初一:田蕾

第三篇:《那一次我作文教案》

训练目标:

1、了解说真话、抒真情是写作的基本要求。

2、明白多读优秀文学作品与写出真情实感文的关系。

2、学会在写作中说真话、抒真情。

训练重点:说真话,抒真情

训练题目:在学校生活、家庭生活中,会有好多让我们难忘的“那一次”:“那一次,我笑了”;“那一次,我哭了”;“那一次,我真后悔”;那一次,我真尴尬“……这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”,正是表达了某一次的真实情感和心理活动。以“那一次,我 ”为题写一篇记叙文。

训练要求:

1、在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。

2、要说真话,抒真情,写出真实感受。

3、文体不限,文章字数不少于500字。

导写过程:

一、激趣导入

同学们,下面我们一起来看几段录相片断,看完后大家随便说说自己的感受,好吗?(可以根据时事增加相关录相)

录相1:神舟6号宇宙飞船成功发射并胜利返回。

录相2:刘翔在第28届奥运会夺得110米栏短跑冠军。

录相3:工程师王朔在巴基斯坦遇难。

师:看了刚才的录相,大家能谈谈自己的内心感受吗?

生甲:看到刘翔夺得110米栏短跑第一,中华人民共和国五星红旗在奥运赛场高高飘扬,我无比激动。身为龙的传人,我感到骄傲、自豪。同学们纷纷谈感受,

老师点拔总结:针对刚才的录相,同学们一是觉得有话要说,二是说出了心理话。那么,在平时写作中,我们怎样才能做到说真话,抒真情呢?

二、知识链接

自主学习短文,思考:

1、什么是“说真话,抒真情”?

2、怎样才能做到“说真话,抒真情”?

三、口头训练

1、以“南京零距离”为例,引出“用真情实感,叙身边新闻”的训练:每个同学说一件发生在身边的印象最深的事情,可叙述,可点评。先分组训练,再小组推荐比赛。

2.小结:写作文首先要说真话,实话实说,惟有真切,才能感人。

四、明确题目

在学校生活、家庭生活中,会有好多让我们难忘的“那一次”:“那一次,我笑了”;“那一次,我哭了”;“那一次,我真后悔”;那一次,我真尴尬“……这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”,正是表达了某一次的真实情感和心理活动。以“那一次,我 ”为题写一篇记叙文。

要求:

1、在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。

2、要说真话,抒真情,写出真实感受。

3、文体不限,文章字数不少于500字。

五、合作审题

1、学生自由谈谈自己的认识,注意引导正确的审题方法。

2、教师结合学生的发言进行解题:

①这是一篇半命题作文。填写恰当的词语,应该是某一次真实情感或心理的表现。 ②所填的词语一经确定,文章的内容也就定了。因而填写的词语,一定要仔细推敲,能够概括地反映所写的内容。

③从题目的“那一次”,我们还可以明白,写的事情是过去发生的。

六、构思点拔{那一次,我谅解了他作文}.

1、指导学生填好词语,确定行文方向。

2、引导:

①要想抒真情,必须抓住动情点。

②要使文章生动,应展开细节描写。

③可采用倒叙法,由往事引出回忆等。

七、范文引路

八、拟写提纲

指导学生确定文章主要内容,撰写作文提纲,同桌交流一下。

九、误区引渡

1、题文不符——改所填词语,或改文章内容。

2、描写不细——在关键情节、衬托性情景中加重描写。

4、感情不真——不说空话、不抒假情。

十、拟稿誊写

指导学生拟稿并誊写。

四、合作审题

1、学生自由谈自己的认识。

生甲:题目中的“那一次”告诉我们写的事情只能是一件,而不能是两件或两件以上。

生乙:我们要注意文题中的“我”,用第一人称展开叙述,突出那一个特定瞬间自己的心灵体验。

2、教师结合学生的发言进行解题

①这是一篇半命题作文。首先,要在横线上填写恰当的词语,如:笑、愉快、高兴、快乐、痛苦、哭了、尴尬、后悔、冒失、激动、生气、害怕等,这些词语正是某一次真实情感或心理的表现。

②所填的词语一经确定,文章的内容也就定了。因而填写的词语,一定要仔细推敲,能够概括地反映所写的内容。

③从题目的“那一次”,我们还可以明白,写的事情是过去发生的。

三、构思点拨:

1、学生自由谈

2、师生评议

①要想抒真情,必须抓住动情点。要求从我们熟悉的人和事,从自己切身体验的生活中,寻觅曾经打动过自己的东西,将或喜或悲、或憎或爱的感情集中到一点。即从曾使你感动、能使你动情的方面入手。

②要使文章生动,应展开细节描写。唐代著名诗人孟郊的《游子吟》 “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”作者正是以“临行密密缝”这个十分感人的真实细节表现母亲对临行儿子的真情。唯细节方能使文章生动精彩。

③可采用倒叙法,由往事引出回忆等。

六、口头训练:要求学生自由说说生活中感触最深的一件事。

生:我记忆中印象较深刻的是去年暑假发生的一件事。家里的电视插座破损,爸爸上班前叮嘱我千万别去摸这玩意。可老爸一走,我的电视瘾又发作了,情不自禁的拿插座往插孔里插,“磁”只见火星一冒,我尖叫一声,立刻扔掉插座,半晌未回过神来……现在想来,那一次,我真够冒失的。

七、范文引路

学生自由阅读文章1

1、自主探究:

①文章叙述的中心事件是什么?

②作者怎样进行说真话,抒真情的?{那一次,我谅解了他作文}.

1、友情提示:

①要恰当的运用一些感情丰富的词语;

②多借助于形象生动的描写手段,如人物的语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等;

③综合运用抒情、议论等表达方式。

(1)选材应选择自己平时熟悉关心的事情。(2)好文章都渗透着作者真挚、浓厚的感情。

2.介绍写最熟悉、最动情东西的几种方法:

一是在比较中记叙人和事,描写景和物。我们熟悉的人事物景很多,不可能一古脑儿地全部都写进文中,这就要进行比较,把最熟悉的人和事、景和物写进来,而对那些不够熟悉、不太了解的对象要排除掉,或者简略交代一下,或者作为衬托的内容,或者作为感情的依附物。例如,习作《老师的眼睛》中,就这样写道:“教我们班课的共有八位老师,他们的眼睛我都熟悉,但最熟悉的还是教语文的王老师的眼睛,她的眼睛能说话,还时时传递着感情的涟漪呢!”你看,这里就运用了比较,其他老师的眼睛对王老师的眼睛就起了衬托作用。

二是有选择地记叙人和事,描写景和物。熟悉的、动情的东西真是太多了,即使是人物,也是有几十上百的。即使写某一个人,对他的熟悉内容“我”知道的也不止一个方面。这就存在着选择,写自己最有把握写好的方面。如写爸爸,他的外貌“我”熟悉;他的声音“我”一听就知道了;他的习惯动作,甚至走路的脚步声,“我”一听就清楚了。这些,是不是都写呢?当然不能都写,要根据你的写作需要,根据你最受感动的内容,来选择和确定所写的东西,如爸爸是个勤快的人,就要选写他的动作特点,其他方面就是次要的。

三是有重点地记叙人和事,描写景和物。以做事为例,要把一件事情做完,要经过许多阶段,如煮饭,就要盛米、放水、清洗、入锅、加水、通电(用电饭锅煮)等几个阶段,这里的重点阶段是清洗,要把清洗的内容写得具体一些、细致一些,才符合实际要求,才能做到重点突出。

四是有层次地记叙人和事,描写景和物。这里的“有层次”,主要是指要有深度,即由浅入深,由表及里,也就是由人事物景到感受体会,由记叙描写到抒情议论,这是体现“最动情”的关键所在。仅有客观的景和物,仅仅描写人物的言行

和事情的经过情景,是不能感人的。例如习作《胖丫头,瘦丫头》的结尾:“我们现在都已经长大了,不再有误会了,随着年岁的增加,我们之间的感情也在逐渐加深。愿我们之间的友谊天长地久,万古长青!”你看,既表达了最动人的感情,又使行文有了深度和层次。

题解:在与父母、老师、同学相处的日子里,在自由自在的假期中,在学习某种新东西的过程中,你一定曾经有很多时候开心地笑过、伤心地哭过……这些,只要你调动一下记忆的密码,都会如潮水般涌现出来,有的甚至使你动了真情。这是一道选择的标题,除了正标题之外,括号里还列举了三个,可根据自己的情况来选择写作的中心。题目中的“真的”含有强调之意,一定要是真实的事情。无论是写“哭”还是“笑”,或者是其他情感,都要以原因为重点,写出过程和变化。可以采用倒叙的方法,如“我”是个坚强的孩子,可是“那一次,不瞒你说,我真的哭了”,然后具体回忆“哭”的原因及经过情景。也可以用顺叙方法,按事情发展,慢慢道来,直至写到“哭”。最后一段最好用议论抒情方式,容易表达出真情。 那一次,我流泪了

我有一个弟弟,爸爸总是偏爱他,平时他要什么就有什么。可是老爸对我就不同了,比如我和弟弟闹了矛盾,爸爸问也不问就说弟弟是对的,而错误老是落在我的身上。

有一次,我正在写作业,弟弟跑来要我的钢笔画画。我说:“那怎么行,我自己要用。”弟弟哭着要,他见我硬是不给,先礼后宾,抓起钢笔就跑,我连忙追上去,打了他一下。只是轻轻地打了一下,这一打可就不得了了。爸爸进来了,弟弟连忙恶人先告状,说我打了他,爸爸对我又吹胡子又瞪眼睛,还狠狠地踢了我一脚。我一下子冲起房间,倒在了床上,可是我硬没让眼泪流出来。这样做,对我来说已成了家常便饭。于是,我在日记中写道:“在家,爸爸总是偏爱弟弟,可是这样做对他有什么好处,只会让他娇生惯养,蛮不讲理……”

开家长会了,老师把爸爸单独留了下来,拿我的日记给他看。爸爸从学校回来,我心里非常害怕,不敢看他的脸。只听到爸爸缓和地对我说:“元元,你对爸爸有什么意见?”我心里非常诧异,什么也没说。他又接着说:“今天老师把我留了下来,拿了你的日记给我看,你说得对,我今后一定改。这支钢笔送给你,算是我向你承认错误。”我抬起头看看爸爸,他脸上浮现出真诚的笑容。我鼻子陡然酸酸的,我伸出微微发抖的手接过了这支笔。爸爸如释重负,拍了拍我的肩膀,出去了。

晚上,我怎么也睡不着,白天的事情在我脑海里时隐时现。我倒在床上哭了,这不再是伤心的泪,而是幸福的泪。我把笔握在手里,感受着父爱,一任泪水肆意流淌。

(点评:写自己感触最深的事情才最能写出真情实感。爸爸对弟弟的偏爱,我能忍受住。可是当爸爸看到我的日记向我真诚道歉时,我却因感受到父爱而“一任泪水肆意流淌”,真情融入字里行间。)

第四篇:《那一次,我哭了作文》

开头参考:1、我是一个坚强的女孩,不管遇到多大的困难,我都会勇敢地面对事实。然而,那一次,我却哭了……

2、成长过程中,有一件事让我难以忘记。那一次,我哭了…….

3、打开记忆的匣门,我想起了上个学期的一天,想起了那件事。那一次,.我哭了…

那一次,我哭了

哭,在小孩子的生活是常有的事,而哭的理由却有很多种。为自己感到委屈而哭;为自己做错事而哭;为自己头疼发烧而哭……耳蜗,就是感到委屈、被别人冤枉而哭的。

那一次,是星期六,因为早上已经把作业做完了,所以打算下午先看会儿课外书,然后就到楼下的小妹妹家去玩会儿,因为玩是孩子的天性,所以我打破了自己的规定,多玩了1个小时,回到家,已经三点多了,我原想再看会儿书,可没想到妈妈早在家中了。她说:“又出去玩,看书了吗?作业做好了吗?就知道玩!”我刚想解释,可妈妈严厉的喝声又把我的话压了回去:“玩玩玩,总是玩,这样成绩能上去吗?学习能好吗?”我连忙答道:“我作业做好了呀,书也看了,只不过多玩了会儿啊,何况你们大人小时候就从来不玩?”“我们那时候也玩,但以前没有钱,哪供得起我们上大学啊,再想想你们,生活的这么好……”妈妈开

始了长篇大论。想了想,我是多么的委屈,回到我的屋里,我忍不住哭了起来。 那一次,真的好委屈,真的好无助。没有人可以听我诉说我心中的那份委屈。

那一次,我哭了{那一次,我谅解了他作文}.

去年的一个星期五的下午,我和小伙伴在回家的路上,看到一个路边小摊,

正在滚烫的油锅里炸臭豆腐和香肠等东西。那一阵阵臭香味,引得我们直流口水。那口袋里的几个硬币挑得叮当响,攥在手里痒痒的。终于用了一个硬币,换了一根油炸香肠。

我正想往嘴里塞,突然一辆大卡车从我跟前驶过,扬起的灰尘扑面而来。我急忙用纸包住了香肠,准备在回家再作品尝。{那一次,我谅解了他作文}.

我一进家门,放下书包,掏出了那根带着热气、香味四溢的香肠,我刚想吃,被坐在小板凳上看报的爸爸发现了。“什么东西那么香啊?”爸爸问。“没什么,一条香肠。”我说。“哪来的?”“我在回来的路上买的。”爸爸站了起来,用愤恨的眼光直盯着我。像要把我一口吞下去似的。

我知道爸爸来火了。因为在这以前,爸爸曾经为买路边的零食千叮咛、万嘱咐于我:不要买路边的食品,尤其是油炸食品,千万不能吃。还跟我讲了好多不能吃的原因。可我今天买回来的正是油炸香肠,……我怎么会忘了呢?为什么又偏上爸爸发现了呢?我心里又后悔又懊恼。后悔的是不该买;懊恼的是买了不能吃。{那一次,我谅解了他作文}.

咳……我今天非要被爸爸揍一顿不可了。我战战兢兢地看着爸爸,只见爸爸一把夺过我手中的香肠,愤愤地扔进了垃圾桶。高嗓门地骂了我一顿,还打了我一记耳光。我跑到楼上,照了一下镜子,那红红的五个手指印贴在了我脸上。 我哭了,哭得好伤心。但我又一想,正因为他是我爸爸,骂我,打我都是为我好,我应该记住这次教训,今后再不重犯同样的错误 。那一天, 我哭了。 1

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