珍爱生命学会感恩 演讲稿400字作文400字作文:学会感恩　珍爱生命征文

学会感恩　珍爱生命征文

生活就像洋葱，你每剥开一层，就会流下眼泪。快乐源于内心，简单让人纯净。我感谢在我成长的路上每一个遇见的人 ,因为有爱,所以快乐. 心中有爱,人就不会枯竭,人生道路上一定会有明灯闪现.学会感谢,就会让自己被感动和感动别人.对别人有爱,对别人有恩,这是你一辈子的财富,是寄存在别人那里的财富.不求回报,但我坦然,快乐. “感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！ “感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心； “感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。 人们可以为一个陌路人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母的种种恩惠，将一切视之为理所当然。 人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、感恩,使我们在失败时看到差距,在不幸时得到慰藉,获得温暖,激发我们挑战困难的勇气,进而获取前进的动力。 人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。 感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，我们永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。 在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融和许多的不满与不幸。感恩，使生活变得更加美好。 学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心.让我们怀着一颗感恩的心去看待一切吧！

珍爱生命，学会感恩 作文

活在感恩的世界里 曾经看过一段话，一直在给我鼓励、给我帮助，使我对人、事有积极的理解。活在感恩的世界里：感激斥责你的人，因为他助长了你的智慧；感激绊倒你的人，感激遗弃你的人，因为他教导了你应该自立；感激欺骗你的人，感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志……”事情本身是没有意义的，事情的意义取决于人们大脑对事情的反应，悲观主义的人往往看到事情负面的意义，乐观主义的人往往看到事情正面的意义，思想狭隘的人认为事情只有一种意义，思想开放的人会考虑事情不同的意义。活在感恩的世界里是一种积极的心态，也是一种智慧的生活态度。他增长的功力越大——别人对你的伤害越大，你得到的磨炼也越大，如果在逆境中自己心灵的品质也能不断提升。那么人生一定会过得坚实而有信心，有的人会说。别人的帮助会让我成长，叫我想着别人的伤害也能让我成长；当挫折或伤害来临的时候。不要首先想到我怎么这么倒霉，不幸的事总是发生在我身上……而要首先想想这件事对我有什么价值，对我的人生有什么帮助？要培养自己从积极方面看待事物的思维习惯？其二就是要用感恩的心来面对挫折；思维习惯的培养有一个学习的过程，要给自己时间和耐心，尤其是那些习惯于从消极方面看待事物的人，更需要有意去练习，活在感恩的世界不仅需要换一个角度看待事物。还要有一颗感恩的心，台湾的海涛法师在一次对大学生的演讲中说到。你们便和整个世界联系在一起了。

珍爱生命 学会感恩

珍爱生命 学会感恩 这几天总是含着悲伤的心情在收看灾区新闻，含着悲痛的泪水去读那些悲情的图片——为那些不该逝去的生命，为那些在灾场出生入死的战士…… 无法入睡。灾难面前，人的生命总是显得那么脆弱。一场地震数万名同胞与自己的亲人阴阳相隔，一张张惨烈的图片，一个个悲情的故事，一段段生离死别的场景，是那样令人揪心令人落泪！还有什么使人肝肠寸断的？天灾我们毋须指责，所有抗辩和抱怨也应该收起。那些还在瓦砾下挣扎的受难者、那些失去双亲的孤儿才是我们要面对的。活着的人们除了悼念死难者、为伤者祈祷外还能做些什么？新闻图片上一个小女孩躺担架上，她的双亲为了保护她而死亡。看到担架上小欣宜露出的小脸，忍不住心痛，谁能驱走孩子的孤独？我愿意当这个孩子的父亲，让她永远幸福。我也会像她的父母那样，以躯体给她撑起一片生存的空间，几个已经被夺去生命的小孩蜷缩在课室的一角，我心如刀割！宁愿让心死去，不愿意承受这种巨大的悲痛！这些可爱的孩子，竟然这样悲惨地被夺去生命。谁降临的这场灾难？我永远诅咒它，哪怕因为诅咒让我永沉地狱！如果上天给我一次机会！我愿意用我的生命去交换他们，愿孩子们在天堂永享幸福！永远平安！我们每个人都应有这样的悲天悯人的情怀，鲜活的生命顷刻间枯萎的确让人心如刀割。这一刻使人看到生命的宝贵和亲情的无法割舍！而这一切在和平环境下是无法领会到的。在歌舞升平灯红酒绿的世界里，我们有没有想过灾难和失去亲人的滋味，我们有没有足够的思想准备应对意外的降临？我们有没有对生命哪怕是半点的敬畏？为什么折断的全是这些还未成年的花朵？母亲的眼泪流干了唤不回失去生命的儿女？父亲喉咙喊破了唤不醒沉沉，去的亲人”活下来的人请珍惜生命。掩埋好自己心灵的，让希望重新披绿”这样对逝去的生命才是一种告慰，天堂路上的小伙伴“请你们手拉着手心连着心一路呼应”这样就不会孤单——天堂没有地震没有泪水，掏空了亲人的心“在天堂遥祝亲人吧”

珍爱生命,学会感恩 案例2篇 600字左右

生活就像洋葱，就会流下眼泪。快乐源于内心，简单让人纯净。我感谢在我成长的路上每一个遇见的人,因为有爱,人就不会枯竭,人生道路上一定会有明灯闪现.学会感谢,就会让自己被感动和感动别人.对别人有爱,是寄存在别人那里的财富.不求回报,快乐.“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人：是因为我们生活在这个世界上”一切的一切包括一草一木都对我们有恩情。就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心！之心”就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，或是怎样的看待卑微“无论你生活在何地何处”或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格，你的生活中便有了一处处动人的风景，人们可以为一个陌路人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母的种种恩惠，将一切视之为理所当然，人生在世。不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、感恩。使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉，获得温暖。激发我们挑战困难的勇气,进而获取前进的动力,人生道路,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败,在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手。解除生活的困顿，甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来。让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，驶向光明幸福的彼岸；你能不心存感激吗；感恩的关键在于回报意识，回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激。并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答？感恩是一切良好非智力因素的精神底色？感恩是学会做人的支点。感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽，之心是一种美好的感情。没有一颗感恩的心。

以珍爱生命学会感恩为内容，寻找感言是的，结合自己的感想，写一篇带感悟的征文。

生命的赞歌生命是一条小溪，蜿蜒流淌于崇山峻岭、草原峡谷之中，欢叫着、跳跃着奔向蔚蓝色的大海；生命是一棵长青藤，在山坡草地、悬崖峭壁上默默地、悄悄地展现着自己的青枝绿叶；生命是一束流动的光，尽情地、炽热地燃烧着自己，最后以能量的形式融合于其他物体之中；生命是一个没有尽头的山洞，里面奇石嶙峋、曲径通幽、道重水复、别有洞天，永远是一个令人神往，生命是一条羊肠小道，蜿蜒曲折于青山之中、绿水之旁。生命是一个谜，是红尘中的人永远也解不开的谜。人生最崇高、最伟大的事莫过于探索生命！

中学生以珍爱生命,学会感恩为书信作文

珍爱生命，学会感恩人的生命只有一次，是父母的给予和上苍的恩赐，生命本身就是一种幸福。还为了每一个爱你的人而活。他承载着亲人、朋友和国家的希望，承载着他们的爱。生命如此宝贵与美好,承载了那么多的责任与意义。在我们的社会中却经常发生和正在发生着不尊重生命，漠视生命，摧残生命的个案。我国每年约有28.7万人自杀死亡。全国有800多万青少年上网成瘾，看到这些触目惊心的数据和怎能不叫人心疼震惊，想到那些如流星般陨落的鲜活的生命和白白浪费的青春年华，又怎能不叫人扼腕叹息？孔子曾说“身体发肤，受诸父母,我们身体皮毛是父母给的，我们必须珍惜它，爱护它，而健康的身心是做人做事最基本的条件。所以珍惜爱护它就是行孝尽孝的开始，更要对父母对社会负责，我想问问那些自杀的人。那些整天沉迷于网吧，耗费生命光阴的人，是谁在风雨之乘的路上撑着雨伞送你上学，你是否记得；给了你生命的权力，你有什么理由和权利就擅自折断自己的生命之花，肆无忌惮地浪费宝贵的青春年华？放下心中的愤慨，让我们冷静地思考？部分青少年漠视生命，摧残生命的缘由，主要是他们缺少一颗感恩的心，没有阳光，就没有温暖。没有水源，就没有生命；没有父母，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常忘记了感恩，谁言寸草心，涌泉相报“衔环结草，中国绵延多年的古老成语。告诉我们的也是感恩“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，感恩，是每个人应有的基本道德。是做人的起码修养，2004年感动中国人物田世国，他把自己身体的一部分回馈给了母亲，将自己的感恩之心递给了养育他的母亲？

以“珍爱生命，学会感恩”为主题，写一篇作文《感恩我们的一百个瞬间》，600字左右，一定要快啊

教育之“应该从尊重生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身身上的美好，学会认识”学会做事。学会共同做事“学会生存，是现代教育的四大支柱，而感恩教育则是四大教育支柱的综合体现，什么是感恩教育呢”就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识，一种情怀和行为。说白了就知恩、报恩？感恩教育则是教育者运用一定的教育方法与手段通过一定的感恩教育内容对我们的学生或者子女实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育，说明一个人对自己与他人和社会的关系的正确认识。报恩则是一种责任感。感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现；是人生观、价值观和世界观的体现。永怀感恩之心，才能从别人那里得到更大的情感回报，现代社会已经成为，独生子女时代，四位老人、两位父母和一个孩子。家庭模式成社会的主导，对独生子女的娇惯和溺爱“滋长了孩子们的自我意识”在学校则目空一切，不知尊师敬长，现代教育强调让孩子们”张扬个性；自主成长“但这绝不是让孩子们自觉成长”过于强调个性的凸显而忘本，容易使孩子们失去起码的道德准则和历史责任感“很多孩子在大把大把的浪费时；早已经忘却了，把父母为之的付出看得理所当然“他们记得住自己的明星、偶像，却记不住自己父母的生日”他们知道麦当劳、肯德基价格却不知父母的疾苦，自私自利，只知道索取，不知道奉献，一个民族的教育来说，难道还能够说我们的教育是成功的吗，我们必须教育我们的学生学会感恩，培养他们积极的人生观、世界观和价值观，培养他们优良的心理品质，培养他们的乐观向上的心理素质，让学生学会感恩，培养学生的感恩品质，教育必须以学生的，成才先成人”努力培养，感恩教育是学校德育教育的迫切需要。是学校教育的根本出发点之一，中华民族更具有传统的。滴水之恩，当涌泉相报“怨欲忘“集中反映了古人对感恩的认同。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则“是做人的起码的修养”也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩“既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现”我们的教育不仅要教我们的孩子如何学习；更要教孩子如何做人，怎样学会感恩”我们的感恩教育不要好高务远；要从诸如教育学生主动帮助老师擦黑板“对师长有礼貌，尊重老师，关心理解父母，为父母分忧等不起眼的实在小事做起”着重培养学生的感恩意识，永不忘记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩。我们感谢父母，我们感谢老师。他人关心和帮助了我们，我们应该感谢他们。这些看似简单朴素的感恩教育却蕴涵着深刻的人情味和人文关怀，来自于心理的满足。