我最喜欢的的人——我自已400字作文400字作文600字:我最喜欢《红楼梦》里的谁作文，急需，400到600字，好的加分哦！

我最喜欢《红楼梦》里的谁作文，急需，400到600字，好的加分哦！

玉 曹雪芹怀着深挚的爱意和悲悯的同情，用历史与未来、现实与理想、哲理与诗情，并饱蘸着血与泪塑造出来的林黛玉，是《红楼梦》里一位富有诗意美和理想色彩的悲剧形像。不知有多少人为她的悲剧命运洒下同情之泪，为她的艺术魅力心醉神迷。她是《红楼梦》读者心目中的一位圣洁、美丽的爱神。为了突出林黛玉的悲剧性格，曹雪芹就用浪漫的笔调、奇特的想像和诗意，创造了新奇绝妙的亘古未有的“以象征林黛玉是带着宿根、宿情、宿恨来到人世的。这绝不是宿命论，会吃饭时便吃药；而且不许哭，不能见外人，命运对她太残酷。少年丧母。只有孤苦伶仃地长期寄居在黑暗龌龊的贾府，我们第一次见到林黛玉。是她刚刚来到贾府，描绘了她天仙似的人品”凤姐一见就惊叹道，天下竟有这样标致人儿。我今日才算看见了：在宝玉的眼里“神仙似的妹妹”两弯似蹙非蹙笼烟眉“一双似喜非喜含情目”态生两靥之愁，娇喘微微；闲静似娇花照水：心较比干多一窍，病如西子胜三分，由于黛玉心慧。更由于她寄人篱下的处境，周瑞家的送宫花，她便疑心是别人挑剩下的才给她，她叫怡红院的门，晴雯偏偏没听出是她的声音，二爷吩咐的，一概不许放人进来呢；把个黛玉气得怔在门外，欲要发作，虽说是舅母家，如今父母双亡！若是认真怄气，也觉没趣：正在伤心垂泪之时“又听见宝玉宝钗的笑语声，越发动了气。

我敬佩一个人作文（400—600字）

我最敬佩的人是那一位清洁工人。我仅仅见过她一面，那种为人民服务的精神却像一把利刀刻在我的心里，给我流下了深刻的印象。我体会到许多人生的道理。是在放学的路上，当时下着倾盘的大雨。路上的人个个披着雨衣，匆匆忙忙地回家了。我望见了我家门口的垃圾堆旁，这么大的雨应该不会是清洁工人吧？带着疑问，我走了过去。只见一位满脸是尘埃阿姨，穿着破烂的雨衣，（水从雨衣的“里流了进去）她十分认真地清理着垃圾。我吃惊极了，从没见过一位清洁工人能在这么大的雨下，如此认真地为我们清理垃圾。他左手拿着铲子，用笤帚把垃圾扫进铲子上，用笤帚把铲子夹着；再用铲子把垃圾“进垃圾车里。我不由得问了：这么大的雨你还在清理垃圾啊！明天天晴再来还好拉？阿姨他擦了擦身上的雨水”（那时已分不清是雨还是汗了，她因为淋雨而感冒了”她又拿起笤帚。边清理垃圾边对我说用那沙哑的声音对我讲！我如果今天不快把这垃圾清理掉，那么就会有更多的细菌滋生：臭味冲天！还会把市容影响了啊，得去医治才行啊！听了我的话”她似乎刚想起自己的病似的，笑着说：没事“我感冒只关系到我自己的健康！清理垃圾却关系到大家的健康！当然是大家的健康重要拉。我得先清理了些垃圾再去看病啊“她又拿起了笤帚和铲子，这时的我愣住了，有人因为他们（清洁工人）的职业、地位卑微而小看他们？一见到他们就四处回避，如果世上没有了清洁工人，大街小巷上都积满了垃圾。臭气冲天。

我最喜欢《红楼梦》里的谁作文，400到600字

单凭她在感情上的态度和处事的观点我就喜欢.在感情上,爱对心爱的人使小性儿,关心他.那是一种很纯的爱,她不像宝钗袭人对宝玉的爱是基于某种目的;比如她知道贾母喜欢什么不喜欢什么,但并不会去投其所好.她不会去做自己不愿的事,对世事都好像漠不关心,但内心对生活是很热情的,这也许就叫率性而为吧.虽然她这种性格在当世不适用,但我就喜欢她这种性格,很淡定的.当周围的人让我觉得很累时,看看黛玉的处事就会让我平静,

优秀写事作文400字到600字

一个爱挑刺的小伙伴在广东读四年级时，我有一个爱挑刺的小伙伴。她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她那瓜子型的脸上，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口，系着一个别致的蝴蝶结。喜欢吃辣椒。她是班里的卫生员，哪个女生戴的发卡的颜色和肤色不匹配时她也管。有人说：所以就成了班上公认的”还是同桌“所以给我挑出来的刺儿”老师发下月考试卷。刚一下课，只见她一目十行地扫了一遍。随后她那敏锐的小眼睛盯住一处，忙对老师说“老师接过试卷一瞧，说，是老师的疏忽：我的试卷一下子变成了99分“当天下午我便随家人出发了：接到广东寄来的快递，打开一看首页下方三个醒目的大字——。先映入了我的眼帘。我心想，怎么还追到上海来了，我认真地读着“老师和大家都很想你，过去我给你挑的毛病最多“请不要恨我好吗……”看着试卷和奖状，我不禁淌出了热泪：心想“我真的应该感谢。

写人的作文400~600字左右，适宜六年级水平

一个爱挑刺的小伙伴在广东读四年级时，我有一个爱挑刺的小伙伴。她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她那瓜子型的脸上，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口，显得十分活泼可爱。一条高高梳起的马尾辫上，系着一个别致的蝴蝶结。她是四川人，喜欢吃辣椒。她还有一个最大的爱好就是挑刺儿。她是班里的卫生员，谁的指甲或头发该剪了，她要管，哪个女生戴的发卡的颜色和肤色不匹配时她也管。有人说：“你管得也太宽了吧！”但她照管不误，所以就成了班上公认的：“挑刺儿大王。” 她不仅和我同班，还是同桌，又是邻居。所以给我挑出来的刺儿，已不计其数了。一次语文课上，老师发下月考试卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。刚一下课，“挑刺儿大王”拿去我的试卷，只见她一目十行地扫了一遍，随后她那敏锐的小眼睛盯住一处，忙对老师说：“这道题您判错了。”老师接过试卷一瞧，说：“你说对了，是老师的疏忽。”我的试卷一下子变成了99分。不久我家迁居上海了。期末，考试完毕，当天下午我便随家人出发了。 到上海不久的一天，接到广东寄来的快递，打开一看首页下方三个醒目的大字——“挑刺儿大王”的名字，先映入了我的眼帘。我心想，这“挑刺儿大王”怎么还追到上海来了。还是先看看信吧，我认真地读着：“啊保，祝贺你！期末你考了双百。老师和大家都很想你，过去我给你挑的毛病最多，请不要恨我好吗……” 读完信，看着试卷和奖状，我不禁淌出了热泪，心想：我真的应该感谢“挑刺儿大王”，要不是她平时帮我纠正那么多错，也难有今天的好成绩。 现在，我还时常想起这位好伙伴，有这样的朋友我会进步得更快。 参考资料：原创 仅供参考希望我的回答能帮助你，祝你学习进步！

我最喜欢的少先队员的活动 作文400到600字

有趣的校园活动我们的学校，总会组织这样那样的有趣的活动。　在一次次有趣的校园活动中，总能惹来同学们一阵阵欢笑声……今天，我们召开了一次有趣的中队活动。只听从喇叭那边传来播音员甜美的声音：请肃立，唱国歌，同学们都唱得那么激动”文艺会演现在开始”同学们个个摩拳擦掌”想上台表现自己。主持人走过来”下面有请晓东同学上台唱歌，人们热烈鼓掌欢迎。晓东以动听的歌声再一次搏得了人满为患的喝彩：主持人见大家玩得这么兴奋”也想来助助兴。他从容不迫地走上讲台”他给同学们出了几道脑筋急转弯”大家都争先恐后地回答。因为他一箭双雕打死了贼，金豪回答?主持人听后不禁笑了笑，然后清了清嗓子：可主持人那滑稽的话语逗得大家笑得前俯后仰。同学们又焦急又耐心地主持人出下一条题目。他慢条斯理地说，教室里的气氛顿时活跃了：几乎所有人都举手了”浩圳同学又故意吊人胃口”主持人终于说出了三个字”同学们欢呼起来。接下来的节目是猜动物，规则是让坚雄同学在一个同学耳边说出一种动物的名称。由那位同学来模仿那种动物：大家都开动大脑”踊跃举手?这次有趣的校园活动就在同学们的欢声笑语中结束了”但大家的心还记挂着这中队活动，我们又急切地盼望下一次主题中队活动，随着一阵响亮的锣鼓声。学校的社团节开幕了”三句半”有优美动人的舞蹈，有气势磅礴的大合唱，还有悠扬悦耳的电子琴演奏……整个校园沉浸在欢乐中：我们学校的活动还有很多呢”节的游园活动、母亲节献爱心义拍义卖活动、拥抱大自然春游活动、快乐难忘的英语节、活力无限的运动会、人人参与的”鸭子运球，水中戏球。我兴高采烈地穿梭在一张张灿烂的笑脸中：最让人捧腹的是！鸭子运球”这挺着大肚子的，摇摆着笨重的身体”有的弯着腰。有的咬紧嘴唇“真是千姿百态“这球还真不听话”时常引起同学的哄笑“献爱心义拍义卖活动更是火爆”同学们争先恐后地举起竞拍牌“稚嫩的小脸上写满了热切”我急得满头大汗“一次又一次地举起这块凝聚着同学们无限爱心的小牌子”我们班拍到了一盆花。为自己献出的爱心而激动，但是当我们的爱心汇集在一起时也能够成为一股强大的力量”为贫困的小朋友送上温暖。我们的童年充满阳光般的色彩“我们的校园活动精彩纷呈”我们每一天都沉浸在幸福和快乐之中，在大海上穿行。虽可能没有尽头“却路过了很多有趣而美好的地方”总有着许多欢声笑语，令人久久不能忘怀。使我的心灵浮想联翩，仿佛置身在幻想的境界里，似永远在一条快乐的小道上行走“不时看看周边的花草树木”感受他们的奇幻之处，感受他们的美好之处。记得每当步入校园之时。总有一阵阵清风拂过我的脸颊，令我神清气爽。为一天的学习生活打好基础。我在比赛前，还痴心妄想地认为自己至少能跳一百多个，其实呀，我根本就不行。瞧瞧比赛的实况吧：每个同学都像跳得很轻松似的，他们手上的跳绳在空中唱着欢快的歌，极像一个被驯服的宠物；笨手笨脚的，绳子不是被脚踩了，就是打在我背上的帽子上，或者就是绕在我的脚上，完全不听我指挥，没完没了地出错，裁判老师勉强给了我“的成绩。这倒霉的成绩啊！还把全班的比赛成绩拉了下水。第二个项目是接力赛，裁判一声令下，同学们一个个便像飞毛腿似的“飞”接力赛主要是考验团队的协作能力，依我个人观点，我觉得所有同学都具备这个特点，一个同学拼尽自己所有的力气朝另一个同学努力飞奔而去，稳稳地将手中的接力棒交给他……看那坚定不移的神态，看那永不放弃的精神。

我又想起了我的朋友400字作文600字

我又想起了我的朋友我最好的朋友是我们班的李明。她有一双水灵灵的大眼睛，像是任何蛛丝马迹、风吹草动都逃不过她的双眼。她的鼻子小小的，她的嘴唇红红的，嘴巴小小的。她的耳朵虽然小小的，但是她上课听讲很仔细。她的头发乌黑乌黑的，扎着长长的马尾辫。她喜欢唱歌、看书。美术老师教我们做扇子，同学们都顺利地做完了第一把扇子，可第二把他们都不会做，扇子还是做不出来。我看见我的同桌李明却不慌不忙地看了看美术书，想了想，她把一张折过的纸放进材料袋中，又换了一张纸，我看见她把纸按第一种方法折，我心想：她将纸的一格折成二格，按正反正反的顺序灵巧地折下去，折完之后她用线把纸绑起来，用胶水把纸的其中一个开头粘牢，再将胶水把筷子粘起来，最后将筷子粘在纸的另一个开口，这样扇子就做成了。我也马上做了一把，同学们见了。