读《小马识途——吃桃的学问》有感
总评:读后感,是指看了某篇作品后,根据自己的感想所写的文章,最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。“读”,是指在文章开头交代读了何人何文,有何感发点;“感”,是在“读”的基础上,通过联想谈自己的感受。作者这篇读后感首先介绍了故事,因为只有研读原文,才能对原文的内容主旨有较深刻、全面的理解和把握,才能从中有所感悟。这是写好读后感的基础。其次作者确立感发点。写好读后感,如果能确定好感发点,文章写起来就会象打开闸门的水,一泻而出,使文章一气呵成,前后贯通。不仅感动自己,也能感动别人。最后,作者不忘联系自己的生活实际,这样使读后感的层次就升华到一个新的境界了。暑假里,我读了吕德华写的寓言故事集《小马识途》,我最喜欢书中《吃桃的学问》这个故事。讲的是:猴甲爬上树吃桃,猴乙路过,问:“桃子的味道怎么样?”猴甲回答:“这桃子并不像人们说的那样好吃,只是味道平平罢了。”饥饿促使猴乙也爬上树吃桃。猴甲见猴乙吃得很开心,问:“桃子的味道如何?”猴乙回答:“味道相当好!”“味道只是平平罢了”,“味道相当好”,桃子是一样的桃子,为什么不同猴子尝到的味道不一样呢?不是味道不一样,而是吃桃的猴甲和猴乙的心态不同啊!猴甲带着挑剔尝桃,就觉得桃子味道平平,饥饿的猴乙带着满足吃桃,就感觉桃子非常味美。生活中何尝不是如此呢?如果消极地看待生活,生命也会黯然失色,如果微笑着面对生活,生命之旅就会洒满金色的阳光!记得海伦 . 凯勒吗?小时候的一场疾病夺去了她做健全女孩的权利,她看不到、听不到、说不出。但是,她的父母没有放弃她,给她找来一位很有爱心的老师,教她学习和生活。渐渐长大的海伦对生活充满了热爱和追求,这使她最终坦然地接受了不幸的命运,克服了种种常人难以想象的困难,努力学习有益的知识,用心感受生活中一切美好的事物,最终取得了连正常人都难以企及的成绩:成为哈佛大学毕业生,写出了感人至深的励志著作——《假如给我三天光明》。西汉的史官司马迁因为对汉武帝直言相见而被打入死牢,但是,他为了能继续完成《史记》,宁愿受宫刑之辱。他历经磨难,最终以顽强地毅力完成了这部中国最伟大的史学著作,为后人留下了多么宝贵的精神财产。如果司马迁在遭遇不公后怨天尤人、一蹶不振,还会有伟大的《史记》诞生吗?可是,我呢?这次期末考试前,我因为害怕考不好而忧心忡忡,每天好像被自己堆砌的大山压着,不开心写满了我原本爱笑的脸。现在读了《吃桃的学问》,想到了海伦 . 凯勒和司马迁,我知道了要积极地面对生活,即使受挫,也不要怕,即使失败,也不要倒,勇敢是男孩的气质,快乐是生活的真谛。吃桃的学问,你感受到了吗?
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