收获爱，传递爱

收获爱，传递爱
——读《窗边的小豆豆》有感
合上心爱的《窗边的小豆豆》，我万分兴奋，因为我从书中又汲取到了丰富的“养料”。
《窗边的小豆豆》是日本著名的主持人黑柳彻子的自传，在书中彻子回忆了自己的童年生活，尤其回忆了自己在巴学园度过的快乐时光，这给我留下了深刻的印象。
小豆豆的妈妈是一个很爱孩子、很会教育孩子的母亲，她懂得保护孩子的自尊心。小豆豆在原来的学校里很淘气，老师常常把小豆豆的妈妈“请”到学校。最后一次，老师无奈地对小豆豆的妈妈说：“您能让您的孩子换一所学校吗？我们实在拿她没办法！”尽管妈妈十分担心、发愁，可她既没有责备小豆豆，也没有将小豆豆被开除的实情说出。而是用商量的口吻问小豆豆：“小豆豆，妈妈带你去别的学校看看，好不好？听说那个学校很不错哟！”妈妈之所以这样做，是不想让小豆豆从小就产生自卑心理，更不想让小豆豆失去学习的信心和热情。是妈妈的爱，像雨露滋润小苗一样，让小豆豆茁壮成长。
在小豆豆的成长中，还有一个人对她的影响很大，那就是——小林校长。小豆豆第一次到巴学园时，要求与校长先生谈一次话。对于一个小孩子的要求，小林校长高兴地接受了。可是小豆豆的谈话足足持续了六个小时，而在这期间小林先生没有显露出一丝不耐烦。这是一位多么尊重孩子、充满爱心的好校长呀！他爱小豆豆，爱巴学园里的每一个孩子。是他让小豆豆在许多年以后念念不忘。
大人们的一举一动在小豆豆的心里播下了“爱”的种子，这颗种子不断的发芽、生长、开花。小豆豆也学会了爱别人。她关心班上的残疾同学泰明，与泰明交朋友。泰明从小豆豆那里得到了快乐。他曾感激地对小豆豆说：“小豆豆，与你一起坐在树上是我一生中最大的快乐！”
… …
回味着《窗边的小豆豆》中的一个个“爱”的片段，我想到了我的生活。在我的成长道路上，也曾得到许许多多的“爱”：从出生起，我得到了爸爸妈妈无微不至的关怀；读幼儿园时，朱老师不辞辛苦地清洗我尿湿的短裤；一年级时，我得到了曲老师热情的鼓励；三年级时，王老师顶着寒风带我回家拿作业；当我有不会的题时，吕老师总是耐心地为我讲解；在我丢失东西时，同学们焦急地帮我寻找… …生活在这样一个“爱”的环境中，我能回报给大家的，也惟有像小豆豆那样收获爱，回报爱！
生活中我也要学着爱身边的每一个人：爱父母，帮他们多做做家务，减轻他们的压力；爱老师，努力学习，不辜负老师的期望，用最优异的成绩回报老师的厚爱；爱同学，在他们有困难的时候伸出温暖的手；爱身边的每一个人，让他们从我这儿感受到真情与爱心！
感受着爱，我幸福地成长！传递着爱，我快乐无比！

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