北大夏令营个人陈述

第一篇、北京大学夏令营 个人陈述

北大夏令营个人陈述

北京大学夏令营 个人陈述

亲爱的北京大学工学夏令营组委老师：

您好！

我叫田震，我是日照一中的一名高二学生，在这两年的生活中，我学到了很多的知识，明白了许多道理，但我觉得自己还有一些欠缺之处，因此，希望借此次夏令营之东风，进一步完善自我，让自己的求学生涯更加圆满。

在高中这两年的学习中，我的成绩一直比较优秀，且处于不断进步的状态。高一时，我的年级名次一直在十几名左右，进入高二，文理分科以后，我的成绩不断进步，就在上次期中考试中，我取得了年级第四名的好成绩，这与平日的付出是分不开的，虽然我已位于年级成绩的前列，但我深知自己不该就此止步。因此，我迫切需要一个进一步提升自己能力的机会，我也相信，夏令营展现自我的非常好的舞台。

我比较擅长组织工作，从初中到现在，我当了五年的班长，在担任班长期间，我敢于负责，勇于接受班主任交给的任务，虽然这耗费我的一些学习时间，担任学习部部长，在工作的过程中，我渐渐提升自己的能力。

我非常喜欢工学这一专业，尤其是其中的力学，自然万物无不受力，那一张张受力分析图，展现的是改事物现在所处的状态以及未来发展的趋势。贝朗克尔原理将动力学问题转化到静力学问题，巧妙而又自然，格外激发了我学习工学的兴趣。

在这两年中，我也参加过一些有关自主招生考试的培训活动，通过做一些自主招生的题目，我发现自己还有一些不足，因此，我自学了一些大学教材，虽然学起来很困难，但很有味道，我还参加过全美高中数学建模竞赛，而且我所在的队还获了奖，通过参加建模竞赛，我开发了思维，也认识到了合作的力量，从这以后，我意识到参加一些有创造性的活动对一个高中生的发展是多么的重要。 在高二，高三之间的这个暑假，我想通过参加本次夏令营活动，与一同参加本次活动的同学交流学习，我想自己一定会获益匪浅，希望您能给我这样一个机会，为一只雏鹰插上助飞的翅膀。

田震

2013-6-19

第二篇、保研和夏令营的简历 个人陈述(有清华、北大)各名校的经历

北大夏令营个人陈述

教育背景

2006.09-至今 华南理工大学 市场营销专业

市场营销系成绩第一（连续2年）

教育部颁发“国家奖学金”（连续2年），校一等奖学金

发表学术论文8篇，编写著作2篇

企业营销策划项目2项，科研项目4项

又到要申请保研的时候了。最近受一个小老乡Z的委托给帮他修改自我介绍。我这个小老乡Z不但成绩想到好，而且还获了不少很有分量的奖。现在，他准备申请北京一个研究所的研究生。

其实，从我接触到的一些此类事情来看，我们西电的学生在如何写自我介绍和简历方面还是经验不足。那么，我就权且以这个自我介绍来修改实例作为一块引玉的砖吧！欢迎大家多多提意见。

首先，还是要分析一下Z的情况。其实，在动手写任何自我介绍这类给自己打广告的东西之前，一定要好好分析自己的优势和劣势，一定要问自己想要什么能做什么。如果连你自己都回答不好这些问题，你又如何能让他人了解你接纳你呢？所以，我个人认为做好这项工作是能否做好“广告”的关键。

Z君的优势：1，专业成绩优异 2，有过大型竞赛获奖经历 3，数学很好，擅长理论分析 4，对混合信号IC设计很感兴趣，愿意以此为今后努力的方向。

Z君的劣势：1，本科专业与电子不太相关（但是离地不是很远）2，对电子方面了解不是很多 3，外语稍稍有点欠缺 4，表达能力稍稍有点欠缺。

其次，我们要分析我们的目标。在这里，我们的目标是xx所xxx导师。分析目标时，第一，我们要分析xx所喜欢怎样的学生；第二，我们要分析导师研究的方向，分析导师喜欢怎样的学生。这些工作做好以后，我们就可以根据Z君的优势和劣势来投xx所和xxx老师的所好了。当然，xx所和xxx老师都不是笨人，还是要自己肚子里有货才行。

下面红色和用墨绿色标记出来的部分是Z君的原文，红色部分是我修改后的部分。没有颜色的部分加上红色的部分就是修改过后的自我介绍了。当然，这还不是完美的版本，有待改进。

今天我以无比激动的心情来写这份“申请人自述”。我来自xx省xx县xx北大夏令营个人陈述

（1）市，xx年进入现为西安电子科技大学xx专业xxx班学生（2）。虽然自己更喜爱电路器件和设计方向，但我依然用辛勤的汗水兼顾专业的学习和自己的兴趣并且获得了丰厚的回报，前三年中获校一等奖学金两次二等奖学金一次，两次获校优秀学生称号。在刚过去的学年中我总分排名第二，最后我的成绩在整个专业103人中排名第4。并获得免试推荐研究生资格。经过老师精心的指导和自己的辛勤努力，在过去的三年中我获得校一等奖学金一次，二等奖学金两次，校优秀学生两次；在整个专业103人中，我三年总成绩排名第四，获得免试推荐研究生资格。（3）

我的母校以信息和电子学科为主的全国重点大学，在这样的氛围中我不但系统学习了本专业的全部知识，还结合学校的特色和自己的兴趣我还跨专业自学了数字信号处理、专用集成电路设计、高频电路原理等课程。经过大量的知识学习和自我总结 在西电学习的几年中，我系统地学习了xx专业的基础知识。在学

好专业知识之余，我还努力发展自己在电子设计方面的兴趣，自学了高频电路等相关课程，初步掌握了Multisim 2001、Max+plus II等EDA工具的使用。此外，

我还积极参加各项学科竞赛和课外学术活动。2004年10月参加陕西省第五次高数竞赛，经过初赛复赛的考验最终获得最高奖省一等奖。 在xx年xx月举行的陕西省第五界高数竞赛中，我以优异成绩获得省一等奖。（4）

在专业知识应用方面由于电子设计竞赛与学期时间的冲突，我积极参加数学建模竞赛在xx年xx月经过层层选拔进入校队参加了暑期的强化集训，整个过程中我主要负责建模和写论文，通过老师指导和个人自学我系统的掌握了运筹学、图论、模糊控制、montecrlo模拟等有用的数学工程理论以及了解matlab,lingo等软件的应用。该年10月参加“高教社杯”全国大学生数学建模大赛，我和队友合作的论文“xxx”由于其关于多目标规划模糊评价的独创性被推荐到全国评比，最后获得了陕西赛区省一等奖。在专业上经过电子线路实践课学习我学会了运用数电模电知识进行电路性能、参数的测试以及功能的设计，同时熟悉了用计算机EDA工具软件Multisim、MAX-PlusII等进行电路的仿真和调试。

此后，我又参加了xx年举行的“高教社杯” 全国大学生数学建模竞赛。在竞赛集训期间，我在导师的指导下系统的学习了运筹学，图论，模糊控制等数学理论，并且初步掌握了Monte Carlo分析软件的使用。最终我与队友合作完成的论文“xxx”获得陕西赛区一等奖。通过这些竞赛，我不仅提高了自己利用数学工具分析和解决问题的能力，还锻炼了自己进行团队合作、论文写作以及应对压力的能力。（5）

虽然我本科学的是xx专业，但是随着学习的深入和对行业动态的了解，我愈来愈发现自己对集成电路设计，尤其是VLSI设计更感兴趣。我愿意以此方向为我终身努力的方向！现在，我深知自己的基础尚有很大欠缺。但是，如果能荣幸的进入贵所学习，我将虚心向各位老师和前辈学习，充分发挥自己在分析和理解问题方面的优势，努力打好基础，争取能在研究生学习阶段一窥模拟电路设计的门径。（6）

最后非常感谢各位老师费时阅读我的个人陈述！在最后，我非常希望能得到一个和各位老师进行当面交流的机会！（7）

我对集成电路的设计以及系统的集成感兴趣，特别是基于通信应用的SOC系统芯片设计以及大规模数模混合集成电路的设计。我为自己研究生生涯定下了目标，充分发挥自己的自学能力以及善于理解和分析抽象问题的能力，研究前沿的创新的学科方向，积累丰富的经验使自己能胜任集成电路领域的科研工作，在若干高新技术产业中发挥一定的作用，为国家安全的发展提供所需的核心技术。如果需要我愿意继续读博，向更高的目标奋斗。我也十分愿意到各处交流合作开阔自己的眼界，培养自己的团队精神，创新精神为以后的学术工作研究工作作好准备。

最后我想感谢各位老师费时阅读我的个人申请自述，贵所雄厚的科研实力，活泼的学术气氛很令人神往。我很希望能得到一个面试的机会，我将静候老师们的回复。

点评：

原文的结构还是有点逻辑问题，有点混乱；没有突出自己的优势，避开自己的劣势。北大夏令营个人陈述

（1）Z君来自一个出才子的地方，但是他的老家xx县不出名，所以我给他改成了xx市。

（2）没有必要介绍自己是xx年上大学的，这样显得罗唆。采用修改后的句式更简洁。

（3）列举自己的成绩时适当的提到老师和自己的辛勤努力能给人留下好的印象。采用后一种列举方式更显清晰。

（4－5）这里的改动主要是改逻辑混乱，并突出了自己的优点。改正后的语句清楚的告诉读者：Z君在兼顾专业课程学习的基础上很好的发展了自己的兴趣。

（ 6）表明自己虽然是跨专业，但是对这个方向很感兴趣而且有很好的潜质。

（7）客套话。这个部分不必太多。

第三篇、2016年清华大学优秀大学生夏令营-个人陈述

北大夏令营个人陈述

2016年清华大学优秀大学生夏令营

个人陈述

姓名：

尊敬的评委老师：

你们好！我叫赵则栋，我来自甲骨文故乡—河南省安阳市，现在就读于四川大学高分子科学与工程专业。

在高考填报志愿之前，我就对材料学特别感兴趣，于是在选择专业的时候，我怀着憧憬与兴奋，报了高分子材料专业，随着大一到大三对高分子学习的逐渐深入，我越发对高分子有了兴趣，俗话说，兴趣是最好的老师，因此我更加坚定了自己的信心，想寻着自己儿时的梦想，在高分子这门学科中，披荆斩棘，做出一番成果。

在大学期间，始终坚持对自己严格要求，学习上不放松，同时参加各种活动丰富自己的课余生活，得到了很多回报：专业成绩上，前五个学期总成绩在245人中排名第3，从大二下学期进入到专业课开始，专业课所有相关成绩均在90分以上;外语上，《大学英语1-4》成绩分别为88、88、87、89，英语四级559分，六级505分，还通过了英语四级口语水平测试等;在证书荣誉上，大一期间获得了“四川大学优秀学生”称号，“泰尼高奖学金”，大二期间参加四川大学“马克思主义论坛”并获得“一等奖”，参加“大学生创新创业训练计划”获得“省级项目”科研经费1万元，参加“我心中的核心价值观微视频大赛”获得“三等奖”，参加PMC高分子材料大赛，代表四川大学参加全国复赛;获得教育部颁发的“国家奖学金”，获得“四川大学优秀学生称号”等；在工作任职上，大一期间为四川大学英语协会口语部干事，大二期间担任四川大学魔术协会财务部副部长等等，高分子学院材料专业党支部一员。丰富的学习和课外活动让我收获颇多，真正体会到了大学的魅力所在。

在科研方面，我也毫不松懈。在大三期间进入到学院院长傅强教授课题组，与博士师兄一起，从事纳米纤维素、石墨烯复合材料的研究，在实验室内，掌握了氧化石墨的制备方法，掌握了纳米纤维素的制备流程，同时还与师兄一起进行

纳米纤维素/还原氧化石墨的混合溶液借助石墨烯的自组装层状结构利用抽滤技术合成混合膜，在电磁屏蔽方面有着卓越的性能;同时还进行了纳米纤维素/丙烯酰胺水凝胶的研究，利用疏水单体甲基丙烯酸十八酯以及表面活性剂十二月烷基苯磺酸钠胶束微球，合成三维物理交联结构，具有力学性能优良以及自愈合，燃料吸附等多功能水凝胶。在实验室中，还学会了熟练查阅文献以及阅读英文文献的方法，使自己在科研上有了进一步的提高。

在个人兴趣好上，我从小学六年级就开始爱上打篮球，对篮球有特殊的感情，时常打篮球也强壮了自己的体魄，篮球也让自己拥有了乐观的心态，时刻保持对生活的热情。在大学期间，我还自学了吉他，闲暇之余弹吉他来充实自己的生活。还热爱旅行，喜欢背着书包去游览各地风景。

这次来参加清华夏令营，就是为了能让自己在更高的平台上继续追逐自己的梦想，清华大学，作为中国学术水平的最高代表，可以让自己变得更加优秀，无论从学术氛围，还是科研水准，都是所有学者憧憬向往的学术殿堂，因此我很想在清华继续追逐自己的科研梦想。我是一个对自己严格要求，对目标执着追求的人，具有求知进取的精神，可以在一个人的情况下去进行学习和某项工作的尝试。 我也是一个爱思考的人，我相信自己可以在高分子出一份力，因为我对她爱得深沉。

第四篇、北京师范大学暑期优秀大学生夏令营个人陈述

北大夏令营个人陈述

2015年全国优秀大学生化学夏令营

个 人 陈 述

姓名：

请用大约1200字介绍你的学术背景、以及将来攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人资格。务请与其它申请材料一同于6月22日之前寄（或送）达我校。

尊敬的老师：

您好！

我来自于xx省xx市，现在就读于xxxx大学理学院xxxx专业的一名学生。三年前，怀着对化学的热爱孤身一人来到遥远的南国，开始了追梦之旅。在本科学习阶段，我积极认真，学习刻苦，在专业课程学习与课外学习方面都努力上进，取得了一些成绩，大学前五学期所有课程加权平均成绩为85.2分，专业排名第二，顺利通过国家英语四六级考试，曾获得一次“陈育新优秀学生三等奖学金”，并且在每年的评优中曾多次获得“三好学生”和“优秀共青团员”的称号。在过去的三年里，我努力学习了无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、环境化学、生物化学、化工原理等课程以及相关实验，具备了扎实的专业基础知识和优秀的实验操作技能。无论是在在图书馆还是实验室中，我都感受到了化学的魅力和知识的浩瀚无尽。在学习专业课程之余，我还积极参加了校，院以及班级的各个活动。并且大一的学生会干事经历和大二的部长级干部经历和大三的14级应用化学2班班主任助理经历，使我各方面能力都得到了很好的锻炼，尤其是与人交往和团队合作方面。因为我相信科研不是仅凭自己一人就能获得巨大突破的，伙伴的协作和分工有时候会起着决定性的作用。在三年的专业学习过程中，我对化学的科研领域产生了浓厚的兴趣，期望能够进入北京师范大学化学学院继续深造学习。

2013年10月，我进入了实验室，和老师、研究生师兄一起做实验。从大二下学期开始，我就参加大学生创新实验项目中的一个项目，虽然说那个实验项目主题比较简单，做起来也不难，可是那是我第一次全面体验实验研究的过程。这让我对科研实验产生了向往。同时参加课题“不同采收时期对川红花二号有效活性成分的影响及芦丁含量的测定”，在参与此课题的过程中，我初步掌握了一定的科研思维和方法，能从实验中发现问题并分析解决问题，具有基本的综述论文写作能力，有着良好的研究基本能力和综合素质，但同时我也发现了自己的一个问题：一，英语。由于对英语的不重视和锻

1

炼的缺乏，阅读英文文献需要查阅很多单词，并且薄弱的英语口语也制约着我的发展，CET-6已经通过，但是我还是需要更努力、更认真的学习英语。

对于我大学毕业后攻读研究生学位的学习，我也有了一个完整的学习和研究计划：

首先对我研究生阶段学习专业的相关必修课程进行更加深入和系统的学习，希望进一步巩固自 己的专业基础知识，因为我觉得这是进行相关研究的基础。

其次，对于自己研究的领域，我准备广泛阅读各类文献和书籍，以拓展自己在相关领域的视野。 另外，经过本科几年的学习和老师的教诲，我认识到良好英语水平对于科研工作将会有很大的帮助，所以更进一步学好专业英语知识和提高英语交流能力将是我在研究生阶段的一个学习目标 与英语水平类似，良好的计算机水平对于科研工作也是百利而无一害的，所以我准备在研究生阶段进一步提高计算机使用能力，以帮助我进行科研工作。    

硕士研究生毕业后，我计划攻读博士学位。在看了北京师范大学化学学院的师资力量之后，很佩服在各个名校毕业的老师们，我希望我也可以到国外的名校攻读博士学位，博士毕业之后希望能在国内有影响力的高校任教或者学术研究机构做学术研究，做一名毕生致力与学术研究的学者。

感谢老师在百忙之中的阅读我的个人陈述。

2

第五篇、北大_个人陈述

北大夏令营个人陈述

北京大学化学与分子工程学院2016年夏令营

个 人 陈 述

请用大约1500字介绍你的学术背景、将来攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人资格。

我是**，来自******大学2013级***********专业。

大一刚入学时，我们学校有一门“新生研讨课”的课程，主要内容是我们分成几个小组，在一个教授的指导下，完成了一篇论文。我们组论文的题目是“二氧化钛光催化剂”，我负责了文献收集以及后期答辩的工作，最终我们的成绩是A-。那是我第一次接触科研，并觉得科研挺有意思的。 大二下学期，由于对于纳米材料的兴趣，我进入了***教授的课题组，在*******实验室学习。我的主要研究方向是基于MOF多孔结构制备锂电池负极材料，并在*****指导下做了一些实验，制备及合成相应的纳米材料，并在***的指导下，对合成材料的SEM、TEM、XRD、拉曼等数据进行了分析。尽管是第一次分析这些数据，中间也出现了好多错误，但是总体收获良多同时也加深了对科研的兴趣。

大二暑假，我申请了“大学生研究计划”

，我的课题名称是“氮掺杂碳材料的合成及其储锂性能的研究”，导师是*****。在此过程中，我是进行前驱体的制备，然后经热处理后，作为负极活性材料进行电池测试。在此过程中，也犯了好多错误。例如，在前驱体制备过程中，由于没考虑到实验条件的控制，导致有一次制备出来的材料，在扫描电镜下出现了完全不同的形貌，和师兄分析后才发现是自己在制备时，溶液的添加顺序弄反了，虽然制备出来的也是同一种物质，但添加顺序的不同直接导致了粒子形貌上的差异。在制备电极材料过程中，自己尝试下进行拉膜，然而干燥后的膜出现明显的厚度不均甚至有些地方能看见铜箔衬底，第一次拉膜直接以失败告终，后来自己不断尝试，终于拉出来的膜得到了师兄的肯定。在整个过程中，我感受到科研的严谨性以及它的独特乐趣。 今年暑假，我还将去荷兰的特温特大学进行暑期实习。我相信在荷兰我会学到更多与国内科研不一样的思维并且我的动手能力能进一步得到锻炼。

如果我能顺利地进入北大学习，我希望能进入一个充满激情活力且勇于创新的课题组，多多阅读文献，多多学习，善于向师兄师姐请教，与导师和同一个实验室的同学们能互相沟通，互相交流，希望能碰撞出思维的火花。我觉得我在研究生阶段一定要有创新精神，如果一味地跟在热门研究后面走，永远是不会取得比首创者更好的成果的，所以一定要做和别人不一样的。并且在科学研究中一定要有科研精神，缜密思考，认真严肃对待每一个实验数据和实验现象，不能马虎大意。只有这样，方能成为一个合格的科研工作者。

研究生毕业后，我希望能进入一流的科研工作单位继续我的研究工作，并希望以后能开创自己的科研领域，建立自己的实验室，为自己的科研目标奋斗。如果是就业的话，我会选择一些高精尖公司的研发部门，把自己所学和所得投入工业生产中，把更多科研上的成果产业化，造福社会。

第六篇、北大推免个人陈述+专家推荐信

北大夏令营个人陈述

北京大学2012年接收推荐免试攻读研究生

个 人 陈 述

2008年9月我从山东省菏泽市第一中学考入山东大学控制科学与工程学院自动化系，在充实的学习生活和课余活动中度过了三年的大学生活。

在校期间努力学习专业文化知识，积极参加社会实践活动，取得了优秀的成绩；注重提高个人思想道德素质，并在2010年被发展为预备党员。现对大学三年情况简要介绍如下：

学术背景

：

在山东大学控制科学与工程学院自动化系学习已有三年了，大学一、二年级时我一直注重基础课程的学习，数学课基础很扎实，并考取了计算机二级C语言，三级网络技术，四级网络技术等资格证，为大三专业课的学习和以后的深造打下了良好的基础。现在我对电力电子技术，电机与拖动，自动控制原理，传感器与信号调理，模拟/数字电子技术，电路，PLC,微机原理等专业课有了较好的掌握，为继续攻读相关专业如贵校的机器人控制、智能控制、飞行器导航等专业的硕士学位打下了基础。单片机方面能够基于C语言对51单片机进行开发：能够熟练操作其常用片上及片外资源如外部中断、定时器、SPI、串口通讯、ADC、键盘等等。大三时通过各专业基础课、对专业知识有了进一步的掌握，对所学专业也有了更为浓厚的兴趣，并希望在相关领域有进一步发展。

大学三年中，学习成绩优秀，一直在班级前三，专业前十，获得山东大学优秀学生一等奖学金，大三学年自动化专业人数184人，三年总成绩排名第十二，约在6.5%左右。

研究工作：

在三年的学习中，始终没忘记“实践是检验真理的唯一标准”这句话，并将之作为座右铭，在学好专业文化知识的同时，不忘将其应用于实践，以加深对所学知识的理解与掌握。 1：学习单片机课程时，独立设计完成红外电路物体移动监测，移动物体检测计数等实验。作为队长，和组员赵祖明、厉彦杰共同设计完了旋转LED时钟，利用人眼的视觉暂留效应，用高速旋转的电机带动一排高亮LED 实现时钟显示，温度显示；并用红外遥控实现状态切换。

2：2011年初进行专业工程实习时，掌握了数控机床，铣床等的使用方法，并设计出

零件，用数控机床进行了加工，获得了老师的好评。自动化工程训练获得优秀

3：2010年组队参加山东大学机器人舞蹈大赛，运用RobotSoccer仿真平台，使用visual c++编程实现了黄蓝两队机器人的复杂动作表演，熟练掌握了C程序的编写与使用，并获得了三等奖。

4：在模拟电子技术设计中，独立设计完成了基本电子时钟，具有分秒计时、调时等功能，并获得了优秀成绩

5：2010年暑假在山东大学暑期学校选修了嵌入式系统实战，对嵌入式系统有了深入了解，并对freescale单片机有了初步的掌握与了解。

研究生阶段的学习和研究计划：

如果能顺利进入北京大学工学院的话，我将着重在以下几个方面继续努力： （一）专业知识的学习。

1、结合所学专业的内容，积极阅读相关著作和论文，勇于创新，勤于思考，敢于提出问题和解决问题；同时也要重点关注我国前沿科技领域发展现状。2、加深并拓展对控制理论，力学，飞行器等方面的认识3、广泛阅读与控制理论，飞行器，机器人等有直接或间接联系的其他领域的论著，

（二）应用知识的学习。

1、加强英语特别是专业英语方面的自主学习，争取能自如地阅读、翻译专业相关英文学术论著，并力争自主进行英文论文的写作。北大夏令营个人陈述

2、积极协助导师完成科研项目，并注重自身能力的发展，争取独立完成一些研究项目。

就业目标

关于毕业后的就业目标，我会优先考虑高校、相关企业和科研院所。如果在研究生期间，个人研究能力能获得导师认可，并且自己对这门学科仍有浓厚兴趣和钻研精神，我会继续攻读博士学位，争取将来能进入高校或科研院所从事教学或科学研究，为祖国发展强盛尽自己的一份力量。

进入研究生阶段后，我会严格要求自己，争取多在相关学术刊物上发表相关研究方向的文章，课余时间多跟导师探讨学习，配合导师从事相关方向的研究，积极参与到生产实践环节中去，将自己的学习和研究所得用于实战之中。我将在未来的生活学习中更加努力，让自己的人生更加完美。

申请人签名： 日期：

北京大学2012年接收推荐免试攻读研究生

专 家 推 荐 信

以下请申请人填写：

姓名： 张胜鑫 申请攻读学位（请打勾）：硕士（√）/ 博士 申请院（系、所、中心）北京大学工学院

申请攻读专业： 控制理论与控制工程、力学（力学系统与控制）

请你将这部分内容填好后，与自备的推荐信信封一同交给推荐人，并请推荐人将写好的推荐信装入信封后密封，在封口骑缝处签字后交还你。推荐意见必须由推荐人独自填写。如发现申请人参与填写推荐意见，将取消其免试资格。推荐信应随其它申请材料于6月10日之前寄（或送）达我校。

申请人有权查阅推荐信的内容。但为保证推荐意见的机密性和客观性，申请人可以放弃这一权利。申请人如不承诺放弃，只能在入学后申请查阅推荐信。如果申请人愿意放弃查阅推荐信的权利，请在此处签名：

申请人签名： 日期： 年 月 日

以下请推荐人填写：

上面签名的同学正在申请免试攻读我校研究生，需要您为他提供推荐信。您公正而详尽的推荐意见将对我校选拔免试生大有帮助。首先请您在此页（A4纸）背面（或另附A4幅附页）参照以下问题进行说明：1、您通过什么方式、对申请人有多长时间的了解？2、您对其思想品德、道德修养的评价；3、请详细说明您所了解的申请人治学的优势和劣势、知识结构、学术水平、科研能力、工作成果、创新潜力等，与其他同学相比，他有什么特点、长处与弱点。如能将申请人与您所熟悉的我校某位同学、或您同时推荐的其他同学进行比较，将是特别有益的。如果只是泛泛而论，缺乏有说服力的论据，可能会影响推荐的效力。

请您参照以下内容，比较申请人和他/她的本科同专业同学（共计 184 位），在适当的空格内打勾：

非常感谢您提供的宝贵意见。请您将写好的《专家推荐信》（含背面或另纸上的陈述）装入信封后密封，在封口骑缝处签字后交给申请人。推荐信将随他/她的其他申请材料一同于6月20日之前寄（或送）达

我校。

本人是山东大学控制科学与工程学院的一名教授，为本科生讲授《计算机控制系统》课程，很乐意推荐张胜鑫同学参加北京大学的大学生暑期夏令营 。

在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有良好的专业基本功和英语读写能力。 该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结分析能力和文字表达能力。思维活跃，工作能力出色，团队合作能力强，科研兴趣浓，有一定的科研潜质和好的培养前景。在个人品质方面，该生谦虚礼貌，团结友善 ，尊敬师长，乐于助人，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，不仅具有优良的思想品德和积极的生活态度，还具有良好的工作能力。该同学数学基础扎实，专业知识掌握牢固，自动化各项课程成绩都十分优秀。在课下积极参加各项活动，如在单片机比赛中设计制作的旋转LED时钟，自己动手焊接设计，动手能力强，而且非常具有创新精神。但该同学研究经验尚显不足，但我相信经过在贵校的学习锻炼，该同学一定能成为未来国家的栋梁之才！

北京大学一直是张胜鑫同学梦想的地方，而“器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽”，希望贵校能给该同学一次机会。鉴于以上所述内容，故推荐张胜鑫同学参加贵校大学生暑期夏令营活动，望审核通过。

第七篇、申请北大保研夏令营的个人陈述

北大夏令营个人陈述

北京大学xx年接收推荐免试攻读研究生

个 人 陈 述

请用大约1500字介绍你的学术背景、在所申请的专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人免试资格。

XXX，籍贯XX，XX大学XX系XX级本科生，中共预备党员。

自从初中接触xx以来，我就对这门最接近真理的学科充满了兴趣。初高中阶段，我积极参加了各类xx竞赛，高中时获得了全国xx竞赛二等奖。在高考填报志愿时，我选择进入XX大xx系进行学习，希望能在大学期间学到更多更深厚的理论知识，广泛涉猎，培养严谨的逻辑思维，将基础夯实。因此，进入大学以后，我将大部分的精力投入到汲取知识中，充分利用师大丰富的图书资源，阅读了很多xx方面的书籍。由于低年级阶段数学基础薄弱，阅读过程中遇到的很多公式的推导并不十分明白，但通过这些书籍的阅读，使我了解到现阶段xx学的研究领域和方向。在广泛涉猎的同时，我也保持了优秀的专业成绩：大学一年级以总评排名XX/XXX的成绩获得专业一等奖学金，大学二年级更是以平均XX分的专业成绩在全系排名第一，获得了国家奖学金。

一直以来，我始终对于科学研究有着浓厚的兴趣，时刻注重培养自己的创新性思维。高中时，我所发明的XX获得了XX。进入大学以后，更是通过各种途径了解与本科生相关的科研工作。大学二年级时，我通过大量的学术讲座和学术报告了解到本校xx专业老师的研究方向和目前的主要工作，希望找到自己感兴趣的方向，与相关老师取得沟通，尽早进入真正的研究过程，初步培养自己的科研素养。通过一定的了解，我主持并参加了包括系本科生科研训练计划、学校本科生科研基金及国家大学生创新性实验计划在内的多项科研项目，其中有关xx的研究已经有了初步的成果，第一作者论文xx正在进行后期修改。

在大学三年里，xx对培养自己的科研能力帮助最大。在整个研究过程中，我遇到很多困难，在老师的帮助和自己的努力下度过了一个个难关。立项之初，由于xx是新兴的领域，很难找到较权威的中文文献和教材，而英文文献的查找和阅读对我们来说比较困难，因此我与项目组成员努力克服阅读和查找英文文献的困难，用一学期的时间来进行文献的阅读，在阅读并理解了近十篇英文文献之后才开始进入自己的研究。并且本科生基础知识的薄弱，很多内容理解起来比较困难，在后来的研究过程中也因为基础知识的原因常常需要停下手头的工作去学习一些其他专业的基础课程。该课题关键的研究是找到现有模型的缺陷并加以改进，而改进后我们又需要考虑新的方法来解决它，这就需要充分发挥自己的创新能力，构造更为完善的xx学模型来解释现有的实验现象。种种困难让我受到磨砺的同时，也督促我学到了更多知识，在不断的陷入困境而后努力地走出困境的循环中，我们在xx领域的知识增长很快，更重要的是学会了科学研究的思维方法，同时也享受了一次次柳暗花明又一村的惊喜。本科生科研的这段经历让我更加坚定了自己的选择。

在理论学习的同时，两门必修课xx实验”和“xx实验”则帮助我更为深刻地理解了xx学实验。四个学期的实验课程，几十个实验，让我受益颇多。每一个实验的成功都建立在对原理、仪器透彻理解和对实验步骤细致合理的设计上。只有对每个实验细节、方法和目的都能理解和掌握，我们面对实验过程中的意外情况才不会慌乱，我认识到细节决定成败，忽略掉任何一个步骤的细节都有可能满盘皆输。另外对于结果分析，误差来源的分析才是最能体现实验价值的部分也是最有趣的部分，在这些分析中经常可以有新的发现。因此我的每一份实验报告中都有对于误差和结果的详细讨论，并且常常可以设计出下一步实验的方向。这些训练过程对于我今后从事实验方面的研究十分有意义。并且在实验过程中我发现自己对于实验研究很有兴趣并较为擅长，平时成绩三个学期的平均分为

90.5。

除了学习生活我还参加了很多活动丰富自己的课余时间。入学以来，一直担任xx职务，在2xxx年获得北京市三好学生的荣誉称号。在xx年全国大学生数学建模竞赛中，获得了全国x等奖的成绩。

在xx大学近三年的学习生活过程中，为了明确未来的方向，我尝试深入了解很多领域，最终确定要做一名xx科学工作者，并希望继续研究xx实验方向。在研究生阶段，除必修课程外，我会花费更多精力在科学研究上，在研究中学习相关的知识，并向导师和师兄师姐学习，提高自己的科研素养，争取能有较有影响力的成果。毕业后打算去国外交流学习一段时间，吸取多方精华后，到国内高校任教。

当然以上这些打算还是建立在个人努力的基础上的，因此希望贵校可以提供这个深造机会，让

第八篇、上海财经大学-夏令营申请-推免申请-个人陈述、自荐信

北大夏令营个人陈述

上海财经大学2015年接收推荐免试攻读研究生

个 人 陈 述

请用大约1500字介绍你的学术背景、在所申请的专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人免试资格。此页请手写或打印，可以使用背面，务请与其它申请材料一同于5月31日之前寄（或送）达我校。北大夏令营个人陈述

快马扬鞭，愿从SHUFE启程

上海财经大学是我从高中起就梦寐以求的高校，然而当年我们省的非平行志愿高考志愿填报制度，让我对本可以以轻松进入的学校望而却步。毕竟，上海财经大学是众多有志于从事金融行业的学子都向往的学术圣地。但是后来，即使没有身在上财，我仍然用我所拥有的资源丰

富自己，为我的梦想努力着，希望有朝一日能够踏入这片莘莘学子津津乐道的沃土。

① 两个大学生创新训练项目，其中一个担任队长

大学期间第一个真实的接触到科学研究领域就是申请到两个大学生创新训练项目，分别是

《“中国式”影子银行的高效性实证研究》和《中国养老保险金的现状及原因分析》。由于对金融怀着浓厚的兴趣，我曾经在大一的时候转到了目前所在的专业。在适应了一个学期的专业课程，渐渐对金融领域有更深刻的理解之后，我们很快就找到了愿意指导我们大学生科研项目的老师。这两个项目的申请成功真正让我开始对金融研究有了切身的体会。从只会被动的接受知识，到积极的寻找查阅各种文献资料和书籍来充实自己的研究背景，这个过程的转变让我体会到了研究的乐趣。从不同的信息来源看各位专家学者如何从不同的方面看待问题，不同的计量方法分析问题，不同的视角得出结论，这种不断分析比较的过程也让我从中受益颇深。尤其是在做影子银行的风险估计的时候，就有层析分析法、或有权益分析等方法，了解每一种方法的特性和适用情况对自己的研究的提高帮助很大。

② “花旗杯”金融信息大赛

大三的下学期有幸能够跟老师做项目也是对我的一种极大的提高。其中一个是正在进行的“花旗杯”金融信息大赛，主要方法是基于标的物对目前市场上的金融理财产品进行分类，然后再根据相关的数学模型做出产品的风险属性，由于大三的专业课让我从微观角度对金融理论有了更深刻的感知，也逐渐发现自己对风险有着极为浓厚的兴趣，在初始阶段我主要负责对金

融理财产品的基于标的物情况的分类。

③ 基于硬信息和软信息的企业价值评估项目

另一个项目比较贴近于企业实务，主要是帮助老师们参与完成企业评级估值的项目。由于目前市面上提供主要是基于上市企业的基于“硬信息”的评级，我们的工作是提供属于我们自己的指标体系，比如创新点在于同时基于“硬信息”和“软信息”，并且针对上市和拟上市企业进行企业的评级估值。我在这个项目中做了大量的准备工作，翻阅各种企业评级指标的书籍和文献，从管理层能力和结构聘雇、员工素质、企业创新性估值、现金流健康状况等方面建立评估指标并进行量化，下一步我们将继续按照行业所有指标进行调整，同时考虑“三表”和“支持向量机”的思想，逐步实现企业估值的目的。

下面再谈谈我的研究生阶段学习、研究计划。

我认为研究生阶段是在本科阶段寻找到自己的兴趣点之后，对某个更加专业的知识领域的深入研究。首先，就是仍然要做好学生的本职工作——学习，我将会把充足的时间放在学习专业课程上，努力让自己名列前茅。同时，我也会留出时间和老师做一些项目，即使申请的是专业学士学位，我仍然希望自己有严谨的思路和科学的方法处理问题。另外，我也会通过考取一些证书来增加自己的实务操作水准。

在个人就业目标方面我也有比较清晰的目标。

专业课程学习与研究之外，给自己寻找更多的实习的机会，接触金融实务，接受最新的金融就业信息，领略金融人士的职场风采，及早给自己定位。当然除了这点还不够，我还需要根据自己的就业目标，把学到的知识尽可能地利用起来，及早在研究生阶段弥补自己软硬件方面的不足。

我的理想是能够成为一个专业水平一流的金融分析师。当然首先是掌握扎实的金融知识，尽快考取CFA证书——金融分析行业的敲门砖。我打算两到三年做一些比较基本的工作，打好金融分析的基础，刚开始做的工作比较琐碎和重复，但我想这是通往梦想的必不可少的一步。然后在用五年左右的时间让自己有一个快速的职位或事务提升。尽管实现自己的梦想很不容易，但我认为通过自己的努力去尝试才能知道自己究竟可不可以。

我期待着自己的这一天！