段文振

admin 高二作文 2020-04-22 23:54:18 机器人书法

【篇一】段文振

芒市第一中学2016年春季学期期末考试高二语文年级试卷

芒市第一中学2016年春季学期期末考试高二语文年级试卷

说明：本试卷共18题，共4页，满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：请按要求将答案填写在答题卡规定的位置上。

第I卷阅读题甲必考题

―、现代文阅读（9分）

阅读下面的文字，完成1〜3题.

生化机器人

生化机器人由微电子和生物体组成，具有极其任何生物体的各种优势。可分为两类，一是具有

人类大脑的机器人，二是具有人类肉身的机器人。按意识分，前者算是人类，后者算是机器；按生

物组织分，前者算是机器，后者算是人类。

结合人脑和机器人身体的生化机器人，我们称为“人脑机器人”，很可能是人类未来的终极形

态。这是因为人脑机器人兼具机器和人类的优点：对信息的储存和处理速度比人类快得多，在社会

交往上比机器人聪明得多。具有人脑特质的机器人恐怕要在遥远的未来才能诞生。要让人类拥有机

器肢体，首先得让人类的大脑神经系统和植入身体的电子设备“正常对话”。

科学家希望能控制神经细胞和电脑芯片的信息交流过程。他们目前的研究目标是把2个或2个

以上的神经细胞用生物学的方法连接起来，使其可以互相交流信息。远大目标是将多个细胞联接在

一起，做成一个类似电脑上的转换电路，这样就可以将为电子设备和人体结合起来，制造出具有人

类大脑的机器人，或者是具有机器身体的机器人。

他们还在研究一种机器大脑、人类身体的机器生化机器人，称之为“肉身机器人”。它只是包

裹了一层仿真的人造皮肤，皮肤下面完全是电子设备，还不能算是真正意义上相对完善的肉身机器

人，真正的肉身机器人全身都和真人一样，皮肤具有人类的触感和温度，体腔内完全是人类的内脏。它除了头部的一块电脑芯片，其他地方都是利用基因技术制造的人体器官，全身布满了神经系统，

其行动是由头部的芯片通过神经系统来控制的。它还将具有人类的思维能力，能够与人类通过对话

交流思想、接受并理解人们的命令。

随着生化机器人技术的成熟，未来的人类社会将会变得复杂而有趣：长得像机器人的可能是人，而长得像人的可能是机器人。人脑机器人将可能使人类的终极形态，而肉身机器人将可能是机器人

的终极形态之一。人脑机器人和肉身机器人究竟是人还是机器？到了生化机器人时代，人和机器人

的界限将变得越来越模糊。那时的法律和道德都将与现在有很大区别，也许会让机器人享有和人类

平等的权利。

人脑机器人技术的更大用途是为人类的健康造福。如果有人身患残疾，就可以安装一个相应的

机器器官。有了生化机器人技术后，机器器官和人类大脑能够正常“对话”，让身体的免疫系统接

受外来的器官，不产生排斥反应。

人类死亡时，大脑中的大部分细胞往往还是活的，如果把这些细胞移植到机器人体内，制造出

一个具有人类大脑的机器人，人类就有实现永生的梦想。

人类制造肉身机器人不仅仅是为了让机器人可以成为自己的好伙伴，更重要的是让机器人更好

的为自己服务。

（摘自《百

科知识》）

1. 下列关于“生物机器人”的表述，不正确的一项是（）（3分）

A．生化机器人是由微电子和生物体构成的，集机器人和生物体的各种优势于一身，它的出现，将

使人类和机器人的界限荡然无存。

B．真正的肉身机器人除了头部是一块芯片外，它的里里外外都是利用基因技术制造而成的，而且

全身上下都布满了神经系统。

C．结合人脑和机器人身体的人脑机器人尽管在生物组织上是机器，但从意识上而言则算是人类，

很可能是人类未来的终极形态。

D．生化机器人的出现，必然会冲击现有法律和伦理道德，机器人将可能赢得与人类和谐相处的权

利，和人类一样享有平等的权利。

2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）

A．人类的大脑神经系统之所以无法与植入人身体的电子设备“正常对话”，是因为人类大脑对电

子设备存在排斥反应。

B．生化机器人技术旨在造福人类，人脑机器人研制是出于延长人类寿命的需要，肉身机器人则处

于服务人类的需要。

C．生化机器人具有很多优点，人脑机器人有人类的大脑和机器的身体，肉身机器人则有机器人的

大脑和人类的肉身。

D．生化机器人的研制目标是实现神经细胞和电脑芯片的信息交流，使微电子设备和人体结合并且

不产生排斥反应。

3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A．未来世界的人类将拥有同机器人一样强壮的身体，机器人也将拥有同人类一样聪明的大脑，到

时人类也将不再为疾病和死亡忧心。

B．生化机器人技术可以让人类的身体能够接受外来的器官，人类的大脑神经系统也将能够轻松自

如地控制那些植入身体内的电子设备。

C．对心脏停止了跳动但大脑细胞仍然活着的人，如果运用生化机器人技术，将其大脑移植到机器

人的体内，那么人就可以起死回生。

D．生化机器人曾经只出现科幻小说中，但是随着机器人科学和生命科学的发展，生化机器人的诞

生将不再只是人们的科学幻想。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4〜7题.

杨玄感，司徒素之子也。好读书，便骑射。以父军功，位至柱国。初拜郢州刺史，到官，潜布耳目，察长吏能不。其有善政及脏污者纤介必知之往往发其事莫敢欺隐吏民敬服皆称其能。后转

宋州刺史，袭爵楚国公，迁礼部尚书。自以累世尊显，有盛名于天下，在朝文武多是父之将吏，复见朝纲渐紊，帝又猜忌日甚，内不

自安，遂与诸弟潜谋废帝。及从征吐谷浑，时从官狼狈，玄感欲袭击行宫。其叔慎谓玄感曰：“士

心尚一，国未有衅，不可图也。”玄感乃止。

时帝好征伐，玄感欲立威名，阴求将领。谓兵部尚书段文振曰：“玄感世荷国恩，宠逾涯分，自非立效边裔，何以塞责！若方隅有风尘之警，庶得执鞭行阵，少展丝发之功。明公兵革是司，敢布心腹。”文振因言于帝，帝嘉之。

帝征辽东，命玄感于黎阳督运。于时百姓苦役，天下思乱，玄感遂与诸将谋议，欲令帝所军众

饥馁，每为逗留，不时进发。帝迟之，遣使者逼促，玄感扬言曰：“水路多盗贼，不可前后而发。”

时将军来护儿以舟师自东莱将入海，趣平壤城。玄感乃遣家奴伪为使者，从东方来，谬称护儿失

军期而反。玄感遂入黎阳县，闭城大索男夫。以讨护儿为名，有众且一万，将袭洛阳。遂南渡河，

从乱者如市。众至十余万。洛父老竞致牛酒。玄感誓众曰：“我身为上柱国，家累巨万金，至于富贵，无所求也。今者不顾破家灭族者，但为天下解倒悬之急，救黎元之命耳。”众皆悦。遂进逼都

城。

玄感骁勇多力，每战亲运长矛，身先士卒，喑呜叱咤，所当者莫不震慑。论者方之项羽。刑部尚书卫玄，率众数万，自关中来援东都。玄军日蹙，粮又尽，乃悉众决战。玄感弟玄挺中流矢而毙，

玄感稍却。追兵遂至，玄感一日三败。独与十余骑窜林木间，至葭芦戍，玄感窘迫，独与弟积善步

行。自知不免，谓积善曰：“事败矣。我不能受人戮辱，汝可杀我。”积善抽刀斫杀之，因自刺，

不死，为追兵所执，与玄感首俱送行在所。磔其尸于东都市三日，复脔而焚之。

［注］脔（luán）：把肉切成小块。

（《隋书·列传

第三十五》）

4. 文中画波浪线部分的断句，划分正确的一项是（）（3分）

A．其有善政/及脏污者/纤介必知之/往往发/其事莫敢欺隐吏民/敬服/皆称其能。

B．其有善/政及脏污者纤介/必知之/往往发其事/莫敢欺隐/吏民敬服/皆称其能。

C．其有善政/及脏污者纤介/必知之往往发/其事莫敢欺隐/吏民敬服皆称其/能。

D．其有善政及脏污者/纤介必知之/往往发其事/莫敢欺隐/吏民敬服/皆称其能。

5. 下列各项古代文化常识错误的一项是（）（3分）

A．四书指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。五经指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

B．古诗文中经常提到“岁寒三友”，它们是松、竹、梅。“花中四君子”是竹、菊、梅、兰。

C．社稷：社，指土地之神；稷，古代指谷神，即农业之神。古时的君主为了祈求国事太平，五谷

丰登，每年都要到郊外祭祀土地和五谷神，社稷也就成了国家的象征。“饥馑”中“饥”指蔬菜不

熟，“馑”指五谷不熟，“饥馑”泛指荒年。

D．古代官场用语都有特定的说法：官员刚到任叫下车；大臣年老请求辞官退休叫乞骸骨。

6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．杨玄感政绩卓越，仕途顺利。做郢州刺史时狠抓吏治，了解下情，颇受到吏民敬服，因而袭爵

楚国公，迁礼部尚书。

B．杨玄感深谋远虑，机智果敢。他起兵早有预谋，早想扬名天下。从征吐谷浑时就想谋事，因其叔杨慎提醒时机未到没有立即行动。在黎阳督办运粮时，他故意滞留粮食，又伪称来护儿谋反，毅

然聚众起兵。

C．杨玄感善抓时机，体察民情。他利用督运的机会和天下思乱的民情，以救百姓之命的名义当众

誓师，宣布起兵，受到民众的响应。

D．杨玄感勇猛刚烈，结局悲惨。他身先士卒，冲锋在前，在众寡不敌的情况下，让弟弟杀死自己。

死后尸体受到残忍对待，头颅被送到了皇帝所在之处，尸身陈列三天又被碎割焚烧。

7.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）明公兵革是司，敢布心腹。文振因言于帝，帝嘉之。

译文：

（2）今者不顾破家灭族者，但为天下解倒悬之急，救黎元之命耳。

译文：

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首诗，完成8〜9题.

子规【注】

[元]曹伯启

蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。

贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。

锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。

催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。注释：子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。

8. 本诗第二联中的“空”字极富韵味。请结合诗句简要赏析（5分）

9. 本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。（6分）

（三)名篇名句默写（6分）

10.补写出下列句子中的空缺部分. ⑪骐骥一跃，不能十步，，功在不舍。（荀子《劝学》） ⑫总角之宴，。信誓旦旦，不思其反。（《诗经·氓》） ⑬，砯崖转石万壑雷。（李白《蜀道难》 ⑭天下云集响应，。（贾谊《过秦论》） ⑮复为慷慨羽声，，发尽上指冠。（《战国策·荆轲刺秦王》） ⑯岩扉松径长寂寥，。（孟浩然《夜归鹿门歌》）

乙选考题

考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答，注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所

选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小題，不得选做另一大题内的小题。如果多做，

则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面的文字，完成（1）〜（4）题.

年猪肥了骆驼

①这日子咋说呢，真的是转瞬即逝。当各色的菊花纷纷退去，各色的梅花绽放枝头时，杀年猪

的时节就到了。

②前几天，母亲在电话里告诉了我杀年猪的具体时间，并嘱我一定回去，我没有推辞，当即应

下了。除了父母兄嫂的生日必须回故乡外，杀年猪的日子也是我必须回去的，因为年猪一杀，离春

节就不远了。

③我的故乡在川北九龙山区，杀年猪时，邻近的乡亲会一起定下日子，在地坡上垒一台大灶，段文振

架一口大锅，挑水、劈柴、生火、过秤打号、协助宰杀等工序有明确的分工，大家领了各自的差事，

一早就忙开了。“刀儿匠”这时节成了俏货，须提前约下日子，当日清早派一个人去他家背上杀猪

用的家什，送上一包烟。“刀儿匠”就点上香烟，悠然地随后跟，好象是去赶一个什么闲会。 ④我回去那天，冬日少有的暖阳挂在天上，人们的心情比以往更好了，精神也更足了。我几次

想插手帮忙，乡亲们都婉谢了，他们戏说道，这么笨的活路，哪是你这文弱书生干的，一边看热闹

去吧!

⑤这杀猪的场面的确壮观。猪们从圈内一出，便一路嚎叫，等到了场上，又都缩在一堆，象真

的很懂将会发生的事。报重量的看了秤杆后，高声报上猪的重量，猪的主人便会露出欣喜的神色，

自豪极了。等下一家时，若重量高过了上家或低过了上家，主人便会显出更加欣喜或极为沮丧的神

色。终于轮到我家了，当母亲听完了报重量的声音后，脸上的笑容十分灿烂，因为我家的猪的重量，

比前面最重的要重二十多斤，这说明，母亲一年的辛劳没有白费!她依然保持着“养猪能人”的称

号（老家有个规矩，谁家的猪最重，谁家的女主人就是“养猪能人”，乡人敬佩）。

⑥接下发生的事，就令人不太愉快了。当母亲将第二头猪赶到秤架上时，全场的人就哄笑开了。

因为那头猪虽然架子大，但十分瘦，那重量，肯定是今年的倒数第一了。我看见母亲的脸绯红，头

埋得很低，她还不时地瞟着挂在横木上的猪和乡人们的脸。母亲看我时，脸上笑了笑，尔后迅速转

到别处去了。

⑦然后就是开膛剖肚，将猪肉分成大小不一的许多块，各自背回家去。

⑧晚上，自然是好好地款待“刀儿匠”了。因为父亲曾是多年的乡干部，母亲做一手好菜，也

因了我回去了，“刀儿匠”和几个主要的男人便依然在我家吃饭喝酒了。大家一个劲地夸母亲的

好手艺，一个劲地夸母亲今年又是“养猪能人”，但母亲只是礼节性地笑笑，除了默默地做菜上菜，

没有说一句话。

⑨我们围坐在火堂边烤火，高声摆谈，母亲在屋内将猪肉抹上盐，花椒面和辣椒，用力揉搓，

然后将猪肉分装在两个大木桶里，盖上了。我知道，隔上几天，母亲会将这些肉拿出，挂在火堂上

方，用烟熏上数日，就做成了可口的腊肉了。 ⑩第二天，母亲拿出事先留下的没有腌制的肉，叫父亲送我，我一看，就知道是那条瘦猪的，

因为那肉上瘦的太多，肥的太少。我向母亲道别时，母亲始终躲着我的目光，她只说，去吧，等腊

肉做好了，你爹送。

⑪我怀着喜悦的心情在前面走，父亲则一路无语。临上车时，父亲叫住了我，说，这头瘦猪，

可是按你的意思给你们养的，你妈每天上山扯猪草，加上米糠、包谷喂猪。为了到杀猪场上不被人

笑话，我叫她给猪喂点饲料，长点膘，你妈就是不同意。她说，你们喜欢吃瘦肉，不想吃饲料喂的猪，只要娃儿们高兴，杀猪场上被人笑话又能咋的？父亲说，你妈昨晚上可是一夜没合眼啊!这几

十年，她从没养过这么小的猪!

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）

A．“各色的菊花纷纷退去，各色的梅花绽放枝头”，这些描写，目的是为表达韶光易逝，青春不

再的感受。

B．小说插入对故乡杀年猪习俗的叙述，既为写后文写杀年猪做好铺垫，也使小说透出一股浓郁的

乡土气息。

C．“不时地瞟着挂在横木上的猪和乡人们的脸”，这个细节描写生动表现出母亲急切而又无可奈

何的心理。

D．“礼节性地笑笑”“始终躲着我的目光”，这些描写说明母亲对养出“这么小的猪”一直难以

释怀。

E．这篇小说的精彩之处不在于曲折离奇的情节与丰富的社会内涵，而在于母亲这个人物身上体现

出的自然而复杂的人性。

（2）小说第⑤自然段写的杀猪场面有何特点？这样写有什么作用？（6分）

答：

（3）小说中的“我”的母亲具有怎样的性格？请简要说明。（6分）

答：

【篇二】段文振

福建省师大附中2015-2016学年高二上学期期末考试语文试题(实验班)

福建师大附中2015－2016学年高二上期末测试

实验班语文试卷

（满分150分，时间120分钟）

命题人：刘清梅谢亚丽

审核人：林维

武

一、古诗文阅读（52分）

（一）阅读下面的文言文，完成1～4题。（22分）

杨玄感，司徒素之子也。好读书，便骑射。以父军功，位至柱国。初拜郢州刺史，到官，潜布耳目，察长吏能不。其有善政及脏污者纤介必知之往往发其事莫敢欺隐吏民敬服皆称其能。后转宋州刺史，袭爵楚国公，迁礼部尚书。

自以累世尊显，有盛名于天下，在朝文武多是父之将吏，复见朝纲渐紊，帝又猜忌日甚，

内不自安，遂与诸弟潜谋废帝。及从征吐谷浑，时从官狼狈，玄感欲袭击行宫。其叔慎谓玄

感曰：“士心尚一，国未有衅，不可图也。”玄感乃止。

时帝好征伐，玄感欲立威名，阴求将领。谓兵部尚书段文振曰：“玄感世荷国恩，宠逾涯分，自非立效边裔，何以塞责！若方隅有风尘之警，庶得执鞭行阵，少展丝发之功。明公兵

革是司，敢布心腹。”文振因言于帝，帝嘉之。

帝征辽东，命玄感于黎阳督运。于时百姓苦役，天下思乱，玄感遂与诸将谋议，欲令帝

所军众饥馁，每为逗留，不时进发。帝迟之，遣使者逼促，玄感扬言曰：“水路多盗贼，不可

前后而发。”时将军来护儿以舟师自东莱将入海，趣平壤城。玄感乃遣家奴伪为使者，从东方

来，谬称护儿失军期而反。玄感遂入黎阳县，闭城大索男夫。以讨护儿为名，有众且一万，

将袭洛阳。遂南渡河，从乱者如市。众至十余万。洛父老竞致牛酒。玄感誓众曰：“我身为上柱国，家累巨万金，至于富贵，无所求也。今者不顾破家灭族者，但为天下解倒悬之急，救

黎元之命耳。”众皆悦。遂进逼都城。

玄感骁勇多力，每战亲运长矛，身先士卒，喑呜叱咤，所当者莫不震慑。论者方之项羽。

刑部尚书卫玄，率众数万，自关中来援东都。玄军日蹙，粮又尽，乃悉众决战。玄感弟玄挺

中流矢而毙，玄感稍却。追兵遂至，玄感一日三败。独与十余骑窜林木间，至葭芦戍，玄感

窘迫，独与弟积善步行。自知不免，谓积善曰：“事败矣。我不能受人戮辱，汝可杀我。”积

善抽刀斫杀之，因自刺，不死，为追兵所执，与玄感首俱送行在所。磔其尸于东都市三日，

复脔注《隋书·列传第三十五》）而焚之。（

［注］脔(luán)：把肉切成小块。

1．文中画波浪线部分的断句，划分正确的一项是（4分）

A、其有善政/及脏污者/纤介必知之/往往发/其事莫敢欺隐吏民/敬服/皆称其能。

B、其有善/政及脏污者纤介/必知之/往往发其事/莫敢欺隐/吏民敬服/皆称其能。

C、其有善政/及脏污者纤介/必知之往往发/其事莫敢欺隐/吏民敬服皆称其/能。

D、其有善政及脏污者/纤介必知之/往往发其事/莫敢欺隐/吏民敬服/皆称其能。

2．以下各组句子中，全都表明杨玄感以国家大义为重的一组是（4分）

①遂与诸弟潜谋废帝 ②庶得执鞭行阵，少展丝发之功

③玄感遂与诸将谋议，欲令帝所军众饥馁 ④至于富贵，无所求也

⑤所当者莫不震慑 ⑥我不能受人戮辱

A．①②⑤ B．②③④ C．③④⑥ D．③⑤⑥

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（4分）．．．

A、杨玄感政绩卓越，仕途顺利。做郢州刺史时狠抓吏治，了解下情，颇受到吏民敬服，

因而袭爵楚国公，迁礼部尚书。

B、杨玄感深谋远虑,机智果敢。他起兵早有预谋，早想扬名天下。从征吐谷浑时就想谋

事，因其叔杨慎提醒时机未到没有立即行动。在黎阳督办运粮时，他故意滞留粮食，又伪称

来护儿谋反，毅然聚众起兵。

C、杨玄感善抓时机，体察民情。他利用督运的机会和天下思乱的民情，以救百姓之命

的名义当众誓师，宣布起兵，受到民众的响应。

D、杨玄感勇猛刚烈，结局悲惨。他身先士卒，冲锋在前，在众寡不敌的情况下，让弟

弟杀死自己。死后尸体受到残忍对待，头颅被送到了皇帝所在之处，尸身陈列三天又被碎割

焚烧。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）明公兵革是司，敢布心腹。文振因言于帝，帝嘉之。（5分）

译文：

（2）今者不顾破家灭族者，但为天下解倒悬之急，救黎元之命耳。（5分）

译文：

（二）阅读下面的文字，回答问题。（9分）

……是以圣人处无为之事，行不言之教。万物作焉而不为始。生而不有，为而不恃，功

成而弗居。（《老子·第二章》）

子有絮矩之道也。（《大学》）

5．把下列句子翻译成现代汉语。（5分）

上老老而民兴孝，上长长而民兴弟，上恤孤而民不倍

译文：

6．依据以上材料，简要概述道家的“圣人”和儒家的“君子”各自的特点。（4分）

（三）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面两首诗歌，完成下面的题目。

秋夜曲张仲素

丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。

秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。

秋思寄子由①

黄庭坚

黄落山川知晚秋，小虫催女献功裘。

老松阅世卧云壑，挽著沧江无万牛②

。

[注]①元丰四年(1081)，诗人任吉州太和县令，很不得意。这时苏子由(苏辙)被贬为筠州监盐

酒税，两人相距不远。②“挽著沧江无万牛”意为“志甚坚，难以动摇”。

7．两首诗都以秋天为背景，以思念为内容，请对此简要分析。(5分)

8．张诗第三句中“逼”字和黄诗第二句中“催”字都用得十分传神，都有哪些异同，请

简要赏析。（6分)

（四）名篇名句默写（10分）

9．补写出下列句中的空缺部分(10分)

（1）范仲淹《岳阳楼记》中，作者在描摹出一幅湖光春色图后，进一步扩展了意境，把

“喜洋洋”的气氛推向高潮，而“登斯楼也”的心境也变成了“ ”的超脱和

“ ”的挥洒自如。

（2）欧阳修《醉翁亭记》中，“ ， ”将游玩观赏之乐融于宴饮中。

（3）宋濂在《送东阳马生序》中说明自己跑到百里之外求学的原因是：“ 。 ”。

（4）子曰：“岁寒，。” （《论语》

（5）得志与民由之，。（《孟子》）

（6），生于毫末。九层之台，。（《有无相生》）

二、语言知识与运用（38分）

10．下列每对词语中，加点字读音完全不同的一项是（4分）

A、熨帖/鹬蚌相争荷重/荷枪实弹脖颈/不胫而走炽热/炙手可热．．．．．．．．

B、奢靡/风靡一时款识/栉风沐雨连累/罪行累累偃仰/奄奄一息．．．．．．．．

C、默契/提纲挈领对峙/恃才傲物剽悍/虚无缥缈下载/载歌载舞．．．．．．．．

D、溃脓/振聋发聩纰漏/蚍蜉撼树绯闻/成绩斐然嗔怪/瞠目结舌．．．．．．．．

11．下列各组词语中没有错别字的一项是（4分）

A、蛰伏蝉联坐标系额手称庆铭心镂骨

B、赏赉惦量和事佬敝绝风清铩羽而归

C、勖勉滥殇谐奏曲山青水秀俾众周知

D、诡密掺假捅漏子披肝沥胆清规诫律

12．下列各句中加点熟语使用正确一项是（4分）

A、有人多次为地震灾区慷慨解囊，倾尽全部积蓄；也有人声明自己将细大不捐，以抗议．．．．

某些慈善机构运作缺乏透明度。

C、当又一项大奖在鼓乐声中即将揭晓时，整个会场敛声屏气，当“丁祖诒”这三个字从．．．．

场上颁奖嘉宾口里倾吐而出，会场又是一阵掌声。

D、中学生处在人生观形成的重要阶段，给他们创造良好的学习、生活环境刻不容缓，全

社会都不可忽视迁兰变鲍的作用。．．．．

13．下列各句说法有误的一项是（4分）

A．庄子是道家学派除老子以外的另一巨擘。他的思想奇特，主张随顺造化，其宗旨在于

使人们超脱人生的种种困境（包括病痛和死亡），不至于被压得喘不过气来。

B、孟子长于辩论，善于运用譬喻和寓言。他的文章气势充沛，感情强烈，笔带锋芒，富

于鼓动性，在先秦诸子散文中极为突出，对后世散文有很大影响。

C、墨子的思想核心是“兼爱”，即不分等级、不分远近、不分亲疏地爱天下所有的人，它

与孔子的“仁爱”主张是一脉相承的。

D、韩非是荀子的学生，他继承了荀子的性恶观，并对道德的力量不抱任何的信心，把一

切社会关系都看成冰冷的个人利害关系。

14．依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(4分)

2014年4月，国家互联网应急中心发布报告指出，思科、D-Link等多家路由器产品存

在后门漏洞。，，，，，，账号和密

码被盗取后，会直接造成用户的财产损失。所以，我们在使用互联网的各种产品时一定要提

高自身的防范意识。

①如果路由器DSN被篡改，用户输入网银官方网址

②打开的可能是一个钓鱼网站

③黑客入侵后，可以监控连接路由器的设备的上网数据 B、桃李不言，下自成蹊，这件丑事即使不宣传，也会有人知道的。．．．．．．．．．

④这会威胁整个家庭中所有的上网设备

⑤窃取浏览记录、账号密码等隐私信息

⑥手机、电脑、智能电视盒子将无一幸免

A、④⑥⑤③①② B、③⑥④②①⑤ C、④③⑤⑥①② D、④①②③⑥⑤

15．为使下面语段简洁、顺畅并保持原意,需要删除一些词语。哪些词语是必须删除的?将其序号填在横线上。(4分)

,人,踏踏实实做事,小人物也⑤完全能够做到⑥杰出。那些在基层一线、平凡岗位工作⑦做出不凡业绩的人,同样⑧是可亲、可敬又可学的杰出人物。

必须删除的词语是。

16．阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。（4分）

一位诗人在某高等学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住，目光一下子都集中到他身上。诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“段文振。”这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。

17．依据下面材料，从“国家”的角度，给“收税”下定义，不超过50个字。(4分)

纳税是公民应尽的义务，它是纳税人遵照国家相关税法的规定，按照一定的比率，把自己合法、真实收入的一部分缴纳给国家的一种行为。

18．就目前热议的“老人摔倒该不该扶”的问题，首都经贸大学等三所高校进行了民意调查，调查数据如下。仔细读图并回答问题。(6分)

【篇三】段文振

福建省师大附中2015-2016学年高二上学期期末考试语文试题 Word版含答案.doc

福建师大附中2015－2016学年第一学期期末选修模块测试

高二语文选修一试卷

（满分150分，时间120分钟）

命题人：刘清梅

审核人：林

维武

一、现代文阅读（12分，每小题4分）

阅读下面的文字，完成任务1-3题书法：彰显中华文化独特魅力

书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同，它不仅仅是艺术，因为书法首先是中国的文字。文字是一个国家文化发展的母体和载体，独一无二的书法无疑是中国文化区别于世界其它文化的标志之一。

我们对传统的文化、传统的书法要有敬畏之心。中华文明和中国艺术独特性的代表之一，就是我们自古沿用下来的书法。中国的书法拥有五千年的发展历史，它是历代书法家精神的结晶，是我国宝贵的文化遗产，更是中国人智慧的“舍利子”。一个对自己文化都不敬畏的民族何谈自尊。回顾历史，作为文字的书法，是完全实用性的，是人们生活、交往、奏事不可缺少的；但作为艺术，中国古代书家追求法度，追求书卷气、文人气，使书法不仅成为人们用来记叙和表述思想的实际手段，更用书法来体现文人的才情和学养，所谓字如其人、书为心画。一部书法史，就是一部中国文化发展史，书法艺术延续了近三千年的辉煌，正是中国文化的魅力所在。

从二十世纪初西方的钢笔进入中国以来近半个世纪，硬笔代替了毛笔，使中国书法渐渐不再具有实用性。尤其是近十多年来，随着电脑的高度发展和普及，这一代年轻人不要说写毛笔字了，甚至即将远离硬笔，进入一个无纸无笔的键盘时代。过去，古人入私塾读书，识字、吟诵、书写三者是合而为一的，是一个不可分拆的整体。但是，在现代教育兴起之后，中国文字的整体性和书卷气的传统被拆解：文字、音韵、书法，成为不同专业；文字归于中文，吟诵归于表演，而书法归于美术。识字作为必修课，书法却成为选修课。而今研究中文的，往往不了解书法；美术学院学书法的，并未开设文字、音韵的课程。

可见，书法传统在代际绵延中发生了多次重大变化，书法之“法”对于使用毛笔的人来说，越来越隔膜，正因为如此，人们对于书法的认识也越来越混乱。尤其是经历了上个世纪

的战乱与运动，书法传统的脉被人为地割裂了，直接造成了今天书法创作、鉴赏与批评的标准不断地泛化甚至是丧失。

书法不仅是写字，其深层所蕴含的，是中国古人认知世界的一种睿智的方式，是中国文化的一个重要标杆。文化不能遗传和移植，也不能复制和再生，必须从小培养，必须要不断坚持，少则几年、十几年，多则几十年，甚至是一辈子。孜孜不倦、点滴积累，耳濡目染、薪火相传，不然就会在不知不觉中丢失。

汉字对中国文化来说，是母体，是源头，是根本。书法应是每一个中国人的必修课。弘扬传统书法事业，正是弘扬中华文化最基本的因素，也是“文化安全”的保障所在。在中华民族传统文化重新被呼唤，中华民族精神重新被构建的伟大历史进程中，我们中青年书法家需要不断努力补上传统文化的精深课程，同时发挥自身的影响力，用生命凝结的书法艺术，呼唤出民族文化的新辉煌，全力肩负起我们应该承担的文化责任与历史使命。

1．下列关于“书法艺术”的理解，不恰当的一项是（3分）

A．作为艺术，书法同绘画、音乐等纯艺术不同，它是中国文化区别于世界其他文化的标志之一。

B．书法史就是一部中国文化发展史，书法艺术延续了近三千年的辉煌，也是中国文化的魅力所在。

C．书法不仅是写字，还有更深层的蕴含，它是中国古人认知世界的一种睿智的方式，要想薪火相传，必须从小培养、不断坚持。

D．文字是一个国家文化发展的母体和载体，中国文字具有五千年的发展史，它是中国历代书法家精神的结晶，是我国宝贵的文化遗产。

2．下列对“书法艺术”渐趋衰落的原因的分析，不符合文意的一项是（）（3分）

A．古人入私塾读书，识字、吟诵、书写三者是合而为一的，是一个不可分拆的整体。

B．现代教育将文字、音韵、书法分割成不同的专业，阻碍了书法艺术的发展。

C．随着电脑的高度发展和普及，新一代年轻人不要说写毛笔字，甚至将远离硬笔，进入一个无纸无笔的键盘时代。

D．二十世纪战乱与运动人为地割裂了书法传统的脉搏，直接造成了今天书法艺术标准的泛化甚至是丧失。

3．下列表述符合原文内容的一项是（3分）

A．一部书法史，就是一部中国文化发展史。传承书法艺术，就是传承中华民族传统文化，全体公民都要肩负起应该承担的文化责任和历史使命，特别是中青年书法家。

［注］脔(luán)：把肉切成小块。

4. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．国未有衅，不可图衅：灾祸 B．自非立效边裔效：效法．．

C．趣平壤城趣：奔赴 D．论者方之项羽方：比拟，相比．．

5.文中画波浪线部分的断句，划分正确的一项是（）（3分）

A.其有善政/及脏污者/纤介必知之/往往发/其事莫敢欺隐吏民/敬服/皆称其能。

B.其有善/政及脏污者纤介/必知之/往往发其事/莫敢欺隐/吏民敬服/皆称其能。

C.其有善政/及脏污者纤介/必知之往往发/其事莫敢欺隐/吏民敬服皆称其/能。

D.其有善政及脏污者/纤介必知之/往往发其事/莫敢欺隐/吏民敬服/皆称其能。

6．以下各组句子中，全都表明杨玄感以国家大义为重的一组是（3分）

①遂与诸弟潜谋废帝 ②庶得执鞭行阵，少展丝发之功 ③玄感遂与诸将谋议，欲令帝所军众饥馁 ④至于富贵，无所求也

⑤所当者莫不震慑 ⑥我不能受人戮辱

A．①②⑤ B．②③④ C．③④⑥ D．③⑤⑥

7. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）

A. 在朝文武多是父之将吏野马也，尘埃也，生物之以息相吹也．．

B. 自非立效边裔，何以塞责犹不能不以之兴怀．．

C. 玄感乃遣家奴伪为使者项伯乃夜驰之沛公军．．段文振

D. 玄感弟玄挺中流矢而毙学而不思则罔．．

8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．杨玄感政绩卓越，仕途顺利。做郢州刺史时狠抓吏治，了解下情，颇受到吏民敬服，因而袭爵楚国公，迁礼部尚书。

B．杨玄感深谋远虑,机智果敢。他起兵早有预谋，早想扬名天下。从征吐谷浑时就想谋事，因其叔杨慎提醒时机未到没有立即行动。在黎阳督办运粮时，他故意滞留粮食，又伪称来护儿谋反，毅然聚众起兵。

C．杨玄感善抓时机，体察民情。他利用督运的机会和天下思乱的民情，以救百姓之命的名义当众誓师，宣布起兵，受到民众的响应。

D．杨玄感勇猛刚烈，结局悲惨。他身先士卒，冲锋在前，在众寡不敌的情况下，让弟弟杀死自己。死后尸体受到残忍对待，头颅被送到了皇帝所在之处，尸身陈列三天又被碎割焚烧。

9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）明公兵革是司，敢布心腹。文振因言于帝，帝嘉之。（5分）

译文：

（2）今者不顾破家灭族者，但为天下解倒悬之急，救黎元之命耳。（5分）

译文：

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面两首诗歌，完成下面的题目。

秋夜曲张仲素

丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。

秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。

秋思寄子由① 黄庭坚

黄落山川知晚秋，小虫催女献功裘。

老松阅世卧云壑，挽著沧江无万牛。

[注]①元丰四年(1081)，诗人任吉州太和县令，很不得意。这时苏子由(苏辙)被贬为筠州监盐酒税，两人相距不远。②“挽著沧江无万牛”意为“志甚坚，难以动摇”。

10.两首诗都以秋天为背景，以思念为内容，请对此简要分析。(5分)

11.张诗第三句中“逼”字和黄诗第二句中“催”字都用得十分传神，都有哪些异同，请简要赏析。（6分)

（三）名篇名句默写（10分）

12.补写出下列句中的空缺部分(10分)

（1）刘禹锡《陋室铭》中，以古代名贤自比的句子是“ ， ”。

（2）范仲淹《岳阳楼记》中，作者在描摹出一幅湖光春色图后，进一步扩展了意境，把“喜洋洋”的气氛推向高潮，而“登斯楼也”的心境也变成了“ ”的超脱和“ ”的挥洒自如。 ②

【篇四】段文振

陕西省西安市长安区第一中学2016-2017学年高二上学期期末考试语文试题 Word版含答案

长安一中2016—2017学年度第一学期期末考试

高二语文试题

注意事项：

1.考生务必将自己的班级、姓名、考号写在答题纸规定的位置上。请将选择题答案涂在答题卡相应的位置上。

2.考试时间120分钟，满分150分。

第I卷

一、现代文阅读（9分，每题3分）

阅读下面的文字，完成1——3题。

全面认识传统文化的内涵

田青

复兴中华民族的“中国梦”，必须要从弘扬中华传统文化开始。因为一个中断了历史和传统的民族，不可能仅仅依靠全面“移植”外来文化而再现属于自己的辉煌。而全面认识中华传统文化的内容，则是认识、学习、弘扬中华传统文化的第一步。目前，很多人把中华传统文化等同于儒学，而且只讲典籍，这是对中华传统文化的窄化和不全面的认识。我曾经把中华传统文化的内容概括为“三根柱子两层楼”。

大家都知道最简单的物理原理，不能少于三根柱子才能撑起一个物体，所谓三足鼎立。支撑起中国传统文化的三根柱子就是儒、释、道。这三者构成了中国传统文化的核心，也是中国传统文化的精神力量，所谓“以儒济世、以道修身、以佛养心”，儒释道三者在构成中国人的人格方面是分工不同，各有侧重，但缺一不可。

儒家提倡“修身、齐家、治国、平天下”，读书人要“为天地立命，为万世开太平”，每个家长让孩子读书的时候都希望孩子有出息，在中国人看来，最大的出息莫过于治国平天下。中华传统文化还有一个重要内容是佛教。佛教进入中国有2000年，对中国文化的影响之大超过许多人的认识，如果从我们现存的汉语当中去掉佛教传来的语言，我们恐怕就不能说话了。为什么？汉语中很多都是佛教中传来的词。比如我们常常说的“世界”这个词就是佛教词汇。我们引以为豪的中国古代雕塑，从敦煌、云岗、龙门，到乐山大佛，大部分来自佛教，如果不讲佛教雕塑的话，中国几乎就无法撰写雕塑史。

儒、释、道是中华传统文化的“三根柱子”，“两层楼”上面一层的文化是由文人创造的精英文化，包括孔、孟、老庄，唐诗、宋词、元曲……其共同载体是汉字，是借汉字传承的中华文化。一提传统文化我们首先想到的是这些，但是很多人常常忽略了楼下还有一层。这个底层不是低下的意思，其广大，其高远，其丰富，其精彩，都超出许多人的想象。这部分文化的载体是语言，即主要由口头传承的文化，其特点就是口口相传，与以文字为载体的精英文化不同，包括传统戏剧，传统音乐，传统舞蹈，传统美术、手工技艺，民俗、节日等等都是。

这些非物质文化遗产对中华民族而言，是“根与魂”，是我们中华民族的DNA，是我们民族的标识和符号。我曾经在一个大学讲课的时候请学生们设想一下：在传统社会，一个普普通通的农村子弟，不识字，甚至只有一个乳名，他是传统社会中几亿人中的一个。但是，他不但知道春耕夏耘秋收冬藏，知道勤俭持家，还知道孝顺父母，知道“二十四孝”故事，甚至，在国家危难的时候，他会挺身而出，知道“精忠报国”！他虽然一字不识，但是他会给你滔滔不绝地讲杨家将，讲岳飞传，他知道赵子龙，知道关云长，也知道秦桧……他爱恨分明，有强烈的道德感，邻居家有谁不孝顺父母他会谴责，会不齿！请问：他从哪里知道的忠孝廉耻？从哪里知道的仁义理智信？他听说书，他看戏，他过传统节日！他在这些丰富的，和中国人的生活融为一体的非物质文化遗产当中，不但建立了深层的道德感，有了生动的历史知识，还有了一个“中国人”的自我认知！就是这些使每一个中国人保持着他的基本人格，他会健康地度过一生，他会用同样的方式教育自己的子女，从而保持了中国社会千百年来基本的结构和文化的传承。

5000年的历史为我们留下了无比丰富的文化遗产；30年的改革开放给了我们更多的东西，既为复兴传统文化打下了必不可少的物质基础，也在现代化、城镇化的进程中出现了把传统视为陈旧、落后、“土”的东西迅速抛弃、抹掉的现象，只有把中华传统文化所包含的全部内容充分认识，认真总结，才能找到我们自信与自豪的支点，抛弃自卑与自残的思想与行为，在不断反思中前进，才可能实现中华民族的复兴之梦。

（ 2015年12月04日《光明日报》）

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）

A.历史与传统是一个民族再现辉煌的重要条件，全面认识中华传统文化的内涵，有利于实现“中国梦”。

B.我国传统文化内容广博，不仅仅是儒学，认识、学习、弘扬传统文化的第一步是要全面认识它的内容。

C. 佛教虽然不是中国的传统文化，但它在进入中国的2000年里，对中国传统文化的影响却是非常重大和深远的。

D.中国人的人格主要是由儒释道三家学说构成，以儒济世、以道修身、以佛养心，三者相融合，缺一不可。

2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）

A. 在中国人看来，儒家提倡的“修身、齐家、治国、平天下”的读书理想中，能够“治国平天下”是最被看重的。

B.中华传统文化分成两个层次：一是由文人创造的精英文化，如诗词等；二是由底层平民创造的底层文化，如戏剧等。

C.文化的载体有多样性，一类是以文字为载体，如唐诗宋词等；二是以语言为载体口口相传，如民俗等。

D．以语言为载体的传统文化尽管处在“楼下”底层常常被很多人忽略，但其广大，其高远，其丰富，其精彩，都超出许多人的想象。

3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）

A.中华传统文化是中华民族的“根与魂”，经过几千年的传承，已与中国人的生活融为一体，已成为民族的基因。

B. 深层的道德感、生动的历史知识和“中国人”的自我认知，可以使中国人保持中国社会千百年来基本的结构和文化的传承。

C.丰富的文化遗产为我国的社会建设能够取得巨大的成就奠定了坚实的基础，同时也在建设过程中日益流失。

D.实现中华民族的复兴之梦，需要在传统文化中找到自信与自豪的支点，不再自卑与自残，在不断反思中前进。

二、古诗文阅读（39分）

（一）文言文阅读（22分）

阅读下面的文言文，完成4——8题。

杨义臣，代人也，本姓尉迟氏。父崇，仕周，为仪同大将军。以兵镇恒山。时隋文帝为．定州总管，崇知帝相貌非常，每自结纳，帝甚亲待之。及为丞相，尉迥作乱，崇以宗族之故，自囚，遣使请罪。帝下书慰谕之，即令驰驿入朝，恒置左右。开皇初，封秦兴公。岁馀，从．．

行军总管达奚长儒击突厥于周盘，力战而死。赠大将军、豫州刺史，以义臣袭崇官爵。时义．

臣尚幼，养于宫中，未弱冠，奉诏宿卫数年，赏赐甚厚。上尝言及恩旧，顾义臣嗟叹久之，．．

因下诏赐义臣姓杨氏，编之属籍，为皇从孙。未几，拜陕州刺史。义臣性谨厚，能骑射，有．．．．将领才。后突厥达头可汗犯塞，不录。．

炀帝嗣位，汉王谅反，时代州总管李景为谅将乔钟葵所围，义臣时为朔州总管，奉诏救之。钟葵见义臣兵少，悉众拒之。义臣自以兵少，悉取军中牛驴，得数千头，复令数百人，人持一鼓，潜驱之涧谷间，出其不意。义臣晡后复与钟葵战，兵初合，命驱牛驴者疾进。一．时鸣鼓，尘埃张天，钟葵军不知所以，以为伏兵发，因大溃，从击破之。以功进位上大将军。累迁太仆卿。从征吐谷浑，令义臣屯琵琶峡，连营八十里，南接元寿，北连段文振，合围吐谷浑主于覆袁川。复从征辽东，以军将指肃慎道。至鸭绿水，与乙支文德战，每为先锋，一日七捷。时渤海高士达、清河张金称并相聚为盗，攻陷郡县。帝遣将军段达讨之，不能克，诏义臣率辽东还兵击之，大破士达，斩金称。帝恶其威名，遽追入朝，贼由是复盛。义臣以功进位光禄大夫，寻拜礼部尚书。未几，卒官。

（选自《北史•列传第六十一》，有删改）

4.下列各句中加点词语解释不正确的一项是（）

A. 仕周，为仪同大将军仕：做官。．

B. 即令驰驿入朝，恒置左右左右：左右的侍卫。．．

C. 义臣功竟不录竟：竟然。．

D. 潜驱之涧谷间潜：暗中。．

5. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.明年突厥又寇/边义臣击之追/至大斤山与虏遇时/太平公史万岁亦至与/义臣合击大破之/

B.明年/突厥又寇边/义臣击之/追至大斤山/与虏遇/时太平公史万岁亦至/与义臣合击大破之/

C.明年/突厥又寇/边义臣击之/追至大斤山/与虏遇时/太平公史万岁亦至/与义臣合击大破之/

D.明年突厥又寇边/义臣击之追至/大斤山与虏遇/时太平公史万岁亦至与/义臣合击大破之/

6. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“赠”是古代朝廷为表彰大臣的功绩，在大臣死后，追授给大臣一个较高的官职或称号。

B. 男子20岁称弱冠。行冠礼，即带上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还年少。

C. 属籍指宗室族谱，原文中“编之属籍”就是将义臣赐姓杨氏，然后纳入皇室的族谱之中。

D.骑射指骑马射箭，与古代六义“礼、乐、射、御、书、术”中的“御”“射”对应。

7. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A. 杨义臣谨慎忠厚，主动承担责任。同宗族的尉迟迥作乱，他对此深感内疚，主动向隋文帝请罪。文帝不但没有怪罪他，反而将他留在身边。

B. 杨义臣征战疆场，屡次立下战功。曾与太平公史万岁合力打败来犯的突厥军队，征辽东时曾一天打七次胜仗，名重一时，声誉流传到后世。

C.杨义臣善于谋划，作战以少胜多。在与叛将乔钟葵交锋时，因对方人多势众，他让部下赶着牛驴作为疑兵，出其不意，大败敌军。

D.杨义臣战功赫赫，一度受到猜忌。在他打败了高士达、斩杀了张金称之后，隋炀帝讨厌他的威名，急忙让他回到朝廷，致使贼势复盛。

8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）时隋文帝为定州总管，崇知帝相貌非常，每自结纳，帝甚亲待之。（5分）

（2）一时鸣鼓，尘埃张天，钟葵军不知所以，以为伏兵发，因大溃，从击破之。（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首唐诗，完成9——10题。

松江独宿

唐•刘长卿

洞庭初下叶，孤客不胜愁。

明月天涯夜，青山江上秋。

一官成白首，万里寄沧洲。

久被浮名系，能无愧海鸥。

【注】①刘长卿的主要创作活动是在安史之乱以后。刘长卿早年生活困顿，又屡试不第，长期功名无成。直到四十多岁方才中第，授长洲县尉。入仕后，他的遭遇反而更不幸，曾两遭贬谪。这首诗应作于第二次被贬谪后。②沧州：古时常用以称隐士的居处。

9.诗歌的前两联写景，起什么作用，请简要分析。（5分）

②①

【篇五】段文振

邯郸市高三一模检测语文试题答案

邯郸市高三一模检测语文试题答案

1、B (“使建设智慧城市成为必然”错，高新技术的发展只是使建设智慧慧城市成为可能，能不能建成还受多种因素制约。)

2．B (A，“提供网络支撑”错，据原文可知，应是“提供权威的‘一站式’地理信息服务”；C．“普遍配备了„„国家地理信息应急监测系统”错，“配备了国家地理信息应急监测系统”的是“部分地区”；D.“足不出户就可以治疗疾病”错，据原文可知，人们只是“在网上挂号并预约就诊时间和医生”，要治病还得去医院.)

3. D (“解决”错，原文是说“大大提升通行效率，有效减少拥堵等待时间”。)

4、D.（比拟，相比。）段文振

5. C “大义”指正道、大原则。⑤是抵挡的人，⑥是杨玄感不畏赴死与保持尊严的体现。

6.A“因而”句错，袭爵是其父死后他世袭爵位，与上文无因果关系。

7．(1) 您主管国家军事工作，我冒昧地向您说出内心话。段文振于是告诉皇帝，皇帝赞扬他。（“明公”， “司”，“布”，“因”，各一分，句意一分）

(2) 现在不顾忌使家族灭绝的危险，只是为天下解除极其困苦的处境，拯救百姓的命罢了。（“顾”，“但”，“倒悬”，“黎元”，各一分，句意一分）

参考译文：

杨玄感，是司徒杨素的儿子。喜欢读书，熟习骑射。凭借父亲有军功，官位至柱国。

最初，杨玄感被封为郢州刺史，刚到任，便暗中布下探听消息的人，以考察官吏才能的高低。那些政绩良好和贪污的人，一丝一毫他都一定知道，常常揭露那些贪污的事，没人敢欺骗和隐瞒。官吏和百姓都敬重信服他，都称赞他的才能。后来改任宋州刺史，承袭爵位

楚国公，升任礼部尚书。

自己认为家族接连几代尊贵显赫，在天下享有盛名，在朝的文武将领多是父亲当年的部下，又见朝廷纲纪日渐混乱，皇帝猜疑心日益严重，内心不安，于是与几个弟弟暗中谋划废除皇帝。等到随皇帝出征吐谷浑，当时跟从的官吏困顿疲惫，玄感想要袭击行宫。他的叔叔杨慎对玄感说：“士人的内心还崇尚统一，国家现在又没有灾祸，不能图谋。”玄感于是暂时停止了行动。

当时皇帝喜欢征战讨伐，玄感想树立威信扬名天下，暗中寻找将领。对兵部尚书段文振说：“玄感世代承受皇上的恩惠，恩宠超过本分，倘若不去立功边疆，凭什么尽责呢！如果边疆有战乱的紧急情况，希望能拿起马鞭，指挥军队，稍稍展现绵薄的功劳。您主管国家军事工作，我冒昧地向您说出内心话。”段文振于是告诉皇帝，皇帝赞扬他。

皇帝征伐辽东，命玄感到黎阳督促粮草的运输。当时百姓苦于徭役的繁重，都想造反，玄感就和诸将谋划，想让皇帝率领的军队挨饿（以便造反）。经常逗留，不按时出发。皇帝认为他运粮太慢，便派使者督促。玄感说：“水路盗贼很多，不可马上出发。”当时将军来护儿凭借水上军队从东莱将要入海，奔赴平壤城。玄感于是派遣家奴假扮使者，从东方来，谎称护儿错过了发兵日期想要造反。玄感于是进入黎阳县，关闭城门，征集壮丁，以讨伐护儿为名，集结了近万人，将要袭击洛阳。于是向南渡过黄河，跟从反叛的人像集市一样人多。兵众发展到十余万。洛阳的父老争相送来牛肉和酒等犒劳物品。玄感对士兵宣誓说：“我身为上柱国，家中的财产亿万金，对富贵无所求。现在不顾忌使家族灭绝的危险，只是为天下解除极其困苦的处境，拯救百姓的命罢了。”士兵们都非常高兴。于是进攻逼近都城。

玄感勇猛多力气，每次作战亲自舞动长矛，身先士卒，大声怒喝，抵挡的人没有不害怕的。议论的人把他比为项羽。刑部尚书卫玄，率士兵数万人从关中来支援东都。玄感的军队一天天窘迫，军粮又吃完，于是全部军士展开了决战。玄感的弟弟玄挺中箭身亡，玄感逐渐退却。这时朝廷的追兵到来，玄感一天之中败了三次。只与十余人骑马在林间逃窜。到了葭芦戍，玄感处境困急，只剩他与弟弟积善步行。自己知道不能避免一死，对积善说：“事情失败了。我不能受人杀戮侮辱，你可杀了我。”积善抽刀把他杀掉，于是自杀，没死，被追兵捉拿，和玄感的首级一起送到皇帝所在之地方。他的尸体被肢解并在东都集市上陈列三天，又切成碎块焚烧了它。

８．这首元曲刻画出一个怀才不遇的失意者形象。（2分）主人公终年为功名忙碌奔波，直至白发年迈，却始终抑郁落拓、不能施展抱负。（3分）

9．①借景抒情，情景交融。“西风驿马，落月书灯”，这两句写秋日景物，又有很强的概括性：表明自己一年到头，一天到晚，都是这样辛勤劳碌，但却没有结果。景物描写营造出一派萧索凄怆的氛围，烘托出作者的伤心怀抱。②虚实结合。“西风驿马，落月书灯”实写秋景，“青天蜀道难”化用李白《蜀道难》诗句，形容自己求取功名的道路艰难，是虚笔。这四句虚实相生，极写作者劳苦奔波却又落寞、无人赏识的凄苦情状。③用典。“钓鱼子陵，思莼季鹰。笑我飘零”，在富春江垂钓的严子陵，见秋风起而思故乡莼菜鲈鱼脍的张季鹰，都是历史上著名的“高士”。与他们相比，作者觉得自己热衷功名却落得潦倒失意，确实十分可笑。（每种手法3分，写出两种即可，答比喻、烘托、对照等，能自圆其说也可酌情给分。）

10. （６分）（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（2）匪来贸丝，来即我谋。（3）宫车过也；杳不知其所之也。

11.（1）E3分，C2分，A1分。(A项“心有不满”无中生有。B项“郑重地对王大夫说”与原文不符，从文中可以看出沙复明是笑着说的，不是“郑重地”说的，而且“主要是为了表达自己对员工技艺的不满”的说法也不恰当，沙复明这样说的目的主要是给足王大夫面子。D项“为了提高员工的业务水平”错，从文中可以知道，他是在上班期间生意清淡的时候对员工进行培训，培训是假，管理才是真，这样推拿店会显得有精神。)

（2）①沙复明虽然是王大夫的老同学，但现在更重要的身份是“沙宗琪盲人推拿中心”的老板；②王大夫将要在沙复明的推拿中心打工，称呼“沙老板”显得郑重其事，表明了他的重视；③满足里沙复明的自尊心。（每点2分，共6分。）

（3）①头脑精明，利落能干。作为商人，他很有时间观念，和王大夫的寒暄很有节制；他的生意“拾掇得不错”，有规矩，有模

样。②为人老到，有城府。他当着全体员工的面，给王大夫足够的面子；他根据自己的经历管理员工，懂得管理就是要“抓软肋”。③不徇私情。他虽然是王大夫的老同学，但是谈工作时还是直奔主题，不徇私情，讲求平等。④心里希望得到别人的认可与尊重，他非常在意自己是一个“有理论”的人，受到王大夫的夸赞，心里很高兴。（答出3点即可得6分。）

（4）①王大夫和沙复明是同学，现在迫于生计，王大夫不得已要到沙复明的店里打工，还要称呼沙复明为“老板”，心理上应该有些不平静，不舒服的；当他“看”到沙复明的店被打理得很好，想到如果自己的资金没有被套住，自己的店也差不多有沙复明的店的规模时，感到很难过，把手指头关节捏得啪啪响。（4分）②然而，沙复明介绍了店老板的情况后，王大夫得知沙复明的店是合资的，沙老板也只是二分之一老板。他心里知道了，沙复明的情况并不一定比自己开店好，因此伤感情绪有所缓解，所以“心里头似乎松动一些了”。（4分）

12．（1）E3分，B2分，C1分。(A项因果关系无中生有。C项“他希望这个家庭不会再面对分离”的说法不准确，原文中是“也许在幻想这个家庭不会再面对分离”。D项错在“直接”二字，“用弟子马学良怕与傅斯年下棋的事”不是“直接”，而是“间接”。)

（2）①关心他人，心地善良。敌机轰炸时，担心视力微弱的陈寅恪行动不便，冲上楼扶他下楼；为使李方桂和向达安心于研究，平息了两家的纠纷；②渴望安宁，珍惜幸福。为儿子画了一张逃难的地图，要儿子记住逃难的经历；③勤于治学，敏于思考。弟子们都怕见他，他在下棋时都思考问题；④感时忧国，关心国事，积劳成疾。在波士顿病稍微好转就立即回国。（每点2分，答出三点即可。）

（3）下棋，是傅斯年思考问题的方式，借棋定神，对某一学术问题或天下兴亡大事进行深入的思考。（3分）他借机测试，以便了解你的智能和学术造诣。（3分）

（4）①傅斯年一家三口在棕皮营村安居后，他为儿子画了一张旅程图，让儿子记住逃难的经历。这里，我们看到傅斯年性格温柔的一面，也感受到在教育孩子方面的用心良苦。（4分）②傅斯年为了不让向达和李方桂为家庭琐事分心，安心于研究，“低三下四”地劝架，替他们的夫人互相赔礼道歉。这里，我们可以看出傅斯年体贴他人、尊重他人的一面。（4分）

13. B(A.望文生义.逢人说项:比喻到处说某人或某事的优点和好处。B.闻过则喜：听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。C.一饭千金是比喻厚厚地报答对自己有恩的人D.义不容辞：道义上不允许推辞的意思，用在此处不和语境，应换作“刻不容缓”。）

14. B (A 、语序不当。“关系经济社会发展全局，关系社会和谐稳定”应放在“关系千家万户切身利益，关系人民安居乐业”后面。C 、偷换主语。应在“称其存在”前加“央视”。D、杂糅。应去掉“所导致”)

15. D。第④句“存在两极思维：正和邪”是总括句，决定了下面的句子的排序，应先“正”后“邪”，②是“正”，③是“邪”，①句是对待“邪”的态度，应在③后面。⑤句是结果句。所以选D项。

16. (1)问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 (2)两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 (3)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 (4)海内存知己，天涯若比邻。 (5)白发三千丈，缘愁似个长。 (6)千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。(注：答案不唯一)

17. 内容3分，修辞2分。

（内容参考1：用3分钟看完了30年，照片凝聚了父女深情，是成长的喜悦和父辈的付出与欣慰。时代的进步匆匆让很多人忽略了这些最基本的感情。

内容参考2：一年记录30次容易．30年每年都记录其实挺难。平凡简单的事因为这份坚持和积累，在岁月和亲情的催化下变得弥足珍贵。内容参考

内容参考3：照片记录这个社会变迁，比如人们的衣服、精神面貌、生活环境，激起人们对自己家庭的一些美好的回忆。）

18. 在这则作文材料中，中心事件是阿信为客人理发，涉及三个人物，即阿信、客人和师傅。因此对于这个材料，审题时我们要抓住主要矛盾，可以采用多向辐射的思维方法，围绕材料展开多角度立意。以下立意可供参考：

（1）着眼于阿信的角度立意。①敢于创新。正是阿信的创新最终为她带来了客人的肯定和赞赏。②敢于尝试也是一种美丽，只有敢于尝试，就像材料中的阿信那样，才会有获得成功的可能。③无愧于一心。不管结果如何，只要自己已经努力了，那便可以问心无愧。④做事要讲究方式。

(2)着眼于师傅的角度立意。①学会包容他人。包容可以化解矛盾，可以让人的胸怀变得开阔，人与人之间也能和谐相处。②信任的力量。信任是特别有效的鼓舞，是力量之源。③放手也是一种智慧。一旦肯定了他或她的才能，便要及时放手，切莫因一次失误而否定了他或她的能力。

(3)着眼于客人的角度立意。①要善于倾听别人的意见。②适合自己的，才是最好的。

【篇六】段文振

四川省成都七中实验学校2015-2016学年高二语文3月月考试题

成都七中实验学校2015-2016学年下期3月考试题

高2014级语文

总分：150分考试时间：150分钟

注意事项：

1. 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、准考号正确填写在答题卡上。

2. 作答时，将答案答在答题卡上。答在试卷上无效。

3. 将选择题答案准确的填涂在答题卡相应位置。

第Ⅰ卷阅读题（69分）

一、现代文阅读（9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

西方戏剧求逼真，说白动作，完全要逼近真实；而中国戏剧却求与真实隔开一层，达到教人放松、教人解脱的效果。中西方戏剧在世界整个文化体系中，各有各的特点与意义。在五四运动时，一般人提倡西方剧，尤其如易卜生，说他能在每一本戏剧中提出一人生问题来。其实中国京剧正是人生问题剧，在每一剧中，总有一问题或不止一问题包涵着，如死生、忠奸、义利、恩怨等。这些都是极激动人的人生大问题，中国京剧正能着眼于此。即使是西方戏剧也未必能如此深刻生动而刺激人。在《大劈棺》中，庄子死了，他的妻另有所爱，而其人有病，非得人的心脏不能治，因此庄子妻遂演出了劈棺一幕，要挖取她前夫的心来医救她爱的人。但庄子却并未死，他变为蝴蝶飞出棺来了。这一故事中，即包涵有死生忠奸恩怨义利种种问题在内，刺激够深刻。但蝴蝶飞出，全部问题全变为戏剧化，使看的人于重大刺激之后获得了轻松与解放。因此看完戏，好像从那戏中情节中解脱了，使人仍可以安然入睡。一切严重的剧情，则如飞鸟掠空，不留痕迹，实则其感人深处，仍会常留在心坎，这真可谓是存神过化，正是中国文学艺术之最高境界所企。若看西方戏，正因其太逼真，有时会使人失眠，看了不能化，而因此其所存也不能神。在他们是戏剧而人生化。在中国则盼能人生而戏剧化。其戏剧中之忠孝节义感人至深。这正是中国艺术之精妙处。

京剧《天雷报》叙述一青年，蒙义父母养大，科举应试得中，成了大官还乡，却忘恩负义，连义父母要求以仆人身份留下来也遭拒绝了。结果一阵天雷把他击毙。这出戏谁看了都会流泪。若说中国戏剧情节不科学，有些是迷信成分，这是不明白中国戏剧之妙义。其实亦只是要把太刺激人的真实人生来加以戏剧化，要其冲淡了一些真实性。而暂时冲淡反而会保持了更深的感染，这是中国文学艺术中之所谓含蓄，需更有其甚深妙义，与科学不相关。试问世界又哪里去找科学的文学呢？

西方戏剧又注重特定背景，有时空限制。中国戏剧则只求描出一共相，并无时空条件之束缚，而且在很多处，必须超越时空限制，始能把剧情充分表达出。《三娘教子》一类的唱工戏不重在情节的复杂与变化，而重在情味之真挚与深厚。如《三娘教子》，方其在唱训子的一段，似乎像把时间冻结了，一唱三叹，使人回肠荡气，情味无穷。把当时一番情感曲折唱出，便情味深厚了。那一番心情之表达，则正能超越时空，直扣听众与观者之心弦。西方戏剧都重刺激，中国戏剧则重欣赏。中国的戏剧，既雅俗共赏又极富教育意味。

（节选自《中西方戏剧》）

1．下列关于第一、二段内容的表述，不正确的一项是（）（3分）

A．在中国京剧的每一剧中，总有一问题或不止一问题包涵着，如死生、忠奸、义利、恩怨等。中国戏剧中忠孝节义感人至深。

B．《大劈棺》极富教育意味,包涵死生忠奸恩怨义利种种问题，并能使全部问题全变为戏剧化，看的人于重大刺激之后获得轻松与解脱。

C．中国京剧能着眼于死生、忠奸、义利、恩怨等极激动人的人生大问题，可称得上是人生问题剧，西方戏剧也不能如此深刻生动而刺激人。

D．中国戏剧求与真实隔开一层，西方戏剧求逼真，说白动作，完全要逼近真实。看西方戏，因其太逼真，有时会使人失眠。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）

A．中国京剧有教人放松、教人解脱的作用，一切严重的剧情剧情常如飞鸟掠空，不留痕迹，实则其感人深处，仍会常留在人的心坎。

B．在五四运动时提倡西方剧，是因为当时的进步青年认为以易卜生为代表的西方剧能在每一本戏剧中提出一人生问题来。

C．西方戏剧求逼真，说白动作完全要逼近真实，又注重特定背景，有时空限制，戏剧情节上具有重刺激的特点。

D．中国戏剧只求描出一共相，并无时空条件之束缚，为把剧情充分表达出来，在很多处，必须超越时空限制。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A．《三娘教子》中直扣听众与观者心弦的唱训子的一段，似乎像把时间冻结了，一唱三叹，此艺术处理方式正体现了中国戏剧无时空条件限制的特点。

B．在比较中西方戏剧时，作者没有厚此薄彼，他认为在世界整个文化体系中中西方戏剧各有各的特点与意义。

C．作者认为，西方戏剧讲究逼真，重情节的刺激，注重特定背景，有时空限制，而中国戏剧情节不科学，有些是迷信成分。

D．《三娘教子》一类的唱工戏情节虽不复杂，但照样能打动听众与观者的心弦。是因为此类的戏不重在情节的复杂与变化，而重在情味之真挚与深厚。

二、古诗文阅读（37分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文字，完成4～7题。

杨义臣杨义臣，代人也，本姓尉迟氏。父崇，仕周，为仪同大将军。以兵镇恒山。时隋文帝为定州总管，崇知帝相貌非常，每自结纳，帝甚亲待之。及为丞相，尉迥作乱，崇以宗族之故，自囚，遣使请罪。帝下书慰谕之，即令驰驿入朝，恒置左右。开皇初，封秦兴公。岁馀，从行军总管达奚长儒击突厥于周盘，力战而死。赠大将军、豫州刺史，以义臣袭崇官爵。时．

义臣尚幼，养于宫中，未弱冠，奉诏宿卫如千牛者数年，赏赐甚厚。上尝言及恩旧，顾义臣．．

嗟叹久之，因下诏赐义臣姓杨氏，编之属籍，为皇从孙。未几，拜陕州刺史。义臣性谨厚，能驰射，有将领才。后突厥达头可汗犯塞，以行军总管出白道，大破之。明年突厥又寇边义．．臣击之追至大斤山与虏遇时太平公史万岁亦至与义臣合击大破之万岁为杨素所陷，义臣功竟不录。

炀帝嗣位，汉王谅反，时代州总管李景为谅将乔钟葵所围，义臣时为朔州总管，奉诏救之。钟葵觇见义臣兵少，悉众拒之。义臣自以兵少，悉取军中牛驴，得数千头，复令数百人，人持一鼓，潜驱之涧谷间，出其不意。义臣晡后复与钟葵战，兵初合，命驱牛驴者疾进。一时鸣鼓，尘埃张天，钟葵军不知所以，以为伏兵发，因大溃，从击破之。以功进位上大将军。

累迁太仆卿。从征吐谷浑，令义臣屯琵琶峡，连营八十里，南接元寿，北连段文振，合围吐．．

谷浑主于覆袁川。复从征辽东，以军将指肃慎道。至鸭绿水，与乙支文德战，每为先锋，一日七捷。时渤海高士达、清河张金称并相聚为盗，攻陷郡县。帝遣将军段达讨之，不能克，诏义臣率辽东还兵击之，大破士达，斩金称。帝恶其威名，遽追入朝，贼由是复盛。义臣以功进位光禄大夫，寻拜礼部尚书。未几，卒官。

（选自《北史·列传第六十一》）

4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A.明年突厥又寇/边义臣击之追/至大斤山与虏遇时/太平公史万岁亦至与/义臣合击大破之/

B.明年/突厥又寇边/义臣击之/追至大斤山/与虏遇/时太平公史万岁亦至/与义臣合击大破之/

C.明年/突厥又寇/边义臣击之/追至大斤山/与虏遇时/太平公史万岁亦至/与义臣合击大破之/

D.明年突厥又寇边/义臣击之追至/大斤山与虏遇/时太平公史万岁亦至与/义臣合击大破之/

5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A.“赠”是古代朝廷为表彰大臣的功绩，在大臣死后，追授给大臣一个较高的官职或称号。

B. 男子20岁称弱冠。行冠礼，即带上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还年少。

C.“可汗”又称“赞普”“可罕”，中国古代鲜卑、柔然、回纥、蒙古等民族的君长称号。

D.“迁”是升迁之意，表示官职升迁的还有“擢”“陟”“晋”“进”“加”“拜”“赐”等。

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A. 杨义臣谨慎忠厚，主动承担责任。同宗族的尉迟迥作乱，他对此深感内疚，主动向隋文帝请罪。文帝不但没有怪罪他，反而将他留在身边。

B. 杨义臣征战疆场，屡次立下战功。曾与太平公史万岁合力打败来犯的突厥军队，征辽东时曾一天打七次胜仗，名重一时，声誉流传到后世。

C.杨义臣善于谋划，作战以少胜多。在与叛将乔钟葵交锋时，因对方人多势众，他让部下赶着牛驴作为疑兵，出其不意，大败敌军。

D.杨义臣战功赫赫，一度受到猜忌。在他打败了高士达、斩杀了张金称之后，隋炀帝讨厌他的威名，急忙让他回到朝廷，致使贼势复盛。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）一时鸣鼓，尘埃张天，钟葵军不知所以，以为伏兵发，因大溃，从击破之。（4分）

译：

（2）帝恶其威名，遽追入朝，贼由是复盛。义臣以功进位光禄大夫，寻拜礼部尚书。未几，卒官。（6分）

译：

（二）古代诗歌阅读（8分）

阅读下面这首宋词，完成8-9题。

鹊桥仙

陆游

华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取封侯，独去作江边渔父。轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与？

【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。②占断：占尽。蘋洲烟雨：指长满蘋草、烟雨空濛的风光。③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。

（三）名句名篇默写（8分）

10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分一句一分）

（1）羌管弄晴，菱歌泛夜，。（柳永《望海潮》）

（2）执手首相看泪眼，。（柳永《雨霖铃》）

（3）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。（苏轼《定风波》）

(4) 楚天千里清秋，。（辛弃疾《登建康赏心亭》）

（5）莫道不销魂，帘卷西风，。（李清照《醉花阴》）

（6），到黄昏、点点滴滴。，！（李清照《声声慢》）

（7）《永遇乐·京口北固亭怀古》中运用典故其中一句是：想当年，_______、_______ __。

（8）《念奴娇·赤壁怀古》中描写赤壁古战场险要形势的三句是：，______，______。

三、文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面文字，完成（1）—（4）题。(25分)

黄宗江：戏剧星辰不陨

郗新蕊

所有的星辰都有熄灭的时刻，就连恒星在能量耗尽时也会悄然陨落。我们不必太计较这些发光天体，一朝黯然离去的事实，只应记住他们曾是这个宇宙中令人感动、并使人仰慕的瑰丽与辉煌。

中国艺坛名宿——黄宗江就是曾点亮我们头顶夜空的生命。当我们低下头来怅然若失地沉思时，更加感到这一生命存在的价值和意义、美感与庄严。一个曾壮美地燃烧过、释放过强大能量的生命会留下什么缺欠和遗憾吗? 上了年纪的影迷记得他编剧的电影《海魂》、《柳堡的故事》和《农奴》。年轻一些的观众看过他创作的电影《秋瑾》和《柯棣华》。戏迷们熟知他酌戏剧作品《大团圆》、《风雨千秋》、《人间天上梅兰芳》等。他是中国首位国际电影节评委，而作为民间文化使者在美国讲学并用英语演出昆曲《十五贯》的风采，也将常存人们记忆。

然而，黄宗江生命之辉光并非只折射予事业与成就，更在其至纯至厚的人道之心肠与名士之风度中显现。

有人说他是一册善本书，有人赞他是一帧风景画。书画之光，莫过黄老。他89年生命时光构成的长卷画幅，可由一句唐诗来概括：日出江花红胜火。熟识黄宗江的人都知道，他常随口说些独创的警句。谈读书，他自有高见：“都说人生有三情；亲情、友情、爱情。还应有一情，曰书情。有此情（书情），三情方充实。”“书情一一词，是黄宗江的专利。他从小读过的、铭记的书有《安徒生童话》、《汤姆叔叔的小屋》、《爱的教育》、《寄小读者》、《呐喊》、《彷徨》、《雷雨》、《日出》、《莎士比亚戏剧》、《水浒》、《红楼梦》、《约翰·克里斯朵夫》、《晚年周恩来》、《胡耀邦传》”。

“这一世在三情中尚称无悔实亦太愧，尤憾于书情，多少书该读未读。”他传奇的一生以各种方式缔结书情、了却书情。10岁便以“春秋童子”的笔名在青岛的《青岛日报》副刊发表独幕剧。虽在天津南开中学、燕京大学西语系皆为高才生，却皆未毕业，或因战事辍学，或因剧人理想、情感波折而远足。但无论是上世纪三四十年代远赴山城重庆演话剧，还是漂洋过海到美国当水兵，他都在自己的方式读书，并与读人、读社会、读世界联系在一起。说起黄宗江一生的浪漫无人不晓，最让人叫绝的，是他那封写给阮若珊的洋洋洒洒的万言情书。写情书不是什么稀罕事，但军队中，一个男性中尉连长敢向一位女性少将师长求婚，恐怕只有在一味追求刺激的影视剧中才能见到。

情书为物，本是私产，而爽朗、豁达的黄京江却毫不避讳，愿意将其公开，让读者分享他的那份生命激情。澄江如练，缠缠绵绵，尽是令人心动的、开不败的雪浪花，采又一朵；“我说你一定是一个很‘温柔’的女人，现在很多女性不愿意接受这种软弱的赞辞，她们甚至以为这是一种贬辞，但这是马克思说的——温柔是女人最崇高的品。”女儿丹青说：“我最佩服爸爸敢于高攀，而妈妈勇于下嫁。全无半功利、世俗之想，他们两人只是相互喜欢，两心爱慕。我妈妈被我爸爸迷了一辈子，一直被迷到死。”

他是用整个身心去拥抱艺术的人，但他最先拥抱的是人。不管什么题材他最关注的是生命本身，是对人物的准确认识。而在艺术上，他最看重真实和美。他主张严格按照自然的本来面目描绘有个性的人物，那种莎士比亚式的作家人物。他创作的电影《农奴》是新中国电影史上里程碑式的作品。为了写作，几次深入西藏高原，和藏民一起吃住，听他们讲述痛苦经历时，一起流泪。他-生爱过很多人，他的爱非常磊落、非常真挚，也是非常透明的。他常常大声讲：“某某太可爱了，我真是喜欢她。”

晚年的黄宗江，每每为失去文化界的同时代好友而惋惜，但说起自己的后事，年迈的黄宗江如顽童一般．爽快得曾使三个女儿啼笑皆非：“我死了，骨灰用马桶一冲就行了。”二女儿阮丹娣有些无奈地对老爸说：“我们总不能抱着马桶去祭奠您啊！”——拿自己的后事这样和家人打趣，古往今来恐怕难得一见。

遥望九天，星空若水。

是的，所有的星辰都有熄灭的时刻，我们真的不必太计较这些发光天体，一朝黯然离去的事实，只应记住他们曾是这个宇宙中令人感动、并使人仰慕的瑰丽与辉煌。

（原载2010年10月22日《北京日报》有删改）

(1).下列对传记内容的分析和概括，最恰当的两顼是（）（5分）

A．黄亲江敢于高攀，阮若珊勇于下嫁，二人一生浪漫，很大程度上是因为他们的选择超脱了世俗，抛却了功利。

B．对于朋友的去世，黄宗江感到惋惜，对于自己的死却是“我死了，骨灰用马桶一冲就行了”让我们感佩其对生命的真正含义的领悟。

C．黄宗江一生的辉煌灿烂，不仅体现在他的事业与成就上，在他至纯至厚的人道之心肠与名士之风度中也得以凸现。

D．黄宗江编剧的电影，如《海魂》、《秋瑾》，《大团圆》，等是依然为人们所熟知的艺术珍品，他用英语演出昆曲《十五贯》的风采，也将常存人们记忆。

E．黄宗江在亲情、友情、爱情方面无悔无愧，却单单对书情遗撼良多，遗憾自己很多书该读却未读。

(2)作者以日出江花红胜火一来评述黄宗江89年的生命时光。这样评述的理由是什么?（6分）

答：