爱不等于占有作文

篇一:《占有与爱作文》

占有与爱作文

占有与爱作文

高二（2）班 杨琪

如今，欲望无孔不入，它几乎充斥着一切。而我们的爱，却匮乏得可怜。

莫言先生的小说《四十一炮》中讲到了人们把马通神和一个最能吃肉、最爱吃肉的小孩供为神，并为他们分别修建了一座庙，这反映了如今人们欲望的膨胀。我赞同这一观点。而我在这里要谈到的欲，不是情欲，不是肉欲，而是占有欲。

人们的占有欲越来越大，就拿离我们最近的例子来说吧——买买买：一看到自己喜欢的东西，就要买，而非理性地去思考，去想想这件东西究竟实不实用、买这件东西是否有用。不是我们在逛淘宝，就是在等快递的路上。

究其原因，我想有三：

一是人们生活水平提高了，对各种物品的需求都不断加大——这是本因。

二是社会发展了，购物更便捷了：只需碰几下儿鼠标，过几日，便有快递小哥送货上门——这是外因。

三是从前的我们穷怕了，要什么没什么，这几年，经济的飞速增长，让我们一个个都变成了“暴发户”，原先要不到的东西如今都唾手可得，一见到心仪的便不假思索的买买买，占占占，要要要——这是根因。

我们的占有欲越来越强，看似“爱”的更多，“爱”得更广，但我们的爱却日益萎缩，凋零。

就拿身边的事来说吧。一个朋友的奶奶是教师，从小就对>我的朋友说，当老师好，以后当老师吧。而另一个朋友的妈妈也是老师，却对自己的孩子说，以后当什么也不要当老师。同样是一个职业，不同时代的人，态度却差别如此之大。是工作条件变差了吗？不是。那是什么？是态度，我们正对我们所从事的事业丧失着热情。

昔日，许多不图回报的>故事。今日，人们无论做什么都得图点什么。如果有人说不求回报，那么其他人就得追着问他到底图啥；如果那人一再坚持称不求回报，那么人们就会觉得这人傻，脑子有问题；如果人们最终发现，那人真的是无私奉献，那又得把这人这事当作什么稀罕珍品一样，装裱起来，供起来，带到各地“展览”，就像是几辈子没遇上好人好事一样。

我们的爱变得越来越匮乏了，可我们还是把我们所剩不多的爱变为了占有。但，爱，

就一定要占有吗？{爱不等于占有作文}.

卡西莫多爱上了爱斯梅拉达。爱斯梅拉达爱的却不是他，但他仍不惜代价，不顾一切，不求回报地为她默默地付出着一切。卡西莫多不是占据，不是强制，但却是爱。

再换个角度，占有了就真的拥有了吗？就真的算是爱了吗？

见花美，摘下，真的算爱花吗？真的能抓住春天吗？见鸟飞，捉住，放进笼子，真的能算爱鸟吗？真的能算触及蓝天了吗？养猫猫狗狗，将它们关在家里，逼迫它们与自己亲热，让他们忘记怎样自食其力，忘记自然，并千方百计地让它们服从归顺于自己，就真的算爱动物，爱自然了吗？养孩子，让他们衣食无忧，衣来伸手饭来张口，让他们听话，磨灭了性格和骨气，就真的算爱孩子了吗？治国，让人民无条件听从，让所有人都更加平庸，更加公式化，就真的算爱人民吗？

对于被爱的一方，那所谓的爱，真的算是爱吗？

当人们“爱”花，“爱”鸟，“爱”猫狗，“爱”孩子，“爱”人时，他们真的能确保他们的“爱”是爱，而非枷锁吗？他们真的能辨别出被爱者感受到的是爱，而非与“爱”相近的“受”：承受，接受，忍受吗？

综上，占有是爱的既不充分也不必要条件。

说到这儿，我想让大家明白，我不是在推广“灭人欲”、“禁欲”之类的，我只是不赞同过度的欲望和过分的占有，我只是想呼唤起人们爱的能力。

篇二:《爱不等于占有》

爱不等于占有

吉安市永丰县中村小学六（2）班 张艳

书,好像小船,载着我在知识的海洋中遨游；书,好像阶梯,带我攀登知识的高峰；书好像翅膀,与我一起在绚丽的世界飞翔。书，这位不会说话的朋友,伴随我长大。爱读书的我，从《小学生之友》中读懂了很多很多„„ 记得在读二年级时，我就结识了这位好友——《小学生之友》。每一次老师发下《小学生之友》，我总会爱不释手地捧在手中，如饥似渴地读起来。一天，我读到一篇题为《我的朋友陈浩》的文章，主要讲“我”和朋友陈浩去山上玩，看到树上有个鸟窝，便淘气地爬上树去掏出两只小鸟回家喂养。当时陈浩劝说也不听，后来小鸟就死了，我也非常难过。后来陈浩知道此事对“我”说：“这是一个教训，不是你喜欢的就一定要占有！”让我理解最深的就是陈浩说的那句话：不是你喜欢的就一定要占有。在我们的生活中，类似的事情经常发生，而它的结局总不如人意。

记得一个北风呼啸的早晨，爸爸到山上做事回来，带回一只可爱的小鸟。我把它关在铁笼子里，连忙抓了一把米放在一个小碗里，又拿一个小罐子装了点水放进笼子里。可小鸟什么都不吃，默默地注视着这个陌生的环境。我想尽办法让小鸟吃点，可它就是呆呆地不动。于是，我找来棉絮铺在笼子里，又找来一些藤萝搭在笼子上，让它感觉就像是自己家一样舒适。我还常带着它去晒太阳，和它玩耍、嬉戏。可它还是不快乐，不到一个星期，一天放学回家我看见它静静地躺在笼子里„„我真后悔，当初没有把小鸟放回山林。

不是你喜欢的就一定要占有，如果当初我把它放回去，小鸟应该快乐地生活着，跟着鸟妈妈学习飞翔、捉虫子。所以，在我们的生活中，很多人都是如此，不是自己的东西，偏偏想据为己有，到头来什么也得不到。《小学生之友》真是我的良师益友，它不仅开阔了我的视野，增长了我的知识，还教育了我做人，给我启迪。

（指导老师：陈长连）{爱不等于占有作文}.

人而无信，不知其可

——读《一份承诺的账单》有感

吉安市永丰县中村小学六（2） 曾小凤

从我踏入小学的第一天起，到现在即将小学毕业，在这二千多个日子里，有一本书它整整伴随了我六年，给予我无私的帮助，使我从懵懂无知的儿童成长为一个知书达理的少年，它就是我们小学生的良师益友——《小学生之友》。但最难忘的还是《一份承诺的账单》一文使我受益匪浅。

《一份承诺的账单》一文讲述了一个女孩若寒轻易地承诺同学们的要求，却从不履行自己的诺言。导致同学们纷纷把她不守诺言的“罪证”说给老师听，老师叫她的母亲来学校，母亲没有责怪孩子，反而和老师一起为若寒履行诺言，让她在同学中找回了诚信。在老师和母亲的帮助下，若寒终于懂得了言而有信是多么重要。是啊！一份承诺就是一份责任，一份承诺就是一份诚心啊！读完这个温暖的小故事，我陷入了沉思：记得在五年级的时候，我们班的秋云在教室里催雨若还钱，很多同学都在窃窃私语，用异样的眼光盯着雨若。原来，雨若经常向同学借东西，今天借笔，明天借本子，后天借钱，并且借了从来不还。要么说忘记带，要么说父母不在家，找各种各样的理由来搪塞，惹得同学们很不高兴。这不，秋云带来交伙食费的钱借给了她买零食，说过几天就还的，可过了一个多星期还不见动静，今天说明天还，到了第二天又说过两天。秋云急了，没钱交伙食费不得饿肚子呀！这时，有人把这事向老师汇报。老师狠狠地批评了她一通，并告诉她讲诚信的重要性。

言而有信，一诺千金是中华民族的传统美德。孔子说：人而无信，不知其可。是呀，我们做人一定要讲诚信，千万别像若寒和雨若一样背着承诺的债。从小开始就得做一个言而有信的人，这样才能得到别人的信任和尊重，在生活和社会上立足，成就自我，获得成功。

（指导老师：陈长连）

篇三:《作文 溺爱不等于爱》

[作文 溺爱不等于爱] 爱与溺爱的区别就在于理智与盲目的分别！············ 题记

啊！我要吃巧克力，巧克力！我闻声望去，一个2岁的小男孩正在座位上哭着要吃巧克力，作文 溺爱不等于爱。好，好，好！等会儿下车给你买！一个妇女抚着男孩的头说。可男孩的哭声越来越大，抚得车上人人蹙眉，可那妇人却丝毫煤油意识到这一点，脸上没有一丝尴尬之意。

这不就是现在的家长对孩子的教育的真实写照吗？只要孩子想要什么，家长们就会给他们买什么！盲目，不加思考，不顾及他人。现在的儿童、少年、青年人大部分都是独生子女，是家里的掌上明珠。家里的每个人都围着他们转，养成了衣来伸手、饭来张口的恶心。就像那个小男孩，仅才2岁而已，他想要巧克力，那位阿姨就马上答应了他，就算他大哭大叫，阿姨也会容忍，并不会觉得影响他人。难道男孩今天要巧克力，你能给；明天要玩具，你也能给；以后，他要金屋，你还能给他吗？盲目的爱真的是那神圣的爱吗？不！也许，它只是爱的一种吧溺爱。

那真正的母爱，父爱是什么呢？寻寻觅觅，寻寻觅觅

走在雨中，眼前出现了两个身影大身影左手撑着一把红伞，小身影站在她左边背着粉红色的书包，小女孩邹着眉，歪着小脑袋问爸爸：爸爸，伞拿歪了！没有啊，初中二年级作文《作文 溺爱不等于爱》。 ◆分享好文◆叔叔不安地随意回答。又走了一阵子，女孩发现爸爸右手臂的衣服湿了，就又提醒道：爸爸，伞真的歪了，你是不是撑累了，我来撑吧！不用，不用，宝贝长大了再帮爸爸撑伞吧！叔叔和蔼地笑着，脸上洋溢着幸福。可走在他们身后的我却分明看见，那鲜眼的红伞的确是歪向了小女孩的那边。

原来，有一种爱，叫做呵护。

6、7岁的那时候，一次我发烧了，我本希望妈妈能抽出一点时间陪我去输液，可得来的答案却是：妈妈要上晚自习。她丝毫没有为我生病作出任何改变，我想不通，弄不明白，难道我生病还没有上晚自习重要吗？我拿着钱，一个人来到社区医院，独自躺在床上输液，看着其他病人都有家属陪伴，心里很不是滋味。回家后，妈妈菜告诉我：我是想锻炼你独自生活的能力，你以为妈妈真的舍得吗？

原来，有一种爱，叫做舍得。

真正的爱有千种万种，可许多父母却过度疼爱儿女，把理智的爱变成了盲目的溺爱。只有在儿女们小时候就舍得让他们受点小苦，长大了才不会误入歧途，这样他们才会懂事，才会懂得做人。父母们：放开你们的手吧，我们总会长大！初二:l背靠背数星星l

篇四:《爱,不解释,不怀疑作文》{爱不等于占有作文}.

[爱，不解释，不怀疑作文]小时候，我喜欢胡思乱想，总是觉得爸爸妈妈不够爱我，爷爷奶奶也不够爱我，总是觉得自己是一个没有人疼，没有人爱的孩子，爱，不解释，不怀疑作文。自己独自把心收起来，不给任何人窥探的机会，家里人提到我就愁容满面，那个时候我只想着我自己，完全没有考虑过家里人的感受。

我在一天天的长大，爷爷在一天天的变老。上初中之后，我开始学坏了，上课睡觉，下课和同学玩手机，周末到处乱跑，老师们早就对我失望透顶，同学们也对我敬而远之，那是我以为全世界的人都放弃我了。后来，我在学校不小心着凉感冒了，刚开始的时候不太严重，后来越拖越重，不得已我给爷爷打了个电话，爷爷在接到电话后的不到二十分钟之内，就赶到了学校（要知道平时都要一个多小时才能到学校的）。爷爷的手里拿着一大包药，头上的头发已全被汗水打湿，鞋子也掉了一只，当场我就哭了出来。爷爷忙安慰我说：没事，就是上来买药的时候，不小心摔了一跤，才把鞋子摔掉的，你快别哭了.自从这件事以后，我再也没有学坏过，我改掉了以前所有的坏习惯，努力的学习，努力的让爷爷开心。

后来，我曾问过爷爷这样一个问题，我说当初我学坏的时候，你为什么不打我骂我呢？他说：你是我的孙女，我相信你会做回原来的自己。听了之后，我真的很感动，但也很惭愧。 原来，爱，不用解释，也不会怀疑，我会好好珍惜这份爱，会一直很乖很乖。高一:刘卫花

篇五:《爱无处不在作文》

爱无处不在作文（一） 常言道：“父爱如山，母爱如水”，我却不这么认为。我觉得，父爱如光，它无所不在，给予我温暖与能量。 父爱是没有时差的。小学时候我每次生病，来接我的总是爸爸。记得有一次，我高烧快烧到四十度，几乎神志不清。我拖着沉重的身体打电话回家。当时只有爷爷在家。我挂上电话便等爷爷来接我。也许是我烧糊涂了，只觉一眨眼之间，爸爸那坚实的身影就已经出现在我面前。这不是假的！爸爸用他那结实的臂弯扶我上车。他还时不时回过头来看我，温柔地说道：“快到了，忍一会，到家好好休息！”我的心中泛起一片温暖。父爱真的能穿越时间，它是无处不在的！ 父爱是可以跨越地域的。六年级时，爸爸要去远离南宁的成都出差，而且去一个星期。当时正准备考试，偏偏爸爸这时候出差，总觉得家里一下子少了十分宝贵的东西。平时爸爸在家时，他总是辅导我学习，跟我讲笑话。现在爸爸不在家，吃饭都不香。第二天晚上，电话铃突然响了，我赶忙跑去接。你猜怎么着，我听到爸爸亲和的声音：“小样儿，做完作业了吗？”。我回道：“没有！”他也没继续追问，而是跟我讲起他在成都奇遇。我被他逗得笑到前仰后合，无形中爸爸给了我无限的力量，觉得反而要更加用功复习。爸爸每天都打电话过来，问问家里的情况，关心我的学习。虽然远隔千里，但是父爱是不受空间限制的，它是无处不在的。 爸{爱不等于占有作文}.

爸给我的爱就像阳光，它不受时空的阻隔，无处不在，给予我温暖与能量。父爱真是伟大！ 爱无处不在作文（二） 在我们身边，爱无处不在，我们都被爱包围着。 昨天，我们全班师生组织看了一段视频叫《开学第一课》。节目的主要内容讲述了一位儿子用了长达六年的时间去改造一辆摩托车，只为了带上父亲环游世界。另一段讲述了另一位故事主人公“摇滚主唱”秦勇，他为了自己患重病的儿子放弃了自己的梦想的事业，这就是伟大的父爱。 看了这段视频，我感触良多。俗话说：“百善孝为先”。可我们往往却不懂得怎样去孝敬自己的父母和长辈。我们只是一味的向他们索取，要求他们给自己买这样买那样，有时稍有不满意还会耍性子。他们的委屈莫过于自己的子女不理解他们。父母为我们付出了太多太多，他们默默无闻的付出，可我们扪心自问是否又能真正的理解他们的苦心呢？父母

把爱给了我们，他们用爱呵护着我们，陪伴着我们，让我们无忧无虑地，健康快乐的成长。 孝，乐其先，不韦其忘。我们又岂能忘记父母的大恩大德，是父母给了我们生命，他们如甘泉，滋润着我们；如阳光，沐浴着我们；如园丁，灌溉着我们。 我们在慢慢长大，而父母却在慢慢老去。爱要及时表达，不能等待，就让我们多抽出一点时间去陪陪把一生都给予了我们的辛勤父母亲吧！哪怕多一分，多一秒也定会令父母们心满意足！ 爱无处不在作文（三） 今天，我读了“母亲的本能”一文，它讲了一个猩猩对自己的孩子和对人类的孩子的态度和关爱的故事，我读后十分感动，随即陷入了沉思。 故事的梗概是这样的：在一个动物园里有一个猩猩妈妈 ，一天，一个沿着围栏攀玩的三岁男孩一不小心掉进了猩猩的家里，还抱着自己孩子的猩妈妈向昏迷的小男孩走去，可猩妈妈并没有伤害他，而是抱起小男孩，向门口走去，一边还轻轻地摇晃他，另一只身材高大的猩猩向它走来，猩妈妈便发出叫声，警告它走开，随即把小男孩放到门口，便走开了。 母爱是伟大的，母爱是温暖人心的。那个猩妈妈就是出于母亲的本能救了小男孩。其实，现实生活中，伟大的母爱容易被重视，可我们身边有许多细小的母爱，它无处不在，却容易被我们忽略。记得有一天晚上，我和段梦迪、督子润、王瑞雪办板报到19点了，我才想起没有给妈妈打电话说。我心想：“妈妈一定很着急，看来要挨批平了”。天已经黑了，我只好硬着头皮给妈妈打电话让她来接我，()心里如同打水的小桶七上八下的，焦急地等待妈妈的到来，过了一会儿，见妈妈匆匆忙忙赶过来，妈妈只是说：“下次晚回家，一定跟妈妈说一声，免得妈妈担心。”回到了家，因为爸爸 不回来吃饭，妈妈便到附近的饭店给我买了我最爱喝的可口蔬菜粥和一盘烧茄子回来，而妈妈却吃中午剩下的面条，我问妈妈：“你为什么不买两份，又不是没钱。

篇六:《爱无处不在作文》

我的爸爸用严父形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业。除此之外，爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时，别的家长问我：你爸爸对你要求严吗？幼稚的我用力地点头，以示特别特别严厉，还不是一般的严厉！现在，每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此，我对他真是感激不尽啊！

我的妈妈是典型的慈母。她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好&&

现在我与爸爸妈妈虽然身处两国，当我在他们的来信中看到学习一切可好？的字眼，在电话里听到记着要多穿点衣服那熟悉而又温和的语气，我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。的确，父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。 2__父爱是深沉而含蓄的，它默默地笼罩在我的四周，给我无比温馨的抚爱。这是我早已无法释怀的。但从那一刻起我才明白，作父亲的，更需要子女无尽的关爱。

那是父亲40周岁的前一晚，我悄悄俯身在父亲耳边，问他想要什么生日礼物。父亲轻拍我的头顶，微笑着说：孩子，我什么都不缺，你就是我最好的礼物。我没说什么，当时的我只认为父亲的关爱是理所应当的，而我的无所付出是问心无愧的，于是便爽快地同意了。

那一天夜里，我忽然醒了，发现爸爸房间的灯仍旧亮着。昏黄的灯光下，爸爸早已熟睡，身旁歪斜着一本还未写完的笔记。那是他为我写下的成长日记。我按捺不住好奇心，便偷偷翻看起来：孩子长大了，她今天竟说要送我生日礼物，她对我的孝心真比蜜还香甜，我真是这世上最幸福的爸爸&&

我不觉有些脸红，猛然发现，我对爸爸的付出原是这么少。爸爸心甘情愿为陪我出游几日，放下繁重的公务熬夜赶工。而我却总是为了要陪爸爸下楼活动五分钟而一肚子怨气；他为辅导我学习放下了心爱的书刊，而我却总抱怨为陪他聊天耽搁看动画的时间；他为了帮我买所需用品不惜掷下千金，而我却不舍为他买一份生日礼物&&

看着爸爸疲惫的身影，眼泪终于夺眶而出。有首歌唱道：人字的结构是相互支撑。爸爸永远为我撑起一片蓝天，我却依然不懂事，为人子女，这样真的问心无愧吗？

第二天，我早早地为爸爸准备好了礼物。从那时起，夕阳中有我陪伴爸爸散步的身影，夜色中有我依偎着爸爸倾吐心声的音韵。我相信，我会让他成为最幸福的父亲，因为我早已是最幸福的女儿。

如果爸爸是一撇，我就是一捺，在妈妈的基础上，我们共同写出了一个大写的人字，见证着我们永久的幸福人生！

总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。母亲是伟大的，淋浴着母爱的人是幸福的。我曾经看过一个故事，一只母羚羊为了救一只小羚羊义无反顾地被小羚羊踩下了无底深崖。这时，那位追捕它们的猎人见了这一幕跪下了。我想：尽管母爱不一定要以自我牺牲为代价，但那一降是母爱的升华，是母爱的至高境界，感动天地；那一跪是良心的觉醒，更是对母爱的至诚敬仰。一个是爱的牺牲，一个是爱的觉醒。冰心老人说过：世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。是的，这世界就是因为有了女人，有了母亲，有了母爱，才如此亮丽灿烂、多姿多彩。母爱，它犹如一盏灯，点燃了就永远不会熄灭，照亮一个又一个孩子内心的黑暗和前进的路途。雪落无痕，真爱无声。母亲的爱总是不轻易让人察觉。要像品味咖啡那样，仔细品味才能发现。

冷心下的爱

记得有我三年级的时候，为了写一篇征文，我很晚都没回家。妈妈为我热了一遍又一遍的饭菜。可我却毫不知情。妈妈在家为我担心了一遍又一遍，担心我饿了，担心我写不出来，担心我怕黑，担心&&后来，爸爸把我接回家，妈妈一下子飞奔到门口，深情地望了我一眼，露出一丝欣慰的笑容。可我却没注意到。妈妈装作一点也不关心我的样子，淡淡地说：快吃吧，一会菜该凉了。再说，我还要洗碗呢。快点。吃完把作文给妈妈，我帮不再修改修改。当我狼吞虎咽地吃的时候，妈妈在一旁看着我，并说慢着点，别噎着！我想：不是你叫我快点吃的吗？妈妈又说：把作文给我。我以为妈妈一点也不关心我。只关心我的作文。不情愿地把作文给了她。可我却不知道妈妈是为了让我开心，更是为了让我获奖，激励我作文写得更好。妈妈那晚很迟都没睡&&{爱不等于占有作文}.

银发传情

还记得有一次，妈妈叫我帮她拔白头发，说：妈妈老了，没用了。我听着心里酸酸的。在拔的时候，我故意把白头发藏在黑头发中，然后开心地说：妈妈，你没老，你看才这么点白头发。妈妈摇摇头，笑着说：你那点小动作还瞒得过妈妈？其实妈妈不需要你对妈妈有多好，只要你捧上一点孝心，一份真心，甚至一滴水就能染黑妈妈的银丝，抚平妈妈的皱纹，让妈妈更年轻，浇灌出一片风景啊！我忙辩解：没 没有埃什 什么小动作？你本来就没老嘛。妈妈笑了，说：没就没吧，反正你也已经染黑妈妈的银丝，抚平妈妈的皱纹了。说着就走了。我一个人琢磨着，我干什么了？怎么就染黑妈妈的银丝，抚平妈妈的皱纹了？哦！原来我已经捧上一点孝心，一份真心了！

篇七:《爱无处不在作文》

[爱无处不在作文]

我的爸爸用严父形容最恰当不过了，爱无处不在作文。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业。除此之外，爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时，别的家长问我：你爸爸对你要求严吗？幼稚的我用力地点头，以示特别特别严厉，还不是一般的严厉！现在，每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此，我对他真是感激不尽啊！我的妈妈是典型的慈母。她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好&&现在我与爸爸妈妈虽然身处两国，当我在他们的来信中看到学习一切可好？的字眼，在电话里听到记着要多穿点衣服那熟悉而又温和的语气，我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。的确，父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。 2__父爱是深沉而含蓄的，它默默地笼罩在我的四周，给我无比温馨的抚爱。这是我早已无法释怀的。但从那一刻起我才明白，作父亲的，更需要子女无尽的关爱。 那是父亲40周岁的前一晚，我悄悄俯身在父亲耳边，问他想要什么生日礼物。父亲轻拍我的头顶，微笑着说：孩子，我什么都不缺，你就是我最好的礼物。我没说什么，当时的我只认为父亲的关爱是理所应当的，而我的无所付出是问心无愧的，于是便爽快地同意了。 那一天夜里，我忽然醒了，发现爸爸房间的灯仍旧亮着。昏黄的灯光下，爸爸早已熟睡，身旁歪斜着一本还未写完的笔记。那是他为我写下的成长日记。我按捺不住好奇心，便偷偷翻看起来：孩子长大了，她今天竟说要送我生日礼物，她对我的孝心真比蜜还香甜，我真是这世上最幸福的爸爸&& 我不觉有些脸红，猛然发现，我对爸爸的付出原是这么少。爸爸心甘情愿为陪我出游几日，放下繁重的公务熬夜赶工。而我却总是为了要陪爸爸下楼活动五分钟而一肚子怨气；他为辅导我学习放下了心爱的书刊，而我却总抱怨为陪他聊天耽搁看动画的时间；他为了帮我买所需用品不惜掷下千金，而我却不舍为他买一份生日礼物&& 看着爸爸疲惫的身影，眼泪终于夺眶而出，小学生作文《爱无处不在作文》。有首歌唱道：人字的结构是相互支撑。爸爸永远为我撑起一片蓝天，我却依然不懂事，为人子女，这样真的问心无愧吗？ 第二天，我早早地为爸爸准备好了礼物。从那时起，夕阳中有我陪伴爸爸散步的身影，夜色中有我依偎着爸爸倾吐心声的音韵。我相信，我会让他成为最幸福的父亲，因为我早已是最幸福的女儿。 如果爸爸是一撇，我就是一捺，在妈妈的基础上，我们共同写出了一个大写的人字，见证着我们永久的幸福人生！总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。母亲是伟大的，淋浴着母爱的人是幸福的。我曾经看过一个故事，一只母羚羊为了救一只小羚羊义无反顾地被小羚羊踩下了无底深崖。这时，那位追捕它们的猎人见了这一幕跪下了。我想：尽管母爱不一定要以自我牺牲为代价，但那一降是母爱的升华，是母爱的至高境界，感动天地；那一跪是良心的觉醒，更是对母爱的至诚敬仰。一个是爱的牺牲，一个是爱的觉醒。冰心老人说过：世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。是的，这世界就是因为有了女人，有了母亲，有了母爱，才如此亮丽灿烂、多姿多彩。母爱，它犹如一盏灯，点燃了就永远不会熄灭，照亮一个又一个孩子内心的黑暗和前进的路途。雪落无痕，真爱无声。母亲的爱总是不轻易让人察觉。要像品味咖啡那样，仔细品味才能发现。冷心下的爱 记得有我三年级的时候，为了写一篇征文，我很晚都没回家。妈妈为我热了一遍又一遍的饭菜。可我却毫不知情。妈妈在家为我担心了一遍又一遍，担心我饿了，担心我写不出来，担心我怕黑，担心&&后来，爸爸把我接回家，妈妈一下子飞奔到门口，深情地望了我一眼，露出一丝欣慰的笑容。可我却没注意到。妈妈装作一点也不关心我的样子，

淡淡地说：快吃吧，一会菜该凉了。再说，我还要洗碗呢。快点。吃完把作文给妈妈，我帮不再修改修改。当我狼吞虎咽地吃的时候，妈妈在一旁看着我，并说慢着点，别噎着！我想：不是你叫我快点吃的吗？妈妈又说：把作文给我。我以为妈妈一点也不关心我。只关心我的作文。不情愿地把作文给了她。可我却不知道妈妈是为了让我开心，更是为了让我获奖，激励我作文写得更好。妈妈那晚很迟都没睡&& 银发传情 还记得有一次，妈妈叫我帮她拔白头发，说：妈妈老了，没用了。我听着心里酸酸的。在拔的时候，我故意把白头发藏在黑头发中，然后开心地说：妈妈，你没老，你看才这么点白头发。妈妈摇摇头，笑着说：你那点小动作还瞒得过妈妈？其实妈妈不需要你对妈妈有多好，只要你捧上一点孝心，一份真心，甚至一滴水就能染黑妈妈的银丝，抚平妈妈的皱纹，让妈妈更年轻，浇灌出一片风景啊！我忙辩解：没 没有啊。什 什么小动作？你本来就没老嘛。妈妈笑了，说：没就没吧，反正你也已经染黑妈妈的银丝，抚平妈妈的皱纹了。说着就走了。我一个人琢磨着，我干什么了？怎么就染黑妈妈的银丝，抚平妈妈的皱纹了？哦！原来我已经捧上一点孝心，一份真心了！

篇八:《师爱不等于母爱 严格不等于厉害》

教学感悟

师爱≠母爱 严格≠厉害

在教育教学实践活动中，我们有时很难把握对待学生态度的分

寸，时常看到有些老师知识渊博、文采奕奕，对待学生也充满了爱

意，可是教育教学的效果却不怎么显著。究其原因，是错把师爱当

母爱，错把严格当厉害。

记得我们学校有位从四川过来的女老师，性格带有特有的

辣味，在魏老师的班级里，学生很快从不愿意学习到乐于学习，从

毫无希望的学困生到充满斗志的优秀生，初三的学生上课时还要笔

直的坐着，现在想想魏老师的这样做法，就是要培养孩子们良好的

学习习惯呀，每到教师节，看到魏老师收到一束束鲜花时，我们才

感到魏老师常说，“师爱不等于母爱，严格不等于厉害”这句话的意

义之所在。

伟大教育家孔子曾说，唯女子与小人难养也，近之则不逊，

远之则怨。作为教师我们要爱自己的学生但我们要明白老师的爱不

同于母爱，既不能爱的太深情，又不能爱的太浅显，太深情容易滋

生学生娇气的毛病，太浅显又会让学生感觉不到。母爱更多的是深

情，是爱更多的是理智。老师的爱，要爱在细微处。

老师对学生的爱首先要尊重学生的独立人格，因为尊重学生的

人格是教育的前提。尊重学生的独立人格就是尊重学生的人格价值

和独特品质，不仅包括他的优点和长处，也包括他的缺点和短处。

对待一个优秀的学生，教师都能用一种宽容的心态面对他的过错；

但对待一个“学困生”，每个教师却未必都能意识到这一点。有时因

为“恨铁不成钢”缺乏宽容的气度，没有认识到学生的人格价值和

品质，就难以和“学困生”沟通，从而无法取得较好的教育效果。

苏霍姆林斯基说过：“赞扬差生极其微小的进步，比嘲笑其显著的劣

迹更文明。”事实上，只要对“学困生”多一些宽容和赏识，多用发

展的眼光看待他们，帮助其分析症因，提出应对策略，就能使他们

的潜力得到开发，而这种潜力一旦被挖掘出来，迸发出来的力量是

惊人的，甚至一点不比“优生”差。所以师爱更多的在于尊重孩子

的人格。{爱不等于占有作文}.

老师爱学生就要容忍学生犯错误，不漠视学生的上进心，要用

放大镜去看学生的优点，用缩小镜看他们的缺点，不要动不动就大

声的呵斥、讽刺、挖苦，不挫伤孩子的身心和人格。我们教育学生

让他们知道自己错在哪里，为什么会有这样的错误，要让他们明白

这次错误有什么样的收获。比如：几个学生在食堂打闹，把一块很

大的玻璃门弄碎了，结合这件事，我让学生的家长及时进行赔偿，

又安排学生写了一篇题为：玻璃碎了以后的作文，让学生从这件事

中受到教育，从而更好的保护学校班级的的公共财产。因此，老师

的爱不是滥情，而是让学生在爱的滋润下健康茁壮的成长。

春天播种时爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更重要

的是师爱如春雨无声的滋润着孩子们的心灵，实现了爱的迁移点燃

了爱的火花。因此我们在爱学生的同时，一定要对学生严格要求，

但更不能太厉害。

清代的冯班说：“师太严,弟子多不令，柔弱者必愚，强者面

严，鞭扑叱咄之下，使人不生好念也”。意思是说，如果老师太严厉

了，懦弱的孩子也会变得暴，什么事过了头，都会走向反面。

孔子也说过，老师要做到：温而厉，威而不猛，恭而安。这要

求我们老师在教育教学活动中，要树立自己的的威信，不能靠厉

害，要让学生从心底敬佩你，信服你。比如今天你很批评了某个学

生一顿，第二天一定要找个理由表扬他，至少要主动和他说话，问

问他吃饭了没有，有没有学习上的困难等问题，好像昨天什么事都

没有发生似的，学生的天性就是活泼好动，有时出现点错误是他们

的天性，严而不厉，更利于他们的成长。

尽管我们没有显赫一时，没有流芳百世，有的只是年复一年的

默默耕耘。然而，我们的爱像和风一样吹进孩子的心田，我们的生

命在一批又一批的学生身上延续，我们的心血让一个个孩子走向成

功，即使我们在严格要求学生时不被理解又有什么关系呢。师爱不

等于母爱，严格不等于厉害，严，在当严时；爱，在细微处。这样

我们的教育才能收到更好的成效，我们的孩子才会更加茁壮的成

长。

2014年4月

教学感悟

师爱≠母爱 严格≠厉害

2014年4月