活出自己的精彩作文600字

篇一:《高中优秀作文–活出自己的精彩》

活出自己的精彩

薛宇璇 高二（2）班

生活就如电影，我们便是导演。生活属于自己，其精彩程度也由自己来把握。活出属于自己的精彩，让生命如夏花般绚烂！

活出自己才能得到认可。行动在于自己之举，而认可出于他人之口，只有活出真实的自己才能得到他人的认可。“他跨过水渠，迈步走向田间，不时蹲下身子，翻看着土壤，接着挽起裤腿，走下了稻田。”这位老人便是获得国家最高科技奖的农业科学家，“杂交水稻之父”——袁隆平。他的科学研究并不像“两弹一星”如此现代化，他的研究设备也十分简陋，他的研究并非万众瞩目，但他默默无闻，坚持活出最真实的自己，亲身实验，亲身记录。最终成功研究出了“杂交水稻”，影响全世界，得到了来自全球人的认可。所以说， 活出最真实的自己才能得到他人的认可。

活出自己才能享受风光。勇跳龙门的鲤鱼，逆流而上的小鱼，展翅追风的雄鹰„„追求不一样的精彩，才能享受别样的风光。聚美优品CEO陈欧敢为天下先，走出办公室，奋战在一线，获得巨大成功；马云勇于探索，使阿里巴巴成为传奇。他们勇创先驱，勇于探索，活出了精彩的自己。“初生牛犊不怕虎”，只有勇往直前，活出自己，才能享受不一样的风光。 活出自己才能有所收获。面临选择时，就应坚定自我，这样才能有所收获。如《陈情表》中的李密，当他面临忠与孝的选择时，欲奉召奔驰，又想苟顺私情。但他最终不畏皇权，并说服了晋武帝，愿乞终养，使刘母保卒余年，终成为了一大孝子。面对选择，李密不畏皇权，活出自己，最终如愿守亲，成为孝子。所以，活出自己，才能有所收获。

活出自己，才能放飞梦想。坚定信念，怀着最初的梦想，活出自己，才能梦想成真。如“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列„„”他们虽遭受苦难，但他们并没有放弃，在困境中活出自己，勇往直前，将自己的梦想放飞于蓝天。所以，只有坚定梦想，活出自己，才能放飞梦想。 泰戈尔说，生当如夏花之绚烂。济慈说，青春的梦想是未来的真实的投影。活出自己的精彩，青春本应如此！

篇二:《活出自己的精彩》

活出自己的精彩

睥睨群峰的泰山高耸矗立，世人为它的雄伟峭拔而扼腕叹息，它有自己的精彩;宽阔无垠的海洋姿意肆虐世人为它的怒吼咆哮而赞叹嘘唏，它有自己的精彩；熠熠照人的星空缤纷闪耀，世人为它的变幻莫测而新奇诧异，它有自己的精彩。

不同的人，不同的处境同样也有不同的精彩。仙人掌蜷缩内敛，沙漠大黄舒展张扬，一个从容，一个灿烂，它们各有自己的精彩。

自信坚强，乐观向上，她活出自己的精彩。

她是处在十八册地狱最底层的人，又聋，又哑，又盲。海伦.凯勒一出生便注定啦她的命运，要么沉沦堕落，要么不同凡响，而她选择了后者。在启蒙老师安妮.莎莉文的带领下。她开始“读书识字”，甚至念完啦大学，著书立说。上天的残酷并没有剥削她对生活的渴望，在黑暗中她选择诗意的生活。她用心体验着大自然赋予她的一切，笑着写出《假如给我三天光明》。上天给啦她黑暗的眼睛。海伦.凯勒却用它来寻找光明。她活出啦自己的精彩。 东篱隐逸，南山赏菊，他活出自己的精彩。

“结庐在人境，而无车马喧”，是他对这个时代最有力的反击。曾几次出仕而又多次隐逸，陶渊明活的如此豁达，潇洒实在令人心生羡慕。“山气日夕佳，飞鸟相与还”，是他对自然的体验，夕阳西下飞鸟作伴，何不是一种享受呢？南山下，东菊边，饮酒赏菊。日升而出，日暮而归，沐浴着大自然的光泽，怎会不叹出“欲辨已忘言”的感慨呢！洒脱，飘逸，他活出啦自己的精彩。

始终如一，痴心不改，他活出啦自己的精彩。

曹雪芹为《红楼梦》呕心沥血。增删五次，批阅十载，可谓字字看来皆是血，十年辛苦不寻常，而周汝昌却为红学倾其一生，曾历经多少艰难却始终不改对红雪学的痴迷，有“红学痴儒”之称的他，目盲耳聋，穷六十载，建立红学“四支”，使《红楼梦》之光华，粲然世人，他虽已西去，但名字却同《红楼梦》一道被刻在时间的轨道上。他痴，他迷，他活出啦自己的精彩。

逆境重生，积极乐观，史铁生活出啦自己的精彩;柔骨如铁，永不服输撒切尔夫人活出啦自己的精彩；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴，越王勾践活出啦自己的精彩。

日升日落，云卷云舒，时间匆匆流过，与其轻轻划过，不如活出精彩给这个世界留下些绿色。

精神依然在

即使无法再听到贝多芬令人如痴如醉的音乐，但他紧扼命运的咽喉不屈的精神依然留于心中；

即使无法再看到庄周溪边钓鱼的悠闲身影，但他不遑追逐名利的洒脱精神依然留于心中；

即使无法在看到孔子淡然自若畅谈思想的景象，但他儒家体系和乐精神依然刻于心中。 一颗流星划过苍穹，消失于历史滚滚车轮中，但时代所创造出的诗人，他们精神永存！ 心性淡然是他身处逆境的态度，洒脱精神是他们留给世人的精华。欧阳修被贬滁州，没有感怀心伤，有的只是细嗅野放，遥看佳木，醉于山水之乐的闲适；苏轼将于黄州，没有悲

天悯人，有的只是架扁舟，举 ，微抚清风明月的大气洒脱；刘禹锡身处陋室，没有郁郁不平，有的只是身处绿草青，幽静深远环境的愉悦。{活出自己的精彩作文600字}.

坚守自我是他们的座右铭，不被名利束缚是他们留给世人的思考。

陶渊明不愿为“五斗米折腰”，毅然抽身于污浊的官场，最终这个羁鸟回归山林，享受到啦“采菊东篱下，悠然见南山”的乐趣；李白坚守自我，发出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的狂吼，最终醉于明月同乐，享受到啦“开琼 以坐花，飞羽觞而醉月”的欢畅；周敦儒，一朵中通外直的莲花，即使身陷污浊，依旧坚守着“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的精神，备受后人尊崇。

奉献是他们一生的主旋律，爱国情怀是他们留给世人的教科书。

杜甫，即使过着“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”的潦倒生活，依然发着安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”心怀天下的号召；辛弃疾，即使只能在梦中吹角连营，沙场秋点兵，却依旧怀有“了却君王天下事，赢得生前身后名”的爱国心；谈及陈子昂，才华横溢，却身处一个“前不见古人，后不见来者”的黑暗社会，他的忧国忧民促使他发出来“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的哀吼。

时空的隧道畅通着，带走一个有一个伟人的生命，但将他的精神留给世人。我们忘不了谭嗣同即使身首异处，依旧怀有“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的誓死抗争精神；我们忘不了鲁迅用笔杆子作斗争，俯首甘为孺子牛的无私奉献精神；我们忘不了„„

他们化有限有形的生命化为无形深远的精神，他们永远存于我们心中。

梦依然在

你是否有过梦想？梦想自己能冲破成功的壁障。然而，岁月的无情和生活的利刃将梦想伤害，那么，现在你是否还怀有梦想？不忘本心。我想无论是生活的磨砺还是社会的洗礼，我们都不曾放弃，因为梦想依然在。

梦依然在，正值花样年华，我们从唤醒睡在长凳上的月光，请她让出一点让梦想坐的地方；曾品尝躺在嫩枝上的甘露，让它浇灌梦想的花朵。然而，岁月斑驳，梦想早已锈迹斑斑，当事实一次又一次的鞭笞着我们，有多少人选择放弃，又有多少人依然在匍匐前进，初经人事的我们正处于向成熟过渡期，有许多的不合人意，出乎意料都在摧残着我们昔日高歌，那些瑰丽多彩的梦。但是，我们要坚持信仰梦依然在。

即使它破碎不堪，我们也要拾起它，用行动将它重新装饰；即使它已伤痕累累，我们也要拥抱她，用心灵将它治愈。在经历种种劫难后，刘伟相信依然有梦，用自己的双脚谱写生命的高歌；虽出身卑微？饱受讥讽的卓君相信莫言斋，十年磨一剑，最终摘得《中国达人秀》的桂冠。在历史的长河中，也有许多人在饱受磨难依然相信梦想，文王拘而演《周易》；仲尼厄而做《春秋》；屈原放逐赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》，孙子膑脚，《兵法》修列；不违迁蜀，世传《吕览》，韩飞囚秦《说难》《孤愤》《诗》三百篇，圣贤发愤之所为作也。无论怎样，我们依然要保持脚部慷锵，因为梦依然在。

梦依然在，当13亿炎黄子孙梦想汇聚，形成我们的中国梦。建国六十余载，一次次困难都被我们打败。唐山大地震，汶川大地震，洪水肆虐，非典省„„。风雨沧桑，为实现中华民族的伟大复兴的中国梦，一代代仁人志士上下求索，一辈辈英雄好汉前仆后继，“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”“长风破浪会有时”，习总书记生动诠释了中国梦的昨天，

今天和明天，中华民族在前进道路上虽饱受磨难，历经坎坷，但伟大的中国梦依然在每个中国人心中跳动，无论你身处何方与祖国距离有多远，让祖国腾飞于世界强林的中国梦，将我们紧紧相依。

梦依然在，现实并没有夺去它的颜色。时光流淌，脚步铿锵，我们正奋进在青春追梦路上，岁月如歌，国泰民安，我们憧憬中华民族的梦想。

绽放生命之花

鹤寿千年，以极其游，浮游朝生而暮死，而尽其乐。——刘向

沙漠大黄选择了自己的生存方式，纵使环境恶劣，也要活出自己的精彩；我们每个人的遭遇都不是相同的，不过这并不能阻碍我们绽放属于自己的精彩。

虽然人们会说，只要历史不阻断，时间不倒流，一切都会老，可是，就算老啦又怎样，青春依在，活力仍在，也可以活出自己的精彩。那是来自褐石的千年喟叹：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”乱世出英才，曹操的一生算是传奇的一生了，此时的他虽已年老，但依然不减年轻时自己心中的理想，魏国国力蒸蒸日上，当初与刘备煮酒论英雄的场景依然历历在目：吾观天下英雄，独你我尔。曹操的一生，是坚守理想的一生，是努力奋斗的一生，人虽老，但志未老。生命之花才得以绽放。

肉体是物质的，物质是时光的信物，时光最终让生命百花绽放。黄裳早年曾受到毛主席的亲自批判，并被打成“右派”，在文革期间受到各种压迫。而黄裳晚年的创造非常丰富，是活到老写到老的典型，在他的几十种创作中，绝大部分是文革后三十年创作的。而他越战越勇的斗士形象，与他的沉默寡言形成鲜明对比，更是引人注目。打笔仗成为他晚年一大壮举。“像这样有生命力，战斗力的文化老人，国内无第二人。”董守文这样评价他的。生活向来都是充满逆境的，不会因为谁虔诚就给谁以特别的恩惠，即使这样，我们也要在一个不美好的时代里，做一个美好的人。

时代或许不美好，但人可以美好，史铁生曾言：“此案永远是残缺的，否则彼岸就要塌陷。”史铁生虽然在年轻时失去啦自己的双腿，不能像别人一样舒适的生活，但他自己却不被挫折压倒，潜心创作，写出以《灵魂的事》为优秀代表的许多佳作。

你笑，世界跟着笑，你简单，世界也随之简单，从某个角度看，你就是这个世界的化身，或许有时候，我们花了十成的努力去追寻一份八分的快乐，但即使这样，我们也应该活出自己的精彩，绽放生命之花。

相见欢

开败的花朵从枝桠落下，随风摇曳是那样的凄迷，炉中燃烧着麝香，烟雾缭绕，眼前一片茫然，看不清前方的景象，只有那夕阳下的余晖，斜射在那孤单的小楼上，仿佛想潜入小楼中，探寻是谁在哭泣。

娇美的人儿啊！为何独自在这里哀叹。她说：我在眺望那宽广的江河，我在期盼那温暖的怀抱，多少个日夜里的思念，多少次睡梦中的惊醒，我想，我盼，我痴，我怨，思绪乱作一团，只盼他能归来，哪怕只是看我一眼。

娇美的人儿啊！你那无限的愁思已使你消瘦，已使你苍老，那无尽的等待，已将你摧残,

如那开败的花，即使曾经那么没艳。

娇美的人儿啊！你对他的思念那么浓，那么深，斜倚在那小楼栏杆上，看着那夕阳下的余晖映射在海面上，却不见那心念的人。

娇美的人儿啊！你对他的爱那么坚定，闲来无事便读起他写给你的每一首诗，每一首词，就连鹦鹉都被你教会，你该有多爱他啊！

抛不完相思血泪抛红豆，睡不稳纱窗风雨黄昏后，天涯一别难相见，把酒言欢泪千卷。

篇三:《活出自己的精彩》

活出自己的精彩

渠县二中 杨 建 （2008年11月7日）

登不到顶峰的是书山，游不到岸边的是学海。

打点起求知的行囊，迈动着青春的节拍，作别那家乡的云彩，进入到高中的校园，我的心中有一片喧腾的海：活出自己的精彩！

历史如烟，风吹留痕。

荼炭生灵的烽火狼烟与黎民百姓的幸福平安，搭建起一个展示精彩人生的大舞台。孔子，开馆授徒，弟子三千，被尊万世师表；杏坛讲经，仁和治世，成为思想统帅。烛之武，以七旬而不朽之躯，摒弃前嫌，担一身道义，赴虎狼秦营，游刃于强强结盟的两霸主之间，化腐朽为神奇，挽狂澜于即倒。勾践，甘为犬马，卧薪尝胆，挥戈一击，雪耻复国„„李时珍，躬行求真，悬壶济世，拯生灵于疾痛之中„„仁与和，道与义，卧薪尝胆与悬壶济世，就是他们心中那片喧腾的海：活出自己的精彩！

毛泽东，“问苍茫大地，谁主沉浮”，可谓千古一问，响遏行云；“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”，真乃激昂作答，掷地有声。周恩来，“为中华之崛起而读书”，犹如一声春雷，震动寰宇。鲜活的知识给他们增添无穷的力量，青春的脚步促使他们绝不彷徨，他们燎原的思想给中华民族前进的历史盖上红红的印章。历史的使命，就是毛泽东、周恩来心中那片喧腾的海：活出自己的精彩！

真知如琴，弹奏出声。

我深知，求取真知是一个逆流而上的过程，所谓的源头并不一定真正是终点。求取真知需要拔开沙滩上表层的沙子，去追寻下面闪光的金子与美丽的贝壳。面对着“百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感等于成功”这道加法算式，我明白寓含其中的治学道理，我清楚行动是每个学子身上最不可缺少的东西。

“没有流血的手指，弹不出世间的绝唱”。霍金坐在轮椅上仰望宇宙，思维穿越时空，与爱因斯坦齐名。袁隆平，出入于风雨中，行走在田地间，硕果泽被全人类，被世界公认为“杂交水稻之父”。他们的人生书册上闪耀着成功的光环，他们活出了自己的精彩。

海纳百川，以成其大；山岳藏疾，以就其高。挽起高山的臂膀，踏着大海

的潮浪，不去奢求华丽的服装，不去享受树下的阴凉，高唱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪爽，把背影留给别人，把真知当作前方神圣的殿堂，因为，我心中有一片喧腾的海：

活出自己的精彩！

篇四:《活出自己的精彩》{活出自己的精彩作文600字}.

活出自己的精彩

回头一望是悬崖峭壁，在走过悬崖峭壁的过程中，我活出了自己的精彩。 来到了直插云霄的云门山下，望着这笔直的山峰，我心中不禁打起了寒颤。导游对景物做了一番介绍后离开了我们让游客自己去攀登这座山峰。{活出自己的精彩作文600字}.

我迈着轻松的步伐向山峰走去，一路上我感觉自己好像有无穷的力量，可是不一会儿体力就被消耗掉了。还没有到半山腰，我已经累的走不动了。天上有一轮毒日炙烤着山路上的行人，我有点晕头转向了，像是喝醉了酒似的，摇摇晃晃地向前走去。我真的走不动了，来到一个小亭子里坐了下来，大口大口呼吸着燥热的空气。看着同行的队友一个个放弃了攀登，我的信心也失去了一半，“登上这么累，我还是在这儿转转，再返回去吧！”

闷热的空气让我在阴凉的小亭子里也大汗淋漓，毒辣的阳光使着山路变得更加漫长。这时挑夫们挑着一担沉重的货物轻快地向山顶走去，我想：既然这些负重的挑夫们都能轻松的上下山，我为什么不能呢？

我鼓起了勇气，站了起来，想山顶的方向出发。我感觉越走越轻快，竟然有了像是失重时太空漫步的感觉。虽然太阳依然是那么毒辣，但是有徐徐的山风拂过，我有了清爽的感觉。离顶峰越来越近了，顶峰触手可及了。我奔跑着向山顶冲去。

“无限风光在险峰”，俯视走过的山路，我感觉自己好像是一个大英雄，心中充满了自豪和喜悦。我体会到成功的快乐，我活出了自己的精彩。

人活着就要为着目标努力拼搏，这样才能活出自己的精彩。不是每一条河流都能流到大海，不奋力奔腾就成了日益干涸的死湖，人也是一样，面对困难，不失去信心，奋力拼搏，才能成就最好的自己，有最精彩的人生。这一次，我战胜了自我，活出了自己的精彩。

篇五:《活出自己的精彩人生》

活出自己的精彩人生

高校毕业女大学生去干摇橹划浆这样的体力活，是浪费人才吗？清华大学毕业生放弃分配到人人羡慕的工作，自主创业，是可惜吗？事业如日中天，商演邀请应接不暇的歌唱家，放弃事业剃发为尼，是遗憾吗？不！这不是浪费，不是可惜，不是遗憾！这是另一种人生态度，另一种思想境界，他们只为活出自己的精彩人生！

活出自己的精彩人生，所以，梅避开了百花齐放的春季，甘愿冰雪的击打，独自绽放于寒冬这中，那沁人心脾的清香是它最后的追求。

活出自己的精彩人生，用另一种姿态去迎接每一个初升的太阳。尼克.胡克天生就拥有一个悲惨的命运：他一出生就没有手和脚，只剩下一个只有两个脚指的“小掌”支撑着整个身体。换成是别人或许早就结束了生命，或许只是待在家里，不愿见任何人，可是他却始终保持一颗乐观的心态走向全世界为人们做演讲，传递能量。尼克.胡克活出他令一个不平凡的人生。

活出自己的精彩人生，在平凡中彰显大义。现在，有许多的名校大学毕业生回到农村当了村官。他们本可以顶着名牌大校的光环，在一线二线城市找到令人羡慕的生活，但是，他们却选择了到农村当起村官。他们利用他们的智慧以及在校所学到的专业知识带领村民发家致富，改变了农村原来贫困落后的面貌，他们也赢得村民们的尊敬！大学生村官们改变自己的人生观，活出了另一个同样精彩的人生！

活出自己的精彩人生，拯救衰之的民族，鲁迅活在那个黑暗动乱{活出自己的精彩作文600字}.

的时代，他满怀救国的热情，看到了世人麻木愚昧的心灵，所以他毅然弃医从文，试图用文字唤醒沉睡的中国！最后他写著的名篇影响着一代代中华儿女！

平凡的岗位也能作出大贡献，微薄的力量也能有大作为。以不一样的姿态云迎接同一件事，以不一样的心态云看待同一件事，就会收获不一样的成果！平凡之中也能活出精彩的人生，别样的生活也得轰轰烈烈！

活出自己的精彩人生，只为追随心灵的召唤；活出自己的精彩人生，只为寻找生命的灵动；活出自己的精彩人生，只为不枉此生！

篇六:《活出自己的精彩》{活出自己的精彩作文600字}.

活出自己的精彩

面对困难，毫不退缩，顽强拼搏，就能活出自己的精彩！ — 题记

一

暴雨如注，如断线珍珠般，夹杂着风的凄厉，雷的怒吼，一同袭向这座城。城池在哭泣，一如失败的英雄，哭泣着，哭泣着…… 这座城是曾经越王的都城，它和勾践一样，曾经辉煌过，繁盛过。但如今，一切都已不复存在，在这里，只有残垣，只有断壁，只有弥漫的硝烟，只有遍野的哀嚎……

这座城的主人呢？他已沦为吴王的阶下囚，没有了往日的绫罗绸缎，山珍海味;没有了昔日的君临天下，唯我独尊，取而代之的，是粗衣麻裤，是残羹剩菜。在这莫大的耻辱面前，他没有沉没（），而是选择了坚强，面对繁重的劳作和鞭责唾骂，他没有向命运低头。终于，在多年的忍辱负重后，重新登上了权利的巅峰，成就了“三千越甲可吞吴”的神话。（要和下一个内容的结尾相呼应）他活出了自己的精彩，一种坚强的精彩!

重新登上了权利的巅峰，成就了“三千越甲可吞吴”的神话。放置前面{活出自己的精彩作文600字}.

二

鹅毛大雪，伴随着北风的呼啸，向人袭来。寒风凛冽，滴水成冰，一群羊悲哀地嚎叫着，仿佛在抱怨这寒冷的天气，又仿佛在哭泣。身为汉使的他赶着羊，在这茫茫的大雪中四处寻食。

曾经，他也辉煌过：茫茫大漠，驼铃叮噹，他带着汉皇的骄傲行往蛮荒之地…..

但如今，本该受到的上等礼遇没有了！是的，命运欺骗了他。他被流放到北海无人处牧羊，公羊生羔方可回（是不是没说完？什么意思没懂）。面对此种情况，他选择了坚忍。没有粮食，便掘野鼠，去草实而食之；没有水喝，便捧雪止渴；冷了，便靠着羊取暖；累了，便抚摸着旄节，内心不断的告诉自己——要忠于汉朝，忠于祖国。 终于，在十九年后，他回到了汉朝，在历史上留下了浓墨重彩的一笔.他活出了自己的精彩，一种不屈的精彩！

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”

面对困境，毫不退缩，就能战胜自我，活出自己的精彩！和古今中外那些成功人士一样，学习保尔的坚忍，屈原的毅然，司马迁的忍辱负重；和大自然的动植物一样，学习杨树的顽强，梅花的坚强，荷花的清高，蚂蚁的执着，(结尾气势应更雄壮一些，这些例子衬托不出文章气势)努力活出属于自己的精彩！

例如：屈原……活出了自己的精彩，司马迁……活出了自己的精彩。多举历史名人例子 形成排比，最后结尾作结面对困境，毫不退缩，就能战胜自我，活出自己的精彩！

闫一泓

这篇作文能达到34分左右

你肯定是查阅了一定的历史人物资料，但是如果是课堂上呢?你肯定不会想到这些。这个假期一定要充实自己，让自己脑子里有东西可写 有例子可举。把结尾和中间一部分修改了再传给我。