我们的故事作文600提纲

篇一:《高二优秀作文：我们的故事》

高二优秀作文：我们的故事

高二优秀作文：我们的故事

时间是一片海洋，我沉溺其中。探寻不到的远方，追问不了的消逝，像六月璀璨的烟火在我的心头绽放，最是年华的美。

温暖的阳光下飞舞着文字，跳跃着的精灵在贝壳上奏出轻盈的乐符，浅浅吟唱着尽是让人心动的歌。其实，那就是我们的故事。

命运最是神奇，每一个故事还没有开篇就已写好结局，不管什么风格都透着少年的生气。在芹江的指引下，我们转过弯相遇在这里。没有过多华丽的渲染，只是散着淡淡的书生气，甚是舒心。最为质朴的感情如同月光下的海面，虽是平静却也汹涌。每一朵歌唱着的浪花都承载了我们相处的光影。千姿百态间，一起在满目的欢乐中奔流。

我们之间有成片的栀子花开，连发梢上也沾染上相同的气息。似乎每一个景物都能勾起一串旳笑语，喧喧嚷嚷的挤在岁月里，像一片云留在我的脑海中。随手牵动一抹月光，你说这是我们一起过的第一个中秋。我们吃着普通的菜，蹲在转不开身的阳台。彼此相望，你眼眸中的我笑的很灿烂。相聚在一起，互相关心，互相依靠，那些成长的烦恼溶解在月色里。我们最是豪迈。畅谈人生，播种梦想，未来在我们眼中就是触手可及的美好。约好一起努力，在热血的三年里不辜负自己，这条路上谁也不会孤军奋进？张狂的日子里，我们像孩子一样，伸出手捏住远方的月亮，开心地说这是专属于我的。那晚，我们都成了丰收者，满满的月光里是溢出的幸福感。

有了夜晚的故事，当然还有阳光下的青春……{我们的故事作文600提纲}.

在秋日里，第一片落叶像火一般燃烧。绿茵场上，我们用指尖的风采惊动了时光，给那段日子烙上了独一无二的记忆印记。扎着彩色丝巾的我们是那么的鲜活，都是有着太阳微笑的向日葵。不要错过任何属于我们的时刻，手指拼出的六芒星传递着内心的真诚：你是我最好的朋友。我们都是青春的奔跑者，有一颗热爱生活的心，也热爱着生命中的人，珍惜这不会说话的故事。我们让阳光见证了这份情谊，这光芒丝毫不逊色于太阳。正如照片上的缤纷，我们的生活也因为彼此而波澜壮阔，如同日出时的海面，混杂了时间所有的亮色。我们都是这片土地上拥有共同故事的人，在求学之路上一路高歌。{我们的故事作文600提纲}.

这个故事会伴随着我们一辈子，再漫长的距离也无法让我忘记。也许它会无声无息，但转身之后也可以相遇。沧桑了时光，惊鸿了回忆。文字的纸飞机写不下那么多的点点滴滴。流浪的泪水重新结晶，谁会忽视那耀眼的晶体，更何况是早已融为一体。

篇二:《我的故事作文600字》

我的故事作文600字 我出生在一个没有钱，可生活比任何一家都好的家庭。 我不希望有钱，我只要一个幸福的家庭。我是一个活泼的小女孩。我有一双水灵灵的大眼睛，

高高的鼻梁，尖尖的下巴，圆圆的嘴唇，我既有男生那种调皮，又有小女孩那样娇小。 我的故事就从这里开始了。我的妈妈是一个朴实、勤劳的农民。我的爸爸是一位医生，他是一个尽职的医生。我有三个姐姐，一个弟弟，大姐、二姐已成家，三姐被送去姑妈家养着了，现在家里只剩下我和弟弟两个小的。一天，弟弟在我房间里玩，因为我房间里是两张床，所以床尾有一个小正方体空隙。弟弟说：我要在这睡觉。于是他就把我床上的衣服和书本都扔到那个里面，后来他就在里面躺了一会儿。我说：“你给我出来，并且把衣服抱了出来。”他说：“我不抱。”把我给急哭了，说：“你犯错误，妈妈要打你，我都拦着不让妈妈打你，有时，妈妈叫我让开，我不让就连我一起打。我都不说什么，每次我有好玩的，好吃的我都要分给你；每次你做的坏事不承认，结果，妈妈把责任推给了我，便责打起我来。”你还不知足，他说：“我就是不出来。”到了晚上，妈妈回来了，她走进了我的房间，找不到衣服，心想是不是掉床下去了，妈妈叫我拿去了电筒，啊，这里怎么会有这么多的衣服，肯定是赵琴这个疯子干的，便把我拉了进去，你看看，你干了些什么，我想：既然他白天无情别怪我无义，我说：“那是弟弟干的。”妈妈不相信：“分明就是你干的，你还狡辩，强词夺理。”妈妈便打了

我起来。这一晚，我哭得很是伤心，我想这真是太不公平了。 ——这就是我的故事。 评语：文章写了家中的成员，通过写我和弟弟之间发生的事，妈妈对我的批评、打骂。表明了作者的心理不平衡，渴望得到妈妈的理解与信任。

篇三:《我们的故事》

我们的故事，远比《一年级》精彩

三年级二班 冯金花

湖南卫视的《一年级》火了，火得一塌糊涂，火得你说你不知道这档节目都不能跟人愉快地做朋友了——一开始是同事春儿（谢洪春）告诉我有这样一档节目，既可做为消遣，也可给自己的教育教学工作带来一些灵感，这事儿就在我的心上留下了一个烙印；后来，我惊讶地发现，《一年级》放得最火的那段时间，每周日下午学生返校时，都会一脸兴奋地和小伙伴儿分享自己对《一年级》的一些看法和感受，一个个说得眉飞色舞的，是时候亲自去关注关注这档节目了。看了几期节目后，联系到自己的工作，情不自禁地感慨道：我们的生活，我们的故事，远比《一年级》精彩啊 。{我们的故事作文600提纲}.

——题记

成长第一步，常常从离别开始

和节目中的那些一年级小朋友一样，我们所教的孩子也是小小年纪就离开了爸爸妈妈温暖的怀抱，来到这座美丽的学校，开始了离开爸爸妈妈后崭新的生活，虽然一学期的时光已悄然流逝，但开学后小男生、小女生们因为想念爸爸妈妈默默抹眼泪的情景，依然记忆犹新，其中，有两个小男孩儿，给我留下的印象最深。一个是方国都，方国都同学家住三台县城，和班里很多跟爷爷奶奶、外公外婆长大的孩子不一样，方爸爸、方妈妈一直把孩子带在身边，孩子甚至都没怎么在爷爷奶奶家过过夜，现在，孩子来到三外读书，一天二十四小时都要

在学校，孩子内心的情绪波动可想而知。开学时，学校曾经给每个孩子颁发了《开学护照》，其中有一栏是要填写家庭住址，孩子写不到“街”字，他问了我，当我把“街”字板书到黑板上转过头再看孩子时，孩子的眼圈红了，一问，他说“想爸爸妈妈了”，整整一下午，孩子的情绪都很低落，时常偷偷一个人在那儿抹眼泪。到晚自习下课回宿舍时，孩子告诉我他胃疼，避开孩子，我跟方妈妈通了电话，方妈妈告诉我，她能想象孩子是想借此机会让爸爸妈妈到学校看他甚至接他回家住，因为之前孩子就流露过这种情绪，想在三外读书，但晚上想回家和爸爸妈妈呆在一起。再次来到孩子身边，我轻声询问他胃疼好些没，他说好些了，但还是想爸爸妈妈，他会想到失眠的，前几天晚上他就失眠了。孩子小小年纪会失眠，这情况不得不引起我们老师的重视，这一次，和方妈妈的电话交流，我没再避开孩子，孩子跟妈妈一通上电话后，刚才是悄悄抹眼泪，此刻是演变成了嚎啕大哭，大概几分钟后，孩子的哭声明显小多了，眼圈虽然还是红红的，但已经在咬紧嘴唇，让自己不再哭泣了。后来，我才得知，妈妈在电话里苦口婆心地跟孩子说明在学校住校是三台外国语学校的规定，遵守规则很重要，作为一个年仅九岁的孩子，让他完全明白“规则是何等重要”也许并不那么容易，但从小就明白“没有规矩不成方圆”的道理却是如此重要，和孩子分开，爸爸妈妈的心肯定比孩子还疼，但为了让孩子更独立、更坚强，此时，我们家长的处理就显得尤其重要了，方妈妈用自己的坚持，稳住了孩子，让孩子用自己的坚强安全地度过了“情感断奶期”,值得称道。{我们的故事作文600提纲}.

还有一个孩子叫唐泽源，一开始狂流眼泪的同学中还没有他的身影，他出状况是在国庆收假之后，10月7日下午，是国庆长假结束后返校的日子，泽源同学死死拉住妈妈的胳膊，不让妈妈离开，看到那样子，真是又好气又好笑，这个时候，副班主任何玉老师和我只能好言安慰，将其母子俩带进办公室，由何老师继续守班，我开始了和这对母子长达一个多小时的交心、谈心——先把孩子叫到一边，和家长展开了交谈，询问孩子情绪爆发背后的原因，还有没有什么工作是我们老师没有考虑到或没有做好的，家长诚恳地表示道“没有”，孩子回家经常说的都是我们对他好，还让他担任了自己喜欢的班委干部，孩子今天哭闹的原因是国庆回家长年在外地工作的爸爸回家来了，和爸爸玩得很高兴，爸爸无意间曾透露说国庆假结束后就得重返工作岗位，孩子想去送送爸爸，可惜没有机会，这才哭闹不止的。弄明白了原因后，老师和家长齐心协力做好了孩子的思想工作：如果这周表现得好，就请家长周三晚上来看他。孩子的世界就是如此的简单明了，很快止住了哭声。成长第一步，常常从离别开始，孩子们经过一学期的学习和生活，逐渐适应了寄宿生活，终于能够在学校生活和家庭生活二者自由切换了，孩子们，好样儿的！

数子十过，不如赞子一功

曾亲眼目睹了这样一幕：这是每周学生返校的日子，家瑶同学就愣愣地看着年过花甲的爷爷帮忙整理自己学习、生活用品，爷爷年岁大了，一边忙活，一边还絮絮地叮嘱家瑶要注意这样，不要那样，姑娘听着就听着，脸上表情很是漠然。家瑶同学的家庭情况已然有了一

些了解：爸爸妈妈在她三岁的时候就分开了，她跟着爸爸生活，后来不久，爸爸新找了一个妈妈，照顾这姑娘生活起居的重任就落在家瑶爷爷奶奶身上了，二位老人很是疼爱这姑娘，甚至说得上是溺爱了，所以导致姑娘偏食、懒散，跟同学也不太合群，让孩子到三外读书，是妈妈的要求，就是不想看到孩子在爷爷奶奶的照顾下失去成长的空间。是时候改变改变了。

机会都是留给有准备的人的。学校冬季运动会上，家瑶同学的一个小小的举动被我看到了眼里——她将自己加餐的口袋和撰写通讯稿的废纸，小小地团成了一团，并把它们细心地放在了口袋里。随后，我在班里大张旗鼓地表扬了她，当我刚对班上的孩子们说今天老师要表扬一个最爱干净的同学时，同学们的目光就开始了寻找，看到孩子们看到差不多了，这个时候我才掷地有声地说：她就是李家瑶，然后把我看到的和同学进行了一番分享。家瑶同学有些不敢相信自己的耳朵，她的表情就是最好的证明，我把信任的目光投向了她，整个教室响起了雷鸣般的掌声。

下午，家瑶同学自备了一个塑料口袋，不仅将我们活动区域内的垃圾清理得干干净净，还和同学一起主动帮助一、二年级的小弟弟、小妹妹们把活动区域清理。表扬的力量真是神奇，眼前的一切再一次有力地证明：好孩子都是夸出来的。

“数子十过，不如赞子一功”，为人师者要切记。

和孩子共成长(关于期末成绩的引领)

以一封《告家长书》的方式，告诉家长朋友们正确看待孩子的期末成

绩，现全文摘录如下：

亲爱的家长朋友：你好！昨晚拿到各科成绩后，第一时间将结果发给了咱们班的家长们，这是因为老师特别理解孩子们考后迫不及待想知道成绩的心情，总的来说，咱们班考得非常不错，有好些孩子成绩还大大出乎了老师的意料，所以恳请我们的家长，看到孩子的成绩后，深情地拥抱咱们的孩子，吻吻孩子的额头，然后注视着他（她）的眼睛，骄傲地告诉他（她）：孩子，你真棒！老师表扬你了呢！相信你这样的表达，一定会看到神奇的效果！

孩子们升入三年级后，学习生活发生了很大的变化：各科作业都要求使用钢笔完成，所以必须学会正确地使用钢笔，不然整个作业就是一个大花脸；学习的科目增多，多了需要多背多记还要多观察的科学；学习的难度也增加了不少，最明显的就是语文，作文起步，因为有了作文，所以语文成绩不可控的因素增加了不少——有时感觉自己试卷答得挺好的，没想到就只有90多一点点，那就是因为有了作文的出现：每个老师的要求不一样，要求严格的老师扣个三五分，可以；觉得三年级作文才刚刚起步，只要把语句写通顺就可以得满分也合科要求，所以亲爱的家长们，可爱的孩子们，分数只代表了一部分，不能代表一切。因为出考题的老师，无法像班主任或是家人一样，对你有足够的认识，所以，他们不知道你或许会弹奏乐器，或许很乐意帮助他人，或许很擅长带弟弟……你可以接受自己的分数，但是要记住，分数不能够展现每个人的独特性。

新的一年，新的开始，不能因为我们在成长的过程中会遇到这样

篇四:《关于写我的故事作文600字》

关于写我的故事作文600字 济南68中 初一 2班 王晓彤 指导教师：周茜 “都说冰糖葫芦儿酸，酸里那个带着甜；都说冰糖葫芦儿甜。甜里那个带着酸。”这酸，甜相间的冰糖葫芦就像我的成长故事。里面有着笑，但也透着泪。 在二年级上学期的时候，学习很认真，当然也得到收获，取得了很好的成绩。回想一下，那时我的名字可真是传遍“大江南北”啊。每次人家问我：“你考了多少名啊？”我总喜欢先昂起头，然后一字一顿的告诉他：“12。”然后人家就会很惊讶的看着我，我还要装做无所谓的样子说：“一般一般，不用夸奖。”在这以后的很长一段时间里，我好像还得了臭屁王的“美名”啊。 那一阵子我心里的那个甜啊，就算是喝白开水也像喝蜂蜜一样。我越发觉得我是在经历成长中的幸福，会不会我的成长历程太过于一帆风顺了呢？ 不是的，这条路还有好多崎岖。我们每天都离不开学校，当然在学校的辛酸是最深刻的喽。就在考了臭屁王的成绩后，我就有些自负。一直都是觉得我有怎样怎样的资本，把什么都不放在眼里，不像以前一样用功了。而且整天都很贪玩，很有些玩世不恭的态度。这样下去会有什么前途啊，很快，在下一次的期中考试里我一下子就退了好几十名，然后便接踵而至的到来了家长老师的狂轰乱炸。一下子让我很难接受，一向喜欢说笑的我突然变得郁郁寡欢了。它让我提不起精神来，在这期间我也反省了很多。做事情最重要是态度，我深刻的体会到一个认真的态度是多么重要。成长其实就是一个让人学会如何做人的过程，经历后就会让人受益匪浅。 这就是我的成长故事。有喜欢的，也有不喜欢的，但却都带着成长的味道。有酸有甜才是生活，才能磨练坚强的意志，在以后的日子中立于不败之地。

篇五:《我们的故事》

我们的故事{我们的故事作文600提纲}.{我们的故事作文600提纲}.

浪漫的爱情

臭

第 1 页 共 1 页 20 × 20 = 400

篇六:《我们的故事》

我们的故事

乳山市南黄初中 徐海杰

爸爸，您离开我已有八个月了！但您时时刻刻都在我的心里，我们的故事总是清清晰晰地浮现在我的脑海中。

记得那一年，我七岁：对天空充满了向往，总是呆呆地坐在门槛看小鸟飞过。你为我买了一个漂亮的蜻蜓风筝，我们在山上的小径上放飞风筝。你总是娴熟地把风筝高高放飞到空中，然后微笑地把手轮递给我。而风筝到了我手里，总是不一会就落下来，你在一旁看着我笑。我呢，总是生气地把风筝递给你，再次让你放飞。风筝在空中飞，我在地上笑，你注视着我满眼含笑。我们的故事在流淌，充满着欢声笑语！

记得那一年，我九岁：我的体质很弱，总是感冒、发烧。那一次是我病得最厉害的一次，体温一下上升到了四十度。生病的我没有精神，没有食欲，一顿饭就是三五勺稀饭。焦急笼罩在你的脸上，你吃不下，喝不下，时时陪伴在我的左右。晚上睡觉，你怕我体温上升，更是一刻不离，每过一个小时就要给我量一次体温，高了，就用热水给我擦拭，低了，你就感到欣慰，就握着我的手打个小顿。那一次，我病了一个多周，你陪着我不吃不睡一个多周，疲惫刻在你的脸颊上。我们的故事在继续，有了你的陪伴，我的生活一片灿烂。

记得那一年，我十二岁。你猝然倒下，送到医院后，你直接进了重症监护室，身上插满了管子，你沉睡不醒。妈妈

和我只能无助地守候在门外，一天只能见你半个小时。我多么时间能够倒退，回到有我们欢声笑语的时候；我多么希望能守在你的床前，像你照顾我那样为你擦拭……十天后，你走了，永远地走了。我们的故事戛然而止，只剩下我孤单一人了。

昔日我们的故事充满快乐、幸福，还有爱。今日我们的故事只剩下思念。我只想说一句：爸，我们的故事还没有讲完……

篇七:《作文 《我们的故事》之让爱永恒》

[作文 《我们的故事》之让爱永恒] 《我们的故事》之让爱永恒

今天，在学校里观看了《让爱永恒》为主题的几个短片，里面的故事情节不但深深地吸引了我，而且带给我更多的是震憾！

在第一篇里，讲述的是小主人公安萦的悲惨故事，作文 《我们的故事》之让爱永恒。她是一个舞蹈的艺术天才，为了能更好地演出，经常一个人在练习，练习完回到家还会帮妈妈做事情。一次，帮妈妈买鸡蛋，可不幸的事情发生了，竟然出了一场车祸，因为这场车祸，失去了右手，伤心欲绝的她曾想以自杀来结束她的生命。但父母用最质朴、最无私的爱来包容她、感化她，最终用亲情温暖了她、挽救了她，使她重新振作精神，终于功夫不负有心人，她出色地成为了有名的舞蹈家，小学六年级作文《作文 《我们的故事》之让爱永恒》。 ◆分享好文◆

从这个故事里我知道了：失败与挫折总是人生中不可避免的困难，只有经过了一次又一次的困难，才会变得更加勇敢。只有经过遇到困难→尝试困难→最后才能突破困难，成为社会的精英分子。有一句话说的好：只有下雨之后才能——看到彩虹。所以我们要遇到困难不退缩，只要这样问题才能迎刃而解，就会找到解决这道问题的好办法。

篇八:《我的故事作文》

我的故事作文 作者/张馨元 我的故事有许多许多，数不胜数。 从小，我就对妈妈喜欢的东西，充满了好奇，尤其是妈妈的包。 三岁的时候，有一天我打开了妈妈的包，不等我仔细查看，就被妈妈夺了过去：“翻别人的包是什么习惯„„”还未等妈妈说完，姥姥就不高兴了：“对孩子凶什么凶！孩子想看看有什么了不起！”一看姥姥帮我说话，我就趁机夺下妈妈手里的包跑了。回到房间后，我兴致勃勃地翻看着妈妈包里各种“好玩”的东西，只听妈妈大声嚷着找包，“哎呀！我的包呢？”姥姥不停地劝着，“就让孩子玩一会儿吧，玩不坏的。”“哈哈哈„„”我忍不住大笑起来。 还有一个大脑袋，真好玩儿！这纸可比以前姥姥教我折飞机的纸好多了，硬硬的，折成飞机一定会飞的很高很远的„„对呀！我就用它折飞机吧！ 我迅速折了几只小飞机，然后把窗户打开，一边高声欢呼着：“哦，飞喽，飞喽，我的飞机飞喽！”一边把“飞机”扔了出去。 正当我“飞”得正高兴时，“飞什么飞！”还未等我转过神来，妈妈就和她那大嗓门一起冲到了我的身边，一把夺下我手中正要“起飞”的“飞机”，“小祖宗，你可气死我了！”妈妈扬手就要打我，手还没有落到我的身上，就被姥姥挡住了，我立刻扑进姥姥的怀里大哭起来，“你还有脸哭呢，说！你扔了几张钱？”我委屈地说：“妈妈，我没扔钱，我只放飞机了。” “快说！放了几个？”“我„„我„„也不知道„„”姥姥见此状，急忙对妈妈说：“你就别训孩

子了，赶快到楼下找钱去吧！”妈妈这才如梦方醒，嘴里一边训斥着我，一边向楼下冲去„„ “孩子，知道妈妈为什么这么生气训你吗？”“不知道，为什么呀？姥姥。”“因为你折飞机的纸不是普通的纸，那是新版的钱呀！”“钱？什么钱呀？”“就是用来给你买巧克力，冰淇淋吃的钱啊。那大的是100元的，小一点的是50 元的。就这一张小一点的钱也能买好多好多冰淇淋呢。”“我知道了，姥姥，我错了，我以后再也不用钱放飞机了。”这时我才明白妈妈刚才为什么这么暴跳如雷，就连一向袒护我的姥姥也教训起我来。