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快乐就在身边400

admin 高二作文 2020-04-22 23:58:18 快乐就在

篇一:《高二作文:快乐就在身边 (精选)》

高二作文:快乐就在身边

高二作文:快乐就在身边

2006级高二(5)潘柳欣

上帝创造了快乐、幸福、痛苦、伤悲这些财富,让人类试着乘风破浪,跋山涉水来寻找它们的踪影。有人为了寻觅快乐,陷入为伊消得人憔悴的迷惘;有人为了得到快乐,坠入剪不断,理还乱的愁绪。

我认为,快乐是无需寻找的,就在我们身边。

也许一缕阳光再平凡不过了。初升的太阳给人希望,中午的太阳给人豪迈,傍晚的落阳给人沉思。天地万物,芸芸众生,都感受着太阳无私的爱。小草的快乐是无需寻找的,因为快乐就在身边,每天都吮吸着甘纯的雨露,呼吸着清新的空气,沐浴着和煦的阳光。快乐就像阳光一样无处不在,无需寻找。 也许一壶美酒再平凡不过了。浪漫主义诗人李白不畏强权,发出安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜的强音。他寄情于美酒,纵情于山水,享受举杯邀明月,对酒成三影的自在。快乐是李白生活的象征,是对生活完整的诠释。快乐就像美酒一样香醇绕人,无需寻找。

也许一节乐章再平凡不过了。流芳百世的音乐之父贝多芬不向命运低头,谱出人世间最伟大,惊天地、泣鬼神的《命运交响曲》和《田园交响曲》。即使厄运无情地向他猛烈袭击,他都视为等闲。快乐是贝多芬战胜困难,扼住病魔喉咙的勇气,快乐就是贝多芬谱写歌曲时的音符,快乐就像一首扣人心弦的曲子,绕梁三日,荡漾在空中,无需寻找。

也许一台仪器再平凡不过了。爱迪生在实验室里昼夜不停地进行无数次的试验。快乐就像多种化学剂调配出来的试剂,就像爱迪生研究出来的成果。快乐就是陪随爱迪生的朋友。快乐就是取得成功的喜悦,无需寻找。

快乐并不需要经过大海的惊涛骇浪的考验后才能找到它。

快乐并不需要通过艰难跋涉才能发现它的存在。

生活中我们并不是缺少快乐,不要一心想着去寻找那海天之间的水晶,却将快乐的宝石遗落在路上。

请记住,快乐是无需寻找的,就在我们的身边。

指导老师:张毓明

篇二:《快乐就在身边》

快乐就在身边

日子一天天过去,我那稚嫩的女儿一天天长大。快乐亦如沙滩上的贝壳一般,只要愿意,轻轻俯下身去,便可拾得„„

大粉太调皮

那天早上,我们娘儿俩去外面吃牛肉粉。

女儿胃口大开。“哧——”随着阵阵吸米粉的声音,一大碗牛肉粉很快就见了底。看她吃得高兴,我的心里甭提有多开心了。 “妈妈,明天我还要吃牛肉粉。”女儿摸着鼓鼓的小肚皮满足地开了口。

“好。”对于合理的要求,我一般会答应她。{快乐就在身边400}.

“那我明天可不可以吃小粉啊?”

“怎么了?”看她吃大粉吃得得那么香,我有些纳闷。

“大粉太调皮了。”

听她这么一说,我不禁哈哈大笑。快乐就是这么简单!

生气会变老

“奶奶,妈妈小时候好不好管啊?”正在吃晚饭的女儿突然冒出这么一句。

“什么?”我妈没听清。可欣只好又复述了一遍。

“哦,你妈妈小时候可乖了。哪里需要我管啊。她才不会像你们这样不听话,要惹大人生气呢。”老妈毫不犹豫地回答。当然,这话不免有点护短的嫌疑。我小时候再怎么听话也会有让老妈动怒的时候啊。站在一旁的我暗自嘀咕,却保持沉默。

“难怪你没有变老,不会很快死掉呢。”女儿点点头,一副恍然大悟的模样。

(⊙o⊙)„我和老妈相视一笑。

“你不要总让我生气。惹妈妈生气,妈妈就会很快变老。到时候你就没有妈妈了。”我曾经这样“威胁”过女儿。还以为她不知道话里的意思呢。没想到她早已了悟,还把这些话放在了心上。

呵呵。经此一番对话,女儿会不会变乖,少让我操心呢?„„想到这些,我的世界霎时春暖花开。

„„

快乐就在身边。有时,不经意的一句话会给我们带来快乐;有时,付出了换来累累硕果会给我们带来快乐;有时,一家人在一起就是快乐的……快乐有无数种表达方式,它弥漫在生活的每一个角落。只要你用心发现,你一定会找到它。

篇三:《快乐就在身边》

“采菊东篱下,悠然见南山”,陶渊明在他身边的花菊中得到悠然自得的快乐;“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,杜甫在他身边的花鸟翠柳中得到春意盎然的快乐;“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,李白在他身边的名山大川中得到快乐„„我也知道,快乐无需寻找,因为快乐就在我们身边。身边的礼让,是快乐。“我们是同一个世界,我们是同一个梦,关心、送赠、热情与慰问,正因为我也是人。”一首传送着温暖的歌曲在一辆拥挤的公交车上播着。一位孕妇缓缓地走上车来,肚子大得使人不由产生怜惜之情,但却没有人肯让座。可恶,只见两名中年男子各挖出自己的身份证去对照,由于左边的比右边的年轻三岁而失场,才给孕妇让了座位。真是可笑又可悲的一幕。礼让是我们的传统美德,我们每个人都应该去尊老爱幼,这是不需要身份以及年龄去对比的。快乐,就在身边的礼让当中。身边的感恩,是快乐。我猛然记起了一个高大的形象——好人林秀贞。她是一位平凡的女儿,但她却做出了不平凡的事迹。六十出头的林秀贞家里共养着9位老人,9位没血缘关系的老人。其中一位老人说:“在这里,比有儿有女的人活得更快乐!”是的!林秀贞那双乐于助人的手的确使人快乐,那颗热血的心更使人感动。在身边,我们往往忽略许多感恩的机会,到头来,别人不快乐,我们也在后悔。所以,快乐就在身边的感恩当中。身边的宽容,是快乐。“海纳百川,有容乃大”。新建成的国家大剧院就给人们展示了它的“大”。国家大剧院的完美落成,除了决策者,也不忘辛勤的建设者——农民工。一座新建筑面世之际正是他们离开之时,他们从没尝试进入自己的劳动成果中。所以这剧院就把第一次表演献给伟大的建设者。“大”在它的宽容。在当代,有些公园、公厕竟不允许农民工进入,这种行为一点也不宽容。你有没有想过,不是这些建设者,你有如此快乐的时光吗?所以,快乐,就在身边的宽容当中。快乐无需寻找,快乐在我们身边,在我们心底。礼让换来的感谢是快乐;感恩换来的泪水是快乐;宽容换来的笑容也是快乐。故快乐就在身边。

篇四:《快乐就在身边》

上帝创造了快乐、幸福、痛苦、伤悲这些财富,让人类试着乘风破浪,跋山涉水来寻找它们的踪影。有人为了寻觅快乐,陷入“为伊消得人憔悴”的迷惘;有人为了得到快乐,坠入“剪不断,理还乱”的愁绪。我认为,快乐是无需寻找的,就在我们身边。也许一缕阳光再平凡不过了。初升的太阳给人希望,中午的太阳给人豪迈,傍晚的落阳给人沉思。天地万物,芸芸众生,都感受着太阳无私的爱。小草的快乐是无需寻找的,因为快乐就在身边,每天都吮吸着甘纯的雨露,呼吸着清新的空气,沐浴着和煦的阳光。快乐就像阳光一样无处不在,无需寻找。也许一壶美酒再平凡不过了。浪漫主义诗人李白不畏强权,发出“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的强音。他寄情于美酒,纵情于山水,享受“举杯邀明月,对酒成三影”的自在。快乐是李白生活的象征,是对生活完整的诠释。快乐就像美酒一样香醇绕人,无需寻找。也许一节乐章再平凡不过了。流芳百世的音乐之父贝多芬不向命运低头,谱出人世间最伟大,惊天地、泣鬼神的《命运交响曲》和《田园交响曲》。即使厄运无情地向他猛烈袭击,他都视为等闲。快乐是贝多芬战胜困难,扼住病魔喉咙的勇气,快乐就是贝多芬谱写歌曲时的音符,快乐就像一首扣人心弦的曲子,绕梁三日,荡漾在空中,无需寻找。也许一台仪器再平凡不过了。爱迪生在实验室里昼夜不停地进行无数次的试验。快乐就像多种化学剂调配出来的试剂,就像爱迪生研究出来的成果。快乐就是陪随爱迪生的朋友。快乐就是取得成功的喜悦,无需寻找。快乐并不需要经过大海的惊涛骇浪的考验后才能找到它。快乐并不需要通过艰难跋涉才能发现它的存在。生活中我们并不是缺少快乐,不要一心想着去寻找那海天之间的水晶,却将快乐的宝石遗落在路上。请记住,快乐是无需寻找的,就在我们的身边。

篇五:《快乐就在身边》

快乐就在身边

【理念阐述】

本次辅导的主题是情绪辅导。快乐是每一个孩子的愿望。快乐和烦恼都常伴随着我们每个人,如果总是想着不开心的事,久而久之,将导致消极的人生态度,不利于学习和生活。特别是五年级的学生,容易把个人的烦恼扩大,容易忽视快乐。本次辅导的主题针对孩子们的片面的认识,通过活动感受快乐在身边,懂得分享快乐,为他人带来快乐,自己会更快乐。学会寻找身边的快乐,保持良好的情感和积极的人生态度。

【活动目标】

1.双人夹球接力,初步领会活动中的快乐。

2.登上快乐之旅,寻找身边的快乐。懂得成功、帮助、关心、分享都是快乐。

【活动年级】

五六年级

【活动准备】

若干气球、多媒体课件、彩色卡纸

【活动过程】

一、暖身活动:“大风吹”

把学生分为6人一组,每一组中的椅子数比人数少1份。5人坐在椅子上,1人站中间当主持人。

如:大风吹,吹起扎辫子的同学。扎辫子的起立,换位子,没抢到的当主持人。

玩3次,这活动,你们最大的感受是什么?(紧张,快乐等) 今天,我们要探讨的就与“快乐”这一主题有关。板书:快乐

【设计意图】通过活动,让学生感受到一种宽松、愉快、安全的心理环境,引出“快乐”这一活动主题。

二、活动:“双人夹球接力”

1.宣布活动规则

(1)二人夹气球,进行接力,以先跑到对岸的组为胜利。

(2)中间球跑了,球破了,必须回到原地重新开始。

2.学生活动

3.交流:你体会到了什么?活动中感受到了快乐吗?什么时候最快乐?

4.小结:成功之乐、帮助之乐、合作之乐

【设计意图】以活动引导学生彼此参与互动,使学生在活动中感

受快乐,感受助人与受助之乐,初步体会活动之乐。

三、快乐之旅:探寻身边的快乐

除了活动,在其他地方我们也能感受到快乐,快乐无处不在。这节课,我们将到不同的乐园中,去寻找被遗忘的快乐,分享快乐。

1.出示几个快乐之园

第一个:活动乐园。在这里,你可以倾述在课内外参加的各种活动中的快乐事,令你快乐的人,记下你最快乐的时刻。

第二个:学习乐园。在这里,你将回忆起1到5年这学习活动中,最快乐的事。也许是取得了优秀的成绩,也许是解开了一道难题,也许是一次朗诵展示„„请你记录其中1、2件。

第三个:交友乐园。记下在与朋友相处中,最快乐的时刻,最令你感动的一幕。

第四个:家庭乐园。与父母在一起,最大的快乐是什么?是每天的饭后散步,是失意时父母的一句话语,是父母平时习以为常的举动„„请记下其中1、2个镜头。

第五个:荣誉乐园。在成长的道路上,你参加过集体、个人等大大小小的比赛,记下比赛的快乐。

2.选择其中的一个乐园,在彩色卡纸上记录下你的乐事,分享你的快乐心情。

3.交流分享。

4.关注班级中无“乐事”的孩子,借助一个场景(教师提供的本班级集体比赛的图片、无意中的一次帮助等),进行深入探讨,共同寻找身边的快乐。

【设计意图】借助活动,以头脑风暴,讨论、场景再现等方法,引领学生深入体会快乐就在身边,学会分享快乐,懂得帮助、分享、成功、关心等都能带来快乐。

四、拼字游戏:“快乐就在身边”

1.宣布规则,进行游戏。

2.每个小组成员一起合作,将几个笔画部首拼成一个字。

3.拼得又快又好为优胜组。(“快乐就在身边”)

4.完善本次活动的主题:快乐就在身边

【设计意图】通过活动,再现主题,学生进一步认识到快乐无处不在。

五、体验收获

分享本次辅导的收获。

附板书:

快乐就在身边

帮助 分享 成功 关心

【活动反思】

本次辅导通过游戏活动及学生亲身的体验,让学生感受到了生活的快乐、幸福和美好,懂得了帮助、分享、成功、关心等都能带来快乐,快乐就在身边。在活动中,学生展示出了儿童天真烂漫的个性,对各种活动都倾注热情,积极地参与,享受到了其中的乐趣。同时也让学生明白了要学会随时随地去发现生活中愉悦的东西,用美的眼光去看世界,寻找身边的快乐,才能保持良好的情绪和积极的人生态度。

篇六:《快乐就在身边》

快乐就在身边

百色市逸夫小学 四(三)班 蒙林翰

我从小就听过一句话“赠人玫瑰,手留余香”,可它真正的含义是什么呢?

一个炎热的下午,下课后我在教室里津津有味地看着一本有趣的漫画书。突然一位同学像热锅上的蚂蚁向我跑来,额头上豆大般的汗珠在流淌。我心想:一定是发生什么事了。果然不出我所料,他心急如焚地说:“柠檬哥(我的外号),教我这道题一下!”我自得洋洋地说:“没问题,包在我身上!”于是我一接过题目一看,刚才的气势也全无影无踪了。那道题目好似在用不起眼的目光看着我,像在说:“哎哟哟,你小子刚才可真会逞强的吗?来呀,怎么不吹了,我觉得你就算吹破了牛皮也不可能解答我的!”这一句话好像一把利刃插入我的心,当时我已经想放弃了。可我想起我夸下的海口,我又望了望那位同学焦急的目光。于是我下决心一定要帮他解答这个缠人的问题。

绞尽脑汁,换了几种解题思路,终于“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,我终于找出了解决问题的突破口!于是便给这位同学一一详细地讲解,同学明白后口中有说不完的感谢,我也微微地笑了。

看着同学转身的背影,我明白了:帮助别人,快乐自己。我不禁感叹道:快乐就在我的身边!

篇七:《快乐就在身边》{快乐就在身边400}.

快乐就在身边

快乐是什么,是和老友相聚的一杯美酒吗,还是相见时的紧握双手泪满天。又或是其他呢„„.。

快乐是什么样子呢?它是不是无声无息的,来的快走的也很快呢?可能刚才还愁容满面的你,在接到一个可喜的消息之后,你就会变成手舞足蹈快乐的小天使。也可能满面春风的你在接到一个噩耗之后,又会变得长舒短叹。但是快乐好像又不是这样的。

快乐来自你对别人的一次力所能及的帮助。

昨天在上学的公交车上,我看到一位孕妇缓缓的走上车,她在车内环视了一周发现已经没有了空座位,便打算咬牙坚持站在过道上,我看没有人主动为她,便让出了自己的座位,她坐在位子上一连对我说了好几声谢谢。那一刻我很快乐,一位我帮到了一个急需帮助的人。

快乐来自于身边的感恩。

我记得一篇关于林秀贞抚养9位没有血缘关系的老人的报道,一个平凡的女子将快乐带给身边的老人们,在接受记者采访时,有一位老人含着泪水这样说:“在这里,我们比有儿有女的人活的更加快乐”。

快乐来源于身边的宽容。{快乐就在身边400}.

记得初二那年的学校运动会,我参加了4乘100米的接力赛跑,我是最后一棒,因为我的速度很快,可惜就在这最关键的最后一棒上却出了问题,我们有接到同学递来的接力棒,打我停下来捡接力棒的时候对手便一个个的从我的身边飞速而过。那时的我真是心灰意冷,可令我快乐的是我的伙伴们在终点处在为我加油,为我助威,我在他们的掌声中最后一个冲到终点。可是那一刻我却是快乐地,因为伙伴们宽容的包容了我。

原来快乐就在在我们身边,原来让人快乐的原因有很多种种。好友的相聚是快乐;力所能及的帮助换来的那声“谢谢”是快乐;感恩换来的泪水是快乐;宽容换来的相互间的包容也是快乐。所以快乐离我们很近,它一直都在我们身边。

快乐就在身边

福州第十九中八年十一班 刘辰星

快乐很简单,就在我们身边,不需要刻意地追求,只需要一颗细腻的心来感受。

从最初在商店里邂逅电子琴,到欢天喜地地去学琴,我对自己充满信心,希冀着若干年后,我能在镁灯闪烁的舞台上弹琴,那该是多么快乐!然而梦想中的快乐与我渐行渐远,当不知多少次在同学面前弹出杂音被嘲笑后,我渐渐明白那个万众瞩目的舞台也许并不属于我,我也无法拥有那份快乐!我无奈地用一块大黑布将琴盖得严严实实,连同琴谱遗忘在角落。

直到那个华灯初上的夜晚,当我被繁重的学业弄得心烦意乱时,听到远处传来练琴的声音。琴声断断续续,但每一个音符还是牢牢抓住了我的心。曾经练琴的景象一齐涌上心头,我的目光投向角落里的电子琴,弹一曲吧。

我小心翼翼地掀开那块厚重的大黑布,生怕布上的灰尘沾染到琴上。琴键依然光亮如新。哦!老朋友,咱俩该叙叙旧了。轻轻翻开那有些泛黄的琴谱,外人看来是晦涩难懂的“豆芽菜”,在我眼中是那么亲切。我庄重地按响第一个音,手指十分生疏。但很快,我就找到了手感。我依然是一个技术不太纯熟的琴手,但是指尖在琴键上舞蹈时,一种久违的快乐将我包围。一曲《草原赞歌》,欢快跳跃的曲调勾起思

绪万千。我看见那碧草连天的草原上,蒙古儿女们围坐在篝火堆旁载歌载舞。我深深地陶醉其中,仿佛一个快乐小天使正坐在身边,微笑地看着我。

一个不算优秀的琴手,加一架善解人意的电子琴,等于一段独一无二的快乐时光。一杯清茗,一个人,一架琴,一同醉在这音乐的世界里。不求别人喝彩,只让自己开心。有了电子琴这个老朋友的陪伴,我便有了快乐的心情。我每周都会有一段时间固定属于电子琴。弹奏着它,不为别的,只为那份单纯的快乐。

快乐就在我们身边,带着一颗闲心细细品味生活。并不是只有优秀才会带来快乐,生活中充满了快乐。

诚信,与我同行

诚信,是从古

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